1.
2º ESO
Víctor Marín Navarro
Ciencias Sociales
2º ESO
Unidad 1. La población mundial.
Urbanismo y economía en
Europa.

2.
2 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Competencias clave CSC AA
Estándares de
aprendizaje evaluables
10.1. Localiza en el mapa mundial los continentes y las áreas
más densamente pobladas.
10.2. Sitúa en el mapa del mundo las veinte ciudades más
pobladas, dice a qué país pertenecen y explica su posición
económica.
MAPAS Y GRÁFICOS
Título:
Densidad de población por países, en habitantes por km2 (2015). Imagen de Ali Zifan en Wikimedia
Commons. Licencia CC0.
Área geográfica Tipo de mapa o gráfico Fecha

3.
3 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Descripción del tipo
de gráfico
Descripción de los elementos geográficos

4.
4 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Crea un mapa digital con la herramienta Google Maps y sitúa las
20 ciudades más pobladas del mundo. Indica su número de
habitantes, el país al que pertenecen y ordénalas en función de
su posición económica (áreas subdesarrolladas, emergentes o
desarrolladas).
Según los datos de 2016, las 20 ciudades más pobladas del
mundo (incluyendo sus áreas metropolitanas) son:
Ciudad Nº de habitantes
Cantón 47.700.000
Tokio 39.500.000
Shangái 30.900.000
Yakarta 28.100.000
Delhi 26.400.000
Seúl 24.400.000
Karachi 24.300.000
Manila 23.300.000
Bombay 23.200.000
Ciudad de México 22.100.000
Nueva York 22.000.000
Sao Paulo 21.800.000
Pekín 21.100.000
Osaka 17.800.000
Daca 17.600.000
Los Ángeles 17.600.000
Lagos 17.100.000
Bangkok 16.900.000
Moscú 16.900.000
El Cairo 16.800.000
Fuente: www.citypopulation.de (2016).
Pega aquí
la URL de
tu mapa

5.
5 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Competencias clave CCL AA CSC
Estándares de aprendizaje
evaluables
10.3. Explica el impacto de las oleadas migratorias en los
países de origen y en los de acogida.
Consulta el siguiente recurso sobre los movimientos migratorios
en el mundo y responde al cuestionario.
Enlace:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena5/index_quincena5.htm
¿Qué son los movimientos migratorios? ¿Qué diferencias existen entre
emigración e inmigración? ¿Qué es el saldo migratorio?

6.
6 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Áreas de origen
Causas
Áreas de acogida
Causas
Áreas geográficas de destino de la
población
Áreas geográficas de procedencia de
la población
Consecuencias Consecuencias

7.
7 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Competencias clave CCL AA CMCT
Estándares de aprendizaje
evaluables
7.1. Explica las características de la población europea.
7.2. Compara entre países la población europea según su
distribución, evolución y dinámica.
Consulta el siguiente recurso sobre la población europea y
completa las fichas.
Enlace:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena8/index_quincena8.htm
Características de la población europea
Densidad de población
Tasas de natalidad

8.
8 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Tasas de mortalidad
Composición por edad
Movimientos migratorios
MAPAS Y GRÁFICOS
Título:
Pirámides de población de Alemania e Irlanda (2016). Fuente: https://populationpyramid.net/

9.
9 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Áreas geográficas Tipo de mapa o gráfico Fecha
Descripción del tipo
de gráfico
Descripción de los elementos geográficos (semejanzas y
diferencias entre Alemania e Irlanda)
Tipos de pirámide
Regímenes
demográficos
Estructura de la
población por edad
Estructura de la
población por sexos
Evolución de la
población y
perspectivas de
futuro

10.
10 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Competencias clave CD AA
Estándares de aprendizaje
evaluables
8.1. Diferencia los diversos sectores económicos
europeos.
El grupo-clase se dividirá en equipos de tres alumnos. Consultad
el siguiente enlace y elaborad un mapa conceptual con Popplet
sobre los diferentes sectores económicos europeos. Una vez
terminado, realizaréis una exposición oral ante vuestros
compañeros en la que se resuma el contenido de vuestra
investigación.
Fuente:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena8/index_quincena8.htm
URL del
mapa
conceptual

11.
11 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Competencias clave AA CSC CCL
Estándares de aprendizaje
evaluables
9.1. Distingue los diversos tipos de ciudades
existentes en nuestro continente.
9.2. Resume elementos que diferencien lo urbano y lo
rural en Europa.
Consulta el siguiente recurso sobre la ciudad y completa la ficha
que se adjunta.
Fuente:
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esohistoria/quincena6/index_quincena6.htm
Características del espacio urbano Características del espacio rural

12.
12 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Elementos de la ciudad Definición Ejemplos de ciudades
europeas
Centro con casco
histórico
Distrito central de
negocios (CBD)
Periferia urbana
Zona rururbana
Áreas metropolitanas
Conurbaciones
Megalópolis
Metrópolis Mundiales
Continentales
Nacionales
Redes
urbanas
Regular
Radiocéntrica
Dispersa

