Residencias Educativas para la Escuela  Básica Rural Multigrado     Taller de inducción para residentes    ACAREIB   22/04...
22/04/10 COORD. WALTER ALEJANDRO BAEZ CASTILLO
  La    Mediateca    Didáctica de   Telesecundaria       Antrop. Walter Alejandro Baez Castillo   22/04/10
Convenio de colaboración  ILCE-CONAFE <ul><li>El ILCE elabora un paquete didáctico para CONAFE dirigido a primer y segundo...
Copiado de 16,500 unidades. 22/04/10
Fundamentos: <ul><li>La trayectoria de la telesecundaria va de la mano con el avance de las tecnologías de la información ...
22/04/10 “ Trabajar en condiciones adversas es nuestra real oportunidad de servir”
Modelo Renovado 22/04/10 Antecedentes Reconceptualización de actores   y elementos Favorecer  en alumnos y maestros  un us...
<ul><li>La renovación del modelo pedagógico de telesecundaria ofrece: </li></ul><ul><li>Mayor interacción en el aula al in...
<ul><li>De acuerdo con las necesidades de un sistema educativo que prepara a sus alumnos para producir y utilizar diferent...
22/04/10 … para operar de modo competente en un medio complejo y dinámico.
<ul><li>Se introducen nuevos materiales y actividades que fomentan la consulta de varias fuentes, la discusión, la compara...
<ul><li>Se centra en el aprendizaje más que en la enseñanza, y en el alumno más que en la disciplina:  </li></ul>22/04/10
22/04/10 HACER LO QUE LA MAYORIA HACE A VECES NO NOS LLEVA A NINGUNA PARTE:
<ul><li>Crear un ambiente de confianza. </li></ul><ul><li>Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente . </li>...
<ul><li>Explorándolos y leyendo con anticipación los materiales. </li></ul><ul><li>Presentando el material al grupo indica...
22/04/10 NO ES SÓLO SABIDURIA Y ACTITUD ES UN “SABER  Y UN QUERER HACER”…
Con la utilización de las T.I.C’s  (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) <ul><li>El docente: trabaja con un...
Ningún recurso sirve si no sabemos usarlo…  22/04/10 Aún hay quien los confunde con pimienta…
<ul><li>Los nuevos materiales audiovisuales consideran diversos elementos como audiotextos, videos para un uso flexible y ...
<ul><li>La inclusión del uso de la computadora, materiales en audio, programas de televisión en EDUSAT y videos, junto con...
22/04/10 HACER EN EL AULA PARA SABER HACER EN LA VIDA…
<ul><li>Los vídeos para consulta están indicados en el libro con la figura de una cámara de vídeo. </li></ul><ul><li>Nos s...
Los recursos tecnológicos utilizados en el MRT son de dos tipos: <ul><li>1.- Material interactivo (actividades preparadas ...
<ul><li>2.- Programas de televisión por EDUSAT y vídeos  </li></ul><ul><li>Programa de introducción </li></ul><ul><li>Prog...
¿En qué consiste el paquete didáctico? <ul><li>DVD’s con recursos informáticos referidos en los libros del alumno. </li></...
<ul><li>DVd con recursos informáticos referidos en los libros para el alumno y para el maestro de 1º y 2º, que incluyen: a...
Español I 22/04/10 Bloque  I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total  Interactivos 2 5 2 9 Actividades Tecnológicas ...
Ciencias  I 22/04/10 Bloque  I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total  Interactivos 11 8 5 6 1 31 Actividades Tecno...
Geografía  22/04/10 Bloque  I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total  Interactivos 9 9 6 9 11 44 Actividades Tecnol...
Matemáticas  22/04/10 Bloque  I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total  Interactivos 15 16 9 11 7 58 Actividades Te...
<ul><li>DVD con videos de consulta producidos para 1º por la DGTVE para las asignaturas de Español, Geografía de México y ...
DVD’s con videos de consulta: 22/04/10 Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total  Español I 2 3 3 2 3 13 Mate...
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Ayudemos a que nuestros alumnos vendan ranitas de colores… 22/04/10
22/04/10 Websites utiles www.bbcworldservice.com www.keynews.org www.rollingstone.com www.billboard.com www.download.com w...
