Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
‫ناجح‬ ‫مدير‬
‫مدير‬‫ناجح‬ ‫مشروع‬
‫داخلك‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫اكتشف‬‫داخلك‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫اكتشف‬
A.M.WADI
‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬
“‫اﻹﻨﺘﺎج‬ ‫اﻤل‬‫و‬‫ﻋ‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﻝﺘﻨﺴﻴق‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻹدا‬
‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫وظﺎﺌف‬ ‫ﺒﺎ...
‫الرئيسة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬
‫التنظيم‬‫التنظيم‬
٤
‫التخطيط‬‫التخطيط‬
‫الرقابة‬‫الرقابة‬
‫القيادة‬‫القيادة‬
‫االدارة‬ ‫مبادئ‬
١-‫العمل‬ ‫تقسيم‬ ‫مبدأ‬
٢-‫المسؤلية‬ ‫و‬ ‫السلطة‬ ‫مبدأ‬
٣-‫السلوك‬ ‫ضبط‬ ‫و‬ ‫االنضباط‬ ‫مبدأ‬
٤-‫القي...
‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬
‫اﻝﻤؤﺴﺴﺔ‬ ‫أﻫداف‬
‫ﺒﻐرض‬
‫اﻝوﺼول‬
‫ﺘﺴﺘﻐل‬...
‫مستويات‬
‫االدارة‬
‫االدارة‬‫االدارة‬
‫المباشرة‬‫المباشرة‬
‫االدارة‬
‫التنفيذية‬
‫العليا‬ ‫االدارة‬
‫أوال‬:‫العليا‬ ‫االدارة‬
‫تختص‬‫بتحديد‬‫االھداف‬‫الشاملة‬‫للمنظمة‬‫و‬‫تحديد‬‫االستراتيجية‬‫و‬
‫السياسات‬‫التشغيلية‬‫و‬‫تم...
‫؟‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫ا‬‫لمدير‬‫جماعة‬ ‫أو‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مھمة‬ ‫إليه‬ ‫تعھد‬ ‫الذي‬ ‫الشخص...
‫؟‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫كوتر‬ ‫جون‬ ‫الكاتب‬ ‫يميز‬(Jogn Kotter)‫يلي‬ ‫كما‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬:
‫...
‫تأثير‬ ‫قوة‬ ‫مصادر‬‫تأثير‬ ‫قوة‬ ‫مصادر‬‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬
١٢
‫قوة‬ ‫مصادرة‬...
‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وظيفة‬
‫التنظيم‬ ‫وظيفة‬
‫للمدير‬ ‫الرئيسية‬ ‫الوظائف‬
‫التوجيــــه‬ ‫وظيفة‬
‫الرقابــــ...
‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وظيفة‬
‫الطرق‬ ‫افضل‬ ‫و‬ ‫المنظمة‬ ‫اھداف‬ ‫تحديد‬
‫النجازھا‬
‫التنظيــــــم‬ ‫وظيفــــة‬
‫امكانية‬ ‫لتسھيل‬ ‫الموارد‬ ‫و‬ ‫االنشطة‬ ‫تجميع‬
‫الھدف‬ ‫إنجاز‬
‫التوجيـــــه‬ ‫وظيفة‬
‫و‬ ‫ارشاد‬‫ت‬‫حف‬‫ي‬‫الفعال‬ ‫االنجاز‬ ‫نحو‬ ‫العاملين‬ ‫ز‬
‫لألھداف‬
‫الرقابـــة‬ ‫وظيفــــة‬
‫و‬ ‫التنظيمية‬ ‫االنشطة‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫االداء‬ ‫متابعة‬
‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬
‫المديــر‬ ‫مھارات‬
‫ھناك‬٦‫المختلفة‬ ‫االدارية‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫للمديرين‬ ‫الالزمة‬ ‫المھارات‬ ‫من‬ ‫انواع‬
‫المھارات‬‫...
١-‫الفنية‬ ‫المھارات‬
‫التي‬ ‫و‬ ‫للعمل‬ ‫المھنية‬ ‫و‬ ‫الفنية‬ ‫بالنواحي‬ ‫ترتبط‬ ‫التي‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬
‫األعمال‬ ‫ألداء...
٢-‫االتصالية‬ ‫المھارات‬
‫و‬ ‫المرؤسين‬ ‫الي‬ ‫االوامر‬ ‫و‬ ‫التعليمات‬ ‫نقل‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬
...
٣-‫اإلنسانية‬ ‫المھارات‬
