Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
de kracht van peer feedback1 juni 2012Esther van PoptaSCO-ICTO Hogeschool van Arnhem en NijmegenVan Popta Consultants
Feedback is one of the mostpowerful influences on learningand achievement        (Hattie & Timperley, 2007)
Waarom peer feedback?         feedback verrijkt onderwijs   vereist ‘prompt, ongoing and consistent’                  feed...
Uncertainty is a crucial component oflearning                       (Dewey, 1910)
Peer feedback in de praktijk• Virtual Action Learning• Dubbele functie peer feedback• Hoe werkt het?  –   Student maakt le...
Voordelen online peer feedback                  Sociale                              Vrijheid                  context    ...
Onderzoek naar peer feedback• Niveau peer feedback blijft achter• Focus op summatieve functie van peer feedback• Hoofdvraa...
Verbreden peer feedback                                             (informeel) leren op      Onderwijs       Bedrijfsople...
Meer informatie op www.e-peerfeedback.nl
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

20120521 de kracht van peer feedback 2

Gastcollege mini-conferentie Minor E-HRD van Opleidingskunde

  • Inicia sesión para ver los comentarios

20120521 de kracht van peer feedback 2

  1. 1. de kracht van peer feedback1 juni 2012Esther van PoptaSCO-ICTO Hogeschool van Arnhem en NijmegenVan Popta Consultants
  2. 2. Feedback is one of the mostpowerful influences on learningand achievement (Hattie & Timperley, 2007)
  3. 3. Waarom peer feedback? feedback verrijkt onderwijs vereist ‘prompt, ongoing and consistent’ feedback mogelijk met peer feedback samenwerken, reflecteren, communiceren en leren leren dubbel leren
  4. 4. Uncertainty is a crucial component oflearning (Dewey, 1910)
  5. 5. Peer feedback in de praktijk• Virtual Action Learning• Dubbele functie peer feedback• Hoe werkt het? – Student maakt leerproduct – Student plaatst leerproduct in portfolio – Student geeft peers feedback – Student verbetert product – Docent valideert peer feedback – Student gebruikt gevalideerde feedback als bewijsmateriaal
  6. 6. Voordelen online peer feedback Sociale Vrijheid context Structuur Transparantie Effectiviteit Registratie
  7. 7. Onderzoek naar peer feedback• Niveau peer feedback blijft achter• Focus op summatieve functie van peer feedback• Hoofdvraag: What are the quality levels of online given peer feedback in VAL?• Aanpak: – Toetsen tool met 2500 feedback fragmenten – Op studentniveau beïnvloedende factoren – Uitzetten interventies om de kwaliteit van feedback positief te beïnvloeden
  8. 8. Verbreden peer feedback (informeel) leren op Onderwijs Bedrijfsopleidingen de werkplek• PO (VAL Junior) • Belastingdienst • 2/3 werknemers• MBO • Rabobank vindt zijn• HBO • ING leerinformatie bij ‘peers’ (Jay Cross)• Universiteit • Ricoh • Feedback zoeken is • ….. vorm van informeel leren (Mien Segers), wel leerklimaat, veiligheid, doelen nodig (rol van feedback bij transfer)
  9. 9. Meer informatie op www.e-peerfeedback.nl

×