Expresión ArtísticaESTUDIO DE CASO: ANÁLISIS SPOTPUBLICITARIOEl anuncio que hemos elegido pertenece a una de las campañas ...
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Expresión Artísticaen los ciudadanos comportamientos y conductas de carácter social yeducativo.El control de la producción...
Expresión Artísticauna ambulancia, entre otras. Además, el eslogan final: “Tú verás lo quete mola”, ayuda a reforzar en el...
Expresión Artísticanecesidad que tienen los jóvenes de buscar nuevas sensaciones, y devivir emociones fuertes e intensas. ...
Expresión ArtísticaLas imágenes abusan de luces oscuras y en su mayor parte de tonosfríos para dar sensación de aislamient...
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  1. 1. Expresión ArtísticaESTUDIO DE CASO: ANÁLISIS SPOTPUBLICITARIOEl anuncio que hemos elegido pertenece a una de las campañas dela Dirección General de Tráfico “TU VERÁS LO QUE TE MOLA”,correspondiente al año 2009, elaborada por el Departamento dePublicidad del Gobierno de España. Para su análisis nos basaremosen la aplicación de conceptos clave para la comprensión einterpretación de significados, consistente en la aplicación de loscódigos correspondientes.A continuación ponemos el enlace del spot:http://youtu.be/ElI3PuOMyRg
  2. 2. Expresión ArtísticaTRABAJO GRUPALExpresión Artística.Verónica Ballesteros ÁvilaGema Casilda García de Blas López RosadoJuanjo Herencias LópezJulia Hidalgo IglesiasNatalia Peces HidalgoVerónica Pinilla HiguerasAlba Pulido PlasenciaPRODUCCIÓNEste anuncio corresponde a la campaña de seguridad vial de la DirecciónGeneral de Tráfico emitida durante el año 2009, titulado “Tú verás loque te mola”. Su principal interés es concienciar a un sectordeterminado de la población, comprendido entre los 18 y 28 añosaproximadamente, para que adopten una actitud de responsabilidad yprudencia ante el consumo de alcohol con el fin de evitar accidentes detráfico en nuestro país.La tecnología empleada en este caso es la del relato audiovisual en unspot televisivo, donde se muestran “escenas de la vida” identificablescon el público objetivo. Se aplica tanto el código visual, como el sonoroy el escrito, donde se señala claramente cuál es el mensaje que sequiere transmitir al comienzo del spot publicitario con la siguiente frase:¿Qué quieres conseguir con el ALCOHOL?, seguido de mensajes escritoscomo “Nuevos sabores”, “Nuevas compañías”…., evocando imágenesdesagradables que muestran todo lo contrario a lo descrito en losmensajes.Respecto a la elaboración de los textos mediáticos, es el Gobierno deEspaña el que encomienda a su Departamento de Publicidad su creación.Se trata por tanto de publicidad institucional, pues pretende fomentar
  3. 3. Expresión Artísticaen los ciudadanos comportamientos y conductas de carácter social yeducativo.El control de la producción y la distribución de dicho spot, correspondeal Gobierno de España a través de la Dirección General de Tráfico en suafán por concienciar sobre los efectos del alcohol y la conducciónimprudente, sobre todo en el público joven, que es el sector con mayorriesgo de sufrir accidentes de tráfico por ingesta de alcohol.Este tipo de publicidad lleva utilizándose desde el año 2002 y año trasaño, se siguen repitiendo en las cadenas televisivas y sintonías de radiocon diferentes imágenes pero siempre con el mismo objetivo: “Laconcienciación por parte del receptor con tan solo visualizar o escucharel mensaje que transmiten estas campañas”.LENGUAJEEl spot publicitario “TÚ VERÁS LO QUE TE MOLA”, utiliza lenguaje escritoy verbal, combinado con imágenes, música y movimiento comoestrategia comunicativa.El lenguaje verbal utilizado al comienzo del spot es un eslogan deautoconciencia que de forma escrita y hablada pregunta directamente alespectador en segunda persona: “¿Qué quieres conseguir con elalcohol?”, para que el sector juvenil de la población al que va dirigido sesienta aludido de forma automática sin recurrir a convencionalismos.Todo el lenguaje escrito empleado es captado y aceptado por laaudiencia juvenil de forma inmediata, pues se identifica con frases queusan en su jerga habitual, tales como “Vivir a tope”, “Sensacionesfuertes”…., que implican curiosidad por la novedad. Estos mensajessecundarios se superponen en cada secuencia con imágenes designificado completamente opuesto, mostrando cuáles son lasverdaderas sensaciones que se acaban consiguiendo con el abuso delalcohol: una silla de ruedas en primer plano ubicada en un largo y vacíopasillo o las piernas de un joven tumbado en una camilla saliendo de
