SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
RESPONSABLE:
● Lic. C. Verona Cuellar C.
● Lic. Marisol Alvarez R.
CAPACITACION 1
B.P.M. en Servicio de Alimentación
y en pandemia por Covid-19.
Colosenses 3:23-24 RVR.
23 Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como
para el Señor y no para los hombres; 24 sabiendo
que del Señor recibiréis la recompensa de la
herencia, porque a Cristo el Señor servís.
Efesios 4:2 RVR.
Sean humildes…
Romanos 12:21 No te dejes
vencer por el mal; al contrario,
vence el mal con el bien.
¿Qué son las B.P.M.?
Influye: Elaboración
Limpieza y
desinfección
Higiene
personal
Recepción y
almacena
miento
UNIFORME
01
GUANTES
Los guantes de por sí nos brindan
protección: ↓ Contaminación
• Desechables
• Usados 1 vez
• Descartarse: Rotos,
sucios o se cambia de
actividad.
• Lavado de manos.
Consideraciones
GUANTES
¿Cuándo cambiarse los guantes?
Tocar
dinero
Tocar/Botar
basura
Áreas
sucias
Alimentos
crudos
Tocarse el
cuerpo
LAVADO DE MANOS
02
LAVADO DE MANOS
Medio de
transmisión • Antes de trabajar
• Tocarse alguna parte del
cuerpo
• Luego de toser o estornudar
• Comer, beber.
• Después de ir al baño.
• Trabajar con alimentos crudos.
• Diferentes materias primas.
• Manejar basura.
• Tocar otros objetos
• Preparar Dietas SNG.
¿Cuando?
PROCEDIMIENTO DE LAVARSE LAS
MANOS
Mojarse las manos Aplicar el jabón Restregar: Palmas y dedos Restregar: Dorso y
pulgares
Frotar el antebrazo Enjuagar las
manos y
antebrazo
Secarse las manos
Cerrar la llave con el papel y
desechar
PROCEDIMIENTO
Cuchara 1: Para tomar la
preparación
Cuchara 2: Introducir
a la boca
1
2
LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN
Remover
suciedad
Reducir
Microorganismos
SUPERFICIES, EQUIPOS Y MENAJE
Superficies
• Antes usar
• Cambio de
alimentos
• Terminar la
jornada
Equipos y
Menaje
• Antes de usar
• Cambio de
alimento
• Si toco alguna
parte del cuerpo o
piso
CONTAMINACION
CRUZADA
03
TIPOS DE CONTAMINACIÓN
Directa Indirecta ANTES
DURANTE
DESPUES
INSTRUCTIVO DE
LIMPIEZA
PARA CADA AREA
04
Área/
Frecu
encia
Objeto de limpieza y/o
desinfección
Producto
químico
Medida de uso
PERSONAL
DE
LIMPIEZA
Limpieza
diaria
Limpieza de Pisos.
Lava Clean
Dilución en agua:
125ml del producto para 5lt de agua.
Aplicación:
Con trapeador
Limpieza de Vidrios. Limpia
vidrios
Cantidad necesaria, aplicación
directa
Limpieza de Baños.
Saca sarro
Cantidad necesaria, aplicación
directa
Desinfección de mesones y
menaje.
SaniT10
Dilución en agua:
5,8 ml. Por Litro
Aplicación directa de la dilución con
pulverizador o paño limpio. No se
requiere enjuague.
Trapos Lavandina 2ml por litro.
Área/
Frecuencia
Objeto de
limpieza y/o
desinfección
Producto
químico
Medida de uso Referencia
COCINERO
Limpieza
diaria
Limpieza de
Ollas,
sartenes,
menaje de
cocina.
Ola lavavajillas
Desengresante
Cantidad necesaria.
Aplicación en agua tibia
con esponja.
Cantidad necesaria.
Aplicación directa.
Dejar accionar el químico
10 minutos.
_
Limpieza de
utensilios de
servicio.
Ola lavavajillas Cantidad necesaria.
Aplicación en agua tibia
con esponja.
_
Área/
Frecuencia
Objeto de
limpieza y/o
desinfección
Producto
químico
Medida de uso Referencia
MANUAL
Desinfección
diaria
Verduras y
Frutas
SaniT10
Hipoclorito
de sodio.
Dilución en agua:
2,5 ml. Por Litro
Aplicación por
inmersión.
Dejar reposar unos
10 minutos.
Lavandina o lejìa:
3 gotas por 1lt de
agua/ 1ml por lt.
dejar reposar
5minutos.
Según
instructivo
del producto.
Área/
Frecuencia Objeto de
limpieza y/o
desinfección
Producto
químico
Medida de uso Referencia
TODAS
LAS
AREAS
Limpieza
profunda
(miércoles)
Pisos y
paredes con
azulejo.
Ace
Hipoclorito
de sodio
Dilución en agua:
Cantidad necesaria
2ml por litro.
_
BIBLIOGRAFIA
• TLX Unidad de Servicios Educativos 2017-2021 Dosificación de cloro pdf.
• F.A.O. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y
Agricultura.
• Guía para uso de cloro en desinfección de frutas y hortalizas de consumo
fresco, equipos y superficies pdf.
• Spartan Productos químicos S.A. SaniT10.
02
BPM PARA EL SERVICIO DE
ALIMENTACION.
En situaciones por pandemia Covid-19
Limpieza y Desinfección
Desinfección de
frutas y verduras
