1. Loovtöö
PÕHIKOOL

2. Loovtöö – põhikooli lõpetamise
üks tingimusi
Loovtöö on juhendatud õppeprotsess,
mille käigus õpilane rakendab iseseisva töö oskusi ja
omandatud teadmisi, arendab loovust ja kinnistab
ning täiendab koolis õpitut
Loovtööks võib olla uurimus, projekt, kunstitöö või
muu taoline

3. Loovtööde teemad
Ingliskeelsed lauamängud (7. klass)
Luulekava koostamine ja esitamine
Giidituur Haapsalus
Spordipäeva organiseerimine ja läbiviimine
Mälumäng
Haapsalu monumendid
Temaatiliste piltide kogu

4. Loovtööde teemad
Keemia minu kodus
Koolile vajaliku uurimise statistiline
töötlemine
Koerakuut (loomade varjupaigale)
Raadioprojekt
Vene kuulsad inimesed Eestis
Lauamäng rahvaste muusikast
Haapsalu sall

5. Teema kinnitamine
Tähtaeg 1. detsember
aineõpetaja registreerib õpilased/teemad;
klassijuhataja teostab järelvalvet
Teemad, juhendajad, juhendatavad
kinnitatakse direktori käskkirjaga

6. Tähtajad
1. veebruar – esialgne töövariant on esitatud
juhendajale tutvumiseks
2. mai – on esitatud lõplik variant
10. mai – on moodustatud
kaitsmiskomisjonid
Mai lõpp, juuni algus – kaitsmiste aeg

7. Koostöö juhendajaga
Juhendaja sõnastab esialgse teema
Juhendaja: julgustab, aitab leida materjale
Probleemide arutamine, ajakava jälgimine
Mustandite lugemine, täiendamine
Otsus lubada kaitsmisele
Kaitsmise ettevalmistamine

8. Loovtöö vormistamine
Oluline ei ole töö paksus, mahukus
Rühmatööde korral peab olema selgelt
jälgitav iga rühmaliikme panus

9. Tiitelleht
Kooli nimi
Pealkiri
Töö olemus: luulekava, õppematerjal,
õpilasüritus vms
Autori nimi ja klass
Juhendaja nimi
Kohanimi ja aasta
Tiitellehte ei nummerdata

10. Sissejuhatus
Sõnastatakse loovtöö eesmärk
Põhjendatakse teema valikut
Selgitatakse kasutatud meetodeid

11. Loovtöö põhiosa
Sõltub töö iseloomust
kirjeldus
protsessi kirjeldus
valminud materjal
salvestis
esitlus

12. Kokkuvõte
Kokkuvõttes ei esitata uusi seisukohti,
fakte, ei viidata uutele allikatele
Milline oli uurimistöö tulemus? Kas
püstitatud eesmärgid täideti?

13. Kasutatud allikate ja kirjanduse
loetelu - sõltuvalt töö iseloomust
Kõigi töös viidatud materjalide loetelu
Allikad ees, kirjandus taga
Alfabeediline järjekord

14. Lisad
Töösse võib paigutada lisad: fotomaterjal,
kaardid, skeemid, dokumendid , salvestised
jne
Kiiduväärsed on autoripoolsed joonised,
fotod, tehnilised lahendused

15. Vormistamine
Valge A4 , kiirköites
Tähesuurus nr. 12, reavahe 1,5
Tekst peab olema formaaditud
Töö peab olema grammatiliselt korrektne
Nummerdada alates sissejuhatuse teisest
leheküljest

16. Viitamine
Tavalise loovtöö puhul ei ole detailne viitamine
veel vajalik, piisab kasutatud kirjanduse loetelust
(kui see on olemas)
Materjalide kasutamisel tuleb veenduda, et ei
tekiks vastuolu autorikaitseseadusega
Viitamine peaks olema detailne, kui loovtööks on
õpilasuurimus

17. Kaitsmine
Korrektne välimus, viisakus
Enda loovtöö tutvustamine
5-10 min. Eesmärgid, teema põhjendus,
metoodika, kokkuvõte.
Retsensiooni suuline esitamine
Vastulaused (juhendatav/juhendaja), arutelu
Komisjoni otsus

18. Jõudu tööle!
http://www.slideboom.com/presentat
ions/163556/Kuidas-teha-
fotoromaane