Universidad Regional Autónoma de los Andes 
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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA 
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Silabo historia del derecho

  1. 1. Universidad Regional Autónoma de los Andes –UNIANDES– FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CARRERA DE DERECHO SILABO: HISTORIA DEL DERECHO SEMESTRE ABRIL- 2014- SEPTIEMBRE-2014 Riobamba – Ecuador 2012
  2. 2. | 1 SILABO DE HISTORIA DEL DERECHO DENOMINACION DE LA ASIGNATURA: HISTORIA DEL DERECHO CODIGO:DER01HD NUMERO DE CREDITOS:5 PRACTICOS: 2 TEORICOS: 3 DESCRIPCION DEL CURSO Desde tiempos inmemoriales se ha desarrollado diversas civilizaciones; es decir, cada civilización ha producido su propio derecho y su aplicación, contando con la Influencia de la moral, la religión y la ideología. Por lo tanto, hablar de DERECHO significa, de algún modo, hablar de civilización y de la forma en que cada cultura ha interpretado el ideal de justicia; por lo que es importante referir la vida de los pueblos en sus diferentes desarrollos históricos y sus normas de ordenamiento respecto a cada sociedad, para poner en conocimiento de los estudiantes una síntesis de los acontecimientos jurídicos sucedidos a través del tiempo y que fueron base y fundamento de las concepciones jurídicas modernas y de las instituciones del Derecho. El desarrollo de esta asignatura pretende proporcionar al alumno de forma contextual el conocimiento de las relaciones jurídicas implicadas con los actos de comercio en la legislación ecuatoriana, y elaborar instrumentos contractuales de manera adecuada. PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS ASIGNATURA CODIGO NINGUNO ASIGNATURA CODIGO INFORMÁTICA DER01I CIENCIA DE ESTADO DER01CE DEONTOLOGÍA JURÍDICA DER01DJ INTRODUCCION AL DERECHO DER01IAD INGLÉS 1 DER01II
  3. 3. | 2 Libro principal de consulta1: AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL BERNAD Manual de Historia del Derecho Primera Impresión UCAB, Caracas 2010 REIG SATORRES José Dr. Manual de Historia del Derecho en el Ecuador Segunda Edición, Corporación de Estudios y Publicaciones Quito, 2011 Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos. AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL BERNAL Beatriz, Historia del Derecho Romano Duodécima Edición Editorial Porrún 2004 RABINOVICH-BERKMAN, Recorriendo la Historia del Derecho segunda edición, Editora Cevallos Quito 2006 CABANELLAS Guillermo Diccionario de Derecho Romano Primera Edición, Heliasta 2007 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO OBJETIVO GENERAL: Dominar las instituciones jurídicas de las civilizaciones antiguas y su proceso de transformación, con una visión crítica del derecho en la sociedad jurídicamente organizada. Cogni t ivos: 1. Definir el derecho y su función social, las relaciones entre derecho e historia y las categorías jurídicas fundamentales. 2. Describir los sistemas jurídicos del mundo antiguo, determinando su aplicación y los valores que trascendieron, como la libertad y la democracia. 3. Identificar los elementos jurídico-políticos y religiosos que se desarrollaron en la época medieval y 1 El texto principal para consulta de los alumnos, debe corresponder altamente en su contenido con el programa establecido para esta materia y debe ser un material actualizado.
  4. 4. | 3 moderna con los derechos a la vida, a la libertad y a la propiedad privada, y su incidencia en los derechos fundamentales y la vigencia de los mismos en la sociedad contemporánea. 4. Explicar la situación jurídica anterior a la conquista española, la aplicación de su sistema legal y su incidencia en la realidad jurídica ecuatoriana. Procedimentales: 1. Demostrar una actitud investigativa ante el trabajo presencial y autónomo 2. Respetar opiniones propias y ajenas Act i tudinales:  Demost rar Trabajo en equipo, integridad, y sent ido ét ico en sus act ividades diarias.  Demostrar una actitud investigativa ante el trabajo presencial y autónomo  Respetar opiniones propias y ajenas Mentales:  Demostrar Razonamiento lógico, Aptitud verbal y comprensión lectora. TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR No . Ho r ACTIVIDADES PRACTICAS Y DE INVESTIGACION ESTRATEGIA S DE EVALUACIO N RESULTADO S DE APRENDIZAJ E GLOBALES PRESENCIALES N. Hor AUTONOMAS N. Ho r PRIMER PARCIAL NOCIONES GENERALES SOBRE LA HISTORIA DEL DERECHO 1 Conferencia magistral 1 Investigación 2 Ronda de Preguntas. Participación en Clase. Definir el derecho y explicar su función social, las relaciones entre derecho e historia y las categorías jurídicas LA SOCIEDAD Y EL DERECHO. 2 Discusión 2 Ejercicios Propuestos corrientes 4 Evaluación de Trabajo Autónomo LA HISTORIA DEL DERECHO. 2 Investigación 2 Ronda de Preguntas. Lecciones DEFINICIÓN. 1 Revisión de textos referenciales. 1 Investigación 2 Evaluación Escrita.