Sumergir las frutas y
verduras de 5 a 10 min y
lavar uno a uno, y enjuagar
en abundante agua.
Hipoclorito de Sodio en una
dilución de 3 gotas por
cada litro de agua.
Desinfectante
Limpieza y
desinfección de,
utensilios y áreas
físicas.
La limpieza y desinfección, se debe hacer más
frecuente y poniendo mayor atención en ambientes,
suelos, mesas de comedor, puertas, chapas y
puntos fuente de posible contaminación dentro del
S.A.
EPP(EQUIPO DE PROTECCION
PERSONAL)
EPP S.A.
● Cofia
● Mascarilla Qx.
● Guantes latex
desechable
● Delantales
EPP COVID
● Gorro desechable (adicionalmente
puede usarse redecilla).
● Gafas, monogafas para protección
ocular.
● Protector facial policarbonato
● Respiradores con filtro N95
● Bata quirúrgica desechable o delantal
● Bata manga larga con puño ajustado,
desde el cuello hasta cubrir por
debajo de la rodilla. Holgado,
desechable.
Recomendaciones para el manejo de
residuos
Debido a las características infecciosas del
SARS-COV2, ningún residuo orgánico o
inorgánico (sobrantes de las dietas
hospitalarias, las servilletas y otros elementos
potencialmente peligrosos por su biocarga) El
S.A. no recibirá devolución de sobrantes ni
desperdicios.
CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, infographics & images by Freepik
and illustrations by Stories
Para el caso de pacientes con
sospecha o diagnosticados con
COVID-19, el uso de menaje (vajilla,
vasos, cubertería) desechable
debido al alto riesgo de
contaminación; se ha demostrado
que el SARS-CoV2 permanece hasta
por 9 días en superficies inanimadas.
Tipo de material a utilizar
SUPERFICIE RESISTENCIA SUPERVIVE
Metal T° Ambiente 5 días
Madera T° Ambiente 4 días
Papel T° Ambiente 5 días
Vidrio 21°- T° Ambiente 5 días
Plástico T° Ambiente 9 días
Desechable T° Ambiente 2 días
Persistencia del COVID en superficies
04
PROGRESIÓN DE LAS DIETAS
Dieta Líquida I
Dieta Líquida II
Dieta Licuada
Dieta Blanda Blanca
Dieta Corriente
¿Cómo es una Dieta Líquida II?
Dieta Líquida I
Dieta Líquida II
Dieta Licuada
Dieta Blanda Blanca
Dieta Corriente
En el desayuno
se puede dar té y
yogur.
Sólido:Galletas
Colar la sopa
en el almuerzo
y la cena.
Se puede dar
gelatina de postre.
¿Cómo es una Dieta Licuada?
Dieta Líquida I
Dieta Líquida II
Dieta Licuada
Dieta Blanda Blanca
Dieta Corriente
Licuar para el desayuno y la
merienda:
Líquido = Té, leche o yogur
Sólido = Galleta de maicena
Fruta = Melón, frutilla, banana, durazno
Licuar para el almuerzo
y la cena:
Sopa del día = Licuar
Añadir canela en polvo
o licuada en sus
bebidas.
Dar banana en el
desayuno y merienda.
Dar arroz con leche
espeso.
¿Cómo es una Dieta Blanda Blanca?
Dieta Líquida I
Dieta Líquida II
Dieta Licuada
Dieta Blanda Blanca
Dieta Corriente
Dieta Blanda Blanca
Hiposódica
Dieta
Astringente
No añadir sal
refinada.
Los alimentos
tienen su sal
natural.
¿Cómo es una Dieta Corriente?
Dieta Líquida I
Dieta Líquida II
Dieta Licuada
Dieta Blanda Blanca
Dieta Corriente
Dieta Corriente
Hipercalórica
Hiperprotéica
Dar jugo: Papaya, ciruela,
leche, en el desayuno.
Dar ciruelas de postre.
Dar huevo duro y
aumentar porción de
arroz en el almuerzo y
la cena.
Dar yogur la merienda.
Agregar mayor
cantidad de ensalada.
Servir poco arroz,
papa, yuca, camote,
fideo.
Dieta Corriente
Laxativa
Dieta Corriente-
Diabético
INDICACIONES
1. TODOS LOS ALIMENTOS COCIDOS.
2. LICUADORA LIMPIA PREVIO LAVADO CON AGUA CALIENTE. IDEAL QUE LA
LICUADORA SOLO SEA DE USO EXCLUSIVO PARA LA PREAPARACION DE
SONDA.
3. LICUAR LOS ALIMENTOS DE ACUERDO AL TIEMPO DE ALIMENTACION.
4. COLAR TODO LO LICUADO “BIEN COLADO”. coladora doble malla” (2 VECES)
5. QUE LA DILUCION NO SEA MUY ESPESA PARA QUE PUEDA PASAR POR LA
SONDA.
6. LO IDEAL QUE SE VUELVA A COLAR.
7. SERVIR EN PORCIONES DE 350CC O LO INDICADO.
PREPARACION DIETA S.N.G.
COMIDA ALIMENTO CANTIDAD OBSERVACIONES
DESAYUNO Y
MERIENDAS
LECHE DE SOYA
BLANCA o leche
deslactosada
100 ML AUMENTAR A 200
A 300
ACEITE DE MAIZ ¼ De Cd
SUPLEMENTO 1 medida
PREPARACION DIETA S.N.G.
ALMUERZO
Y
CENA  CALDO DE VERDURAS  CANTIDAD
SUSFICIENTE
 PARA LLEGRA A
UN VOLUMEN DE
350 CC .
 PAPA O
 ARROZ COCIDO
 1 PEQUEÑA O
 2 A 3 CUCHARAS