  4. 4. Expresión Artísticauna ambulancia, entre otras. Además, el eslogan final: “Tú verás lo quete mola”, ayuda a reforzar en el espectador la necesidad de recapacitarpor sí mismo tras su visionado y decidir qué decisión tomar ante ciertassituaciones. En esa última imagen también aparece el logotipo delMinisterio de Sanidad y Consumo.Por otro lado, con la intención de imprimir dinamismo y acción al spot,los planos son variados y de corta duración. En concreto, el movimientode la cámara empleado es el “travelling” de acercamiento y el dealejamiento, dependiendo del foco de atención principal que se quiereresaltar en cada secuencia, como en el caso de las manos esposadas a laespalda en primer plano, donde se usa después el travelling dealejamiento para ver la imagen en conjunto y captar el cuerpo de unchico joven siendo escoltado por la policía, mientras que se inserta unmensaje de texto secundario.Los enunciados que aparecen evocan a sensaciones agradables,situaciones que a cualquiera le gustaría vivir. A estos enunciados lesacompaña la música “Wonderful World” como música incidental, que teimplica en la publicidad. Es una música rítmica, pegadiza y agradable aloído que está cargada de fuerza, de ritmo. La voz grave de la cantante ylos sonidos de guitarra eléctrica transmite cierta rebeldía, dinamismo yevocan sensaciones diversas en el espectador.Todos los elementos contenidos en el spot televisivo y su disposiciónespacial son muy representativos, ya que tanto los planos, los mensajesescritos, la luz y el sonido, como las imágenes, están intencionadamenteconectados para concienciar a los espectadores de los posiblesresultados que se pueden obtener con una inadecuada actuación si seabusa del alcohol.REPRESENTACIÓNPara este spot televisivo se ha optado por emplear una publicidad entredura y emocional para llamar la atención del espectador y originarledistintas emociones. La visión mostrada en él juega con la supuesta
  5. 5. Expresión Artísticanecesidad que tienen los jóvenes de buscar nuevas sensaciones, y devivir emociones fuertes e intensas. Representa una realidad bastantepróxima a lo que éstos suelen experimentar cuando se reúnen conamigos los fines de semana. Se abusa precisamente del estereotipo deljoven temerario que piensa que nada malo le va a suceder.El eslogan final del vídeo “TÚ VERAS LO QUE TE MOLA”, pretende atraparde forma directa y objetiva a este grupo de población en riesgo.Sus características son las siguientes: - Es conciso, porque en una sola frase te transmite un mensaje muy claro. - Relaciona aspectos negativos de las actitudes personales ante determinados estímulos, en este caso, el alcohol. - Es original, porque nos transmite al mismo tiempo dos ideas contradictorias a través de las frases y las imágenes del spot, indicando por un lado lo que buscamos con la ingesta del alcohol (frases subliminales) y por otro lo que encontramos como consecuencia de dicha ingesta (imágenes). - Es implicativo y además reproduce la realidad.La tipografía empleada en el título y el eslogan final, así como en lasfrases secuenciadas, se caracteriza por ser de rápida legibilidad. Sinolvidar su poder de comunicación al utilizarse frases y mensajesescuetos.Destaca en el título la utilización de la palabra ALCOHOL en mayúsculascon un cuerpo de letra mayor, justificado al centro y con el fondo ennegro. Además, para enfatizar la atención y la sensación de peligro, estáen un color enérgico como es el rojo, que acelera el ritmo cardíaco ysubraya la sensación de peligro. En el resto de frases se ha empleado elcolor blanco con sombra negra para destacar y se han colocadoestratégicamente en el centro de la imagen para aparecer una milésimade segundo después de que aparezca la imagen y captar el mensajeopuesto a ésta.
  6. 6. Expresión ArtísticaLas imágenes abusan de luces oscuras y en su mayor parte de tonosfríos para dar sensación de aislamiento. Se intercalan otras secuenciascon primeros planos de más luz, en colores blancos, azules y grises queinvitan a la reflexión del espectador y contribuyen a dar impresión desoledad y aislamiento.AUDIENCIAEl perfil de audiencia principal al que este anuncio va dirigido, es comohemos dicho anteriormente, un grupo de población joven de clasemedia española, que comienza a flirtear con el alcohol desde laadolescencia y continúa haciéndolo en su juventud, bien seanconductores o acompañantes. De ahí que la estructura completa delspot fuese creada para conseguir el objetivo de poner a esta audienciaen la situación mostrada y sentirse aludida.En concreto, se presupone y trata a dicho grupo bajo el típicoestereotipo de que todos parecen estar en una etapa de la vida donde loúnico que buscan son las mismas metas: vivir a tope y experimentarnuevas sensaciones. Por eso, se supone también que todos puedenpasar por la mala experiencia de vomitar o pasar un rato malo debido alexceso de alcohol. Es por esto que excluye a otros sectores depoblación más adultos pero tiende a generalizar manejando a todos losjóvenes por igual.La difusión de este anuncio en un medio de comunicación como es latelevisión hace que sea más rápida e instantánea por la influencia queésta ejerce en nuestra sociedad y porque todo aquello que percibimospor imágenes y sonidos se interioriza mejor.Por último, el spot en cuestión no resulta agradable para el espectador,como táctica empleada para persuadirlo al enfrentar la cruda realidad yde esta forma evitar conductas imprudentes que pueden llevarlo a unaconsecuencia indeseada por una mala decisión.
  7. 7. Expresión Artística

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