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Diversidad Cultural e Interculturalidad.

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Diversidad Cultural e Interculturalidad.

  1. 1. DIVERSIDAD CULTURAL, INTERCULTURALIDAD, COSTUMBRES Y TRADICIONES Presentado por: SHERLYN GOICOCHEA ESPINOZA
  2. 2. INTRODUCCIÓN • Esta presentación tiene por finalidad contribuir para el entendimiento del mundo moderno que atraviesa diversos cambios y en el cual estamos inmersos, por lo que nos queda una ardua tarea de quererlo, amarlo y protegerlo.
  3. 3. RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL • Diversidad es un término que permite referir la diferencia, la variedad, la desemejanza y la abundancia de cosas distintas. • Cultural es un término que nos permite referir a todo aquello que es propio o relativo a la cultura. • DIVERSIDAD CULTURAL: da cuenta de la convivencia e interacción que existe efectiva y satisfactoriamente entre distintas culturas. La existencia de diferentes culturas está considerada como un patrimonio importantísimo de la humanidad, ya que tal cuestión, sin dudas, contribuye a fomentar y expandir el conocimiento y también valores como el respeto y la tolerancia, porque el hecho de respetar y tolerar al otro que vive al lado nuestro aunque no manifieste las mismas creencias y bagaje cultural, resultará siempre un paso adelante en cuanto personas.
  4. 4. COMO FUNCIONA LA DIVERSIDAD CULTURAL
  5. 5. PERÚ SÍNTESIS CLIMÁTICA DEL MUNDO
  6. 6. PERÚ: EXQUISITA GASTRONOMÍA
  7. 7. PERÚ: PAISAJÍSTICO
  8. 8. MANOS PERUANAS
  9. 9. RELIGIOSIDAD PERUANA
  10. 10. PERÚ: SU VESTIMENTA
  11. 11. PERÚ MULTIÉTNICO
  12. 12. ¿QUÉ NOS PIDE LA DIVERSIDAD CULTURAL? • LA DIVERSIDAD CULTURAL nos pide un compromiso a todos los seres humanos de lograr entendernos como un todo sin diferencias de ningún tipo, a querer y amar a nuestra naturaleza como creación divina y preservar toda obra humana.
  13. 13. RETO DEL SIGLO XXI LA INTERCULTURALIDAD
  14. 14. EN TODO ESTE TIEMPO NO SE HA HECHO EFECTIVA UNA PREOCUPACIÓN REAL POR LA INTEGRACIÓN DE ESTE COLECTIVO
  15. 15. LA INTERCULTURALIDAD • Es la interacción entre dos o más culturas, de una forma respetuosa, donde se concibe que ningún grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo momento la horizontalidad, integración y convivencia entre culturas. Pero hay quienes utilizan el termino para seguir excluyendo y marginando.
  16. 16. • En el Perú la educación intercultural apenas cuenta con poco mas de una década de vida y se ha desarrollado principalmente en relación con el tratamiento de la minoría indígena
  17. 17. “HACIA UN BUEN ENTENDIMIENTO”
  18. 18. • Entonces, la interculturalidad es RETO: un desafío de sociedades multiculturales, como la peruana; donde es urgente impulsar procesos de intercambio, mediante acuerdos y consensos sociales, políticos y comunicativos, que permitan construir: • Espacios de encuentro y diálogo. • Alianzas entre seres y saberes, sentidos y prácticas distintas. • Plantear objetivos comunes.
  19. 19. PRINCIPAL OBSTÁCULO PARA LA INTERCULTURALIDAD SITUACIÓN IDIOMA DISCRIMINACIÓN ECONÓMICA RAZA DISCAPA CIDAD GÉNERO COSTUM RELIGIÓN BRES EDAD