‫ھي‬‫المھارات‬‫التي‬‫يمكن‬‫للمديرين‬‫من‬‫خالل‬‫امتالكھا‬‫فھم‬‫مرؤسيھم‬‫و‬
‫ادراك‬‫ميولھم‬‫و‬‫اتجا...
٤-‫الذھنية‬ ‫أو‬ ‫التحليلية‬ ‫المھارات‬
‫ھي‬‫المھارات‬‫التي‬‫تمكن‬‫المديرين‬‫من‬‫التفكير‬‫المجرد‬‫و‬‫النظرة‬‫الشاملة‬
‫لأل...
٥-‫القـرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫مھارات‬
‫ھي‬‫القدرات‬‫العقلية‬‫التي‬
‫تمكن‬‫المديرين‬‫من‬‫اختيار‬
‫البديل‬‫المناسب‬‫الذي‬‫يحقق‬ ‫البد...
‫ان‬‫المشروع‬‫ھو‬‫أي‬‫نشاط‬‫يتجاوز‬‫ما‬
‫نعتبره‬ً‫ﻼ‬‫عم‬ً‫ا‬‫روتيني‬‫للمؤسسة‬.‫وھذا‬
‫ما‬‫يميز‬‫المشروع‬‫كشيء‬‫يجب‬‫أن‬ ‫م...
‫المشروع‬ ‫تعريف‬:
‫المشروع‬
‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذھا‬ ‫يتم‬ ‫المترابطة‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
٢٥
‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنف...
‫منھا‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫يؤديھا‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ھنالك‬:
.١‫المشاركة‬‫في‬‫إعداد‬‫الميزانية‬‫للمشروع‬.
.٢‫إ...
‫الوظيفي‬ ‫والمدير‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫خصائص‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫الوظيفي‬ ‫المدير‬
١.‫عام‬‫ومعرفته‬‫متوسطة‬‫و...
‫المناقصات‬ ‫بإحالة‬ ‫اللعب‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬)‫الﺤاصل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫بمعنى‬
‫مسبقا‬ ‫مﺤدد‬ ‫المناقصة‬ ‫على‬.(
‫االبتعاد‬‫عن‬...
‫المديـــــر‬Manager
‫الناجح‬ ‫المديــر‬
-‫المدير‬‫الناجح‬‫ھو‬‫فريقه‬ ‫نتيجة‬)‫الفريق‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬(
-‫إنجازھا‬ ‫المطلوب‬ ‫األھداف‬ ‫وتحديد‬ ...
-‫سيئ‬ ‫موظف‬ ‫معه‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫المديرالناجح‬.
-‫لھا‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫الظروف‬ ‫يصنع‬ ‫الذي‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير...
‫سلوب‬
ٔ
‫ا‬‫سلوب‬
ٔ
‫ا‬‫سلوب‬
ٔ
‫ا‬‫سلوب‬
ٔ
‫ا‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬...
Slide 32
a1adnan-nb; 2/15/2007
‫يمكن‬ ‫كيف‬‫للمدير‬‫التاثير‬
‫أھداف‬ ‫تحديد‬
‫العمل‬
‫تحديد‬
‫العمل‬ ‫أساليب‬
‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫إشراك‬
‫تھمھم‬ ‫التي‬ ‫األ...
‫المدير‬‫المميز‬ ‫الناجح‬
‫ول‬
ٔ
‫اال‬‫تكون‬‫ن‬
ٔ
‫ا‬‫واحذر‬‫ول‬
ٔ
‫اال‬‫تكون‬‫ن‬
ٔ
‫ا‬‫واحذر‬
ً‫اقعا‬‫و‬‫و‬‫حقيقة‬‫خيرة‬
ٔ
‫واال‬ ً‫رقما‬.
‫بما‬‫وانفعنا‬‫ينفعنا‬‫ما‬‫علمنا‬ ‫اللهم‬‫بما‬‫وانفعنا‬‫ينفعنا‬‫ما‬‫علمنا‬ ‫اللهم‬
‫عبادك‬‫من‬‫واجعلنا‬‫علمتنا‬‫عبادك‬‫من‬...
اكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلك
Ha terminado este documento.
Descárguela y léala sin conexión.
Próximo SlideShare
لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد
Siguiente
Próximo SlideShare
لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد
Siguiente
Descargar para leer sin conexión y ver en pantalla completa.

