SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 42
Descargar para leer sin conexión
SENAI - Lauro de Freitas
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
AUTOTHERM
Controle de Processos Analógicos de Temperatura
Lauro de Freitas
2015
GABRIEL AMORIM
GABRIEL CERQUEIRA
IGOR BARBOSA
JOÃO FERREIRA
ROBERTH FREITAS
WAGNER GÓES
AUTOTHERM
Controle de Processos Analógicos de Temperatura
Relatório de conclusão da disciplina Projeto Final de Curso II
do Curso Técnico em Automação Industrial, referente ao
projeto interno AUTOTHERM, turma 43323 - Controle de
Processos Analógicos em Temperatura, desenvolvido em
parceria com o SENAI CETIND.
Lauro de Freitas
2015
SUMÁRIO
1.0 APRESENTAÇÃO ................................................................................................4
2.0 INTRODUÇÃO......................................................................................................5
2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO.....................................................................................5
2.2 OBJETIVO.........................................................................................................5
2.3 ORGANIZAÇÃO................................................................................................5
3.0 A EMPRESA.........................................................................................................7
3.1 CONTEXTO DO PROBLEMA ...........................................................................7
3.2 DESCRIÇÃO DO SISTEMA ..............................................................................7
3.3 PROPOSTA DE SOLUÇÃO ..............................................................................8
3.4 O RESULTADO.................................................................................................9
3.5 FUNCIONALIDADES ESPERADAS ...............................................................11
4.0 MONTAGEM E EXECUÇÃO ..............................................................................13
4.1 MAQUETE ELETRÔNICA...............................................................................13
4.2 SISTEMA SUPERVISÓRIO E PROGRAMAÇÃO DO CLP.............................13
5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................16
6.0 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................26
7.0 ANEXOS .............................................................................................................27
4
1.0 APRESENTAÇÃO
Este trabalho propõe a implementação de um sistema para o controle de
temperatura em uma bancada didática utilizando um controlador programável com
módulos analógicos e digitais de entrada e saída. Para a medição de temperatura foi
usado um transmissor de temperatura e para a manipulação da mesma uma
resistência que dissipa 1000W em 230V, que recebem o sinal de controle do
controlador programável 0 e 10Vcc. Será implementado um controlador ON-OFF
para o controle da variável temperatura.
5
2.0 INTRODUÇÃO
Neste capítulo será apresentada a contextualização deste trabalho, o
seu objetivo e a organização do texto.
2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO
Em março de 2012 foi firmado entre o SENAI e o Instituto Fraunhofer-ICT,
termo de cooperação para a implantação, na Bahia, do primeiro Centro Theoprax
fora da Alemanha. O TheoPrax é uma metodologia de origem alemã, que
incrementa a aprendizagem através do desenvolvimento de projetos reais. O
objetivo é possibilitar uma forma de aprendizado que alie teoria à prática, fazendo
assim com que estudantes analisem problemas empresariais reais e proponham
soluções para serem aplicadas nas empresas.
Assim, este projeto teve o seu início.
Para o desenvolvimento deste trabalho, foi necessário a utilização de muitos
dos conhecimentos previamente aprendidos durante todo o curso técnico, disciplinas
como: Fundamentos de Instrumentação Elétrica, Redação Técnica, Projetos de
Instrumentação, Fundamentos de Controle, Medição de Variáveis I e II, Qualidade e
Produtividade, Projeto Final de Curso I e II, Sistemas Digitais de Controle I e II e
Sistemas de Intertravamento, foram de fundamental importância.
2.2 OBJETIVO
O objetivo deste projeto é incrementar uma malha de processos industrial
didática para ensaios de controle de temperatura, utilizando-se como dispositivo de
controle um controlador programável. Desta forma os alunos da instituição SENAI -
Lauro de Freitas dos cursos de Automação Industrial poderão visualizar, manipular e
compreender na prática tudo o que é discutido de forma teórica em sala de aula.
2.3 ORGANIZAÇÃO
Na estrutura deste trabalho são apresentados tópicos como: empresa para
quem o projeto foi desenvolvido, o problema em questão, a descrição do sistema, a
6
solução implementada, as funcionalidades desenvolvidas e os resultados obtidos
com o desenvolvimento da mesma. Além disto, serão comentados a forma de
montagem e execução da maquete eletrônica e sobre o desenvolvimento do sistema
supervisório e a lógica de programação em linguagem ladder.
7
3.0 A EMPRESA
A unidade SENAI - Lauro de Freitas, localizada na Avenida Luiz Tarquínio
Pontes, foi inaugurada em 1996, tendo como missão promover a educação
profissional e tecnológica, a inovação e a transferência de tecnologias industriais,
contribuindo para elevar a competitividade da indústria baiana. A Unidade atua em
educação profissional, serviços técnicos e tecnológicos e pesquisa aplicada, oferece
cursos técnicos de nível médio, cursos de qualificação, cursos de graduação, pós-
graduação, além de cursos de aprendizagem industrial de nível básico e técnico.
3.1 CONTEXTO DO PROBLEMA
O SENAI - Lauro de Freitas dispõe da Planta didática “MPS-PA – Estação
Compacta” da empresa Festo. Aos integrantes da AUTOTHERM foi proposto o
desafio de viabilizar através da configuração e análise dos componentes da estação
um projeto de controle analógico de temperatura da mesma, visto que ainda não
existia tal sistema de controle projetado, desenvolvido e testado.
3.2 DESCRIÇÃO DO SISTEMA
A planta para o desenvolvimento deste trabalho é composta de dois
reservatórios de água, um superior e outro inferior, uma válvula manual para regular
a vazão de água do reservatório superior para o reservatório inferior, uma
resistência de aquecimento, sensor de temperatura, além de um controlador
programável para realização das funções de controle.
A temperatura da água do reservatório inferior é medida por uma
termorresistência PT–100 conectada a um transmissor de temperatura com
alimentação de 24Vcc, que envia um sinal padronizado, 0 a 10V, para o controlador
programável. A água é aquecida por uma resistência de aquecimento de
1000W/230V,com sinal de ativação de 24Vcc.A faixa de trabalho do sistema de
temperatura em circuito fechado vai da temperatura ambiente do fluído até 60º C, e
a faixa de medição do sensor de temperatura vai de -50º a +150º C.
Para proteção dos equipamentos e instrumentos utilizados para o controle do
referido processo, em caso de surgimento de específicas condições inseguras,
8
alarmes são acionados e instrumentos desativados para que todo o processo
retorne para as condições normais de trabalho que foram descritas previamente no
parágrafo anterior.
O transmissor de temperatura utilizado neste projeto, modelo TEST 286-870
pode trabalhar com temperaturas entre 0ºC e 100ºC, podendo ser ajustada a sua
faixa de operação dentro destes limites. O ajuste utilizado neste projeto permite que
o transmissor meça temperaturas entre 0ºC e 60ºC. O PT-100 e o transmissor de
temperatura foram calibrados de modo que a leitura da variável de processo seja
convertida de ºcelsius para tensão.
É importante salientar que documentos técnicos concernentes ao referido
sistema, podem ser encontrados no final deste trabalho, como por exemplo a Matriz
de Causa e Efeito, em anexo na página 34; O Orçamento do projeto, em anexo na
página 42; O Cronograma de Instalação, em anexo na página 36 e inúmeros outros
documentos, todos disponíveis na seção ANEXOS.
3.3 PROPOSTA DE SOLUÇÃO
A AUTOTHERM decidiu pela implementação do controle ON-OFF na malha
de temperatura da Estação Compacta, visto que este tipo de controle pode ser
aplicado com sucesso em processos que podem admitir certa oscilação contínua da
variável de controle em torno do valor desejado, como era o caso da temperatura da
água na planta “MPS-PA – Estação Compacta” da empresa Festo. É importante
dizer, que é comum nestas aplicações, a adição de uma zona morta ao controlador,
o que diminui a frequência de oscilação e também o desgaste do elemento final.
No ON-OFF para um sistema térmico, o acionamento do atuador é realizado
no momento em que a temperatura ultrapassa determinado valor máximo e tem seu
desligamento quando a temperatura cai abaixo do valor mínimo predefinido.
No projeto foi escolhida a temperatura de 47ºC como referência e para os
limites de liga/desliga da resistência foi determinado uma faixa de mais ou menos 2
% da referência. Assim a resistência desligava em aproximadamente 48ºC e ligava
em aproximadamente 46ºC, formando uma faixa de funcionamento. Esses valores
9
de liga/desliga foram escolhidos para que não ocorressem muitos acionamentos da
resistência em intervalos de tempo muito curtos.
No quesito segurança, é importante ressaltar os seguintes tópicos:
 A chave de nível tipo flutuadora de segurança - S117, somente liga a
resistência, caso a mesma esteja totalmente imersa no fluído;
 Caso a chave de nível tipo flutuadora de segurança - S117 apresente
algum defeito, o sensor capacitivo de nível - B113 ao ser ativado,
deverá desligar a resistência de aquecimento e ativar um alarme
sonoro durante 25 segundos, para que o operador do processo
perceba a condição insegura implementada;
 Caso a resistência de aquecimento, por qualquer motivo, chegue a
gerar a temperatura mínima de 58ºC, um alarme sonoro será ativado,
alertando assim ao operador o risco de dano permanente ao
equipamento.
3.4 O RESULTADO
Mediante estudo do processo em questão, o controle ON-OFF da temperatura
na planta mostrou-se eficiente para a função a qual destinava-se. Características
inerentes ao processo, como um tempo morto pequeno, corroboraram a escolha do
controle ON-OFF. Abaixo encontram-se alguns dos dados utilizados durante testes
realizados.
 Condições para Teste 1:
Resistência de aquecimento desativada;
Nível do tanque a 50 % da sua capacidade;
Temperatura inicial da água a 27ºC;
 Teste 1:
