urren, esto se lograr? mediante la observaci?n, el an?lisis y la interpretaci?n de los recursos tecnol?gicos y a su vez a ...
Dinámica de la Estructura Terrestre:1.    Formar equipo de 6 integrantes, los cuales compartirán según indicación del  doc...
Tipo de              Actividad      Computadora usada       Especifique actividad                             con los estu...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Planificacion posible3

205 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
205
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Planificacion posible3

  1. 1. urren, esto se lograr? mediante la observaci?n, el an?lisis y la interpretaci?n de los recursos tecnol?gicos y a su vez a partir de la e Nombre y apellido Verónica Orosco Departamento Colonia Institución CERP SW Curso que dicta Geografía Disciplina Unidad a trabajar y Unidad 2. El mundo y la relación sociedad naturaleza tecnología contenido seleccionado Tema: Dinámica de la corteza y riesgo ambiental. Logros de aprendizaje. Explicite el desarrollo de la planificación que realizaría en una hora docente. (Avance secuencial del contenido) Recordar que debe incluir algunos de los recursos de la Web 2.0 y/ o actividades con la XO. (Deberá incluir la tarea que realizará en el Módulo 5) -Presentación del tema -Explicación de la consigna de trabajo -Conformación de los grupos. - Writer, en la vista vecindario, invitar a un “amigo” y trabajar en el documento a generar (conectar a la misma red maya) y comparten. Caza del Tesoro: Dinámica de la corteza terrestre Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta (elaborar en forma colaborativa) Guía de trabajo: “Caza del Tesoro”
  2. 2. Dinámica de la Estructura Terrestre:1. Formar equipo de 6 integrantes, los cuales compartirán según indicación del docente, las respectivas redes mayas. 2. Uno de los integrantes del equipo, abre la Actividad Escribir y la comparte con el vecindario, el resto de los integrantes del grupo ingresa al vecindario y se une a la tarea. 3. Ingresar a las páginas seleccionadas en la etapa RECURSOS y obtener el material necesario para elaborar las respuestas al cuestionario. 4. Elaborar la “Gran Pregunta” en forma colaborativa, teniendo presente cual serán los criterios de evaluación, preestablecidos en la Matriz de Rubric. 5. El documento terminado deberá tener el siguiente formato, fuente deben indicar los nombres de los integrantes del Equipo utilizando el siguiente formato: fuente Garuda, tamaño 12, alineación justificada. Al título coloque formato estilo encabezado 3, color a su elección. Puede colocar una imagen al final del documento 6. Enviar la tarea completa por correo electrónico a la dirección que indicará el docente. La misma tendrá como asunto: Dinámica terrestre#redmaya#primero Reconozca en su propuesta cuál de estos componentes utilizó
  3. 3. Tipo de Actividad Computadora usada Especifique actividad con los estudiantes Tarea en equipos para responderTrabajo colaborativo XO de forma colaborativa a los efectos de recolectar la informaciónUso de la Web 2.0 necesaria para realizar la tareaAplicaciones de escritorioMapa conceptualOtros. (Especifique)

×