 TODOS DEBE
SER COCIDO
 PECHUGA DE POLLO  75 GR  COCIDA
 1 presa (pierna)
 ACEITE MAIZ  ¼ CUCHARILLA CC  ½ CUCHARA
 ENSURE O CN STANDAR  1 MEDIDAS O ½ DE
CN STANDAR
 AUMENTAR A 3
O 1 ½ CN.
 CLARA DE HUEVO  1 UNIDAD SOLO LA
CLARA
 COCIDA
 Si no se utiliza
POLLO se coloca
hasta 3 claras.
 ZANAHORIA O ACELGA O
ESPINACA  4 Cd  COCIDO
BIBLIOGRAFIA
https://www.cienut.org/comite_internacional/declaraciones/pdf/declaracion_3.pdf
http://www.alimentosargentinos.gob.ar/HomeAlimentos/Publicaciones/documentos/g
uias/guiBPMserviciodecomidas2021.pdf
http://asp.salud.gob.sv/regulacion/pdf/lineamientos/Lineamientos_tecnicos_para_la_pr
escripcion_de_dietas_hospitalarias_RIISS.pdf
¡Gracias por su
atención!

Más contenido relacionado

Similar a capacitacion cns villa peronal de salud.pptx

Manipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepequeManipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepequehotelvillaserena
 
1. induccion hombre nuevo calidad
1. induccion hombre nuevo calidad1. induccion hombre nuevo calidad
1. induccion hombre nuevo calidadsergio
 
Por qué es necesario desinfectar la cocina
Por qué es necesario desinfectar la cocinaPor qué es necesario desinfectar la cocina
Por qué es necesario desinfectar la cocinanataly
 
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentosNormativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentoskarlaglezruiz
 
Bpm panaderias supermercados
Bpm panaderias supermercadosBpm panaderias supermercados
Bpm panaderias supermercadosLuis Ruiz
 
CURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.ppt
CURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.pptCURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.ppt
CURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.pptCarolinaCapilouto1
 
Modulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacion
Modulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacionModulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacion
Modulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacionJimmy Jp
 
Programa basico manejo seguro de alimentos
Programa basico manejo seguro de alimentosPrograma basico manejo seguro de alimentos
Programa basico manejo seguro de alimentosjuanfernandovelasco
 
Manejo y manipulacion de alimentos.pptx
Manejo y manipulacion de alimentos.pptxManejo y manipulacion de alimentos.pptx
Manejo y manipulacion de alimentos.pptxDayanaMarquez22
 
Enfermedades diarreicas agudas
Enfermedades diarreicas agudasEnfermedades diarreicas agudas
Enfermedades diarreicas agudasJuanca Gutierrez
 
Modulo de higiene
Modulo de higieneModulo de higiene
Modulo de higieneejenissa
 

Similar a capacitacion cns villa peronal de salud.pptx (20)

CONTAMINACION DE ALIMENTOS.pptx
CONTAMINACION DE ALIMENTOS.pptxCONTAMINACION DE ALIMENTOS.pptx
CONTAMINACION DE ALIMENTOS.pptx
 
Manipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepequeManipulacion de alimentos para lago coatepeque
Manipulacion de alimentos para lago coatepeque
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
ppt de alimentos.pptx
ppt de alimentos.pptxppt de alimentos.pptx
ppt de alimentos.pptx
 
1. induccion hombre nuevo calidad
1. induccion hombre nuevo calidad1. induccion hombre nuevo calidad
1. induccion hombre nuevo calidad
 
PHS.pdf
PHS.pdfPHS.pdf
PHS.pdf
 
Por qué es necesario desinfectar la cocina
Por qué es necesario desinfectar la cocinaPor qué es necesario desinfectar la cocina
Por qué es necesario desinfectar la cocina
 
Higiene de los alimentos
Higiene de los alimentosHigiene de los alimentos
Higiene de los alimentos
 
comedor.pptx
comedor.pptxcomedor.pptx
comedor.pptx
 
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentosNormativa del manejo higiénico de los alimentos
Normativa del manejo higiénico de los alimentos
 
Sanidad arroz
Sanidad arrozSanidad arroz
Sanidad arroz
 
Bpm panaderias supermercados
Bpm panaderias supermercadosBpm panaderias supermercados
Bpm panaderias supermercados
 
Hábitos
 Hábitos Hábitos
Hábitos
 
Presentación PAE
Presentación PAEPresentación PAE
Presentación PAE
 
CURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.ppt
CURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.pptCURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.ppt
CURSO SANIDAD E HIGIENE EN ALIMENTOS1.ppt
 
Modulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacion
Modulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacionModulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacion
Modulo 2 condiciones_y_caracteristicas_del_lugar_de_preparacion
 
Programa basico manejo seguro de alimentos
Programa basico manejo seguro de alimentosPrograma basico manejo seguro de alimentos
Programa basico manejo seguro de alimentos
 
Manejo y manipulacion de alimentos.pptx
Manejo y manipulacion de alimentos.pptxManejo y manipulacion de alimentos.pptx
Manejo y manipulacion de alimentos.pptx
 
Enfermedades diarreicas agudas
Enfermedades diarreicas agudasEnfermedades diarreicas agudas
Enfermedades diarreicas agudas
 
Modulo de higiene
Modulo de higieneModulo de higiene
Modulo de higiene
 

Último

INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESINFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESangelojosue
 
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizadaPerfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizadaNadiaMocio
 
Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.MaraBelnZamoraAguila
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualABIGAILESTRELLA8
 
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptxAvance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptxangelicacardales1
 
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptx
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptxANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptx
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptxgerenciasalud106
 
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptxCLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptxkalumiclame
 
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCIONEL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCIONIrlandaGarcia10
 
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMelindaSayuri
 
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfClase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfgarrotamara01
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagaby752170
 
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí..."La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...Badalona Serveis Assistencials
 
Clase 9 Miembro Inferior Osteologia 2024.pdf
Clase 9 Miembro Inferior Osteologia  2024.pdfClase 9 Miembro Inferior Osteologia  2024.pdf
Clase 9 Miembro Inferior Osteologia 2024.pdfgarrotamara01
 
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptxABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptxNikolaiChoqueAlarcn
 
Tríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higieneTríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higieneCarlosreyesxool
 
fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....
fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....
fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....kelyacerovaldez
 
Par craneal 8. nervios craneales.....pdf
Par craneal 8. nervios craneales.....pdfPar craneal 8. nervios craneales.....pdf
Par craneal 8. nervios craneales.....pdf220212253
 
Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024
Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024
Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024Miguel Yan Garcia
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxkimperezsaucedo
 

Último (20)

INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESINFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
 
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizadaPerfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizada
 
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituidaSituaciones difíciles. La familia reconstituida
Situaciones difíciles. La familia reconstituida
 
Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
 
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptxAvance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
Avance Tarea-3-Cuidados-Basicos de enfermeria.pptx
 
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptx
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptxANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptx
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE LAS UÑAS, RECOPILACIONES.pptx
 
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptxCLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
 
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCIONEL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCION
 
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdfMTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
MTC Reinos mutante MADERA FUEGO TIERRA.pdf
 
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdfClase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
Clase 11 Articulaciones de la Cabeza 2024.pdf
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí..."La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
"La auto-regulación como concepto esencial para la seguridad de la praxis clí...
 
Clase 9 Miembro Inferior Osteologia 2024.pdf
Clase 9 Miembro Inferior Osteologia  2024.pdfClase 9 Miembro Inferior Osteologia  2024.pdf
Clase 9 Miembro Inferior Osteologia 2024.pdf
 
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptxABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
ABDOMEN AGUDO Quirúrgico, etiologia.pptx
 
Tríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higieneTríptico sobre la salud, cuidados e higiene
Tríptico sobre la salud, cuidados e higiene
 
fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....
fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....
fisiologia aparato digestivo-MEDICINA.....
 
Par craneal 8. nervios craneales.....pdf
Par craneal 8. nervios craneales.....pdfPar craneal 8. nervios craneales.....pdf
Par craneal 8. nervios craneales.....pdf
 
Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024
Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024
Sala Situacional Nacional - MINSA Perú 2024
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
 