Ativou-se a resistência de aquecimento;
Manteve-se o nível do tanque a 50%;
Setpoint a 47ºC;
Valor mínimo da Histerese: 46ºC;
Valor máximo da Histerese: 48ºC.
 Resultados do Teste 1:
Após 19:52 minutos atingiu
Decorreram-se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 48ºC
fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada;
Passaram-se mais 10:40 minutos para que a temperatura descesse de
48ºC para 46ºC, e a
Por fim, outros 37 segundos para que o setpoint fosse atingido
novamente.
Figura 1 - Estudo do Processo 1
Obervando o processo
tempo, quase 20 minutos para alcance do setpoint, e outros quase 11 minutos para
um pequeno decréscimo de apenas 2ºC na temperatura do processo, deve
algumas características dinâmicas da própria malha de controle
resistência térmica (grau de dificuldade de transferência de calor ou energia entre
dois corpos) e a capacitância (propriedade do sistema de armazenar material ou
energia).
 Condições para Teste 2:
Resistência de aquecimento desativada;
Nível do tanque a 50 % da sua capacidade;
Temperatura
 Teste 2:
Ativou-se a resistência de aquecimento;
Teste 1:
Após 19:52 minutos atingiu-se o setpoint;
se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 48ºC
fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada;
se mais 10:40 minutos para que a temperatura descesse de
48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada;
Por fim, outros 37 segundos para que o setpoint fosse atingido
Estudo do Processo 1
Obervando o processo e o gráfico em si, nota-se que o longo período de
tempo, quase 20 minutos para alcance do setpoint, e outros quase 11 minutos para
um pequeno decréscimo de apenas 2ºC na temperatura do processo, deve
algumas características dinâmicas da própria malha de controle, como a
resistência térmica (grau de dificuldade de transferência de calor ou energia entre
dois corpos) e a capacitância (propriedade do sistema de armazenar material ou
Condições para Teste 2:
Resistência de aquecimento desativada;
do tanque a 50 % da sua capacidade;
Temperatura inicial da água a 27ºC;
se a resistência de aquecimento;
10
se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 48ºC
se mais 10:40 minutos para que a temperatura descesse de
ssim a resistência ser novamente ativada;
Por fim, outros 37 segundos para que o setpoint fosse atingido
se que o longo período de
tempo, quase 20 minutos para alcance do setpoint, e outros quase 11 minutos para
um pequeno decréscimo de apenas 2ºC na temperatura do processo, deve-se a
, como a alta
resistência térmica (grau de dificuldade de transferência de calor ou energia entre
dois corpos) e a capacitância (propriedade do sistema de armazenar material ou
Setpoint a 47ºC;
Valor mínimo da Histerese: 46ºC;
Valor máximo da Histerese: 48ºC.
Manteve-se o nível
para desativação da resistência de aquecimento).
Após desativação da resistência, o nível do tanque foi alterado para
60% da sua capacidade total;
 Resultados do Teste 2:
Após 19:52 minutos atingiu
Decorreram-se outros 1:12
fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada;
Passaram-se mais 29 segundos para que a temperatura descesse de
48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada;
Por fim, outros 13 segundos para que
novamente.
Figura 2 - Estudo do Processo 2
Analisando o gráfico e os resultados do
apenas, pouco mais de 1 minuto para que a temperatura da água baixasse 2ºC.
Nota-se que no Teste 1, foram
2ºC fossem decrescidos. Isso deve
diminuição na capacitância do conjunto.
3.5 FUNCIONALIDADES ESPERADAS
Setpoint a 47ºC;
Valor mínimo da Histerese: 46ºC;
Valor máximo da Histerese: 48ºC.
se o nível do tanque a 50% até o valor de 48ºC (valor limite
para desativação da resistência de aquecimento).
Após desativação da resistência, o nível do tanque foi alterado para
60% da sua capacidade total;
Resultados do Teste 2:
Após 19:52 minutos atingiu-se o setpoint;
se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 47
fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada;
se mais 29 segundos para que a temperatura descesse de
48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada;
Por fim, outros 13 segundos para que o setpoint fosse atingido
Estudo do Processo 2
Analisando o gráfico e os resultados do Teste 2, observa-se que
apenas, pouco mais de 1 minuto para que a temperatura da água baixasse 2ºC.
se que no Teste 1, foram necessários mais de 10 minutos para que os mesmos
2ºC fossem decrescidos. Isso deve-se a diminuição da resistência térmica e da
diminuição na capacitância do conjunto.
FUNCIONALIDADES ESPERADAS
11
8ºC (valor limite
Após desativação da resistência, o nível do tanque foi alterado para
utos para que a temperatura de 47ºC
se mais 29 segundos para que a temperatura descesse de
48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada;
o setpoint fosse atingido
se que decorreram
apenas, pouco mais de 1 minuto para que a temperatura da água baixasse 2ºC.
necessários mais de 10 minutos para que os mesmos
se a diminuição da resistência térmica e da
12
 Controle eficaz da variável temperatura, através de controlador ON-OFF;
 Malha controlada tanto localmente via painel, quanto remotamente via
supervisório;
 Leds indicadores de energização, desenergização e L/R;
 Alarme sonoro para condição insegura;
 Intertravamento da resistência de aquecimento.
13
4.0 MONTAGEM E EXECUÇÃO
Abaixo serão detalhados a construção da maquete e o desenvolvimento do
sistema supervisório e da programação do CLP.
4.1 MAQUETE ELETRÔNICA
Para construção da maquete eletrônica de baixo custo, o programa
selecionado foi o Elipse E3, a maquete foi desenvolvido pela AUTOTHERM.
O projeto de desenvolvimento da maquete demandou ajustes nas imagens do
tanque, tubulação, resistência de aquecimento e sensor PT100, para melhor
visualização do processo, como pode ser visto na seção de anexos, de modo a
possibilitar uma visão de como seria a implementação e configuração da planta.
4.2 SISTEMA SUPERVISÓRIO E PROGRAMAÇÃO DO CLP
Foi feito uso do Elipse SCADA E3 e do RSLogix500, softwares responsáveis
pelo controle e monitoramento de processos industriais, cuja finalidade neste projeto
foi possibilitar a partir de uma linguagem de programação, o acionamento /
desligamento dos componentes do sistema de medição e intertravamento na malha
de controle da temperatura.
O supervisório AUTOTHERM realiza funções importantíssimas no projeto, é
através dele que pode-se controlar remotamente a planta, assim como simular
virtualmente o painel de controle e visualizando em tempo real tudo que se passa
com o processo.
É composto por:
 Tela Principal
 Tela do Supervisório
 Tela de Monitoramento
 Tela de Alarmes
A Tela Principal (Figura 3) é a tela inicial do supervisório, onde há
informações sobre o projeto, a ideia inicial do projeto e contatos e dos componentes
da AUTOTHERM.
Figura 3 - Tela Principal
Já a Tela do Supervisório
funcionamento da planta e seu estado atual, além de proporcionar ao operador a
possibilidade de manipulação da variável temperatura usando o controle
com histerese.
Figura 4 -Tela do Supervisório
A Tela de Tendências
monitoradas individualmente.
Já a Tela do Supervisório (Figura 4) contem informações gerais do
nta e seu estado atual, além de proporcionar ao operador a
possibilidade de manipulação da variável temperatura usando o controle
Tela do Supervisório
Tendências (Figura 5) é a tela em que todas as variáveis podem ser
monitoradas individualmente.
14
contem informações gerais do
nta e seu estado atual, além de proporcionar ao operador a
possibilidade de manipulação da variável temperatura usando o controle ON/OFF
é a tela em que todas as variáveis podem ser
15
Figura 5 -Tela de Tendências
E a Tela de Alarmes (Figura 6) é a tela de indicações críticas de nível e
temperatura. Esta tela é responsável por sinalizar os alarmes do
processo(superaquecimento ou nível muito baixo).
Figura 6 - Tela de Alarmes
A programação do CLP foi feita no RSLogix 500, de maneira que toda lógica
do processo montada ofereça confiabilidade para o controle da variável temperatura,
além de disponibilizar total segurança aos instrumentos utilizados, uma vez que é
foi desenvolvido um sistema de intertravamento, em caso de nível do tanque muito
baixo. O Controlador Lógico Programável é o cérebro do processo, ele é que irá
comandar, a partir da lógica inserida, o sistema de medição de temperatura de água
da planta.
Para auxiliar a instalação,
criadas e anexadas listas de documentos concernentes ao projeto
exemplo, prints da programação em ladder,
Figura 7
 A instrução I:0/8(LIGA LOCAL) é
I:0/8(LIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NO)
localizada no painel, sinalizada através da cor verde.
 Após o acionamento da instrução I:0/8(LIGA LOCAL) o circuito do
energização geral, através da instrução B3:0/0(ENERGIZAÇÃO GERAL), a instrução
O:0/6 (LED VERDE) acenderá no painel, indicado que a planta está em operação
normal.
 Instrução I:0/10(EMERGÊNCIA) é responsável por parar a planta em caso d
emergência. O estado da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) é determinado através do
acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor
vermelha.
comandar, a partir da lógica inserida, o sistema de medição de temperatura de água
nstalação, manutenção e administração do s
s listas de documentos concernentes ao projeto
da programação em ladder, que podem ser visualizado
A instrução I:0/8(LIGA LOCAL) é responsável por ligar a planta. O estado da instrução
I:0/8(LIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NO)
localizada no painel, sinalizada através da cor verde.
Após o acionamento da instrução I:0/8(LIGA LOCAL) o circuito do CLP fará um selo de
energização geral, através da instrução B3:0/0(ENERGIZAÇÃO GERAL), a instrução
O:0/6 (LED VERDE) acenderá no painel, indicado que a planta está em operação
Instrução I:0/10(EMERGÊNCIA) é responsável por parar a planta em caso d
emergência. O estado da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) é determinado através do
acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor
16
comandar, a partir da lógica inserida, o sistema de medição de temperatura de água
manutenção e administração do sistema foram
s listas de documentos concernentes ao projeto como por
ser visualizados abaixo:
responsável por ligar a planta. O estado da instrução
I:0/8(LIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NO)
CLP fará um selo de
energização geral, através da instrução B3:0/0(ENERGIZAÇÃO GERAL), a instrução
