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Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM
    vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011




Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik
Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
serdecznie witamy !!!



                      http://typo3.lpm.uni-sb.de/moodle/

                            http://lpm-moodle-saar.de

Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM      Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik
vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011          Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Tradition des LPM:

kostenlose Bereitstellung von Inhalten für den
Fremdsprachenunterricht

- bundesweit vorbildlich

- Finanzierung von Moodlekursen zu abiturrelevanten
  Themen durch Werkverträge

- Veröffentlichung der Kurse unter einer Creative Commons
  Lizenz auf dem Server des LPM
 Alle Kurse enthalten einen Lehrerkommentar !

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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011           Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Nutzungsbedingungen unserer Creative Commons Kurse




  Der Name des Autors muss im Kurs genannt werden

  Das LPM als Auftraggeber muss genannt werden

  Der Kurs darf nicht kommerziell genutzt werden

  Weitergabe – auch in veränderter Form - zu den gleichen
  Bedingungen

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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Leitlinien für die Kurserstellung

Ziel: Exemplarisches Aufzeigen der Stärken der Lernplatt-
      form Moodle
Konsequente Umsetzung der Moodle originären Didaktik
Demonstration, dass Moodle mehr ist als eine
„PDF-Schleuder“

                Kriterien für die Auswahl der Kursautoren

 Fachliche Souveranität

 Soilde Beherrschung des Moodleinstrumentariums

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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Beispiele:

  Kurse für die Vorbereitung des Abiturs im Fach Englisch

  Romeo and Juliet – William Shakespeare

  True West – Sam Shephard

  To Kill a Mockingbird – Harper Lee

  Fahrenheit 451 – Ray Bradbury

  Tortilla Curtain – TC Boyle


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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011             Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Beispiele:

  Hörverstehen Englisch in der gymnasialen Oberstufe




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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Ziel der moodlebasierten Werkvertragskurse

Literatur einmal anders unterrichten

Moodle verändert den Unterricht durch Ermöglichung
anderer Unterrichtsformen

Schaffung eines Mehrwerts (Binnendifferenzierung /
ständige Erreichbarkeit | 7/24/365)

- soziokonstruktivistischer Ansatz
- Zentrale Rolle der kollaborativen Module: Forum, Glossar,
 Wiki, Feedback, …

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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Beispiele:

Kurse für die Vorbereitung des Abiturs im Fach Französisch

Oberstufenlektüre: Les contes du Maghreb



                                        Beispiele:

Kurse für die Vorbereitung des Abiturs im Fach Spanisch

GK Spanisch: la violencia doméstica
Sachtextthema: El paro juvenil (Jugendarbeitslosigkeit)
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Vorgefertigte Kursräume




       Ermöglichung selbst organisierten Lernens (SOL)

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Vorgefertigte Kursräume

 Wörtbuchsuchmasken

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 Sofortzugriff auf aktuelle Printmedien (Zeitungstexte)
 - Ebenfalls per RSS-Feed abonnierbar

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 Sammlung ergiebiger Hyperlinks
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Widgets & Gadgets




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Vorgefertigter Kursraum: ELE en Moodle




    Vom Instituto Cervantes preisgekrönter Demokurs zu
    Nutzungsmöglichkeiten von Moodle im Fremdsprachen-
    unterricht zur Schulung aller Kernkompetenzen
    Autorin: Verena Heckmann

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Vorgefertigte Kursräume: Dokumentation unserer
    Beiträge zur nationalen Moodlekonferenz: Moodlemoot




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Vorgefertigte Kursräume: Dokumentation unserer
    Beiträge zur nationalen Moodlekonferenz: Moodlemoot




    Exemplarisches Aufzeigen von Nutzungsmöglichkeiten


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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung
und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen




Relevante Hyperlinks, Video-Tutorials, Arbeitsblätter, …

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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Dieser Demokurs richtet sich an Fremdsprachenlehrer,
   die Moodle unterrichtsbegleitend einsetzen möchten.
   Es finden sich Musteraufgaben zum Hör(seh)verstehen,
   Wortschatz, kollaborative Schreibaufgaben sowie
   Sprechaufgaben.

