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ACAI PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO A.C. 
Investigación operativa (mixta) a través 
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Diagnóstico Participativo, IAP 
La existencia misma de ese mundo, frágil y profundo, 
del indio mexicano, nos propone una ...
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Antecedentes 
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DP / IAP 
Kurt Lewin (1890-1947) 
Polaco judío 
Médico, Biólogo, Filósofo y 
considerado como el padre de la 
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Teoría del campo psicológico de la persona 
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Saul Alinsky (1909-1972) 
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O.Fals Borda (1972) 
Colombiano 
Sociólogo y Político 
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Sociología Colombiana 
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Paulo Freire (1921-1997) 
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Investigación Operativa (mixta) a través de la Investigación-Acción-Participativa (IAP)

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Presentación animada que aborda el tema sobre la implementación de la investigación de tipo operativa a través de la Investigación-Acción-Participativa (IAP) para el desarrollo de Diagnósticos Integrales de Salud.

Publicado en: Salud y medicina
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Investigación Operativa (mixta) a través de la Investigación-Acción-Participativa (IAP)

  1. 1. ACAI PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO A.C. Investigación operativa (mixta) a través de la : Investigación-Acción-Participativa (IAP) MSP. Claudia Verónica Iglesias Padrón
  2. 2. Diagnóstico Participativo, IAP La existencia misma de ese mundo, frágil y profundo, del indio mexicano, nos propone una pregunta que solemos evadir o condenar: ¿Vamos a arrebatarle a toda esa gente maravillosa su comunidad y su cultura reales, una cultura que no está en los museos, sino en los cuerpos, en la manera de caminar, en la manera de saludar, de bailar, de imaginar, para imponerles los fetiches del racionalismo y el progreso que nos vienen del siglo XVIII? Carlos Fuentes
  3. 3. Diagnóstico Participativo, IAP Antecedentes En los 60’s y gran parte de los años 70’s, se concebía a la ciencia con una capacidad ilimitada para la resolución de todos los problemas presentados dentro una comunidad. Pero de un tiempo a la fecha se ha observado un proceso a la inversa, es decir, se cuestiona la incapacidad de la ciencia para hacer frente a todos los problemas de una comunidad relacionados con el desarrollo tecnológico y la globalización. En pro del rescate del conocimiento tradicional de las comunidades es en donde la INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA forma parte de esta tendencia.
  4. 4. DP / IAP Kurt Lewin (1890-1947) Polaco judío Médico, Biólogo, Filósofo y considerado como el padre de la Psicología Social Moderna En 1936, desarrolló la Teoría Topológica de la Personalidad CAMPO PSICOLÓGICO DE LA PERSONA analizar conducta
  5. 5. Teoría del campo psicológico de la persona Espacio vital o subjetivo: cómo el individuo percibe el mundo. esperanzas miedos experiencias ideales metas Espacio objetivo: condiciones ambientales, biológicas y sociales. Comportamiento Lewin 1948 DP / IAP
  6. 6. Lewin 1948 DP / IAP “Si no hay cambios en el campo psicológico, no habrá cambios en la conducta de las personas y viceversa” “La fijación de metas u objetivos depende en gran medida de las normas de grupo”
  7. 7. Lewin y Grabbe 1945 DP / IAP TEORIA DE CAMPO DE LEWIN y GRABBE Con base en sus experiencias con alcohólicos y delincuentes encontraron que: Es más simple y fácil modificar hábitos sociales en un grupo pequeño tratado como un todo, que haciéndolo con individuos aislados.
  8. 8. Lewin 1945 DP / IAP INVESTIGACIÓN-ACCIÓN ( Kurt Lewin) Teoría de Campo parte de Teoría de Personalidad articulados TEORICA-PRÁCTICA que conduce a ACCIÓN SOCIAL
  9. 9. INVESTIGACIÓN-ACCION-PARTICIPATIVA DIAGNÓSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO DP / IAP “Lo que interesa analizar es la situación presente, cuales son los problemas urgentes y qué es lo que se debe hacer” Kurt Lewin (1948)