O:0/6 (LED VERDE) acenderá no painel, indicado que a planta está em operação
Instrução I:0/10(EMERGÊNCIA) é responsável por parar a planta em caso de
emergência. O estado da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) é determinado através do
acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor
 Após o acionamento da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) a operação da planta será
interrompida, a instrução O:0/8 (ALARME SONORO) indica que a planta está fora de
operação, a planta se tornará inoperante no modo local e no modo remoto.
Figura 8
 A instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) é responsável por desligar a planta, a tornando
inoperante. O estado da instrução (DESLIGA LOCAL) é determinado através do
acionamento da botoeira desliga (NC) Localizada no painel, sinalizada através da cor
vermelha.
 Após o acionamento da instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) a operação da planta será
interrompida, a instrução O:0/7 (LED VERMELHO) acenderá no painel, indicado que a
planta está fora de operação.
 Instrução I:0/7(L/R) é responsável por selecionar a opção de controle local ou remoto.
O estado da instrução I:0/7 (L/R) é determinado através do a
de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor amarela.
 A instrução B3:0/0 (ENERGIZAÇÃO LOCAL) é responsável por iniciar a operação da
resistência de aquecimento, que funcionará de acordo com o SETPOINT e HISTERESE
setados na programação.
Após o acionamento da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) a operação da planta será
interrompida, a instrução O:0/8 (ALARME SONORO) indica que a planta está fora de
operação, a planta se tornará inoperante no modo local e no modo remoto.
A instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) é responsável por desligar a planta, a tornando
erante. O estado da instrução (DESLIGA LOCAL) é determinado através do
acionamento da botoeira desliga (NC) Localizada no painel, sinalizada através da cor
Após o acionamento da instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) a operação da planta será
pida, a instrução O:0/7 (LED VERMELHO) acenderá no painel, indicado que a
planta está fora de operação.
Instrução I:0/7(L/R) é responsável por selecionar a opção de controle local ou remoto.
O estado da instrução I:0/7 (L/R) é determinado através do acionamento da botoeira
de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor amarela.
A instrução B3:0/0 (ENERGIZAÇÃO LOCAL) é responsável por iniciar a operação da
resistência de aquecimento, que funcionará de acordo com o SETPOINT e HISTERESE
dos na programação.
17
Após o acionamento da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) a operação da planta será
interrompida, a instrução O:0/8 (ALARME SONORO) indica que a planta está fora de
operação, a planta se tornará inoperante no modo local e no modo remoto.
A instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) é responsável por desligar a planta, a tornando
erante. O estado da instrução (DESLIGA LOCAL) é determinado através do
acionamento da botoeira desliga (NC) Localizada no painel, sinalizada através da cor
Após o acionamento da instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) a operação da planta será
pida, a instrução O:0/7 (LED VERMELHO) acenderá no painel, indicado que a
Instrução I:0/7(L/R) é responsável por selecionar a opção de controle local ou remoto.
cionamento da botoeira
A instrução B3:0/0 (ENERGIZAÇÃO LOCAL) é responsável por iniciar a operação da
resistência de aquecimento, que funcionará de acordo com o SETPOINT e HISTERESE
Figura 9 - Condição lógica para operação da resistência de aquecimento e utilização da
instrução SCP, cuja função é converter o sinal recebido do transmissor de temperatura para
uma escala analógica de mais fácil compreensão.
Condição lógica para operação da resistência de aquecimento e utilização da
instrução SCP, cuja função é converter o sinal recebido do transmissor de temperatura para
uma escala analógica de mais fácil compreensão.
18
Condição lógica para operação da resistência de aquecimento e utilização da
instrução SCP, cuja função é converter o sinal recebido do transmissor de temperatura para
Figura 10 - Instrução SCP é também responsável por receber dados do sensor ultrassônico e
converter em uma escala analógica, para se determinar o nível do tanque B101 e tanque B102.
Instrução SCP é também responsável por receber dados do sensor ultrassônico e
converter em uma escala analógica, para se determinar o nível do tanque B101 e tanque B102.
19
Instrução SCP é também responsável por receber dados do sensor ultrassônico e
converter em uma escala analógica, para se determinar o nível do tanque B101 e tanque B102.
Figura 11 - Condição lógica para a histerese no modo local.Condição lógica para a histerese no modo local.
20
Figura 12
 A instrução B3:0/5(LIGA REMOTO) é responsável pelo acionamento da planta através
do supervisório, ela é acionada por meio do botão(LIGA) de cor verde localizado no
supervisório.
 A instrução B3:0/8 (DESLIGA REMOTO) é responsável pelo desligamento da planta
através do supervisório, ela é acionada por meio do botão(DESLIGA) de cor vermelha
localizado no supervisório.
ção B3:0/5(LIGA REMOTO) é responsável pelo acionamento da planta através
do supervisório, ela é acionada por meio do botão(LIGA) de cor verde localizado no
A instrução B3:0/8 (DESLIGA REMOTO) é responsável pelo desligamento da planta
és do supervisório, ela é acionada por meio do botão(DESLIGA) de cor vermelha
localizado no supervisório.
21
ção B3:0/5(LIGA REMOTO) é responsável pelo acionamento da planta através
do supervisório, ela é acionada por meio do botão(LIGA) de cor verde localizado no
A instrução B3:0/8 (DESLIGA REMOTO) é responsável pelo desligamento da planta
és do supervisório, ela é acionada por meio do botão(DESLIGA) de cor vermelha
Figura 13 - Condição lógica para o controle com histerese setado remotamente.Condição lógica para o controle com histerese setado remotamente.
22
Condição lógica para o controle com histerese setado remotamente.
Figura 14 - Continuação da condição lógica para o controle com histerese setado
remotamente.
Continuação da condição lógica para o controle com histerese setado
23
Continuação da condição lógica para o controle com histerese setado
24
Figura 15 - Sistema de intertravamento por nível muito baixo e por superaquecimento da
resistência. Caso algumas dessas condições se tornem verdadeiras, a unidade de
aquecimento irá desligar, deixando assim, a planta inoperante tanto no modo remoto ou no
modo local.
25
5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Este trabalho teve por objetivo principal a implementação de um sistema de
controle de temperatura em uma bancada didática. Para isto, programou-se o
controlador programável CompactLogix1500com o programa RSLogix500.
Também foram ligados os seguintes equipamentos: termorresistência PT-100,
transmissor de temperatura e os amplificadores para os acionamentos da bomba e
da resistência elétrica.
Implementou-se um controlador ON-OFF para o controle da temperatura,
através de um projeto demonstrado no trabalho.As medições em malha fechada
indicaram a eficiência do controle ON-OFF para a variável temperatura, em função
de algumas características inerentes ao processo, como pequeno tempo morto e
alta resistência térmica.
O projeto AUTOTHERM nasceu e foi desenvolvido com o objetivo de que
seus integrantes pudessem colocar em prática tudo aquilo que foi visto e estudado
durante aproximadamente 2 anos de curso técnico. Para isso, a planta Festo foi
analisada, testada e reconfigurada, reestruturando-se o painel de controle Local e
desenvolvendo um sistema supervisório capaz de acompanhar de forma Remota o
processo de controle da temperatura.
O desenvolvimento do modo de controle da malha de temperatura na planta
em questão possibilitou não só aos integrantes do projeto AUTOTHERM, como
também possibilitará aos alunos e professores dos diversos cursos existentes, a
oportunidade de usar o projeto criado,como material didático de uso interdisciplinar,
fazendo com que todos da instituição possam desfrutar na prática dos elementos
teóricos discutidos em sala.
Assim, este projeto só contribuiu para ampliação dos conhecimentos pessoais
dos envolvidos, permitindo que através da execução prática de uma ideia, fosse
possível explorar elementos teóricos discutidos durante o curso, além de forçar a
busca por novos elementos para o desenvolvimento e conclusão do projeto.
26
6.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bahia Econômica, SENAI-BA firma parceria com instituto alemão para implantação
de centro Theoprax. Disponível
em:<http://www.bahiaeconomica.com.br/noticia/44181,senai-ba-firma-parceria- com-
instituto-alemao-para-implantacao-de-centro-theoprax.html>Acesso em 16/05/2015.
BARCELLOS, Fabrício Padilha. Sistema Didático para Controle de Nível e
Temperatura. Disponível em:<
http://projectotecnologico.com.sapo.pt/documentacao_files/tcc_fabricio_final_pdf.pdf
> Acesso em 12/05/2015.
BEGA, Egídio Alberto; DELMÉE, Gerard Jean; COHN, Pedro Estéfano; et.al.
Instrumentação Industrial. 3. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2011. 694p.
FESTO.MPS® PA Compact Workstation Manual.Denkendorf: Festo Didactic
GmbH & Co. KG, 2001. 166p.
FRANCHI, Claiton Moro. Controle de Processos Industriais: Princípios e
Aplicações. 1 ed. São Paulo: Érica, 2011. 255p.
Elipse Software, Manual do Usuário do E3. Disponível
em:<http://downloads.elipse.com.br/port/download/e3/v4.6/b162/e3manual_ptb.pdf>
Acesso em 10/05/2015.
27
7.0 ANEXOS
ANEXO A - DIAGRAMA ELÉTRICO
28
ANEXO B - FLUXOGRAMA DE PROCESSO
29
ANEXO C - FLUXOGRAMA DE INSTRUMENTAÇÃO
30
ANEXO D - DIAGRAMA DE MALHA (FRENTE DO PAINEL)
31
ANEXO E - DIAGRAMA DE MALHA (INTERIOR DO PAINEL)
32
ANEXO F - LISTA DE INSTRUMENTOS
33
ANEXO G - LISTA DE ENTRADAS E SAÍDAS
34
ANEXO H - MATRIZ DE CAUSA E EFEITO
35
ANEXO I - LISTA DE PONTO DE AJUSTE
36
ANEXO J1 –CRONOGRAMA
37
ANEXO J2 – FOLHA DE DADOS (RESISTÊNCIA DE AQUECIMENTO)
38
ANEXO J3 – FOLHA DE DADOS (SENSOR DE TEMPERATURA – PT100)
39
ANEXO J4 – FOLHA DE DADOS (Chave de Nível do tipo Capacitiva)
40
ANEXO J5 – FOLHA DE DADOS (Chave de Nível do tipo Ultrassônico)
41
ANEXO J6– FOLHA DE DADOS (Bomba)
42
ANEXO L – ORÇAMENTO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...
Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...
Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...Paulo H Bueno
 