   Autorin: Verena Heckmann


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Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung
und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen




Videoportale, Materialien für Englisch, Französisch,
Spanisch und Deutsch als Fremdsprache (DAF),
urheberrechtliche Aspekte,
Videos herunderladen, konvertieren, hochladen, bearbeiten,
untertiteln, schneiden, transkribieren…
Anleitungen für die Nutzung im Unterricht

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Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung
und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen




Übungsbeispiele, Anleitungen, Arbeitsblätter zu allen
Modulen des Übungsgenerators
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und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen




Übungsbeispiele, Anleitungen, Arbeitsblätter zu diversen
Übungsgeneratoren
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Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung
und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen




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und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen




 Begriffsklärung: Was sind Podcasts? Wie kann man
 Podcasts abonnieren?
 Gute Podcasts für Englisch, Französisch, Spanisch, DaF
 Nutzungs möglichkeiten von Podcasts im Unterricht
 Erstellen eigener Podcasts

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vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011         Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
Ausblick auf Zukunft:
Tradition der Bereitstellung von Kursen ist gefährdet
Kürzung de Haushaltsmittel für das LPM
                   Projekt: Moodle an Sportgymnasien
 Gemeinsames Ziel: Optimierung der Beschulung der
 Athleten

 Zusammenschluß mehrerer „Eliteschulen des Sports“ auf
 nationaler Ebene
 Ziel: Erstellen und Teilen von Content
 Hoffnung auf Fördermittel des Deutschen Olympischen
 Sportbunds (DOSB)
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !!!




                                        dziękuję bardzo !!!



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Pcen 2011 neu[1]