  10. 10. DP / IAP Saul Alinsky (1909-1972) Norteamericano Criminalista profesional Especialista en fundar organizaciones. (Chicago) Reconoció el poder de las organizaciones unidas alrededor de una causa ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD SE BASA EN: 1° Detección de los intereses propios de la población 2° Valoración realista del poder estructural 3° La organización y movilización de la población
  11. 11. DP / IAP Proceso metodológico para el DIAGNÓSTICO COMUNITARIO 1° Identificación de las necesidades y las pautas de interacción social a través de la OBSERVACIÓN. 2° Movilización de personas y grupos, identificación de líderes para formar una organización propia de la comunidad y con raíces en ella. 3° Realización de un nuevo análisis de la situación, comprensión de los problemas y de los recursos disponibles para enfrentarlo. 4° Planificación de objetivos y ejecución o acción. 5° Evaluación de resultados e impactos. Alinsky
  12. 12. O.Fals Borda (1972) Colombiano Sociólogo y Político El papá y el Papa de la Sociología Colombiana METODO ESTUDIO-ACCION I A P Observación Participante Observación por Experimentación INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA Participación - Intervención Inclusión del investigador en la realidad y en los procesos sociales Permite obtener una visión completa de las situaciones y de los procesos estudiados Provoca a la acción presente y futura DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO ACCIÓN PARTICIPATIVA DP / IAP
  13. 13. “Yo gozo más trabajando con la gente humilde que con los sabihondos, porque con ella he aprendido lo auténtico y positivo de Colombia” O. Fals Borda DP / IAP I Pone a disposición de las comunidades oprimidas las ventajas de la ciencia, combinando la práctica con el saber abstracto y la motivación hacia la acción colectiva, esto con fines dirigidos hacia el cambio social y político con el propósito de mejorar sus condiciones de vida. A P
  14. 14. DP / IAP Paulo Freire (1921-1997) Brasileño Educador, profesor de primaria, filósofo educativo. “Alfabetizador de los oprimidos” Alfabetización en Tanzania (1970) Etapas de la Investigación Activa o Participativa 1. Recopilación de estudios previos 2. Recopilación de investigaciones precedentes realizadas 3. Consideración de fuentes secundarias. 4. Delimitación del área geográfica 5. Identificación de las organizaciones populares (clubes, cooperativas, etc) y de las Instituciones que puedan colaborar 6. Contactos con líderes comunitarios 7. Contactos y discusiones (reuniones y debates) 8. Formulación de un plan de acción en conjunto
  15. 15. “En la participación de la población en el proceso investigativo, cuanto más asuman las personas una postura activa en la investigación; tanto más profundizan su toma de conciencia en torno de la realidad y explicitando su temática significativa, se apropian de ella” P. Freire (1970) DP / IAP
  16. 16. DP / IAP INVESTIGACIÓN-ACCIÓN- PARTICIPATIVA (IAP) PARTICIPACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN Es un método que permite desarrollar un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. DIAGNÓSTICO PLAN o PROYECTO
  17. 17. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN- PARTICIPATIVA (IAP) DP / IAP Persigue la elaboración de un conocimiento sobre el objeto de estudio que sea útil socialmente y que permita la elaboración de planes de acción integrales, donde la participación ciudadana, plena y consciente, sea un eje articulador básico. Propicia la conversación y el diálogo como mecanismos con los qué crear procesos donde los sujetos afectados aporten -tras la reflexión-soluciones a sus problemas. Sirve para elaborar un DIAGNÓSTICO con objetivos o propuestas que salgan de la propia comunidad y que puedan servir de base para su debate y negociación entre todos los sectores sociales implicados y que dichas propuestas se concreten en líneas de ACCIÓN
  18. 18. Algunas personas utilizan las estadísticas como el borracho al poste del alumbrado: para “apoyarse” y no para recibir la LUZ que viene de arriba. Saul Alinski DP / IAP

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