Procedimentos praticos para manutenção de cabine primaria
Procedimentos praticos para manutenção de cabine primariaProcedimentos praticos para manutenção de cabine primaria
Procedimentos praticos para manutenção de cabine primariajccabral
 
apostila higiene e segurança do trabalho
apostila   higiene e segurança do trabalhoapostila   higiene e segurança do trabalho
apostila higiene e segurança do trabalhoGil Mendes
 
Segurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticos
Segurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticosSegurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticos
Segurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticosAna Batista
 
LTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdf
LTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdfLTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdf
LTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdfAlvaroSArruda
 
Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...
Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...
Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...Ronaldo Alves Oliveira
 
Simbologia para instrumentação
Simbologia para instrumentaçãoSimbologia para instrumentação
Simbologia para instrumentaçãophasetronik
 
Apostila de manutencao em subestação
Apostila de manutencao em subestaçãoApostila de manutencao em subestação
Apostila de manutencao em subestaçãoClaudio Arkan
 
Apostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazer
Apostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazerApostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazer
Apostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazerClaudio Arkan
 
130936645 apostila-nr10-sep
130936645 apostila-nr10-sep130936645 apostila-nr10-sep
130936645 apostila-nr10-sepDiego Sampaio
 
Aula de análise de risco i
Aula de análise de risco iAula de análise de risco i
Aula de análise de risco iLuiz Dantas
 
Apostila de comandos elétricos (senai sp)
Apostila de comandos elétricos (senai   sp)Apostila de comandos elétricos (senai   sp)
Apostila de comandos elétricos (senai sp)Antonio Carlos
 
Vestimentas conforme nr10 basico
Vestimentas conforme nr10 basicoVestimentas conforme nr10 basico
Vestimentas conforme nr10 basicoNeto Afonso
 

La actualidad más candente (20)

Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...
Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...
Nbr 5419-1-2015-protecao-contra-descargas-atmosfericas-parte-1-principios-ger...
 
Check list nr-10
Check list nr-10Check list nr-10
Check list nr-10
 
Manutenção de motores de indução
Manutenção de motores de induçãoManutenção de motores de indução
Manutenção de motores de indução
 
Procedimentos praticos para manutenção de cabine primaria
Procedimentos praticos para manutenção de cabine primariaProcedimentos praticos para manutenção de cabine primaria
Procedimentos praticos para manutenção de cabine primaria
 
8.controle de-processo
8.controle de-processo8.controle de-processo
8.controle de-processo
 
apostila higiene e segurança do trabalho
apostila   higiene e segurança do trabalhoapostila   higiene e segurança do trabalho
apostila higiene e segurança do trabalho
 
Segurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticos
Segurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticosSegurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticos
Segurança de máquinas e equipamentos de trabalho guias praticos
 
LTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdf
LTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdfLTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdf
LTCAT J. FERNANDO PRONTO EM PDF.pdf
 
Nbr iec 60439 03
Nbr iec 60439 03Nbr iec 60439 03
Nbr iec 60439 03
 
modelo-de-mapa-de-risco
modelo-de-mapa-de-riscomodelo-de-mapa-de-risco
modelo-de-mapa-de-risco
 
Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...
Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...
Pcm, planejamento e controle da manutenção by viana, herbert ricardo garcia (...
 
Simbologia para instrumentação
Simbologia para instrumentaçãoSimbologia para instrumentação
Simbologia para instrumentação
 
Apostila de manutencao em subestação
Apostila de manutencao em subestaçãoApostila de manutencao em subestação
Apostila de manutencao em subestação
 
Apostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazer
Apostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazerApostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazer
Apostila com 20 comandos elétricos fáceis de fazer
 
130936645 apostila-nr10-sep
130936645 apostila-nr10-sep130936645 apostila-nr10-sep
130936645 apostila-nr10-sep
 
Nr 10
Nr 10Nr 10
Nr 10
 
Aula de análise de risco i
Aula de análise de risco iAula de análise de risco i
Aula de análise de risco i
 
Apostila de comandos elétricos (senai sp)
Apostila de comandos elétricos (senai   sp)Apostila de comandos elétricos (senai   sp)
Apostila de comandos elétricos (senai sp)
 
Catalogo de motores weg
Catalogo de motores wegCatalogo de motores weg
Catalogo de motores weg
 
Vestimentas conforme nr10 basico
Vestimentas conforme nr10 basicoVestimentas conforme nr10 basico
Vestimentas conforme nr10 basico
 

Destacado

Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).
Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).
Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).wagnergoess
 
Modelo de slide apresentação senai
Modelo de slide apresentação   senaiModelo de slide apresentação   senai
Modelo de slide apresentação senaiEdson Araújo
 
Projeto TCC - SENAI - Lucas
Projeto TCC - SENAI - LucasProjeto TCC - SENAI - Lucas
Projeto TCC - SENAI - Lucaslucas_mendes
 
Trabalho do senai
Trabalho do senaiTrabalho do senai
Trabalho do senaiPATRYCKYSK8
 
Modelo slide
Modelo slideModelo slide
Modelo slidemoraesi
 
Modelo slide senai tcc 2008 final
Modelo slide senai tcc 2008   finalModelo slide senai tcc 2008   final
Modelo slide senai tcc 2008 finalPablo Gadotti
 
Controlador lógico final
Controlador lógico finalControlador lógico final
Controlador lógico finalLuis Varoli
 
Apostila clp final
Apostila clp finalApostila clp final
Apostila clp finalSamuel R
 
Curso automação industrial clp senai - aula12
Curso automação industrial   clp senai - aula12Curso automação industrial   clp senai - aula12
Curso automação industrial clp senai - aula12miroslayer
 
57768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r1
57768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r157768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r1
57768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r1Tuane Paixão
 
Apostila sobre controlador lógico programável avançado
Apostila sobre controlador lógico programável avançadoApostila sobre controlador lógico programável avançado
Apostila sobre controlador lógico programável avançadoClaudio Arkan
 

Destacado (20)

Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).
Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).
Apresentação - Projeto Final de Curso (SENAI).
 