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Curso de Inducción a residentes educativos de CONAFE sobre uso de recursos informáticos para apoyar didácticamente las clases en Telesecundaria diseñado por Walter Baez para el ACAREIB en Veracruz.

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  1. 1. Residencias Educativas para la Escuela Básica Rural Multigrado Taller de inducción para residentes ACAREIB 22/04/10
  2. 2. 22/04/10 COORD. WALTER ALEJANDRO BAEZ CASTILLO
  3. 3. La Mediateca Didáctica de Telesecundaria Antrop. Walter Alejandro Baez Castillo 22/04/10
  4. 4. Convenio de colaboración ILCE-CONAFE <ul><li>El ILCE elabora un paquete didáctico para CONAFE dirigido a primer y segundo grado de telesecundaria. </li></ul>22/04/10
  5. 5. Copiado de 16,500 unidades. 22/04/10
  6. 6. Fundamentos: <ul><li>La trayectoria de la telesecundaria va de la mano con el avance de las tecnologías de la información y la comunicación y las enormes posibilidades que dichas tecnologías han abierto para la educación. </li></ul>22/04/10
  7. 7. 22/04/10 “ Trabajar en condiciones adversas es nuestra real oportunidad de servir”
  8. 8. Modelo Renovado 22/04/10 Antecedentes Reconceptualización de actores y elementos Favorecer en alumnos y maestros un uso autónomo del saber Fortalecimiento a la TV Secundaria Plan de Estudios 2006 Resultados de Investigaciones Modelo Pedagógico Renovado Telesecundaria
  9. 9. <ul><li>La renovación del modelo pedagógico de telesecundaria ofrece: </li></ul><ul><li>Mayor interacción en el aula al incluir los recursos informáticos, materiales en audio, así como materiales impresos diversos y renovados. </li></ul>22/04/10
  10. 10. <ul><li>De acuerdo con las necesidades de un sistema educativo que prepara a sus alumnos para producir y utilizar diferentes tipos de conocimientos y herramientas conceptuales, analíticas y culturales … </li></ul>22/04/10
  11. 11. 22/04/10 … para operar de modo competente en un medio complejo y dinámico.
  12. 12. <ul><li>Se introducen nuevos materiales y actividades que fomentan la consulta de varias fuentes, la discusión, la comparación de textos y el uso de herramientas digitales para la exploración y la verificación de conjeturas. </li></ul>22/04/10
  13. 13. <ul><li>Se centra en el aprendizaje más que en la enseñanza, y en el alumno más que en la disciplina: </li></ul>22/04/10
  14. 14. 22/04/10 HACER LO QUE LA MAYORIA HACE A VECES NO NOS LLEVA A NINGUNA PARTE:
  15. 15. <ul><li>Crear un ambiente de confianza. </li></ul><ul><li>Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente . </li></ul><ul><li>Fomentar la interacción en el aula. </li></ul><ul><li>Utilizar recursos múltiples. </li></ul><ul><li>Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas. </li></ul>22/04/10 5 SUGERENCIAS PARA ENSEÑAR EN TELESECUNDARIA
  16. 16. <ul><li>Explorándolos y leyendo con anticipación los materiales. </li></ul><ul><li>Presentando el material al grupo indicando de qué tipo es, el autor o artista, el año, etc. </li></ul><ul><li>Conversando acerca de la relación del contenido con la actividad que se realiza. </li></ul><ul><li>Invitándolos a conocer el material más a detalle o que sugieran o aporten otros. </li></ul>22/04/10 CÒMO PROMOVER EL USO CONSTANTE DE OTROS RECURSOS TECNOLÓGICOS:
  17. 17. 22/04/10 NO ES SÓLO SABIDURIA Y ACTITUD ES UN “SABER Y UN QUERER HACER”…
  18. 18. Con la utilización de las T.I.C’s (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) <ul><li>El docente: trabaja con una multiplicad de materiales didácticos (impresos, digitales de audio y video) utilizándolos de tal modo que tengan relevancia y sean significativos para el aprendizaje de sus alumnos. </li></ul>22/04/10
  19. 19. Ningún recurso sirve si no sabemos usarlo… 22/04/10 Aún hay quien los confunde con pimienta…