12

Compartir

اكتشف المدير الناجح في داخلك

Descargar para leer sin conexión

ملف مادة جرى تقديمها ضمن امسية تدريبية اونلاين, جرت يوم الاربعاء 6/4/2016
مساءا ولمدة اكثر من ساعتين وبحضور مميز ورائع في القاعة الصوتية للمرز الدولي لتطوير الذات , الحمد لله

Libros relacionados

Gratis con una prueba de 30 días de Scribd

Ver todo

اكتشف المدير الناجح في داخلك

  1. 1. ‫ناجح‬ ‫مدير‬ ‫مدير‬‫ناجح‬ ‫مشروع‬ ‫داخلك‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫اكتشف‬‫داخلك‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫اكتشف‬ A.M.WADI
  2. 2. ‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬ “‫اﻹﻨﺘﺎج‬ ‫اﻤل‬‫و‬‫ﻋ‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﻝﺘﻨﺴﻴق‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻹدا‬ ‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫وظﺎﺌف‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫وﻏﻴر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺒﺔ‬‫ر‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻹﺸ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻴﺎدة‬‫و‬ ‫اﻝﺘﻨظﻴم‬‫و‬ ‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫وظﺎﺌف‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫وﻏﻴر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺒﺔ‬‫ر‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻹﺸ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻴﺎدة‬‫و‬ ‫اﻝﺘﻨظﻴم‬‫و‬ ‫ﻓﻌﺎﻝﻴﺔ‬ ‫وﺒﺄﻗﺼﻰ‬ ‫اﻝﻤطﻠوب‬ ‫اﻝﻬدف‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻝﺘوﺼل‬ ‫وﻜﻔﺎءة‬”
  3. 3. ‫الرئيسة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫التنظيم‬‫التنظيم‬ ٤ ‫التخطيط‬‫التخطيط‬ ‫الرقابة‬‫الرقابة‬ ‫القيادة‬‫القيادة‬
  4. 4. ‫االدارة‬ ‫مبادئ‬ ١-‫العمل‬ ‫تقسيم‬ ‫مبدأ‬ ٢-‫المسؤلية‬ ‫و‬ ‫السلطة‬ ‫مبدأ‬ ٣-‫السلوك‬ ‫ضبط‬ ‫و‬ ‫االنضباط‬ ‫مبدأ‬ ٤-‫القيادة‬ ‫وحدة‬ ‫مبدا‬ ٦-‫العادلة‬ ‫المكافأة‬ ‫مبدأ‬ ٧-‫السلطة‬ ‫تدرج‬ ‫مبدأ‬ ٨-‫المركزية‬ ‫مبدأ‬ ٤-‫القيادة‬ ‫وحدة‬ ‫مبدا‬ ٥-‫التوجيه‬ ‫وحدة‬ ‫مبدأ‬ ٩-‫التدريب‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫مبدأ‬ ١٠-‫المساواة‬ ‫مبدأ‬ ١١-‫الفريق‬ ‫روح‬ ‫مبدأ‬ ١٢-‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫المبادأة‬ ‫روح‬ ‫مبدأ‬
  5. 5. ‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬ ‫اﻝﻤؤﺴﺴﺔ‬ ‫أﻫداف‬ ‫ﺒﻐرض‬ ‫اﻝوﺼول‬ ‫ﺘﺴﺘﻐل‬ ً‫ﻻ‬‫اﺴﺘﻐﻼ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹدا‬ ‫اﻝوظﺎﺌف‬ ‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫اﻝﺘﻨظﻴم‬ ‫وﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺘوﺠﻴﻪ‬ ‫اﻝﻤﻜوﻨﺔ‬ ‫اﻝﻌﻨﺎﺼر‬ ‫ﻝﻠﻤؤﺴﺴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺎل‬ ‫اﻝﺨﺎم‬ ‫اد‬‫و‬‫اﻝﻤ‬ ‫ﻤﺨرﺠﺎت‬ ‫اﻝوﺼول‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫وﺘﺤﻘﻴق‬ ً‫ﻻ‬‫اﺴﺘﻐﻼ‬ ً‫ﻼ‬‫أﻤﺜ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨدام‬ ‫وﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺘوﺠﻴﻪ‬ ‫اﻝرﻗﺎﺒﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻝﺨﺎم‬ ‫اد‬‫و‬‫اﻝﻤ‬ ‫اﻵﻻت‬ ‫اد‬‫ر‬‫اﻷﻓ‬)‫اﻝﻤورد‬ ‫ي‬‫اﻝﺒﺸر‬(…‫اﻝﺦ‬. ‫ﻤدﺨﻼت‬ ‫اﺠﻌﺔ‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫اﻝﺘﻐذﻴﺔ‬