Modelo de slide apresentação senai
Modelo de slide apresentação   senaiModelo de slide apresentação   senai
Modelo de slide apresentação senai
 
Projeto TCC - SENAI - Lucas
Projeto TCC - SENAI - LucasProjeto TCC - SENAI - Lucas
Projeto TCC - SENAI - Lucas
 
Trabalho do senai
Trabalho do senaiTrabalho do senai
Trabalho do senai
 
Modelo slide
Modelo slideModelo slide
Modelo slide
 
Modelo slide senai tcc 2008 final
Modelo slide senai tcc 2008   finalModelo slide senai tcc 2008   final
Modelo slide senai tcc 2008 final
 
Template senai
Template senaiTemplate senai
Template senai
 
Tampadora automática
Tampadora automáticaTampadora automática
Tampadora automática
 
Projeto integração.
Projeto integração.Projeto integração.
Projeto integração.
 
Controlador lógico final
Controlador lógico finalControlador lógico final
Controlador lógico final
 
Clp s7 300
Clp s7 300Clp s7 300
Clp s7 300
 
Clp basico
Clp basicoClp basico
Clp basico
 
Controle de Processos
Controle de ProcessosControle de Processos
Controle de Processos
 
Trab+clp
Trab+clpTrab+clp
Trab+clp
 
Apostila clp final
Apostila clp finalApostila clp final
Apostila clp final
 
Senai
SenaiSenai
Senai
 
Curso automação industrial clp senai - aula12
Curso automação industrial   clp senai - aula12Curso automação industrial   clp senai - aula12
Curso automação industrial clp senai - aula12
 
57768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r1
57768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r157768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r1
57768 1289 28.02.2012 13.36.09_03_nomenclatura_simbologia_r1
 
resumo de auditoria
resumo de auditoriaresumo de auditoria
resumo de auditoria
 
Apostila sobre controlador lógico programável avançado
Apostila sobre controlador lógico programável avançadoApostila sobre controlador lógico programável avançado
Apostila sobre controlador lógico programável avançado
 

Similar a Projeto Final de Curso (SENAI): AUTOTHERM - Controle de Processos Analógicos de Temperatura

MODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADE
MODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADEMODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADE
MODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADEIHM Engenharia
 
REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...
REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...
REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...mkt_refrisat
 
Catálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico Hospitalar
Catálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico HospitalarCatálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico Hospitalar
Catálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico Hospitalarmkt_refrisat
 
Controle de processos
Controle de processosControle de processos
Controle de processostomvgp
 
Controle digital de Temperatura e Vazão de um Chuveiro
Controle digital de Temperatura e Vazão de um ChuveiroControle digital de Temperatura e Vazão de um Chuveiro
Controle digital de Temperatura e Vazão de um ChuveiroLauro Pilatti
 
Nota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicas
Nota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicasNota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicas
Nota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicasROGERIO MANTUANI
 
RELATÓRIO DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdf
RELATÓRIO  DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdfRELATÓRIO  DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdf
RELATÓRIO DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdfNilson Alves Santos
 
Manual Carboxiterapia Pluria HTM
Manual Carboxiterapia Pluria HTMManual Carboxiterapia Pluria HTM
Manual Carboxiterapia Pluria HTMAmericanFisio
 
Apostila de instrumentação
Apostila de instrumentaçãoApostila de instrumentação
Apostila de instrumentaçãophasetronik
 

Similar a Projeto Final de Curso (SENAI): AUTOTHERM - Controle de Processos Analógicos de Temperatura (20)

MODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADE
MODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADEMODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADE
MODERNIZAÇÃO DA SINTERIZAÇÃO DA BELGO ARCELOR - USINA MONLEVADE
 
Corrente Alternada 2
Corrente Alternada 2Corrente Alternada 2
Corrente Alternada 2
 
REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...
REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...
REFRISAT - Catalogo Área de Plástico - Chillers, Resfriadores de Líquido, Ter...
 
Catálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico Hospitalar
Catálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico HospitalarCatálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico Hospitalar
Catálogo 2014 - REFRISAT - Área Médico Hospitalar
 
492 prontuario nr10
492 prontuario nr10492 prontuario nr10
492 prontuario nr10
 
Controle de processos
Controle de processosControle de processos
Controle de processos
 
Controle digital de Temperatura e Vazão de um Chuveiro
Controle digital de Temperatura e Vazão de um ChuveiroControle digital de Temperatura e Vazão de um Chuveiro
Controle digital de Temperatura e Vazão de um Chuveiro
 
Alexandre Gesser_TCCFAB_2017.pdf
Alexandre Gesser_TCCFAB_2017.pdfAlexandre Gesser_TCCFAB_2017.pdf
Alexandre Gesser_TCCFAB_2017.pdf
 
Nota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicas
Nota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicasNota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicas
Nota tecnica-controle-metrologico-de-fornos-e-camaras-termicas
 
RELATÓRIO DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdf
RELATÓRIO  DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdfRELATÓRIO  DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdf
RELATÓRIO DE TREINAMENTO Santo Antônio 2.pdf
 
Manual Carboxiterapia Pluria HTM
Manual Carboxiterapia Pluria HTMManual Carboxiterapia Pluria HTM
Manual Carboxiterapia Pluria HTM
 
Automação industrial
Automação industrialAutomação industrial
Automação industrial
 
Clp
ClpClp
Clp
 
Apostila clp curso uerj 1
Apostila clp   curso uerj 1Apostila clp   curso uerj 1
Apostila clp curso uerj 1
 
Clp siemens s7 200
Clp siemens s7 200Clp siemens s7 200
Clp siemens s7 200
 
Apostila curso clp
Apostila   curso clpApostila   curso clp
Apostila curso clp
 
Apostila curso clp 2
Apostila   curso clp 2Apostila   curso clp 2
Apostila curso clp 2
 
Manômetro
ManômetroManômetro
Manômetro
 
Apostila de instrumentação
Apostila de instrumentaçãoApostila de instrumentação
Apostila de instrumentação
 
Iniciação Científica - Pedro Victor Gomes
Iniciação Científica - Pedro Victor GomesIniciação Científica - Pedro Victor Gomes
Iniciação Científica - Pedro Victor Gomes
 

Último

VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamentalgeone480617
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfErasmo Portavoz
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino FundamentalCartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
Cartilha 1º Ano Alfabetização _ 1º Ano Ensino Fundamental
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdfO guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
O guia definitivo para conquistar a aprovação em concurso público.pdf
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 

Projeto Final de Curso (SENAI): AUTOTHERM - Controle de Processos Analógicos de Temperatura

