1. 1 Projekt: "Pomoću GIS-a do EU upisa" „Pomoću GIS-a do EU upisa”Armando SlavičekGeodetska tehnička škola, Zagrebrujan, 2011.
2. 2 Geodetska tehnička škola, Zagreb HRUE - EURH Projekt: "Pomoću GIS-a do EU upisa" HRVATSKA U EUROPI – EUROPA U REPUBLICI HRVATSKOJ Hrvatska u Europi - Europa u Republici Hrvatskoj e-mail: gtszgueu@gmail.com facebook: Gtšueu Zagreb Voditelj projekta: Armando Slaviček
3. 3 Nastavni plan i program u GTŠ Cilj informatičkog obrazovanja u Geodetskoj tehničkoj školi je stjecanje osnovne informatičke pismenosti do razine rješavanja (jednostavnijih) problema primjenom informatičke tehnologije. Znanje stečeno u ovom predmetu učenici trebaju primjenjivati pri izradi praktičnih zadataka u okviru drugih predmeta. Primjene trebaju odgovarati stupnju stečenog znanja tijekom školovanja.
6. 6 Projektno-istraživačka nastava Izreka Reci mi zaboravit ću, pokaži mi zapamtit ću, uključi me razumjet ću. Projektna (naglasak na uradku), problemska (naglasak na rješavanju problema)i istraživačka (naglasak na pronalaženju informacija)nastava omogućuju učenicima da budu aktivni u procesu učenja.
7. 7 Projekt Prikupljanje podataka HRUE - EURH Nagradni kviz Obrada podataka Predstavljanje projekta Prikaz podataka
25. Geografski informacijski sustav Geografski informacijski sustav (GIS) je sustav za upravljanje prostornim podacima i osobinama pridruženih njima. To je računalni sustav sposoban za integriranje, spremanje, uređivanje, analiziranje i prikazivanje geografskih informacija. GIS je oruđe "pametne karte" koje dopušta korisnicima stvaranje interaktivnih upitnika (istraživanja koja stvara korisnik), uređivanje podataka i analiziranje prostornih informacija. 25
26. Prostorni podaci Prema istraživanjima EU, više od 80% informacija sadrži prostornu komponentu odnosno jednoznačno se mogu locirati u prostoru. Veliki je broj prostornih podataka koji se koriste u okviru nastavnog programa srednjih škola. To su najčešće karte u bilo kojem obliku (analogneili digitalne), popularne karte dostupne na internetu (google, bing maps, yahoo,...). Prostorni podaci ne koriste se samo u nastavi geodezije ili geografije, nego i u okviru drugih nastavnih predmeta (npr.meteorologija: lokacije količine vrste oborina, zoologija: kako pratiti kretanje medvjeda, ekologija: lokacije divljih deponija, hrvatski jezik: karta područja zastupljenosti kajkavskog dijalekta, povijest: karte povijesnih granica država, biologija: kartiranje položaja određenih biljnih vrsti, pedologija: karte vrsta tla, i sl.). 26