ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS ESCUELA: NOMBRES: CCEE - COM. SOCIAL Carlos M. Vacacela Medina BIMESTRE: PRIMERO PERÍODO: Oc...
LENGUA Y LITERATURA: ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS Tercer ciclo UTPL-ECTS Sexto ciclo Pénsum anterior COMUNICACIÓN SOCIAL ...
Unidad 1: LA ESTÉTICA <ul><li>ORIGEN Y DEFINICIÓN:  ¿Existen conceptos universales?  </li></ul><ul><li>La preocupación por...
Unidad 1: LA ESTÉTICA <ul><li>ARTE REALIDAD CONOCIMIENTO E IDEOLOGÍA:  Dualidad arte-realidad arte-conocimiento y arte ide...
Unidad 2: CONTENIDO Y FORMA EN EL ARTE <ul><li>FORMA-CONTENIDO-ARTE:  Toda obra de arte – dos caras inseparables.  </li></...
Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN <ul><li>BELLEZA NATURAL  (fuera)y  ARTÍSTICA  (creada). </li></ul><ul><li>GRADO...
Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN <ul><li>CATEGORÍAS   </li></ul><ul><li>LO SUBLIME:  puede ser creado por el hom...
Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN <ul><li>LO BONITO:  emoción ante las cosas diminutas o pequeñas.  </li></ul><ul...
Unidad 4: LITERATURA Y LOS ESTUDIOS LITERARIOS <ul><li>EL ARTISTA Y SUS CUALIDADES: </li></ul><ul><li>- Persona normal con...
Unidad 5: EL ESTILO <ul><li>E STILO Y TEXTO LITERARIO:  </li></ul><ul><li>Estilo:  forma personal para expresar pensamient...
Unidad 6: OTROS ENFOQUE ESTILÍSTICOS <ul><li>Observar el DECÁLOGO. </li></ul><ul><li>ESTILO EXPRESIVO:  fuerza interna del...
Unidad 6: OTROS ENFOQUE ESTILÍSTICOS <ul><li>TEXTO, TEMA Y MOTIVOS </li></ul><ul><li>Significación global de un texto -con...
Unidad 7: LA SIMETRÍA <ul><li>PROSA LITERARIA Y VERSIFICACIÓN </li></ul><ul><li>Licencias poéticas:  </li></ul><ul><li>Sin...
Unidad 7: LA SIMETRÍA <ul><li>RITMO, PAUSA Y CESURA </li></ul><ul><li>-Ritmo </li></ul><ul><li>-Acento inevitable </li></u...
Unidad 7: LA SIMETRÍA -Acento constituyente: El  du ro son de  hie rro torna ré  melodía  2-6-10 para cantar tus ojos! -vi...
Unidad 7: LA SIMETRÍA -Acento accidental La his to ria de mi  al ma es la del peregrino 2-5 que extra via do una  no che e...
Unidad 7: LA SIMETRÍA -PAUSA El ansia cae, muere. Cae, muere el deseo. Caen, mueren las llamas en la noche infinita. -Pabl...
Unidad 7: LA SIMETRÍA - RIMA CONSONANTE Y el llanto que al dolor los ojos ni egan lágrimas son de hiel que el alma an egan...
Unidad 8: COMBINACIONES MÉTRICAS <ul><li>VERSILOBRISMO </li></ul><ul><li>SOLLOZO POR PEDRO JARA </li></ul><ul><li>  </li><...
Unidad 8: COMBINACIONES MÉTRICAS <ul><li>ESTROFAS COMUNES DE VERSOS DESIGUALES </li></ul><ul><li>Verso pareado o parisílab...
<ul><li>GRACIAS </li></ul><ul><li>E-mail:  [email_address] </li></ul><ul><li>Teléf. 2 570275 ext. 2406 </li></ul><ul><li>T...
 