  6. 6. ‫مستويات‬ ‫االدارة‬ ‫االدارة‬‫االدارة‬ ‫المباشرة‬‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫التنفيذية‬ ‫العليا‬ ‫االدارة‬
  7. 7. ‫أوال‬:‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫تختص‬‫بتحديد‬‫االھداف‬‫الشاملة‬‫للمنظمة‬‫و‬‫تحديد‬‫االستراتيجية‬‫و‬ ‫السياسات‬‫التشغيلية‬‫و‬‫تمثل‬‫المنظمة‬‫في‬‫البيئة‬‫الخارجية‬‫و‬‫تتعامل‬‫مع‬ ‫الدوائر‬‫الحكومية‬‫و‬‫الھيئات‬‫الرسمية‬‫و‬‫القادة‬‫التنفيذيين‬. ‫ثانيا‬:‫التنفيذية‬ ‫االدارة‬ ‫السياسات‬ ‫و‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫التفيذية‬ ‫االدارة‬ ‫تختص‬‫الموضوعة‬ ‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫اعمال‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫بواسطة‬. ‫ثالثا‬:‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫علي‬ ‫مباشرة‬ ‫باالشراف‬ ‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫تختص‬‫داخل‬ ‫العاملين‬ ‫جميع‬ ‫والتتشغيلية‬ ‫االدارية‬ ‫المشروع‬ ‫اقسام‬.
  8. 8. ‫؟‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫لمدير‬‫جماعة‬ ‫أو‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مھمة‬ ‫إليه‬ ‫تعھد‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫ھو‬ ‫وھي‬ ‫اإلدارية‬ ‫بالوظائف‬ ‫بالقيام‬ ‫مطالب‬ ‫وھو‬ ‫عمل‬):،‫والتنظيم‬ ، ‫التخطيط‬ ‫والرقابة‬ ، ‫والقيادة‬.( ‫القيادة‬‫بھذه‬ ‫القيام‬ ‫المدير‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫للمدير‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫إحدى‬ ‫ھي‬ ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مقومات‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بنجاح‬ ‫الوظائف‬. ٩ ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مقومات‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بنجاح‬ ‫الوظائف‬. ‫يشغل‬ ‫رئيس‬ ‫أو‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ً‫ا‬‫رئاسي‬ ً‫ا‬‫مركز‬ً‫ا‬‫قائد‬ ‫سيصبح‬‫أن‬ ‫كما‬ ،‫المركز‬ ‫وحده‬ ‫الرسمي‬‫المدير‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ال‬‫الرئيس‬ ‫أو‬ً‫ا‬‫قائد‬.
  9. 9. ‫؟‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫كوتر‬ ‫جون‬ ‫الكاتب‬ ‫يميز‬(Jogn Kotter)‫يلي‬ ‫كما‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬: ‫اإلدارة‬‫القيادة‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫بالتكيف‬ ‫تعنى‬ ‫التعقيد‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫بالتكيف‬ ‫تعنى‬ ‫التغيير‬ ‫والثبات‬ ‫النظام‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫الرسمية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫توجھاته‬ ‫القائد‬ ‫يرسي‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مستقبلية‬ ‫رؤية‬ ‫تطوير‬ ١١ ‫الرسمية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النتائج‬ ‫ومقارنة‬ ‫الھياكل‬ ‫وتصميم‬ ‫تضمنتھا‬ ‫التي‬ ‫باألھداف‬. ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مستقبلية‬ ‫رؤية‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫الرؤيا‬ ‫تلك‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫وتحفيزھم‬ ‫األفراد‬ ‫الصعوبات‬. ‫لتحقيق‬ ‫ضروريتان‬ ‫الفعالة‬ ‫واإلدارة‬ ‫الفعالة‬ ‫القيادة‬ ‫أن‬ ‫كوتر‬ ‫يرى‬ ‫للم‬ ‫عالية‬ ‫فعالية‬‫المشروع‬ ‫او‬ ‫ؤسسة‬‫معظم‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬ ‫ولكن‬ ، ‫الم‬‫ؤسسات‬‫بالقيادة‬ ‫اھتمامھا‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫لإلدارة‬ ً‫ا‬‫اھتمام‬ ‫تعطي‬.
  10. 10. ‫تأثير‬ ‫قوة‬ ‫مصادر‬‫تأثير‬ ‫قوة‬ ‫مصادر‬‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ١٢ ‫قوة‬ ‫مصادرة‬‫المدير‬=‫الوظيفي‬ ‫المركز‬ ‫قوة‬ ‫الشخصية‬ ‫قوة‬++ ‫المكافأة‬ ‫قوة‬ ‫قوة‬‫الصالحيات‬ ‫قوة‬‫التفويض‬ ‫الخبرة‬ ‫قوة‬ ‫القوة‬‫المرجعية‬ ‫الكاريزما‬
  11. 11. ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وظيفة‬ ‫التنظيم‬ ‫وظيفة‬ ‫للمدير‬ ‫الرئيسية‬ ‫الوظائف‬ ‫التوجيــــه‬ ‫وظيفة‬ ‫الرقابـــــة‬ ‫وظيفة‬
  12. 12. ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وظيفة‬ ‫الطرق‬ ‫افضل‬ ‫و‬ ‫المنظمة‬ ‫اھداف‬ ‫تحديد‬ ‫النجازھا‬
  13. 13. ‫التنظيــــــم‬ ‫وظيفــــة‬ ‫امكانية‬ ‫لتسھيل‬ ‫الموارد‬ ‫و‬ ‫االنشطة‬ ‫تجميع‬ ‫الھدف‬ ‫إنجاز‬
  14. 14. ‫التوجيـــــه‬ ‫وظيفة‬ ‫و‬ ‫ارشاد‬‫ت‬‫حف‬‫ي‬‫الفعال‬ ‫االنجاز‬ ‫نحو‬ ‫العاملين‬ ‫ز‬ ‫لألھداف‬
  15. 15. ‫الرقابـــة‬ ‫وظيفــــة‬ ‫و‬ ‫التنظيمية‬ ‫االنشطة‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫االداء‬ ‫متابعة‬ ‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬
  16. 16. ‫المديــر‬ ‫مھارات‬ ‫ھناك‬٦‫المختلفة‬ ‫االدارية‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫للمديرين‬ ‫الالزمة‬ ‫المھارات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫الفنية‬‫الفنية‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫االتصالية‬‫االتصالية‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫االنسانية‬‫االنسانية‬ ‫الفنية‬‫الفنية‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫التحليل‬‫التحليل‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫ة‬ ‫االتصالية‬‫االتصالية‬‫االنسانية‬‫االنسانية‬ ‫اتخاذ‬ ‫مھارة‬‫اتخاذ‬ ‫مھارة‬ ‫القرار‬‫القرار‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫االدراكية‬
  17. 17. ١-‫الفنية‬ ‫المھارات‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫للعمل‬ ‫المھنية‬ ‫و‬ ‫الفنية‬ ‫بالنواحي‬ ‫ترتبط‬ ‫التي‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬ ‫األعمال‬ ‫ألداء‬ ‫المدير‬ ‫يحتاجھا‬ ‫المھارات‬ ‫ھذه‬ ‫امثلة‬ ‫من‬ ‫و‬:‫المھارات‬ ‫ھذه‬ ‫امثلة‬ ‫من‬ ‫و‬: ١-‫التشغيلية‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬ ‫علي‬ ‫القدرة‬. ٢-‫االنتاج‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫االت‬ ‫استخدام‬.