  • 1. SENAI - Lauro de Freitas TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL AUTOTHERM Controle de Processos Analógicos de Temperatura Lauro de Freitas 2015
  • 2. GABRIEL AMORIM GABRIEL CERQUEIRA IGOR BARBOSA JOÃO FERREIRA ROBERTH FREITAS WAGNER GÓES AUTOTHERM Controle de Processos Analógicos de Temperatura Relatório de conclusão da disciplina Projeto Final de Curso II do Curso Técnico em Automação Industrial, referente ao projeto interno AUTOTHERM, turma 43323 - Controle de Processos Analógicos em Temperatura, desenvolvido em parceria com o SENAI CETIND. Lauro de Freitas 2015
  • 3. SUMÁRIO 1.0 APRESENTAÇÃO ................................................................................................4 2.0 INTRODUÇÃO......................................................................................................5 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO.....................................................................................5 2.2 OBJETIVO.........................................................................................................5 2.3 ORGANIZAÇÃO................................................................................................5 3.0 A EMPRESA.........................................................................................................7 3.1 CONTEXTO DO PROBLEMA ...........................................................................7 3.2 DESCRIÇÃO DO SISTEMA ..............................................................................7 3.3 PROPOSTA DE SOLUÇÃO ..............................................................................8 3.4 O RESULTADO.................................................................................................9 3.5 FUNCIONALIDADES ESPERADAS ...............................................................11 4.0 MONTAGEM E EXECUÇÃO ..............................................................................13 4.1 MAQUETE ELETRÔNICA...............................................................................13 4.2 SISTEMA SUPERVISÓRIO E PROGRAMAÇÃO DO CLP.............................13 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................16 6.0 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................26 7.0 ANEXOS .............................................................................................................27
  • 4. 4 1.0 APRESENTAÇÃO Este trabalho propõe a implementação de um sistema para o controle de temperatura em uma bancada didática utilizando um controlador programável com módulos analógicos e digitais de entrada e saída. Para a medição de temperatura foi usado um transmissor de temperatura e para a manipulação da mesma uma resistência que dissipa 1000W em 230V, que recebem o sinal de controle do controlador programável 0 e 10Vcc. Será implementado um controlador ON-OFF para o controle da variável temperatura.
  • 5. 5 2.0 INTRODUÇÃO Neste capítulo será apresentada a contextualização deste trabalho, o seu objetivo e a organização do texto. 2.1 CONTEXTUALIZAÇÃO Em março de 2012 foi firmado entre o SENAI e o Instituto Fraunhofer-ICT, termo de cooperação para a implantação, na Bahia, do primeiro Centro Theoprax fora da Alemanha. O TheoPrax é uma metodologia de origem alemã, que incrementa a aprendizagem através do desenvolvimento de projetos reais. O objetivo é possibilitar uma forma de aprendizado que alie teoria à prática, fazendo assim com que estudantes analisem problemas empresariais reais e proponham soluções para serem aplicadas nas empresas. Assim, este projeto teve o seu início. Para o desenvolvimento deste trabalho, foi necessário a utilização de muitos dos conhecimentos previamente aprendidos durante todo o curso técnico, disciplinas como: Fundamentos de Instrumentação Elétrica, Redação Técnica, Projetos de Instrumentação, Fundamentos de Controle, Medição de Variáveis I e II, Qualidade e Produtividade, Projeto Final de Curso I e II, Sistemas Digitais de Controle I e II e Sistemas de Intertravamento, foram de fundamental importância. 2.2 OBJETIVO O objetivo deste projeto é incrementar uma malha de processos industrial didática para ensaios de controle de temperatura, utilizando-se como dispositivo de controle um controlador programável. Desta forma os alunos da instituição SENAI - Lauro de Freitas dos cursos de Automação Industrial poderão visualizar, manipular e compreender na prática tudo o que é discutido de forma teórica em sala de aula. 2.3 ORGANIZAÇÃO Na estrutura deste trabalho são apresentados tópicos como: empresa para quem o projeto foi desenvolvido, o problema em questão, a descrição do sistema, a
  • 6. 6 solução implementada, as funcionalidades desenvolvidas e os resultados obtidos com o desenvolvimento da mesma. Além disto, serão comentados a forma de montagem e execução da maquete eletrônica e sobre o desenvolvimento do sistema supervisório e a lógica de programação em linguagem ladder.
  • 7. 7 3.0 A EMPRESA A unidade SENAI - Lauro de Freitas, localizada na Avenida Luiz Tarquínio Pontes, foi inaugurada em 1996, tendo como missão promover a educação profissional e tecnológica, a inovação e a transferência de tecnologias industriais, contribuindo para elevar a competitividade da indústria baiana. A Unidade atua em educação profissional, serviços técnicos e tecnológicos e pesquisa aplicada, oferece cursos técnicos de nível médio, cursos de qualificação, cursos de graduação, pós- graduação, além de cursos de aprendizagem industrial de nível básico e técnico. 3.1 CONTEXTO DO PROBLEMA O SENAI - Lauro de Freitas dispõe da Planta didática “MPS-PA – Estação Compacta” da empresa Festo. Aos integrantes da AUTOTHERM foi proposto o desafio de viabilizar através da configuração e análise dos componentes da estação um projeto de controle analógico de temperatura da mesma, visto que ainda não existia tal sistema de controle projetado, desenvolvido e testado. 3.2 DESCRIÇÃO DO SISTEMA A planta para o desenvolvimento deste trabalho é composta de dois reservatórios de água, um superior e outro inferior, uma válvula manual para regular a vazão de água do reservatório superior para o reservatório inferior, uma resistência de aquecimento, sensor de temperatura, além de um controlador programável para realização das funções de controle. A temperatura da água do reservatório inferior é medida por uma termorresistência PT–100 conectada a um transmissor de temperatura com alimentação de 24Vcc, que envia um sinal padronizado, 0 a 10V, para o controlador programável. A água é aquecida por uma resistência de aquecimento de 1000W/230V,com sinal de ativação de 24Vcc.A faixa de trabalho do sistema de temperatura em circuito fechado vai da temperatura ambiente do fluído até 60º C, e a faixa de medição do sensor de temperatura vai de -50º a +150º C. Para proteção dos equipamentos e instrumentos utilizados para o controle do referido processo, em caso de surgimento de específicas condições inseguras,
  • 8. 8 alarmes são acionados e instrumentos desativados para que todo o processo retorne para as condições normais de trabalho que foram descritas previamente no parágrafo anterior. O transmissor de temperatura utilizado neste projeto, modelo TEST 286-870 pode trabalhar com temperaturas entre 0ºC e 100ºC, podendo ser ajustada a sua faixa de operação dentro destes limites. O ajuste utilizado neste projeto permite que o transmissor meça temperaturas entre 0ºC e 60ºC. O PT-100 e o transmissor de temperatura foram calibrados de modo que a leitura da variável de processo seja convertida de ºcelsius para tensão. É importante salientar que documentos técnicos concernentes ao referido sistema, podem ser encontrados no final deste trabalho, como por exemplo a Matriz de Causa e Efeito, em anexo na página 34; O Orçamento do projeto, em anexo na página 42; O Cronograma de Instalação, em anexo na página 36 e inúmeros outros documentos, todos disponíveis na seção ANEXOS. 3.3 PROPOSTA DE SOLUÇÃO A AUTOTHERM decidiu pela implementação do controle ON-OFF na malha de temperatura da Estação Compacta, visto que este tipo de controle pode ser aplicado com sucesso em processos que podem admitir certa oscilação contínua da variável de controle em torno do valor desejado, como era o caso da temperatura da água na planta “MPS-PA – Estação Compacta” da empresa Festo. É importante dizer, que é comum nestas aplicações, a adição de uma zona morta ao controlador, o que diminui a frequência de oscilação e também o desgaste do elemento final. No ON-OFF para um sistema térmico, o acionamento do atuador é realizado no momento em que a temperatura ultrapassa determinado valor máximo e tem seu desligamento quando a temperatura cai abaixo do valor mínimo predefinido. No projeto foi escolhida a temperatura de 47ºC como referência e para os limites de liga/desliga da resistência foi determinado uma faixa de mais ou menos 2 % da referência. Assim a resistência desligava em aproximadamente 48ºC e ligava em aproximadamente 46ºC, formando uma faixa de funcionamento. Esses valores
  • 9. 9 de liga/desliga foram escolhidos para que não ocorressem muitos acionamentos da resistência em intervalos de tempo muito curtos. No quesito segurança, é importante ressaltar os seguintes tópicos:  A chave de nível tipo flutuadora de segurança - S117, somente liga a resistência, caso a mesma esteja totalmente imersa no fluído;  Caso a chave de nível tipo flutuadora de segurança - S117 apresente algum defeito, o sensor capacitivo de nível - B113 ao ser ativado, deverá desligar a resistência de aquecimento e ativar um alarme sonoro durante 25 segundos, para que o operador do processo perceba a condição insegura implementada;  Caso a resistência de aquecimento, por qualquer motivo, chegue a gerar a temperatura mínima de 58ºC, um alarme sonoro será ativado, alertando assim ao operador o risco de dano permanente ao equipamento. 3.4 O RESULTADO Mediante estudo do processo em questão, o controle ON-OFF da temperatura na planta mostrou-se eficiente para a função a qual destinava-se. Características inerentes ao processo, como um tempo morto pequeno, corroboraram a escolha do controle ON-OFF. Abaixo encontram-se alguns dos dados utilizados durante testes realizados.  Condições para Teste 1: Resistência de aquecimento desativada; Nível do tanque a 50 % da sua capacidade; Temperatura inicial da água a 27ºC;  Teste 1: Ativou-se a resistência de aquecimento; Manteve-se o nível do tanque a 50%; Setpoint a 47ºC; Valor mínimo da Histerese: 46ºC; Valor máximo da Histerese: 48ºC.