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UTPL-ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)

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Publicado el

Universidad Técnica Particular de Loja
Carrera: Ciencias de la Educación
Docente: Dr. Carlos Vacacela
Ciclo: Tercero
Bimestre: Primero

Publicado en: Educación
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UTPL-ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)

  1. 1. ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS ESCUELA: NOMBRES: CCEE - COM. SOCIAL Carlos M. Vacacela Medina BIMESTRE: PRIMERO PERÍODO: Octubre/2011-Febrero/2012
  2. 2. LENGUA Y LITERATURA: ESTÉTICA Y BELLEZA LITERARIAS Tercer ciclo UTPL-ECTS Sexto ciclo Pénsum anterior COMUNICACIÓN SOCIAL LITERATURA Primer ciclo UTPL-ECTS Quinto ciclo Pénsum anterior
  3. 3. Unidad 1: LA ESTÉTICA <ul><li>ORIGEN Y DEFINICIÓN: ¿Existen conceptos universales? </li></ul><ul><li>La preocupación por lo bello se remonta a la antigüedad. Platón, Aristóteles, San Agustín, Santo Tomás de Aquino mostraron su preocupación. </li></ul><ul><li>OBJETO Y NATURALEZA: No objeto de medición exacta. El arte no es mero reflejo de la realidad. </li></ul>
  4. 4. Unidad 1: LA ESTÉTICA <ul><li>ARTE REALIDAD CONOCIMIENTO E IDEOLOGÍA: Dualidad arte-realidad arte-conocimiento y arte ideología. </li></ul><ul><li>JUICIOS DE VALOR ESTÉTICO : </li></ul><ul><li>Arte no condicionado a exigencias. </li></ul><ul><li>Arte descriptivo no normativo. </li></ul><ul><ul><li>Arte, realidad, conocimiento e ideolog í a </li></ul></ul>
  5. 5. Unidad 2: CONTENIDO Y FORMA EN EL ARTE <ul><li>FORMA-CONTENIDO-ARTE: Toda obra de arte – dos caras inseparables. </li></ul><ul><li>Forma: lo que se ve a simple vista. </li></ul><ul><li>Contenido: mensaje, idea, tema desarrollado. </li></ul>
  6. 6. Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN <ul><li>BELLEZA NATURAL (fuera)y ARTÍSTICA (creada). </li></ul><ul><li>GRADOS DE BELLEZA: Categoría de lo bello el objeto provoca sentimientos de admiración. </li></ul><ul><li>Si nada provoca ningún sentimiento no es bello. </li></ul>
  7. 7. Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN <ul><li>CATEGORÍAS </li></ul><ul><li>LO SUBLIME: puede ser creado por el hombre o estar en la naturaleza. </li></ul><ul><li>Variedades: </li></ul><ul><li>Lo trágico Placer estético entre lo bello y lo feo. </li></ul><ul><li>Lo patético surge de la contemplación dolor humano. </li></ul>
  8. 8. Unidad 3: CATEGORÍAS ESTÉTICAS-APRECIACIÓN <ul><li>LO BONITO: emoción ante las cosas diminutas o pequeñas. </li></ul><ul><li>LO FEO: repugnancia por la desfiguración y la presencia humana. / Cómico - Ridículo – grotesco . </li></ul><ul><li>LO HUMORÍSTICO: produce risa debido a una falsa interpretación de los hechos. </li></ul>
  9. 9. Unidad 4: LITERATURA Y LOS ESTUDIOS LITERARIOS <ul><li>EL ARTISTA Y SUS CUALIDADES: </li></ul><ul><li>- Persona normal con amplia cultura </li></ul><ul><li>Genio: Facultad creativa </li></ul><ul><li>Talento: ofrece nuevas novedades. </li></ul><ul><li>Ingenio: agudeza mental, sorprende sus creaciones. </li></ul>
  10. 10. Unidad 5: EL ESTILO <ul><li>E STILO Y TEXTO LITERARIO: </li></ul><ul><li>Estilo: forma personal para expresar pensamientos. </li></ul><ul><li>Estilística: disciplina que estudia el uso artístico o estético del lenguaje. </li></ul><ul><li>Estilo en el texto literario identifica al autor por sus obras. Pablo Palacio – José Saramago. </li></ul>
  11. 11. Unidad 6: OTROS ENFOQUE ESTILÍSTICOS <ul><li>Observar el DECÁLOGO. </li></ul><ul><li>ESTILO EXPRESIVO: fuerza interna del texto y la capacidad del autor. </li></ul><ul><li>Estilo expresivo – espontaneidad: “hay que escribir cómo se habla” pero “hay que saber hablar bien”. </li></ul><ul><li>Escritor artesano de la palabra. </li></ul>