  18. 18. ٢-‫االتصالية‬ ‫المھارات‬ ‫و‬ ‫المرؤسين‬ ‫الي‬ ‫االوامر‬ ‫و‬ ‫التعليمات‬ ‫نقل‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬ ‫المديرين‬ ‫مع‬ ‫المكتوبة‬ ‫و‬ ‫الشفوية‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫و‬ ‫الرؤساء‬ ‫من‬ ‫استقبالھا‬ ‫المختلفة‬ ‫تاالدارية‬ ‫المستويا‬ ‫في‬ ‫المھارات‬ ‫ھذه‬ ‫امثلة‬ ‫من‬: ‫التحدث‬ ‫االستماع‬ ‫الكتابة‬ ‫االجتماعات‬ ‫ادارة‬
  19. 19. ٣-‫اإلنسانية‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬‫المھارات‬‫التي‬‫يمكن‬‫للمديرين‬‫من‬‫خالل‬‫امتالكھا‬‫فھم‬‫مرؤسيھم‬‫و‬ ‫ادراك‬‫ميولھم‬‫و‬‫اتجاھاتھم‬‫و‬‫تقبل‬‫اقتراحاتھم‬‫و‬‫افساح‬‫المجال‬‫لھم‬ ‫إلظھار‬‫روح‬‫االبتكار‬‫فيما‬‫يقومون‬‫به‬‫من‬‫أعمال‬‫و‬‫قيادتھم‬‫و‬‫توجيھھم‬ ‫و‬‫رقابتھم‬.
  20. 20. ٤-‫الذھنية‬ ‫أو‬ ‫التحليلية‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬‫المھارات‬‫التي‬‫تمكن‬‫المديرين‬‫من‬‫التفكير‬‫المجرد‬‫و‬‫النظرة‬‫الشاملة‬ ‫لألمور‬‫ورؤية‬‫العالقات‬‫بين‬‫المتغيرات‬‫و‬‫القوي‬‫المختلفة‬‫و‬‫استخدام‬ ‫المنطق‬‫و‬‫األساليب‬‫العلمية‬‫في‬‫تحليل‬‫المشكالت‬
  21. 21. ٥-‫القـرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫مھارات‬ ‫ھي‬‫القدرات‬‫العقلية‬‫التي‬ ‫تمكن‬‫المديرين‬‫من‬‫اختيار‬ ‫البديل‬‫المناسب‬‫الذي‬‫يحقق‬ ‫البديل‬‫المناسب‬‫الذي‬‫يحقق‬ ‫الھدف‬‫من‬‫أقصر‬‫طريق‬‫و‬ ‫في‬‫أسرع‬‫وقت‬‫و‬‫بأقل‬ ‫تكلفة‬‫ممكنة‬‫من‬‫بين‬‫البدائل‬ ‫المتاحة‬‫أمامھم‬.
  22. 22. ‫ان‬‫المشروع‬‫ھو‬‫أي‬‫نشاط‬‫يتجاوز‬‫ما‬ ‫نعتبره‬ً‫ﻼ‬‫عم‬ً‫ا‬‫روتيني‬‫للمؤسسة‬.‫وھذا‬ ‫ما‬‫يميز‬‫المشروع‬‫كشيء‬‫يجب‬‫أن‬ ‫ما‬‫يميز‬‫المشروع‬‫كشيء‬‫يجب‬‫أن‬ ‫يحظى‬‫بمعاملة‬‫خاصة‬.
  23. 23. ‫المشروع‬ ‫تعريف‬: ‫المشروع‬ ‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذھا‬ ‫يتم‬ ‫المترابطة‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ٢٥ ‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذھا‬ ‫يتم‬ ‫المترابطة‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬‫الحاجات‬ ‫لتلبية‬ ‫بوضوح‬ ‫محددتان‬ ‫نھاية‬ ‫ونقطة‬ ‫بداية‬ ‫نقطة‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫للمؤسسة‬ ‫االستراتيجية‬.
  24. 24. ‫منھا‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫يؤديھا‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ھنالك‬: .١‫المشاركة‬‫في‬‫إعداد‬‫الميزانية‬‫للمشروع‬. .٢‫إعداد‬‫الجدولة‬‫الزمنية‬‫االولية‬‫للمشروع‬. .٣‫إختيار‬‫فريق‬‫المشروع‬. .٤‫التعرف‬‫على‬‫العميل‬‫وإحتياجاته‬. .٥‫التأكد‬‫من‬‫توفر‬‫وكفاية‬‫الموارد‬‫الالزمة‬‫للبدء‬‫بالمشروع‬‫وان‬‫الموارد‬‫الالحقة‬ ‫ستوفر‬‫في‬‫حينھا‬. ‫مديرالمشروع‬ ‫وظائف‬ ‫ستوفر‬‫في‬‫حينھا‬. .٦‫اإلشراف‬‫على‬‫مراحل‬‫عمل‬‫المشروع‬‫من‬‫لﺤظة‬‫المباشرة‬‫بتنفيذه‬‫وحتى‬ ‫نھاية‬‫المشروع‬. .٧‫إعداد‬‫آليات‬‫االتصال‬‫مع‬‫مختلف‬‫الجھات‬‫ذات‬‫العالقة‬‫بالمشروع‬‫بھدف‬‫تأمين‬ ‫االحتياجات‬‫المطلوبة‬‫وحل‬‫المشكالت‬. .٨‫تقديم‬‫تقرير‬‫عن‬‫سير‬‫العمل‬‫في‬‫الوقت‬‫المناسب‬‫ووفق‬‫الية‬‫واضﺤة‬.