  20. 20. FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA INTERCULTURALIDAD FINALIDAD: OBJETIVOS: • Contribuir a superar la • Promover el reconocimiento y exclusión y la marginación el respeto recíproco entre los social con el fin de construir diferentes pueblos y culturas, una sociedad plural basada así como las diversas formas de vida y pensamiento. en los principios de democracia, equidad y ciudadanía, respeto a los • Impulsar acciones orientadas derechos humanos y a los al desarrollo de competencias derechos de los pueblos y actitudes. indígenas.
  21. 21. ESPACIOS DONDE SE DESARROLLA LA INTERCULTURALIDAD Territorio La Familia La Escuela Relaciones Medio Ambiente Económicas, S ociales y Políticas Comunidad Instituciones Públicas y Privadas
  22. 22. ¿CÓMO PRACTICAR LA INTERCULTURALIDAD? COMUNICACIÓN AFECTIVA DIALOGO Y RECONOCIMIENTO DEBATE CONVIVENCIA MUTUO SOCIAL CONFIANZA APRENDIZAJE MUTUO INTERCAMBIO DE SABERES Y CONSENSO COOPERACIÓN EXPERIENCIAS DESDE LAS Y CONVIVENCIA DIFERENCIAS
  23. 23. VENTAJAS E INCONVENIENTES VENTAJAS: INCONVENIENTES: • Aportes enriquecedores • Discriminación • Acercamiento de diferentes • Falta de colaboración de la culturas familia • Más abiertos, respetuosos • Las personas nos implicamos más • Barreras de comunicación • Conocer más visiones y puntos de • Diferentes niveles de vista aprendizaje • Conocer otros modos de • Desconocimiento de su vida, otros lugares cultura : como actuar • Preparación para la sociedad • Aprender a asumir las propias • Falta de participación en diferencias algunas actividades
  24. 24. TRADICIONES Y COSTUMBRES
  25. 25. TRADICIÓN Y COSTUMBRE TRADICIÓN COSTUMBRE • TRANSMISIÓN DE • CONJUNTO DE CUALIDADES NOTICIAS, COMPOSICIONES Y USOS QUE FORMAN EL LITERARIAS, DOCTRINAS, CO CARÁCTER DE UNA NACIÓN STUMBRES HECHAS DE O PERSONA GENERACIÓN EN GENERACIÓN
  26. 26. EJEMPLOS DE TRADICIÓN: Carnaval Peruano
  27. 27. Semana Santa
  28. 28. FIESTAS PATRIAS
  29. 29. FIESTA DE CRISTO MORENO
  30. 30. NAVIDAD DEL NIÑO JESÚS
  31. 31. REGALOS DE SANTA CLOSS
  32. 32. COSTUMBRES
  33. 33. COSTUMBRES: GASTRONOMÍA
  34. 34. COSTUMBRES : VESTIMENTA
  35. 35. COSTUMBRES: ARTESANÍA
  36. 36. CONCLUSIONES
  37. 37. CONCLUSIONES • La Diversidad Cultural está amenazada por la Globalización, nos queda el reto de conservar y preservar toda La existencia de diferentes culturas considerado como patrimonio importantísimo de la humanidad • La palabra interculturalidad es relativamente nuevo, se necesita tener disposición de diálogo, empatía, negociación reflexión descentralización y concertación como método del siglo XXI. • La interculturalidad necesita de nosotros la construcción de una ciudadanía amplia, en la cual exista igualdad de derechos.
  38. 38. TAREA PARA LA JUVENTUD • Participar en campañas de asistencia social en favor de las personas más necesitadas, dentro o cerca de la localidad. • Investigar sobre nuestra historia regional, local y familiar a través de diversas fuentes. • Practicar valores como la solidaridad y la responsabilidad al realizar trabajos colectivos para el aula o la comunidad. • Reflexionar acerca de las interrelaciones culturales a partir del análisis de composiciones musicales y otras expresiones artísticas populares.
  39. 39. LA DIFERENCIA ESTÁ…. EN LOS OJOS DE QUIEN LA MIRA
  40. 40. BIBLIOGRAFÍA: • Salvador Hernández . Pedro Pablo. Modulo de Interculturalidad – 2009. • Alicia, Miguel. La Comunicación Intercultural. Editorial Antropus 2003 - Barcelona( España) . Enciclopedia Encarta. Enciclopedia Wikipedia Diccionario Océano Uno – 2010.

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