  12. 12. Unidad 6: OTROS ENFOQUE ESTILÍSTICOS <ul><li>TEXTO, TEMA Y MOTIVOS </li></ul><ul><li>Significación global de un texto -contenidos o subtemas. </li></ul><ul><li>Contenido global-totalizadores. </li></ul><ul><li>Desarrolla unidad menor-enunciados locales. </li></ul><ul><li>Motivos: estáticos / dinámicos. </li></ul><ul><li>Según Castelli: c ardinales – catálisis- indicios – informaciones . </li></ul>
  13. 13. Unidad 7: LA SIMETRÍA <ul><li>PROSA LITERARIA Y VERSIFICACIÓN </li></ul><ul><li>Licencias poéticas: </li></ul><ul><li>Sinalefa </li></ul><ul><li>Dialefa </li></ul><ul><li>Sinéresis </li></ul><ul><li>Ley del acento final </li></ul>
  14. 14. Unidad 7: LA SIMETRÍA <ul><li>RITMO, PAUSA Y CESURA </li></ul><ul><li>-Ritmo </li></ul><ul><li>-Acento inevitable </li></ul><ul><li>Yo sé un himno gigante y ex tra ño que anuncia en la noche del alma una au ro ra, y estas páginas son de ese him no cadencias que el aire dilata en las som bras. </li></ul><ul><li>- Rima I : Bécquer- </li></ul>
  15. 15. Unidad 7: LA SIMETRÍA -Acento constituyente: El du ro son de hie rro torna ré melodía 2-6-10 para cantar tus ojos! -violetas luminosas 4-6-9 la no che de tu ne gra cabe lle ra y el día 2-6-10 de tu son ri sa, pu ra más que las pu ras rosas. 4-6- 11 -Amada: Medardo Ángel Silva-
  16. 16. Unidad 7: LA SIMETRÍA -Acento accidental La his to ria de mi al ma es la del peregrino 2-5 que extra via do una no che en un largo camino 3-6 pi dió al cie lo una luz... y apareció la luna; 2-3 pues, es ta ba de un vie jo dolor convaleciente, 3-5 y lle gas te lo mis mo que una aurora naciente, 3-6 en el mo men to a mar go y en la hora opor tu na.4-6 -Del &quot;Libro del amor&quot; Medardo Ángel Silva-
  17. 17. Unidad 7: LA SIMETRÍA -PAUSA El ansia cae, muere. Cae, muere el deseo. Caen, mueren las llamas en la noche infinita. -Pablo Neruda- Y CESURA El alma en los labios Cuando de nuestro amor // la llama apasionada (6+1=7 // 7) dentro tu pecho amante // contemples ya extinguida ( 7 // 7) ya que solo por ti // la vida me es amada (6+1=7 // 7) el día en que me faltes,// me arrancaré la vida (7 // 7) porque mi pensamiento,// lleno de este cariño (7 // 7) que en una hora feliz,// me hiciera esclavo tuyo… (6+1=7 // 7) -Medardo Ángel Silva-
  18. 18. Unidad 7: LA SIMETRÍA - RIMA CONSONANTE Y el llanto que al dolor los ojos ni egan lágrimas son de hiel que el alma an egan -Cantos a Teresa: José de Espronceda- RIMA ASONANTE Busca en los sueños de tu inf ancia tu soledad de niño en la m agia de los juegos, de los ll antos y verás que no estuviste cans ado .
  19. 19. Unidad 8: COMBINACIONES MÉTRICAS <ul><li>VERSILOBRISMO </li></ul><ul><li>SOLLOZO POR PEDRO JARA </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>1 el radiograma decía 2 &quot;tu hijo nació. Cómo hemos de llamarlo&quot; 3 yo andaba entonces por las islas 4 dispersa procesión del basalto coágulos del estupor 6 secos ganglios de la eternidad </li></ul><ul><li>-Efraín Jara- </li></ul>
  20. 20. Unidad 8: COMBINACIONES MÉTRICAS <ul><li>ESTROFAS COMUNES DE VERSOS DESIGUALES </li></ul><ul><li>Verso pareado o parisílabos formado por estrofas de versos que riman entre sí: AA,BB,DD, etc. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Hoy cumpliré veinte años. Amargura sin n ombre A de dejar de ser niño y empezar a ser h ombre ; A de razonar con lógica y proceder seg ún B los Sanchos, profesores del sentido com ún . B </li></ul><ul><li>-Aniversario: Medardo Ángel Silva- </li></ul>
  21. 21. <ul><li>GRACIAS </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Teléf. 2 570275 ext. 2406 </li></ul><ul><li>Tutorías: lunes-jueves de 10h:00-11h:00 </li></ul>

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