  25. 25. ‫الوظيفي‬ ‫والمدير‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫خصائص‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫الوظيفي‬ ‫المدير‬ ١.‫عام‬‫ومعرفته‬‫متوسطة‬‫وغير‬‫عميقة‬ ‫ولكن‬‫في‬‫أكثر‬‫من‬‫تخصص‬. ١.‫متخصص‬‫ويملك‬‫معرفة‬‫عميقة‬ ‫بالوظيفة‬‫التي‬‫يتوالھا‬ ٢.‫يستخدم‬‫اسلوب‬‫العمل‬‫بالموجود‬ ‫بشكل‬‫ابداعي‬‫المتبع‬‫في‬‫حل‬‫المشكالت‬ ٢.‫يستخدم‬‫االسلوب‬‫التﺤليلي‬‫وذلك‬ ‫بسبب‬‫التخصص‬ ٣.‫يسھل‬‫االمور‬‫الصﺤاب‬‫المعرفة‬‫الفنية‬ ‫من‬‫اجل‬‫أداء‬‫المھام‬‫بطريقة‬‫تساعد‬‫في‬ ‫إنجاز‬‫المشروع‬‫حسب‬‫المواصفات‬‫المطلوبة‬ ‫بشكل‬‫واقعي‬ ٣.‫مباشر‬‫ولدية‬‫معرفة‬‫فنية‬‫عالية‬ ‫بعملة‬‫االداري‬‫المكتبي‬
  26. 26. ‫المناقصات‬ ‫بإحالة‬ ‫اللعب‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬)‫الﺤاصل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫بمعنى‬ ‫مسبقا‬ ‫مﺤدد‬ ‫المناقصة‬ ‫على‬.( ‫االبتعاد‬‫عن‬‫شراء‬‫المناقصات‬‫بسعر‬‫منخفض‬‫ثم‬‫القيام‬‫باللعب‬ ‫بالمواصفات‬‫حتى‬‫تناسب‬‫مع‬‫السعر‬‫المقدم‬. ‫االبتعاد‬‫عن‬‫الرشوة‬. ‫عدم‬‫االعتداء‬‫على‬‫الموارد‬. ‫المشروع‬ ‫لمدير‬ ‫األخالقية‬ ‫البوصلة‬ ‫عدم‬‫االعتداء‬‫على‬‫الموارد‬. ‫عدم‬‫استخدام‬‫مواد‬‫بديله‬‫تفي‬‫بالغرض‬‫ولكن‬‫ال‬‫تﺤقق‬ ‫المواصفات‬. ‫ان‬‫ال‬‫يساوم‬‫على‬‫السالمة‬‫واألمان‬. ‫عدم‬‫خرق‬‫المواصفات‬‫واللعب‬‫بھا‬.
  27. 27. ‫المديـــــر‬Manager
  28. 28. ‫الناجح‬ ‫المديــر‬ -‫المدير‬‫الناجح‬‫ھو‬‫فريقه‬ ‫نتيجة‬)‫الفريق‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬( -‫إنجازھا‬ ‫المطلوب‬ ‫األھداف‬ ‫وتحديد‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫الوضوح‬. -‫يمتاز‬‫بعدم‬‫اآلخرين‬ ‫لوم‬ ‫أو‬ ‫األعذار‬ ‫اختالق‬. -‫يمتاز‬‫بعدم‬‫اآلخرين‬ ‫لوم‬ ‫أو‬ ‫األعذار‬ ‫اختالق‬. -‫قدرته‬‫طواعية‬ ‫معھم‬ ‫يتعامل‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫يتبعه‬ ‫أن‬ ‫على‬. -‫يمنح‬‫للموظفين‬ ‫الصالحيات‬. -‫يستطيع‬‫لموظفيه‬ ‫الفوز‬ ‫اتجاه‬ ‫ينمي‬ ‫أن‬.
  29. 29. -‫سيئ‬ ‫موظف‬ ‫معه‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫المديرالناجح‬. -‫لھا‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫الظروف‬ ‫يصنع‬ ‫الذي‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫النجاح‬ ‫عدو‬ ‫ذلك‬ ‫الن‬ ‫بالنفس‬ ‫الرضى‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ال‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫يفشل‬ ‫أن‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫يتصرف‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ -‫للعمل‬ ‫بيئة‬ ‫يصنع‬ ‫من‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫للعمل‬ ‫بيئة‬ ‫يصنع‬ ‫من‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫العمل‬ ‫في‬ ‫بالتجديد‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫يمتاز‬. -‫كاملة‬ ‫الصورة‬ ‫يري‬ ‫ألنه‬ ‫للمستقبل‬ ‫االستراتيجية‬ ‫بنظرته‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫يمتاز‬. -‫جديدة‬ ‫قرارات‬ ‫ويتخذ‬ ‫الموقف‬ ‫تغيرات‬ ‫مع‬ ‫يتفاعل‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫والتركيز‬ ‫والمفاجأة‬ ‫بالسرعة‬ ‫يمتاز‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬.