  • 10.  Resultados do Teste 1: Após 19:52 minutos atingiu Decorreram-se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 48ºC fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada; Passaram-se mais 10:40 minutos para que a temperatura descesse de 48ºC para 46ºC, e a Por fim, outros 37 segundos para que o setpoint fosse atingido novamente. Figura 1 - Estudo do Processo 1 Obervando o processo tempo, quase 20 minutos para alcance do setpoint, e outros quase 11 minutos para um pequeno decréscimo de apenas 2ºC na temperatura do processo, deve algumas características dinâmicas da própria malha de controle resistência térmica (grau de dificuldade de transferência de calor ou energia entre dois corpos) e a capacitância (propriedade do sistema de armazenar material ou energia).  Condições para Teste 2: Resistência de aquecimento desativada; Nível do tanque a 50 % da sua capacidade; Temperatura  Teste 2: Ativou-se a resistência de aquecimento; Teste 1: Após 19:52 minutos atingiu-se o setpoint; se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 48ºC fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada; se mais 10:40 minutos para que a temperatura descesse de 48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada; Por fim, outros 37 segundos para que o setpoint fosse atingido Estudo do Processo 1 Obervando o processo e o gráfico em si, nota-se que o longo período de tempo, quase 20 minutos para alcance do setpoint, e outros quase 11 minutos para um pequeno decréscimo de apenas 2ºC na temperatura do processo, deve algumas características dinâmicas da própria malha de controle, como a resistência térmica (grau de dificuldade de transferência de calor ou energia entre dois corpos) e a capacitância (propriedade do sistema de armazenar material ou Condições para Teste 2: Resistência de aquecimento desativada; do tanque a 50 % da sua capacidade; Temperatura inicial da água a 27ºC; se a resistência de aquecimento; 10 se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 48ºC se mais 10:40 minutos para que a temperatura descesse de ssim a resistência ser novamente ativada; Por fim, outros 37 segundos para que o setpoint fosse atingido se que o longo período de tempo, quase 20 minutos para alcance do setpoint, e outros quase 11 minutos para um pequeno decréscimo de apenas 2ºC na temperatura do processo, deve-se a , como a alta resistência térmica (grau de dificuldade de transferência de calor ou energia entre dois corpos) e a capacitância (propriedade do sistema de armazenar material ou
  • 11. Setpoint a 47ºC; Valor mínimo da Histerese: 46ºC; Valor máximo da Histerese: 48ºC. Manteve-se o nível para desativação da resistência de aquecimento). Após desativação da resistência, o nível do tanque foi alterado para 60% da sua capacidade total;  Resultados do Teste 2: Após 19:52 minutos atingiu Decorreram-se outros 1:12 fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada; Passaram-se mais 29 segundos para que a temperatura descesse de 48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada; Por fim, outros 13 segundos para que novamente. Figura 2 - Estudo do Processo 2 Analisando o gráfico e os resultados do apenas, pouco mais de 1 minuto para que a temperatura da água baixasse 2ºC. Nota-se que no Teste 1, foram 2ºC fossem decrescidos. Isso deve diminuição na capacitância do conjunto. 3.5 FUNCIONALIDADES ESPERADAS Setpoint a 47ºC; Valor mínimo da Histerese: 46ºC; Valor máximo da Histerese: 48ºC. se o nível do tanque a 50% até o valor de 48ºC (valor limite para desativação da resistência de aquecimento). Após desativação da resistência, o nível do tanque foi alterado para 60% da sua capacidade total; Resultados do Teste 2: Após 19:52 minutos atingiu-se o setpoint; se outros 1:12 minutos para que a temperatura de 47 fosse alcançada, e assim a resistência ser desativada; se mais 29 segundos para que a temperatura descesse de 48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada; Por fim, outros 13 segundos para que o setpoint fosse atingido Estudo do Processo 2 Analisando o gráfico e os resultados do Teste 2, observa-se que apenas, pouco mais de 1 minuto para que a temperatura da água baixasse 2ºC. se que no Teste 1, foram necessários mais de 10 minutos para que os mesmos 2ºC fossem decrescidos. Isso deve-se a diminuição da resistência térmica e da diminuição na capacitância do conjunto. FUNCIONALIDADES ESPERADAS 11 8ºC (valor limite Após desativação da resistência, o nível do tanque foi alterado para utos para que a temperatura de 47ºC se mais 29 segundos para que a temperatura descesse de 48ºC para 46ºC, e assim a resistência ser novamente ativada; o setpoint fosse atingido se que decorreram apenas, pouco mais de 1 minuto para que a temperatura da água baixasse 2ºC. necessários mais de 10 minutos para que os mesmos se a diminuição da resistência térmica e da
  • 12. 12  Controle eficaz da variável temperatura, através de controlador ON-OFF;  Malha controlada tanto localmente via painel, quanto remotamente via supervisório;  Leds indicadores de energização, desenergização e L/R;  Alarme sonoro para condição insegura;  Intertravamento da resistência de aquecimento.
  • 13. 13 4.0 MONTAGEM E EXECUÇÃO Abaixo serão detalhados a construção da maquete e o desenvolvimento do sistema supervisório e da programação do CLP. 4.1 MAQUETE ELETRÔNICA Para construção da maquete eletrônica de baixo custo, o programa selecionado foi o Elipse E3, a maquete foi desenvolvido pela AUTOTHERM. O projeto de desenvolvimento da maquete demandou ajustes nas imagens do tanque, tubulação, resistência de aquecimento e sensor PT100, para melhor visualização do processo, como pode ser visto na seção de anexos, de modo a possibilitar uma visão de como seria a implementação e configuração da planta. 4.2 SISTEMA SUPERVISÓRIO E PROGRAMAÇÃO DO CLP Foi feito uso do Elipse SCADA E3 e do RSLogix500, softwares responsáveis pelo controle e monitoramento de processos industriais, cuja finalidade neste projeto foi possibilitar a partir de uma linguagem de programação, o acionamento / desligamento dos componentes do sistema de medição e intertravamento na malha de controle da temperatura. O supervisório AUTOTHERM realiza funções importantíssimas no projeto, é através dele que pode-se controlar remotamente a planta, assim como simular virtualmente o painel de controle e visualizando em tempo real tudo que se passa com o processo. É composto por:  Tela Principal  Tela do Supervisório  Tela de Monitoramento  Tela de Alarmes A Tela Principal (Figura 3) é a tela inicial do supervisório, onde há informações sobre o projeto, a ideia inicial do projeto e contatos e dos componentes da AUTOTHERM.
  • 14. Figura 3 - Tela Principal Já a Tela do Supervisório funcionamento da planta e seu estado atual, além de proporcionar ao operador a possibilidade de manipulação da variável temperatura usando o controle com histerese. Figura 4 -Tela do Supervisório A Tela de Tendências monitoradas individualmente. Já a Tela do Supervisório (Figura 4) contem informações gerais do nta e seu estado atual, além de proporcionar ao operador a possibilidade de manipulação da variável temperatura usando o controle Tela do Supervisório Tendências (Figura 5) é a tela em que todas as variáveis podem ser monitoradas individualmente. 14 contem informações gerais do nta e seu estado atual, além de proporcionar ao operador a possibilidade de manipulação da variável temperatura usando o controle ON/OFF é a tela em que todas as variáveis podem ser
  • 15. 15 Figura 5 -Tela de Tendências E a Tela de Alarmes (Figura 6) é a tela de indicações críticas de nível e temperatura. Esta tela é responsável por sinalizar os alarmes do processo(superaquecimento ou nível muito baixo). Figura 6 - Tela de Alarmes A programação do CLP foi feita no RSLogix 500, de maneira que toda lógica do processo montada ofereça confiabilidade para o controle da variável temperatura, além de disponibilizar total segurança aos instrumentos utilizados, uma vez que é foi desenvolvido um sistema de intertravamento, em caso de nível do tanque muito baixo. O Controlador Lógico Programável é o cérebro do processo, ele é que irá
  • 16. comandar, a partir da lógica inserida, o sistema de medição de temperatura de água da planta. Para auxiliar a instalação, criadas e anexadas listas de documentos concernentes ao projeto exemplo, prints da programação em ladder, Figura 7  A instrução I:0/8(LIGA LOCAL) é I:0/8(LIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NO) localizada no painel, sinalizada através da cor verde.  Após o acionamento da instrução I:0/8(LIGA LOCAL) o circuito do energização geral, através da instrução B3:0/0(ENERGIZAÇÃO GERAL), a instrução O:0/6 (LED VERDE) acenderá no painel, indicado que a planta está em operação normal.  Instrução I:0/10(EMERGÊNCIA) é responsável por parar a planta em caso d emergência. O estado da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor vermelha. comandar, a partir da lógica inserida, o sistema de medição de temperatura de água nstalação, manutenção e administração do s s listas de documentos concernentes ao projeto da programação em ladder, que podem ser visualizado A instrução I:0/8(LIGA LOCAL) é responsável por ligar a planta. O estado da instrução I:0/8(LIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NO) localizada no painel, sinalizada através da cor verde. Após o acionamento da instrução I:0/8(LIGA LOCAL) o circuito do CLP fará um selo de energização geral, através da instrução B3:0/0(ENERGIZAÇÃO GERAL), a instrução O:0/6 (LED VERDE) acenderá no painel, indicado que a planta está em operação Instrução I:0/10(EMERGÊNCIA) é responsável por parar a planta em caso d emergência. O estado da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor 16 comandar, a partir da lógica inserida, o sistema de medição de temperatura de água manutenção e administração do sistema foram s listas de documentos concernentes ao projeto como por ser visualizados abaixo: responsável por ligar a planta. O estado da instrução I:0/8(LIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NO) CLP fará um selo de energização geral, através da instrução B3:0/0(ENERGIZAÇÃO GERAL), a instrução O:0/6 (LED VERDE) acenderá no painel, indicado que a planta está em operação Instrução I:0/10(EMERGÊNCIA) é responsável por parar a planta em caso de emergência. O estado da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor
  • 17.  Após o acionamento da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) a operação da planta será interrompida, a instrução O:0/8 (ALARME SONORO) indica que a planta está fora de operação, a planta se tornará inoperante no modo local e no modo remoto. Figura 8  A instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) é responsável por desligar a planta, a tornando inoperante. O estado da instrução (DESLIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira desliga (NC) Localizada no painel, sinalizada através da cor vermelha.  Após o acionamento da instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) a operação da planta será interrompida, a instrução O:0/7 (LED VERMELHO) acenderá no painel, indicado que a planta está fora de operação.  Instrução I:0/7(L/R) é responsável por selecionar a opção de controle local ou remoto. O estado da instrução I:0/7 (L/R) é determinado através do a de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor amarela.  A instrução B3:0/0 (ENERGIZAÇÃO LOCAL) é responsável por iniciar a operação da resistência de aquecimento, que funcionará de acordo com o SETPOINT e HISTERESE setados na programação. Após o acionamento da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) a operação da planta será interrompida, a instrução O:0/8 (ALARME SONORO) indica que a planta está fora de operação, a planta se tornará inoperante no modo local e no modo remoto. A instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) é responsável por desligar a planta, a tornando erante. O estado da instrução (DESLIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira desliga (NC) Localizada no painel, sinalizada através da cor Após o acionamento da instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) a operação da planta será pida, a instrução O:0/7 (LED VERMELHO) acenderá no painel, indicado que a planta está fora de operação. Instrução I:0/7(L/R) é responsável por selecionar a opção de controle local ou remoto. O estado da instrução I:0/7 (L/R) é determinado através do acionamento da botoeira de liga (NC) localizada no painel, sinalizada através da cor amarela. A instrução B3:0/0 (ENERGIZAÇÃO LOCAL) é responsável por iniciar a operação da resistência de aquecimento, que funcionará de acordo com o SETPOINT e HISTERESE dos na programação. 17 Após o acionamento da instrução I:0/10 (EMERGÊNCIA) a operação da planta será interrompida, a instrução O:0/8 (ALARME SONORO) indica que a planta está fora de operação, a planta se tornará inoperante no modo local e no modo remoto. A instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) é responsável por desligar a planta, a tornando erante. O estado da instrução (DESLIGA LOCAL) é determinado através do acionamento da botoeira desliga (NC) Localizada no painel, sinalizada através da cor Após o acionamento da instrução I:0/9 (DESLIGA LOCAL) a operação da planta será pida, a instrução O:0/7 (LED VERMELHO) acenderá no painel, indicado que a Instrução I:0/7(L/R) é responsável por selecionar a opção de controle local ou remoto. cionamento da botoeira A instrução B3:0/0 (ENERGIZAÇÃO LOCAL) é responsável por iniciar a operação da resistência de aquecimento, que funcionará de acordo com o SETPOINT e HISTERESE
  • 18. Figura 9 - Condição lógica para operação da resistência de aquecimento e utilização da instrução SCP, cuja função é converter o sinal recebido do transmissor de temperatura para uma escala analógica de mais fácil compreensão. Condição lógica para operação da resistência de aquecimento e utilização da instrução SCP, cuja função é converter o sinal recebido do transmissor de temperatura para uma escala analógica de mais fácil compreensão. 18 Condição lógica para operação da resistência de aquecimento e utilização da instrução SCP, cuja função é converter o sinal recebido do transmissor de temperatura para
  • 19. Figura 10 - Instrução SCP é também responsável por receber dados do sensor ultrassônico e converter em uma escala analógica, para se determinar o nível do tanque B101 e tanque B102. Instrução SCP é também responsável por receber dados do sensor ultrassônico e converter em uma escala analógica, para se determinar o nível do tanque B101 e tanque B102. 19 Instrução SCP é também responsável por receber dados do sensor ultrassônico e converter em uma escala analógica, para se determinar o nível do tanque B101 e tanque B102.
  • 20. Figura 11 - Condição lógica para a histerese no modo local.Condição lógica para a histerese no modo local. 20
  • 21. Figura 12  A instrução B3:0/5(LIGA REMOTO) é responsável pelo acionamento da planta através do supervisório, ela é acionada por meio do botão(LIGA) de cor verde localizado no supervisório.  A instrução B3:0/8 (DESLIGA REMOTO) é responsável pelo desligamento da planta através do supervisório, ela é acionada por meio do botão(DESLIGA) de cor vermelha localizado no supervisório. ção B3:0/5(LIGA REMOTO) é responsável pelo acionamento da planta através do supervisório, ela é acionada por meio do botão(LIGA) de cor verde localizado no A instrução B3:0/8 (DESLIGA REMOTO) é responsável pelo desligamento da planta és do supervisório, ela é acionada por meio do botão(DESLIGA) de cor vermelha localizado no supervisório. 21 ção B3:0/5(LIGA REMOTO) é responsável pelo acionamento da planta através do supervisório, ela é acionada por meio do botão(LIGA) de cor verde localizado no A instrução B3:0/8 (DESLIGA REMOTO) é responsável pelo desligamento da planta és do supervisório, ela é acionada por meio do botão(DESLIGA) de cor vermelha
  • 22. Figura 13 - Condição lógica para o controle com histerese setado remotamente.Condição lógica para o controle com histerese setado remotamente. 22 Condição lógica para o controle com histerese setado remotamente.
  • 23. Figura 14 - Continuação da condição lógica para o controle com histerese setado remotamente. Continuação da condição lógica para o controle com histerese setado 23 Continuação da condição lógica para o controle com histerese setado
  • 24. 24 Figura 15 - Sistema de intertravamento por nível muito baixo e por superaquecimento da resistência. Caso algumas dessas condições se tornem verdadeiras, a unidade de aquecimento irá desligar, deixando assim, a planta inoperante tanto no modo remoto ou no modo local.
  • 25. 25 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS Este trabalho teve por objetivo principal a implementação de um sistema de controle de temperatura em uma bancada didática. Para isto, programou-se o controlador programável CompactLogix1500com o programa RSLogix500. Também foram ligados os seguintes equipamentos: termorresistência PT-100, transmissor de temperatura e os amplificadores para os acionamentos da bomba e da resistência elétrica. Implementou-se um controlador ON-OFF para o controle da temperatura, através de um projeto demonstrado no trabalho.As medições em malha fechada indicaram a eficiência do controle ON-OFF para a variável temperatura, em função de algumas características inerentes ao processo, como pequeno tempo morto e alta resistência térmica. O projeto AUTOTHERM nasceu e foi desenvolvido com o objetivo de que seus integrantes pudessem colocar em prática tudo aquilo que foi visto e estudado durante aproximadamente 2 anos de curso técnico. Para isso, a planta Festo foi analisada, testada e reconfigurada, reestruturando-se o painel de controle Local e desenvolvendo um sistema supervisório capaz de acompanhar de forma Remota o processo de controle da temperatura. O desenvolvimento do modo de controle da malha de temperatura na planta em questão possibilitou não só aos integrantes do projeto AUTOTHERM, como também possibilitará aos alunos e professores dos diversos cursos existentes, a oportunidade de usar o projeto criado,como material didático de uso interdisciplinar, fazendo com que todos da instituição possam desfrutar na prática dos elementos teóricos discutidos em sala. Assim, este projeto só contribuiu para ampliação dos conhecimentos pessoais dos envolvidos, permitindo que através da execução prática de uma ideia, fosse possível explorar elementos teóricos discutidos durante o curso, além de forçar a busca por novos elementos para o desenvolvimento e conclusão do projeto.
  • 26. 26 6.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bahia Econômica, SENAI-BA firma parceria com instituto alemão para implantação de centro Theoprax. Disponível em:<http://www.bahiaeconomica.com.br/noticia/44181,senai-ba-firma-parceria- com- instituto-alemao-para-implantacao-de-centro-theoprax.html>Acesso em 16/05/2015. BARCELLOS, Fabrício Padilha. Sistema Didático para Controle de Nível e Temperatura. Disponível em:< http://projectotecnologico.com.sapo.pt/documentacao_files/tcc_fabricio_final_pdf.pdf > Acesso em 12/05/2015. BEGA, Egídio Alberto; DELMÉE, Gerard Jean; COHN, Pedro Estéfano; et.al. Instrumentação Industrial. 3. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2011. 694p. FESTO.MPS® PA Compact Workstation Manual.Denkendorf: Festo Didactic GmbH & Co. KG, 2001. 166p. FRANCHI, Claiton Moro. Controle de Processos Industriais: Princípios e Aplicações. 1 ed. São Paulo: Érica, 2011. 255p. Elipse Software, Manual do Usuário do E3. Disponível em:<http://downloads.elipse.com.br/port/download/e3/v4.6/b162/e3manual_ptb.pdf> Acesso em 10/05/2015.
  • 27. 27 7.0 ANEXOS ANEXO A - DIAGRAMA ELÉTRICO
  • 28. 28 ANEXO B - FLUXOGRAMA DE PROCESSO
  • 29. 29 ANEXO C - FLUXOGRAMA DE INSTRUMENTAÇÃO
  • 30. 30 ANEXO D - DIAGRAMA DE MALHA (FRENTE DO PAINEL)
  • 31. 31 ANEXO E - DIAGRAMA DE MALHA (INTERIOR DO PAINEL)
  • 32. 32 ANEXO F - LISTA DE INSTRUMENTOS
  • 33. 33 ANEXO G - LISTA DE ENTRADAS E SAÍDAS
  • 34. 34 ANEXO H - MATRIZ DE CAUSA E EFEITO
  • 35. 35 ANEXO I - LISTA DE PONTO DE AJUSTE
  • 37. 37 ANEXO J2 – FOLHA DE DADOS (RESISTÊNCIA DE AQUECIMENTO)
  • 38. 38 ANEXO J3 – FOLHA DE DADOS (SENSOR DE TEMPERATURA – PT100)
  • 39. 39 ANEXO J4 – FOLHA DE DADOS (Chave de Nível do tipo Capacitiva)
  • 40. 40 ANEXO J5 – FOLHA DE DADOS (Chave de Nível do tipo Ultrassônico)
  • 41. 41 ANEXO J6– FOLHA DE DADOS (Bomba)
  • 42. 42 ANEXO L – ORÇAMENTO