13.
13 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Estándares de
aprendizaje 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
10.1. Localiza en el
mapa mundial los
continentes y las
áreas más
densamente
pobladas.
Localiza en un mapa
mundial y comenta
las características de
las áreas más
pobladas sin cometer
errores.
Localiza en un mapa
mundial y comenta
las características
de las áreas más
pobladas
cometiendo un error.
Localiza en un mapa
mundial y comenta
las características
de las áreas más
pobladas
cometiendo 2
errores.
Localiza en un mapa
mundial y comenta
las características de
las áreas más
pobladas
cometiendo 3 o más
errores.
10.2. Sitúa en el
mapa del mundo
las veinte ciudades
más pobladas, dice
a qué país
pertenecen y
explica su posición
económica.
Sitúa en el mapa del
mundo las veinte
ciudades más
pobladas,dice a qué
país pertenecen y
explica su posición
económica sin
cometer errores.
Sitúa en el mapa del
mundo las veinte
ciudades más
pobladas,dice a qué
país pertenecen y
explica su posición
económica
cometiendo un error.
Sitúa en el mapa del
mundo las veinte
ciudades más
pobladas,dice a qué
país pertenecen y
explica su posición
económica
cometiendo 2
errores.
Sitúa en el mapa del
mundo las veinte
ciudades más
pobladas,dice a qué
país pertenecen y
explica su posición
económica
cometiendo 3 o más
errores.
10.3. Explica el
impacto de las
oleadas
migratorias en los
países de origen y
en los de acogida.
Distingue entre
emigración e
inmigración,define
saldo migratorio y
aporta 4 o más
causas y
consecuencias para
los países de origen y
de acogida.
Distingue entre
emigración e
inmigración,define
saldo migratorio y
aporta 3 causas y
consecuencias para
los países de origen
y de acogida.
Distingue entre
emigración e
inmigración,define
saldo migratorio y
aporta 2 causas y
consecuencias para
los países de origen
y de acogida.
No distingue con
claridad entre
emigración e
inmigración y/o no es
capaz de aportar
causas y
consecuencias para
los países de origen
y de acogida.
7.1. Explica las
características de
la población
europea.
Explica
correctamente 5
características de la
población europea.
Explica
correctamente 4
características de la
población europea.
Explica
correctamente 3
características de la
población europea.
Explica
correctamente un
máximo de 2
características de la
población europea.

14.
14 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
7.2. Compara entre
países la población
europea según su
distribución,
evolución y
dinámica.
Clasifica y define las
pirámides de
población,
describiendo el tipo al
que pertenecen y el
régimen demográfico.
Interpreta los datos
de la estructura de la
población por edad y
sexo. Comprende la
evolución cronológica
de la población y sus
perspectivas de
futuro.
Clasifica y define las
pirámides de
población,
describiendo el tipo
al que pertenecen y
el régimen
demográfico.
Interpreta los datos
de la estructura de
la población por
edad y sexo.
Clasifica y define las
pirámides de
población,
describiendo el tipo
al que pertenecen y
el régimen
demográfico.
No es capaz de
clasificar ni definir
las pirámides de
población ni describe
el tipo al que
pertenecen ni sus
regímenes
demográficos.
8.1. Diferencia los
diversos sectores
económicos
europeos.
El mapa conceptual
diferencia las
características de los
diversos sectores
económicos europeos
aportando 6 o más
imágenes y sin
cometer faltas de
ortografía.
El mapa conceptual
diferencia las
características de
los diversos
sectores
económicos
europeos aportando
5 imágenes y
cometiendo una
falta de ortografía.
El mapa conceptual
diferencia las
características de
los diversos
sectores
económicos
europeos aportando
4 imágenes y
cometiendo un
máximo de 2 faltas
de ortografía.
El mapa conceptual
no diferencia con
claridad las
características de los
diversos sectores
económicos y/o
aporta un número
insuficiente de
imágenes o 3 faltas
de ortografía.
9.1. Distingue los
diversos tipos de
ciudades
existentes en
nuestro continente.
Define correctamente
las características de
las ciudades
europeas y aporta
ejemplos específicos
en un 90% del total
de los ítems.
Define
correctamente las
características de
las ciudades
europeas y aporta
ejemplos
específicos en un
75% del total de los
ítems.
Define
correctamente las
características de
las ciudades
europeas y aporta
ejemplos
específicos en un
50% del total de los
ítems.
Define
correctamente
menos de la mitad
de las características
de la ciudades
europeas aportando
un número
insuficiente de
ejemplos.
9.2. Resume
elementos que
diferencien lo
urbano y lo rural en
Europa.
Resume el criterio
cuantitativo y 4
cualitativos que
diferencian los
espacios rural y
urbano en Europa.
Resume el criterio
cuantitativo y 3
cualitativos que
diferencian los
espacios rural y
urbano en Europa.
Resume el criterio
cuantitativo y 2
cualitativos que
diferencian los
espacios rural y
urbano en Europa.
Comete errores en la
identificación del
criterio cuantitativo y
en más de 2
cualitativos que
diferencian los
espacios rural y
urbano en Europa.

15.
15 Unidad1. La poblaciónmundial.Urbanismoyeconomíaen Europa2º ESO Víctor
Marín Navarro | CienciasSociales
Observaciones