  30. 30. ‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬ ، ‫المدير‬ ‫لدى‬ ‫شيوعا‬ ‫اكثرھا‬ ‫ولكن‬ ‫كثيرة‬ ‫للمدير‬ ‫اإلدارة‬ ‫أساليب‬ ‫ھي‬ ‫أساليبه‬ ‫خمسة‬: ‫ا‬‫لديكتاتورية‬‫بمفردة‬ ‫يقرر‬ ‫المدير‬ ‫المتلطفة‬ ‫االستبدادية‬‫تنصح‬ ‫والمجموعة‬ ، ‫يقرر‬ ‫المدير‬ ‫الديمقراطية‬‫ينصح‬ ‫والمدير‬ ، ‫تقرر‬ ‫المجموعة‬ ‫التدخل‬ ‫عدم‬ ‫سياسة‬‫صﺤيﺤة‬ ‫قرارات‬ ‫يتخذ‬ ‫أحد‬ ‫ال‬ ‫التشاور‬‫المدير‬، ‫يسأل‬‫والمجموعة‬ ‫التشاور‬‫المدير‬، ‫يسأل‬‫والمجموعة‬ ‫تساھم‬‫والمدير‬ ،‫يقرر‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﴽ‬ ‫وﺗﻮﻗﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ‬.‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺆﺧﺬ‬ ‫أن‬ ‫داﺋﻤﴼ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻲ‬.، ‫ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫أﺣﻴﺎن‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻳﻜﻮن‬. ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﺎرﻗﺎ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹدارة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺄﺳﻠﻮب‬ ، ‫ﻋﺎم‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ‬. ‫وﻓﻲ‬‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫أن‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ، ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬) ‫ﻳﻔﻌﻠﻮه‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫إﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬( a1
  31. 31. Slide 32 a1adnan-nb; 2/15/2007
  32. 32. ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫للمدير‬‫التاثير‬ ‫أھداف‬ ‫تحديد‬ ‫العمل‬ ‫تحديد‬ ‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫إشراك‬ ‫تھمھم‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫للمدير‬‫التاثير‬ ‫االيجابي‬ ‫النصح‬ ‫تقديم‬ ‫الخبرة‬ ‫والمشورة‬ ‫تھيئة‬ ‫العمل‬ ‫ظروف‬ ‫وتحليل‬ ‫جمع‬ ‫المعلومات‬ ‫ونشر‬
  33. 33. ‫المدير‬‫المميز‬ ‫الناجح‬
  34. 34. ‫ول‬ ٔ ‫اال‬‫تكون‬‫ن‬ ٔ ‫ا‬‫واحذر‬‫ول‬ ٔ ‫اال‬‫تكون‬‫ن‬ ٔ ‫ا‬‫واحذر‬ ً‫اقعا‬‫و‬‫و‬‫حقيقة‬‫خيرة‬ ٔ ‫واال‬ ً‫رقما‬.
  35. 35. ‫بما‬‫وانفعنا‬‫ينفعنا‬‫ما‬‫علمنا‬ ‫اللهم‬‫بما‬‫وانفعنا‬‫ينفعنا‬‫ما‬‫علمنا‬ ‫اللهم‬ ‫عبادك‬‫من‬‫واجعلنا‬‫علمتنا‬‫عبادك‬‫من‬‫واجعلنا‬‫علمتنا‬ ‫الصالحين‬‫الصالحين‬.. ٣٩ ‫الصالحين‬‫الصالحين‬.. ‫لكم‬‫تمنياتي‬‫مع‬‫لكم‬‫تمنياتي‬‫مع‬‫بالتوفيق‬‫بالتوفيق‬
  • nnoorri

    Apr. 11, 2019
  • ssuser706364

    Jun. 10, 2018
  • elhaghassan

    Mar. 17, 2018
  • kaniazsherzad

    Oct. 13, 2017
  • MohamedElsaid29

    Aug. 27, 2017
  • mariamalsayed

    Apr. 7, 2017
  • AhmedHosni31

    Nov. 23, 2016
  • AbdelkrimLahmar

    Sep. 27, 2016
  • EssamMahany

    Sep. 1, 2016
  • DrAbdulnasserAlhimi

    Jun. 3, 2016
  • ssuser92b8e9

    Apr. 18, 2016
  • Alqahtani2020

    Apr. 15, 2016

ملف مادة جرى تقديمها ضمن امسية تدريبية اونلاين, جرت يوم الاربعاء 6/4/2016 مساءا ولمدة اكثر من ساعتين وبحضور مميز ورائع في القاعة الصوتية للمرز الدولي لتطوير الذات , الحمد لله

Vistas

Total de vistas

1.149

En Slideshare

0

De embebidos

0

Número de embebidos

5

Acciones

Descargas

80

Compartidos

0

Comentarios

0

Me gusta

12

×