  5. 5. | 4 Evaluación de trabajo Autónomo fundamentale s. CARACTERÍSTI CAS. 1 Análisis pensadores Investigar sobre el pensamiento neo y positivista 1 Ronda de Preguntas. Lecciones OBJETO Y MÉTODOS DE LA HISTORIA DEL DERECHO. 1 Lectura 1 Evaluación de Trabajo Autónomo RELACIÓN DE LA HISTORIA DEL DERECHO CON OTRAS CIENCIAS. 2 Ensayo comparativo. 2 Fundamento de argumentos. 4 Evaluación de Trabajo Autónomo ORIGEN Y FUNDAMENTO S DEL DERECHO. 1 Revisión de textos referenciales. 1 Ejemplos 2 Evaluación Escrita. Evaluación de trabajo Autónomo EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DEL DERECHO. 1 Revisión de textos referenciales. 1 Ejemplos 2 Evaluación de trabajo Autónomo 12 08 20 TOTAL 20 TOTAL 20 SEGUNDO PARCIAL EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO. 3 Ejemplificar normas 3 Evaluación de trabajo Autónomo Describir los sistemas jurídicos del mundo antiguo, determinando su aplicación y los valores que trascendieron, DIVISIÓN DE LA HISTORIA Discusión 2 Ejercicios propuestos sobre los dos modelos. 2 Evaluación de trabajo Autónomo LA Discusión 2 Taller 2 Ronda de Preguntas.
  6. 6. | 5 PREHISTORIA Lecciones como la libertad y la democracia. LA EDAD ANTIGUA 3 Ensayo 3 Evaluación de trabajo Autónomo. Lecciones EGIPTO, BABILONIA 2 INFORME DE IVESTIGACION 3 Participación en Clase. Prueba escrita ASIRIA PERSIA 2 INFORME DE IVESTIGACION 3 Evaluación de trabajo Autónomo. Lecciones CHINA INDIA E ISRAEL 1 Exposiciones Orales Informe 2 Evaluación de trabajo Autónomo. Lecciones RECUENTO GENERAL 1 Evaluación parcial Evaluación Parcial 2 Evaluación parcial 12 08 20 TOTAL 20 TOTAL 20 TERCER PARCIAL GRECIA Y ROMA 1 Exposiciones 1 Informe de investigación. 2 Evaluación de trabajo Autónomo. Lecciones. Identificar los elementos jurídico-políticos y religiosos que se desarrollaron en la época medieval y moderna con los derechos a la vida, a la libertad y a la propiedad privada, y su incidencia en los derechos fundamentale LA LLEGADA DE LOS DORIOS,COLO NIZACION 1 Informe de investigación 1 Evaluación de trabajo Autónomo ESPARTA Y ATENAS. 1 Exposiciones 1 Informe de investigación 2 Lecciones. Participación en Clase. ROMA. 1 Debate 1 Debate 2 Prueba escrita. Evaluación de trabajo Autónomo ASPECTOS POLÍTICOS Y 2 Debate 1 Investigar debilidades y fallos de control 3 Prueba escrita. Participación
  7. 7. | 6 SOCIALES. en clase s y la vigencia de los mismos en la sociedad contemporán ea. MONARQUIA REPUBLICA E IMPERIO ROMANO 1 Revisar textos referenciales. 1 Investigar sobre definiciones y ejemplos 2 Lecciones. Evaluación de trabajo Autónomo CAÍDA DEL IMPERIO. 1 Investigar sobre definiciones y ejemplos 1 Lecciones. Evaluación de trabajo Autónomo DERECHO ROMANO 2 Revisar textos referenciales. 2 Investigar sobre definiciones y ejemplos 4 Lecciones. Evaluación de trabajo Autónomo IMPORTANCIA 2 Evaluación parcial. 1 Investigar sobre definiciones y ejemplos 3 Lecciones. Evaluación de trabajo Autónomo 12 08 20 TOTAL 20 TOTAL 20 CUARTO PARCIAL LA EDAD MEDIA 3 Investigar métodos de interpretación 3 Lecciones. Evaluación de trabajo Autónomo. Explicar la situación jurídica anterior a la conquista española, la aplicación de su sistema legal y su incidencia en la realidad jurídica ecuatoriana. EL DERECHO CANÓNICO. Ejemplos de interpretación 2 Lectura de fallos 2 Participación en Clase. Lecciones EL DERECHO INDIANO. 3 Ensayo 3 Participación en clase. Lecciones EDAD MODERNA. Taller 2 Investigar la evolución. 2 Evaluación de trabajo Autónomo CAMBIOSCRO NOLÓGICOS 3 Informe de investigación. 3 Participación en Clase. Lecciones EL DERECHO GERMANO Taller comparativo 2 Ensayo 2 Evaluación de trabajo Autónomo.
