SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Η χρήση των αναδυόμενων τεχνολογιών στη δημοτική εκπαίδευση Δρ. Γιώργος Βελετσιάνος University of Manchester ,  UK   CC licensed image:  http://www.flickr.com/photos/mysnapps/2800699643
 
Oι ισχυρές εμπειρίες μάθησης είναι  κοινωνικές ,  αισθητικές ,  εμπλακόμενες , και  συμμετοχικές .
Web  1.0
Web  1.0
Web  1.0 Ανάγνωση
T ί είναι το  Web 2.0 ??? Το  κοινωνικό  διαδύκτιο όπου η μετοχή, συμμετοχή, και συνεργασία  δημιουργούν επαγγελματικές και προσωπικές κοινότητες
T ί είναι το  Web 2.0 ???
T ί είναι το  Web 2.0 ???
Web  2.0 Ανάγνωση  & Γραφή
Κοινωνικές ,  αισθητικές ,  εμπλακόμενες , και  συμμετοχικές .
Παράδειγμα 1. Χρήσεις ;
Παράδειγμα 1 Η χλωρίδα και η πανίδα  Στο  διαδύκτιο
Παράδειγμα  2 . Χρήσεις ;
Παράδειγμα  2 .  Παράδειγμα 1 Παράδειγμα 2
Παράδειγμα  3 . Χρήσεις ;
Παράδειγμα  3 . Χρήσεις ; Παράδειγμα   1 Παράδειγμα   2
Παράδειγμα  4 . Χρήσεις ;
Παράδειγμα  4 . ή καταχρήσεις ;
Παράδειγμα  4 . Προσωπική μάθηση
Τί εμπειρείες μπορούν να έχουν οι μαθητές σας έξω απο την τάξη ;
Δρ. Γιώργος Βελετσιάνος http://www.veletsianos.com veletsianos AT gmail.com Oι ισχυρές εμπειρίες μάθησης είναι  κοινωνικές ,  αισθητικές ,  εμπλακόμενες , και  συμμετοχικές .

Más contenido relacionado

Similar a Η χρήση των αναδυόμενων τεχνολογιών στη δημοτική εκπαίδευση

ερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςAnnaa77
 
Kefalaio 8 sxoliko koinvniologias
Kefalaio 8 sxoliko koinvniologiasKefalaio 8 sxoliko koinvniologias
Kefalaio 8 sxoliko koinvniologiasANASTASIASEITARIDOU
 
Ενότητα 2.3.1& 2
Ενότητα 2.3.1& 2Ενότητα 2.3.1& 2
Ενότητα 2.3.1& 2makrib
 
Edmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην Τάξη
Edmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην ΤάξηEdmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην Τάξη
Edmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην ΤάξηTheodore Goutas
 
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΓ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΚατσαρά Χαριτωμένη
 
Ενότητα 2. 3.2α
Ενότητα  2. 3.2αΕνότητα  2. 3.2α
Ενότητα 2. 3.2αmakrib
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Dimitris Gkotzos
 
κοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυακοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυαSCOOBYPAN
 
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...Μεταξούλα Μανικάρου
 
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγήςο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγήςgeogiannatou
 
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοιγενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοιGeorgiadou Agathi
 
Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0
Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0
Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0Net and Zelda:Internet Stories and Video Games
 
Σοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdf
Σοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdfΣοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdf
Σοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdfSofosLoisos
 
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσης
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσηςο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσης
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσηςjmokias
 
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους lyknikai
 

Similar a Η χρήση των αναδυόμενων τεχνολογιών στη δημοτική εκπαίδευση (20)

ερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασηςερωτήσεις εξέτασης
ερωτήσεις εξέτασης
 
Kefalaio 8 sxoliko koinvniologias
Kefalaio 8 sxoliko koinvniologiasKefalaio 8 sxoliko koinvniologias
Kefalaio 8 sxoliko koinvniologias
 
Ενότητα 2.3.1& 2
Ενότητα 2.3.1& 2Ενότητα 2.3.1& 2
Ενότητα 2.3.1& 2
 
Edmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην Τάξη
Edmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην ΤάξηEdmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην Τάξη
Edmodo: Ασφαλής Κοινωνική Δικτύωση Μάθησης στην Τάξη
 
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptxΓ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
Γ3.2 Η χρήση του διαδικτύου και οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Ρόδου.pptx
 
Ενότητα 2. 3.2α
Ενότητα  2. 3.2αΕνότητα  2. 3.2α
Ενότητα 2. 3.2α
 
Home economics
Home economicsHome economics
Home economics
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
 
κοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυακοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυα
 
Global places
Global placesGlobal places
Global places
 
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
Το δικό μας σχολείο, ασφαλές στο διαδίκτυο_Σωτηροπούλου Σταυρούλα-3ο Γυμν. Να...
 