capacitacion cns villa peronal de salud.pptx

  • 1. RESPONSABLE: ● Lic. C. Verona Cuellar C. ● Lic. Marisol Alvarez R. CAPACITACION 1 B.P.M. en Servicio de Alimentación y en pandemia por Covid-19.
  • 2. Colosenses 3:23-24 RVR. 23 Y todo lo que hagáis, hacedlo de corazón, como para el Señor y no para los hombres; 24 sabiendo que del Señor recibiréis la recompensa de la herencia, porque a Cristo el Señor servís. Efesios 4:2 RVR. Sean humildes… Romanos 12:21 No te dejes vencer por el mal; al contrario, vence el mal con el bien.
  • 3. ¿Qué son las B.P.M.? Influye: Elaboración Limpieza y desinfección Higiene personal Recepción y almacena miento
  • 5. GUANTES Los guantes de por sí nos brindan protección: ↓ Contaminación • Desechables • Usados 1 vez • Descartarse: Rotos, sucios o se cambia de actividad. • Lavado de manos. Consideraciones
  • 6. GUANTES ¿Cuándo cambiarse los guantes? Tocar dinero Tocar/Botar basura Áreas sucias Alimentos crudos Tocarse el cuerpo
  • 8. LAVADO DE MANOS Medio de transmisión • Antes de trabajar • Tocarse alguna parte del cuerpo • Luego de toser o estornudar • Comer, beber. • Después de ir al baño. • Trabajar con alimentos crudos. • Diferentes materias primas. • Manejar basura. • Tocar otros objetos • Preparar Dietas SNG. ¿Cuando?
  • 9. PROCEDIMIENTO DE LAVARSE LAS MANOS Mojarse las manos Aplicar el jabón Restregar: Palmas y dedos Restregar: Dorso y pulgares Frotar el antebrazo Enjuagar las manos y antebrazo Secarse las manos Cerrar la llave con el papel y desechar
  • 10. PROCEDIMIENTO Cuchara 1: Para tomar la preparación Cuchara 2: Introducir a la boca 1 2
  • 12. SUPERFICIES, EQUIPOS Y MENAJE Superficies • Antes usar • Cambio de alimentos • Terminar la jornada Equipos y Menaje • Antes de usar • Cambio de alimento • Si toco alguna parte del cuerpo o piso
  • 14. TIPOS DE CONTAMINACIÓN Directa Indirecta ANTES DURANTE DESPUES
  • 16. Área/ Frecu encia Objeto de limpieza y/o desinfección Producto químico Medida de uso PERSONAL DE LIMPIEZA Limpieza diaria Limpieza de Pisos. Lava Clean Dilución en agua: 125ml del producto para 5lt de agua. Aplicación: Con trapeador Limpieza de Vidrios. Limpia vidrios Cantidad necesaria, aplicación directa Limpieza de Baños. Saca sarro Cantidad necesaria, aplicación directa Desinfección de mesones y menaje. SaniT10 Dilución en agua: 5,8 ml. Por Litro Aplicación directa de la dilución con pulverizador o paño limpio. No se requiere enjuague. Trapos Lavandina 2ml por litro.
  • 17. Área/ Frecuencia Objeto de limpieza y/o desinfección Producto químico Medida de uso Referencia COCINERO Limpieza diaria Limpieza de Ollas, sartenes, menaje de cocina. Ola lavavajillas Desengresante Cantidad necesaria. Aplicación en agua tibia con esponja. Cantidad necesaria. Aplicación directa. Dejar accionar el químico 10 minutos. _ Limpieza de utensilios de servicio. Ola lavavajillas Cantidad necesaria. Aplicación en agua tibia con esponja. _
  • 18. Área/ Frecuencia Objeto de limpieza y/o desinfección Producto químico Medida de uso Referencia MANUAL Desinfección diaria Verduras y Frutas SaniT10 Hipoclorito de sodio. Dilución en agua: 2,5 ml. Por Litro Aplicación por inmersión. Dejar reposar unos 10 minutos. Lavandina o lejìa: 3 gotas por 1lt de agua/ 1ml por lt. dejar reposar 5minutos. Según instructivo del producto.
  • 19. Área/ Frecuencia Objeto de limpieza y/o desinfección Producto químico Medida de uso Referencia TODAS LAS AREAS Limpieza profunda (miércoles) Pisos y paredes con azulejo. Ace Hipoclorito de sodio Dilución en agua: Cantidad necesaria 2ml por litro. _
  • 20. BIBLIOGRAFIA • TLX Unidad de Servicios Educativos 2017-2021 Dosificación de cloro pdf. • F.A.O. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y Agricultura. • Guía para uso de cloro en desinfección de frutas y hortalizas de consumo fresco, equipos y superficies pdf. • Spartan Productos químicos S.A. SaniT10.
  • 21. 02 BPM PARA EL SERVICIO DE ALIMENTACION. En situaciones por pandemia Covid-19
  • 22. Limpieza y Desinfección Desinfección de frutas y verduras Sumergir las frutas y verduras de 5 a 10 min y lavar uno a uno, y enjuagar en abundante agua. Hipoclorito de Sodio en una dilución de 3 gotas por cada litro de agua. Desinfectante
