LA SOCIEDAD MULTIMEDIA<br />LA TELEVISIÓN NO ENSEÑA<br />PERO LOS NIÑOS APRENDEN<br />
LA SOCIEDAD MULTIMEDIA<br />
AVANCES TEORICOS Y CIENTIFICOS<br />En el siglo XIX se lograron  múltiples avances especialmente  en los campos de la cien...
ETAPAS DE LA HISTORIA HUMANA A PARTIR DEL SOPORTE DE LA INFORMACION<br />RENACIOMIENTO<br />POS MODERNIDAD<br />ANTIGUEDAD...
Se hace referencia al uso didáctico de medios y programas cuyo objetivo es educar<br />El primer sentido educativo tiene q...
La TV, es un<br />Producto de las <br />Fuerzas reales del<br />poder<br />Para contener el<br />Empuje de una <br />Burgu...
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Sociología - familia y sociedad

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  1. 1. LA SOCIEDAD MULTIMEDIA<br />LA TELEVISIÓN NO ENSEÑA<br />PERO LOS NIÑOS APRENDEN<br />
  2. 2. LA SOCIEDAD MULTIMEDIA<br />
  3. 3. AVANCES TEORICOS Y CIENTIFICOS<br />En el siglo XIX se lograron múltiples avances especialmente en los campos de la ciencia exactas. <br />En el siglo XX, después de la segunda guerra mundial, se lograron creaciones tecnológicas que modificaron las condiciones de vida del hombre<br />La televisión, La computadora, Satélite espaciales, La informática, El internet y, Discos digitales DVD<br />Establecen características culturales, a mediados del siglo XX, que permite definir a nuestra sociedad como sociedad multimedia<br />La presencia de los medios de comunicación en masa se encuentra en expansión, tanto es así que nadie puede escapar de su influencias.<br />
  4. 4.
  5. 5.
  6. 6. ETAPAS DE LA HISTORIA HUMANA A PARTIR DEL SOPORTE DE LA INFORMACION<br />RENACIOMIENTO<br />POS MODERNIDAD<br />ANTIGUEDAD<br />EDAD MEDIA<br />El papiro en el medio oriente, el Amate de la corteza del árbol y la arcilla o piedra en meso América fueron el soporte de la información especialmente para la inscripción religiosa<br />El pergamino de piel de animal, era el soporte de la información de textos literarios producidos por el estado y de la información teológica de la religiosa.<br />Gracias a la invención de la imprenta, el papel era el soporte principal de la información de todos los textos comunicativos tanto literarios, estatales y religiosos. <br />La computadora, y la TV es el soporte privilegiado de la información, los signos, imágenes, sonidos y mensajes son transportados por pantallas electrónicas, mediante las 24 h. diarias<br />
  7. 7. Se hace referencia al uso didáctico de medios y programas cuyo objetivo es educar<br />El primer sentido educativo tiene que ver con la educación para la comunicación y para los medios<br />Que en un futuro deberán ser instalados un monitor a lado de un pizarrón.<br />COMUNICACIÓN EDUCATIVA<br />Se trata de la educación de los receptores como televidentes, radioescuchas y lectores <br />El segundo sentido educativo tiene que ver con la pantalla electrónica, que afectará la dinámica del aula escolar<br />Para un intercambio comunicativo más crítico e inteligente.<br />
  8. 8. La TV, es un<br />Producto de las <br />Fuerzas reales del<br />poder<br />Para contener el<br />Empuje de una <br />Burguesía empresarial<br />Cuyo único modelo <br />Es el americano<br />La TV, es un espejo<br />De la sociedad y<br />De las organizaciones<br />Políticas.<br />PARTICIPACIÓN <br />DEL ESTADO <br />EN LA <br />TELEVISIÓN.<br />En el sentido que<br /> el Interés privado<br />Predomina sobre<br />El interés publico <br />Las virtudes, vicios <br />Y Contra vicios de la <br />De la TV, También.<br />América latina <br />Atraviesa por una<br />Una etapa de TV<br />Salvaje.<br />Son el reflejo de<br /> los Vicios, contra <br />Vicios De la<br /> sociedad<br />

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