  20. 20. <ul><li>Los nuevos materiales audiovisuales consideran diversos elementos como audiotextos, videos para un uso flexible y diverso de duración corta, así como material para ser transmitido vía satélite. </li></ul>22/04/10
  21. 21. <ul><li>La inclusión del uso de la computadora, materiales en audio, programas de televisión en EDUSAT y videos, junto con la colección de bibliotecas escolares, tienen la finalidad de actualizar y diversificar los materiales educativos disponibles para crear en el aula situaciones de aprendizaje dinámicas, múltiples y variadas. </li></ul>22/04/10
  22. 22. 22/04/10 HACER EN EL AULA PARA SABER HACER EN LA VIDA…
  23. 23. <ul><li>Los vídeos para consulta están indicados en el libro con la figura de una cámara de vídeo. </li></ul><ul><li>Nos servirán para introducir o ampliar información acerca del tema de la secuencia y, en ocasiones, para presentar ejemplos en los que se puede aplicar el conocimiento que vas a aprender. </li></ul>22/04/10
  24. 24. Los recursos tecnológicos utilizados en el MRT son de dos tipos: <ul><li>1.- Material interactivo (actividades preparadas para realizarse en computadora) y multimedia que permite distintos tipos de actividades. </li></ul><ul><li>Sesiones expositorias y de discusión. </li></ul><ul><li>Actividades y discusiones colectivas. </li></ul>22/04/10
  25. 25. <ul><li>2.- Programas de televisión por EDUSAT y vídeos </li></ul><ul><li>Programa de introducción </li></ul><ul><li>Programa integrador </li></ul><ul><li>Programas de extensión académica </li></ul><ul><li>Videos de consulta </li></ul>22/04/10
  26. 26. ¿En qué consiste el paquete didáctico? <ul><li>DVD’s con recursos informáticos referidos en los libros del alumno. </li></ul><ul><li>DVD’s con videos de consulta </li></ul><ul><li>Diseño gráfico </li></ul>22/04/10
  27. 27. <ul><li>DVd con recursos informáticos referidos en los libros para el alumno y para el maestro de 1º y 2º, que incluyen: audiotextos, videos de corta duración, así como material interactivo y multimedia para la realización de actividades especificas en las secuencias integrados en el v 1.1 de enciclomedia Telesecundaria para las asignaturas de Español, Geografía de México y del mundo, Ciencias y Matemáticas. </li></ul>22/04/10
  28. 28. Español I 22/04/10 Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total Interactivos 2 5 2 9 Actividades Tecnológicas 4 7 3 20 2 38 Vídeos 5 1 6 Audiotextos 7 4 4 8 10 33
  29. 29. Ciencias I 22/04/10 Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total Interactivos 11 8 5 6 1 31 Actividades Tecnológicas 4 4 Videos 10 8 6 1 27 Audiotextos 0
  30. 30. Geografía 22/04/10 Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total Interactivos 9 9 6 9 11 44 Actividades Tecnológicas 0 Vídeos 4 6 6 16 Audiotextos 0
  31. 31. Matemáticas 22/04/10 Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total Interactivos 15 16 9 11 7 58 Actividades Tecnológicas 15 6 7 5 4 37 Vídeos 6 6 Audiotextos 0
  32. 32. <ul><li>DVD con videos de consulta producidos para 1º por la DGTVE para las asignaturas de Español, Geografía de México y del mundo, Ciencias I (énfasis en biología) y Matemáticas organizados por materia y bloque con un menú interactivo . </li></ul>22/04/10
  33. 33. DVD’s con videos de consulta: 22/04/10 Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V Total Español I 2 3 3 2 3 13 Matemáticas 4 8 8 8 6 34 Ciencias I 11 10 8 8 37 Geografía 4 6 6 2 4 22 Total de programas 21 27 25 20 13 106 Total de duración 119’32” 143’38” 142’38” 103’31” 54’16” 573’35” Total de DVDs 2 2 2 1 1 8
  34. 34. 22/04/10
  35. 35. Ayudemos a que nuestros alumnos vendan ranitas de colores… 22/04/10
  36. 36. 22/04/10 Websites utiles www.bbcworldservice.com www.keynews.org www.rollingstone.com www.billboard.com www.download.com www.esl-lab.com www.esl.about.com www.radiotower.com
  37. 37. 22/04/10 Walter Alejandro Báez Castillo
  38. 38. 22/04/10 ¡Muchas Gracias! ¡Èxito en su curso 2008-2009!

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