  • 23. Limpieza y desinfección de, utensilios y áreas físicas. La limpieza y desinfección, se debe hacer más frecuente y poniendo mayor atención en ambientes, suelos, mesas de comedor, puertas, chapas y puntos fuente de posible contaminación dentro del S.A.
  • 24. EPP(EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL) EPP S.A. ● Cofia ● Mascarilla Qx. ● Guantes latex desechable ● Delantales EPP COVID ● Gorro desechable (adicionalmente puede usarse redecilla). ● Gafas, monogafas para protección ocular. ● Protector facial policarbonato ● Respiradores con filtro N95 ● Bata quirúrgica desechable o delantal ● Bata manga larga con puño ajustado, desde el cuello hasta cubrir por debajo de la rodilla. Holgado, desechable.
  • 25. Recomendaciones para el manejo de residuos Debido a las características infecciosas del SARS-COV2, ningún residuo orgánico o inorgánico (sobrantes de las dietas hospitalarias, las servilletas y otros elementos potencialmente peligrosos por su biocarga) El S.A. no recibirá devolución de sobrantes ni desperdicios.
  • 26. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik and illustrations by Stories Para el caso de pacientes con sospecha o diagnosticados con COVID-19, el uso de menaje (vajilla, vasos, cubertería) desechable debido al alto riesgo de contaminación; se ha demostrado que el SARS-CoV2 permanece hasta por 9 días en superficies inanimadas. Tipo de material a utilizar
  • 27. SUPERFICIE RESISTENCIA SUPERVIVE Metal T° Ambiente 5 días Madera T° Ambiente 4 días Papel T° Ambiente 5 días Vidrio 21°- T° Ambiente 5 días Plástico T° Ambiente 9 días Desechable T° Ambiente 2 días Persistencia del COVID en superficies
  • 28. 04
  • 29. PROGRESIÓN DE LAS DIETAS Dieta Líquida I Dieta Líquida II Dieta Licuada Dieta Blanda Blanca Dieta Corriente
  • 30. ¿Cómo es una Dieta Líquida II? Dieta Líquida I Dieta Líquida II Dieta Licuada Dieta Blanda Blanca Dieta Corriente En el desayuno se puede dar té y yogur. Sólido:Galletas Colar la sopa en el almuerzo y la cena. Se puede dar gelatina de postre.
  • 31. ¿Cómo es una Dieta Licuada? Dieta Líquida I Dieta Líquida II Dieta Licuada Dieta Blanda Blanca Dieta Corriente Licuar para el desayuno y la merienda: Líquido = Té, leche o yogur Sólido = Galleta de maicena Fruta = Melón, frutilla, banana, durazno Licuar para el almuerzo y la cena: Sopa del día = Licuar
  • 32. Añadir canela en polvo o licuada en sus bebidas. Dar banana en el desayuno y merienda. Dar arroz con leche espeso. ¿Cómo es una Dieta Blanda Blanca? Dieta Líquida I Dieta Líquida II Dieta Licuada Dieta Blanda Blanca Dieta Corriente Dieta Blanda Blanca Hiposódica Dieta Astringente No añadir sal refinada. Los alimentos tienen su sal natural.
  • 33. ¿Cómo es una Dieta Corriente? Dieta Líquida I Dieta Líquida II Dieta Licuada Dieta Blanda Blanca Dieta Corriente Dieta Corriente Hipercalórica Hiperprotéica Dar jugo: Papaya, ciruela, leche, en el desayuno. Dar ciruelas de postre. Dar huevo duro y aumentar porción de arroz en el almuerzo y la cena. Dar yogur la merienda. Agregar mayor cantidad de ensalada. Servir poco arroz, papa, yuca, camote, fideo. Dieta Corriente Laxativa Dieta Corriente- Diabético
  • 34. INDICACIONES 1. TODOS LOS ALIMENTOS COCIDOS. 2. LICUADORA LIMPIA PREVIO LAVADO CON AGUA CALIENTE. IDEAL QUE LA LICUADORA SOLO SEA DE USO EXCLUSIVO PARA LA PREAPARACION DE SONDA. 3. LICUAR LOS ALIMENTOS DE ACUERDO AL TIEMPO DE ALIMENTACION. 4. COLAR TODO LO LICUADO “BIEN COLADO”. coladora doble malla” (2 VECES) 5. QUE LA DILUCION NO SEA MUY ESPESA PARA QUE PUEDA PASAR POR LA SONDA. 6. LO IDEAL QUE SE VUELVA A COLAR. 7. SERVIR EN PORCIONES DE 350CC O LO INDICADO.
  • 35. PREPARACION DIETA S.N.G. COMIDA ALIMENTO CANTIDAD OBSERVACIONES DESAYUNO Y MERIENDAS LECHE DE SOYA BLANCA o leche deslactosada 100 ML AUMENTAR A 200 A 300 ACEITE DE MAIZ ¼ De Cd SUPLEMENTO 1 medida
  • 36. PREPARACION DIETA S.N.G. ALMUERZO Y CENA  CALDO DE VERDURAS  CANTIDAD SUSFICIENTE  PARA LLEGRA A UN VOLUMEN DE 350 CC .  PAPA O  ARROZ COCIDO  1 PEQUEÑA O  2 A 3 CUCHARAS   TODOS DEBE SER COCIDO  PECHUGA DE POLLO  75 GR  COCIDA  1 presa (pierna)  ACEITE MAIZ  ¼ CUCHARILLA CC  ½ CUCHARA  ENSURE O CN STANDAR  1 MEDIDAS O ½ DE CN STANDAR  AUMENTAR A 3 O 1 ½ CN.  CLARA DE HUEVO  1 UNIDAD SOLO LA CLARA  COCIDA  Si no se utiliza POLLO se coloca hasta 3 claras.  ZANAHORIA O ACELGA O ESPINACA  4 Cd  COCIDO