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1. Literatura Medieval
Departamento de Lengua Castellana y
Comunicación

2. Contexto Histórico
Límites históricos que varían,
según diversas
interpretaciones:
 Inicio 476 ( fin Imperio
Romano); para otros 743
(Nacimiento de Carlo
Magno)
 Término 1453 (caída de
Constatinopla) o 1492 (
descubrimiento de América).

3. Características de la edad media
 Teocentrismo y visión
religiosa.
 La escolástica como el
sistema filosófico
predominante.
 El feudalismo como
esquema económico,
político y social.
 Predominio de la
monarquía y la nobleza.

5. Características de la edad media
 Nacimiento y florecimiento
de las ciudades.
 Las rutas comerciales
propician entorno cultural.
 Aparición de primeros
intelectuales. (Recopilación
del conocimiento).
 Estilos culturales: románico y
gótico

6. Temas de la Literatura medieval
 La caballería
 El Tarot
 Hadas
 La búsqueda del Santo
Grial

7. Características de la literatura
medieval española
 Carácter conservador
 Carácter moralizante
 Límites difusos entre los diferentes géneros
 Influencia de la tradición literaria oriental

8. Géneros predominantes
 Mester de juglaría.
 Mester de Clerecía juglaría.
 Prosa literaria.
 Romancero.
 Teatro medieval.

9. Antecedentes literarios
 Antecedentes : las jarchas. (
S. VIII y IX).
A pesar de que las personas
cultas preferían seguían
escribiendo en latín, porque
consideraban el castellano
vulgar, el pueblo sentía la
necesidad de cantar en su
propia lengua.
. Son canciones muy breves,
heredadas de los
mozárabes.
 “¡ Tant’amare,
tan’tamare, habib,
tan’tamare!
Enfermiron uellos nidios
ya duelen tan male.”
( Tanto amar, tanto
amar,amado, tanto
amar!
Enfermaron (mis) ojos
refulgentes, duelen con
mucho mal).

10. El mester de juglaría
 Mester ( Ministerium,
oficio ). Conjunto de la
poesía épica o lírica, de
carácter popular
difundida durante la
Edad Media por los
juglares, para recreo de
los nobles, reyes y
público en general.

11. El mester de juglaría
 La palabra Juglar,
viene del latín
Jocularis,
joculator, que
significa “bromista”
 2 tipos:
 Juglares épicos
Poesía narrativa
 Juglares líricos:
Poesía sentimental,
coplas. Compuestos
por Trovadores.

12. El mester de juglaría
 Versos de 10 o 16
sílabas, con predominio
de los alejandrinos.
 Rima asonante
 Más libertad para improvisar
y rellenar mientras
recordaban el texto.
 De carácter popular
 “Verdadera literatura
popular”
 Principalmente lírica y
divulgaba poemas
narrativos de tema
guerrero.

13. Los Cantares de Gesta
 Juglares  hazañas que
había realizado algún héroe
o guerrero popular.
 Estas historias están hechas
en verso y se conocen como
cantares de gesta.
 Anónimos
 Están destinados a ser
cantados o recitados
 Tradición oral: se transmitían
oralmente de padres a hijos.

14. Mester de Clerecía
 Literatura medieval
compuesta por
clérigos, es decir,
hombres instruidos y
no necesariamente
sacerdotes
 Poseían
conocimientos
superiores a la
enseñanza
elemental de la
época.

15. Mester de Clerecía
“Mester traigo fermoso
non es de juglaría
mester es sin
pecado, ca es de clerecía,
fablar curso rimado
por la cuaderna vía
asílabas cunctadas,
ca es grant
maestría.”
(Libro de Alexandre
II estrofa).