  8. 8. | 7 EL DERECHO MUSULMÁN 2 . Investigar nuevos elementos 3 Evaluación de trabajo Autónomo. Lecciones EVALUACIÓN Evaluación oral. 2 Informe 2 Participación en Clase. Lecciones DEFENSA DEL PROYECTO INTEGRADOR 1 12 08 20 TOTAL 20 TOTAL 20 TOTAL FINAL 80 TOTAL FINAL 80 HORARIO DE CLASE / LABORATORIO: HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1 2 3 x X x x 4 5 NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA: DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS Semana 1 2 1 Semana 2 2 1 Semana 3 2 2 Semana 4 2 2 Semana 5 4 2
  9. 9. | 8 Semana 6 2 1 Semana 7 2 1 Semana 8 3 2 Semana 9 2 2 Semana 10 3 2 Semana 11 2 1 Semana 12 2 1 Semana 13 3 2 Semana 14 3 2 Semana 15 2 2 Semana 16 3 2 Semana 17 3 2 Semana18 3 2 Semana 19 DEFENSA PROYECTO INTEGRADOR 2 2 Total: 48 32 TOTAL FINAL 80 CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL. Objetivos planteados hacia los resultados de aprendizaje, pretenden fortalecer y desarrollar el conocimiento, la comprensión, la explicación, la interpretación y el análisis, de la HISTORIA DEL DERECHO, tomando como punto de referencia el ordenamiento jurídico ecuatoriano y la ética profesional. Por ser base del estudio de varias instituciones jurídicas la Historia del Derecho es de gran aporte en la formación del estudiante; correlacionándose con materias como Introducción al Derecho, Ciencia del Estado y Deontología Jurídica. El sílabo de la Historia del Derecho corresponde al eje de formación básica de la Carrera de Derecho y contribuye en nivel medio a la formación del abogado con conocimientos fundamentales de las normas
  10. 10. | 9 jurídicas, morales y religiosas, para el funcionamiento de la instituciones jurídicas contemporáneas y lograr un perfil profesional de éxito dentro de la Ética y el marco constitucional. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) EL ESTUDIANTE DEBE: EXPLICAR instituciones jurídicas, conceptos básicos y principios del derecho desde el Estado Constitucional de Derechos, de justicia, democrático, multiétnico y plurinacional MEDIA Definir el derecho y explicar su función social, las relaciones entre derecho e historia y las categorías jurídicas fundamentales. MEDIA Describir los sistemas jurídicos del mundo antiguo, determinando su aplicación y los valores que trascendieron, como la libertad y la democracia. MEDIA Identificar los elementos jurídico-políticos y religiosos que se desarrollaron en la época medieval y moderna con los derechos a la vida, a la libertad y a la propiedad
  11. 11. | 10 privada, y su incidencia en los derechos fundamentales y la vigencia de los mismos en la sociedad contemporánea. MEDIA Explicar la situación jurídica anterior a la conquista española, la aplicación de su sistema legal y su incidencia en la realidad jurídica ecuatoriana.
  12. 12. | 11 FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL TERCER PARCIAL CUARTO PARCIAL EVALUACION FINAL EXAMENES 50% 50% 50% 50% LECCIONES 10% 10% 10% 10% TAREAS 10% 10% 10% 10% INFORMES 10% 10% 10% 10% PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10% ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO 10% 10% 10% 10% PROYECTO INTEGRADOR 100% TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO: Dra. Ximena Iglesias Quintana. Mgs . FECHA DE ELABORACION: Octubre - 2012

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