  • 1. Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 2. serdecznie witamy !!! http://typo3.lpm.uni-sb.de/moodle/ http://lpm-moodle-saar.de Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 3. Tradition des LPM: kostenlose Bereitstellung von Inhalten für den Fremdsprachenunterricht - bundesweit vorbildlich - Finanzierung von Moodlekursen zu abiturrelevanten Themen durch Werkverträge - Veröffentlichung der Kurse unter einer Creative Commons Lizenz auf dem Server des LPM Alle Kurse enthalten einen Lehrerkommentar ! Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 4. Nutzungsbedingungen unserer Creative Commons Kurse Der Name des Autors muss im Kurs genannt werden Das LPM als Auftraggeber muss genannt werden Der Kurs darf nicht kommerziell genutzt werden Weitergabe – auch in veränderter Form - zu den gleichen Bedingungen Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 5. Leitlinien für die Kurserstellung Ziel: Exemplarisches Aufzeigen der Stärken der Lernplatt- form Moodle Konsequente Umsetzung der Moodle originären Didaktik Demonstration, dass Moodle mehr ist als eine „PDF-Schleuder“ Kriterien für die Auswahl der Kursautoren Fachliche Souveranität Soilde Beherrschung des Moodleinstrumentariums Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 6. Beispiele: Kurse für die Vorbereitung des Abiturs im Fach Englisch Romeo and Juliet – William Shakespeare True West – Sam Shephard To Kill a Mockingbird – Harper Lee Fahrenheit 451 – Ray Bradbury Tortilla Curtain – TC Boyle Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 7. Beispiele: Hörverstehen Englisch in der gymnasialen Oberstufe Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 8. Ziel der moodlebasierten Werkvertragskurse Literatur einmal anders unterrichten Moodle verändert den Unterricht durch Ermöglichung anderer Unterrichtsformen Schaffung eines Mehrwerts (Binnendifferenzierung / ständige Erreichbarkeit | 7/24/365) - soziokonstruktivistischer Ansatz - Zentrale Rolle der kollaborativen Module: Forum, Glossar, Wiki, Feedback, … Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 9. Beispiele: Kurse für die Vorbereitung des Abiturs im Fach Französisch Oberstufenlektüre: Les contes du Maghreb Beispiele: Kurse für die Vorbereitung des Abiturs im Fach Spanisch GK Spanisch: la violencia doméstica Sachtextthema: El paro juvenil (Jugendarbeitslosigkeit) Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 10. Vorgefertigte Kursräume Ermöglichung selbst organisierten Lernens (SOL) Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 11. Vorgefertigte Kursräume Wörtbuchsuchmasken Audiodateien / Podcasts in Form von Widgets vorabonniert Sofortzugriff auf aktuelle Printmedien (Zeitungstexte) - Ebenfalls per RSS-Feed abonnierbar Integration von Einstufungstests oder landeskundlicher Quizzes Sammlung ergiebiger Hyperlinks Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 12. Widgets & Gadgets Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 13. Vorgefertigter Kursraum: ELE en Moodle Vom Instituto Cervantes preisgekrönter Demokurs zu Nutzungsmöglichkeiten von Moodle im Fremdsprachen- unterricht zur Schulung aller Kernkompetenzen Autorin: Verena Heckmann Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 14. Vorgefertigte Kursräume: Dokumentation unserer Beiträge zur nationalen Moodlekonferenz: Moodlemoot Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 15. Vorgefertigte Kursräume: Dokumentation unserer Beiträge zur nationalen Moodlekonferenz: Moodlemoot Exemplarisches Aufzeigen von Nutzungsmöglichkeiten Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 16. Vorgefertigte Kursräume: Dokumentation unserer Beiträge zur nationalen Moodlekonferenz: Moodlemoot Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 17. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Relevante Hyperlinks, Video-Tutorials, Arbeitsblätter, … Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 18. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Relevante Hyperlinks, Video-Tutorials, Arbeitsblätter, … Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 19. Dieser Demokurs richtet sich an Fremdsprachenlehrer, die Moodle unterrichtsbegleitend einsetzen möchten. Es finden sich Musteraufgaben zum Hör(seh)verstehen, Wortschatz, kollaborative Schreibaufgaben sowie Sprechaufgaben. Autorin: Verena Heckmann Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 20. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Videoportale, Materialien für Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch als Fremdsprache (DAF), urheberrechtliche Aspekte, Videos herunderladen, konvertieren, hochladen, bearbeiten, untertiteln, schneiden, transkribieren… Anleitungen für die Nutzung im Unterricht Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 21. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Übungsbeispiele, Anleitungen, Arbeitsblätter zu allen Modulen des Übungsgenerators Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 22. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Übungsbeispiele, Anleitungen, Arbeitsblätter zu diversen Übungsgeneratoren Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 23. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 24. Repositorien mit Materialien zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Fortbildungsveranstaltungen Begriffsklärung: Was sind Podcasts? Wie kann man Podcasts abonnieren? Gute Podcasts für Englisch, Französisch, Spanisch, DaF Nutzungs möglichkeiten von Podcasts im Unterricht Erstellen eigener Podcasts Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 25. Ausblick auf Zukunft: Tradition der Bereitstellung von Kursen ist gefährdet Kürzung de Haushaltsmittel für das LPM Projekt: Moodle an Sportgymnasien Gemeinsames Ziel: Optimierung der Beschulung der Athleten Zusammenschluß mehrerer „Eliteschulen des Sports“ auf nationaler Ebene Ziel: Erstellen und Teilen von Content Hoffnung auf Fördermittel des Deutschen Olympischen Sportbunds (DOSB) Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht
  • 26. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !!! dziękuję bardzo !!! Comenius – Regio Konferenz PCEN – LPM Jürgen Wagner: Referent für E-Learning und Mediendidaktik vom 8. Mai bis zum 11. Mai 2011 Einsatz der Lernplattform Moodle im Fremdsprachenunterricht