16. Características del Mester de Clerecía
 Obras elaboradas por hombres instruidos y clérigos que
utilizan colores de la retórica y un vocabulario con
frecuentes cultismos (palabras extraídas del latín sin
cambio).
 Tratan temas religiosos e historiográficos con fin
moralizador, tomados de otras fuentes (obras latino –
medievales casi siempre).
 Se crean para entretener (delectare) y enseñar (docere) a
la gente e impulsarla a la virtud y a la piedad (movere).
 Están escritas en verso regular, preferentemente
alejandrino, utilizan la rima más exigente, la rima
consonante.
 Ausencia de temas heroicos, tratan asuntos religiosos,
ascéticos.

17. Evolución del mester de clerecía
 La evolución temática y formal del Mester de
Clerecía refleja la evolución de la sociedad de su
tiempo: de un seguimiento estricto y temas
predominantemente religiosos y morales del siglo
XIII, se pasa a una creación más original y libre y a la
apertura de temas profanos en el siglo XIV.
Posteriormente, en el siglo XV, tras la Peste negra y
el Cisma de Occidente, se vuelve a una religiosidad
lúgubre.

18. Mester de Cortesía
 Menos articulado que
los otros, nació en el
seno de la Corte y
utilizó siempre la prosa
para ámbitos legales y
cortesanos, con la
intención educativa de
formar nobles y
políticos.
 Don Juan Manuel y
otras obras históricas.

19. El Cid Real y Literario
 El Cid real: Rodrigo Díaz de
Vivar, nación en Burgos hacia el
año 1040. Al morir el rey al que
servía, Sancho de Castilla, en el
cerco de Zamora, Rodrigo
intentó vengar su muerte y cayó
en desgracia ante el nuevo rey
Alfonso VI de Castilla que lo
desterró.
 Conquistó y gobernó la ciudad
de Valencia hasta que murió en
el año 1099. Sus restos fueron
trasladados al monasterio de
Cerdeña y fue allí donde
comenzaron a narrarse sus
hazañas.

20. El Cid Real y Literario
 El Cid Literario: En la obra,
el Cid aparece engrandecido
e idealizado para destacar
su heroísmo. El Cid
representa el héroe colectivo
vencedor de mil batallas y
siempre fiel a su rey a pesar
de haber sido tratado
injustamente. En el poema,
el Cid se nos presenta como
un guerrero invencible; pero
también como un hombre
muy humano que ama a
Dios, a los suyos y que
valora la amistad y la
fidelidad.

21. Poema de Mío Cid: la obra
 No se sabe con seguridad cuándo se compuso
el Poema o Cantar de Mío Cid, ni quien fue su
autor. Algunos investigadores creen que debió
escribirse en el siglo XII, poco después de la
muerte del Cid, cuando aún estaban recientes
sus hazañas. Sus autores podrían ser dos
juglares uno de Medinacelli y otro de San
Esteban de Gormaz, debido a lo bien que se
describen estos lugares.
 Actualmente, se conserva una copia del texto en
la Biblioteca Nacional de España. Es un códice
copiado por otro juglar llamado Per Abbat. Esta
copia está incompleta, podría haber sido escrita
a principios del siglo XIV para recitarla en
pueblos y castillos, muchos lo consideran su
autor.

22. El Poema de Mío Cid: la obra
 Recursos:
a) Escrito en versos
irregulares y rima
asonante.
b) Abundan las
exclamaciones e
invocaciones para atraer la
atención del público que
escucha.
c) Uso de adjetivos y
expresivos que ensalzan el
valor y la honra del héroe.

23. El Poema de Mío Cid: estructura
 El poema de Mío Cid cuenta las hazañas de
Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador, consta
de tres partes o cantares:
a) Cantar del destierro (acusado por falta de
honradez por unos envidiosos es desterrado y …)
b) Cantar de las bodas: El Cid recupera Valencia y el
rey le pide casar a sus hijas con los Infantes de
Carrión, pero…
c) Cantar de la afrenta de Corpes: Los infantes,
Fernán y Diego al sentirse humillados deciden
vengarse y para ello…