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγήςο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
ο ρόλος των τπε και μοντέλα εισαγωγής
 
Newsletter Unions Forweb
Newsletter Unions ForwebNewsletter Unions Forweb
Newsletter Unions Forweb
 
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοιγενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
γενικο και ειδικό μέρος γραμματισμοι
 
Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0
Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0
Net: Θεωρητικές και Μεθοδολογικές Εξελίξεις στο Web 2.0
 
Σοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdf
Σοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdfΣοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdf
Σοφός ψηφιακός μετασχηματισμός_Κυπρος 13Μαίου.pdf
 
Phd presentation
Phd presentationPhd presentation
Phd presentation
 
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσης
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσηςο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσης
ο ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας της γνώσης
 
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
 
Education
EducationEducation
Education
 

Más de George Veletsianos

Panel Discussion: Technology Trends and the Future of Education
Panel Discussion: Technology Trends and the Future of EducationPanel Discussion: Technology Trends and the Future of Education
Panel Discussion: Technology Trends and the Future of EducationGeorge Veletsianos
 
Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...
Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...
Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...George Veletsianos
 
Coping with online harassment: women scholars' experiences
Coping with online harassment: women scholars' experiencesCoping with online harassment: women scholars' experiences
Coping with online harassment: women scholars' experiencesGeorge Veletsianos
 
I Get By With a Little Help From My Friends: An Ecological Model of Support...
I Get By With a Little Help From My Friends:   An Ecological Model of Support...I Get By With a Little Help From My Friends:   An Ecological Model of Support...
I Get By With a Little Help From My Friends: An Ecological Model of Support...George Veletsianos
 
An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...
An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...
An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...George Veletsianos
 
How do open education practices spread
How do open education practices spreadHow do open education practices spread
How do open education practices spreadGeorge Veletsianos
 
Open textbook adoption patterns in British Columbia
Open textbook adoption patterns in British ColumbiaOpen textbook adoption patterns in British Columbia
Open textbook adoption patterns in British ColumbiaGeorge Veletsianos
 
Exploring emergent forms of scholarship
Exploring emergent forms of scholarshipExploring emergent forms of scholarship
Exploring emergent forms of scholarshipGeorge Veletsianos
 
Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...
Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...
Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...George Veletsianos
 
Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...
Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...
Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...George Veletsianos
 
Crafting a research agenda (in memes)
Crafting a research agenda (in memes) Crafting a research agenda (in memes)
Crafting a research agenda (in memes) George Veletsianos
 
How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?
How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?
How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?George Veletsianos
 
The tensions and conundrums of public scholarship
The tensions and conundrums of public scholarshipThe tensions and conundrums of public scholarship
The tensions and conundrums of public scholarshipGeorge Veletsianos
 
A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...
A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...
A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...George Veletsianos
 
Digital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of Care
Digital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of CareDigital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of Care
Digital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of CareGeorge Veletsianos
 

Más de George Veletsianos (20)

Panel Discussion: Technology Trends and the Future of Education
Panel Discussion: Technology Trends and the Future of EducationPanel Discussion: Technology Trends and the Future of Education
Panel Discussion: Technology Trends and the Future of Education
 
Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...
Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...
Strategies for Designing Online Courses that are Effective, Engaging, Efficie...
 
Coping with online harassment: women scholars' experiences
Coping with online harassment: women scholars' experiencesCoping with online harassment: women scholars' experiences
Coping with online harassment: women scholars' experiences
 
I Get By With a Little Help From My Friends: An Ecological Model of Support...
I Get By With a Little Help From My Friends:   An Ecological Model of Support...I Get By With a Little Help From My Friends:   An Ecological Model of Support...
I Get By With a Little Help From My Friends: An Ecological Model of Support...
 
An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...
An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...
An analysis of how the twitter discourse surrounding open education unfolded ...
 
How do open education practices spread
How do open education practices spreadHow do open education practices spread
How do open education practices spread
 
Open textbook adoption patterns in British Columbia
Open textbook adoption patterns in British ColumbiaOpen textbook adoption patterns in British Columbia
Open textbook adoption patterns in British Columbia
 
Exploring emergent forms of scholarship
Exploring emergent forms of scholarshipExploring emergent forms of scholarship
Exploring emergent forms of scholarship
 
Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...
Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...
Networked Scholarship: Potential, Tensions, Provocations of using Online Tool...
 
Openness As a Core Value
Openness As a Core ValueOpenness As a Core Value
Openness As a Core Value
 
A scholarly life online
A scholarly life onlineA scholarly life online
A scholarly life online
 
Scholars imagined audiences
Scholars imagined audiencesScholars imagined audiences
Scholars imagined audiences
 
Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...
Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...
Successful, sunny, and smiling: The ways that student life and faculty are ...
 
Crafting a research agenda (in memes)
Crafting a research agenda (in memes) Crafting a research agenda (in memes)
Crafting a research agenda (in memes)
 
How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?
How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?
How do learners in MOOCs attempt to resolve challenges they face?
 
The tensions and conundrums of public scholarship
The tensions and conundrums of public scholarshipThe tensions and conundrums of public scholarship
The tensions and conundrums of public scholarship
 
A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...
A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...
A Systematic Analysis And Synthesis of the Empirical MOOC Literature Publishe...
 
Crafting a research agenda
Crafting a research agendaCrafting a research agenda
Crafting a research agenda
 
Designing digital learning
Designing digital learningDesigning digital learning
Designing digital learning
 
Digital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of Care
Digital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of CareDigital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of Care
Digital Learning, Emerging Technologies, Abundant Data, and Pedagogies of Care
 

Último

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 

Último (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 

Η χρήση των αναδυόμενων τεχνολογιών στη δημοτική εκπαίδευση

Notas del editor

  1. This picture was taken in 1963 at a showing of "Saint George and the Dragon" in Paris. Just as the dragon is slain, some children cry out in a combination of horror and delight, while others are taken aback in shock. Every child is consumed with emotion. The experience is captivating, memorable, and lasting. Now let’s compare this to our educational systems.
  2. Using technoogy for your own learning allows you to see how you can use it with others.
  3. Using technoogy for your own learning allows you to see how you can use it with others.
  4. Using technoogy for your own learning allows you to see how you can use it with others.