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COMUNICACIÓN INTEGRAL  1
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
EL VERBO
1. CONCEPTO. Es una palabra que expresa acciones o estados en un tiempo determinado.
Escolar.com
Para estudiar el VERBO podemos observar varios criterios:
FUNCIÓN. Es la palabra que cumple la función del núcleo del predicado en oraciones con
predicado verbal. (Criterio sintáctico).
Ejemplos:
Esos tres líderes inteligentes / luchan por su pueblo explotado.
Adj. Adj. Adj. verbo
M.D. M.D. NS M.D. NP
SIGNIFICADO. es la palabra que designa acciones, procesos y estados de los seres y objetos.
(Criterio semántico).
Ejemplo.:
Todos los alumnos cantan el Himno Nacional. (Cantar: acción).
Javier está gordo. (Está: estado).
Esta planta ha crecido. (Ha crecido: proceso).
FORMA. Sufre variaciones en su forma para expresar modo, tiempo, número y persona (la
gramática estructural considera VOZ como un accidente). (Criterio morfológico).
El verbo está formado por dos partes:
Raíz o lexema: indica el significado del verbo.
EL VERBO
COMUNICACIÓN INTEGRAL 2
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Desinencia o morfema: indica los accidentes del verbo: persona, número, tiempo y modo
del verbo.
En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice,
piensa... alguien.
Manuel
desayuna temprano.
toma el autobús de las siete y media.
llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.
Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas
palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan
acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o también como palabras que nos
informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.
2. CLASIFICACION DE LOS VERBOS: Los verbos se clasifican en:
2.1. SEGÚN SU FUNCIÓN: Criterio sintáctico.
2.1.1. VERBOS COPULATIVOS. Son los que sirven de unión o enlace (cópula), entre el
sujeto y el predicativo (atributo). Los principales son: ser, estar; así tenemos otros
similares como: andar, constituir, permanecer, parecer, resultar, semejar y volver.
Ejemplos:
Aquel hombre está contentísimo.
V. Cop. Atributo
Ella parecía muy conforme.
V. Cop. Atributo
Aquel hombre está contentísimo.
La miel es dulce.
El árbol está seco.
El profesor permaneció silencioso.
Diómedes resultó ganador.
Sujeto Predicado
Sujeto Predicado
COMUNICACIÓN INTEGRAL  3
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
2.1.2. VERBOS NO COPULATIVOS. Son aquellos que por sí solos constituyen un predicado.
Ejemplo:
Christian Yhair estudia.
V. No Cop.
Se subclasifican en:
A. VERBOS TRANSITIVOS. Son aquellos en que la acción que realiza el sujeto
recae en alguien o algo, que es el complemento directo (O. D.).
Ejemplos:
Julio César barre el establo. (V. TRANS. NOMINAL; establo: nombre).
SUJETO V. Trans. O. D.
Mi madre nos observa mucho. (TRANS. PRONOMINAL; nos: pronombre).
SUJETO O. D V. Trans. Circ.
Jacinto ama a sus padres.
Leandro barre el establo.
La niña compra manzanas.
B. VERBO INTRANSITIVO. La acción verbal no recae en nadie ni en nada, es decir,
carecen de Objeto directo, aunque pueden tener o carecer de complemento
indirecto y/o circunstancial.
Ejemplos:
Los cerros han ennegrecido.
SUJETO V. INTRANSITIVO.
Túpac Amaru nació, vivió y murió en el Cusco.
SUJETO V. Intrans. V. Intrans. V. Intrans Circ.
Tus hermanos trabajan para ti todos los dias.
SUJETO V. Intrans. O.I. Circ.
El criado negro ha barrido todo el establo.
Sujeto Predicado
Predicado
Predicado
Predicado
PREDICADO
PREDICADO
COMUNICACIÓN INTEGRAL 4
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SUJETO V. Intrans. O.D..
El criado negro ha barrido todo el día.
SUJETO V. Intrans. Circ.
C. VERBO REFLEXIVO. Son aquellos cuya acción verbal recae sobre el mismo sujeto
que la realiza. Llevan como complemento directo o indirecto un pronombre
personal: me, te, se.
Ejemplos:
Yo me peino.
SUJETO O.D. V. REFLEXIVO
Tú te vas a peinar.
SUJETO O.D. V. REFLEXIVO
El niño se ha puesto los calcetines.
SUJETO O. I. V. REFLEXIVO O.D.
Yo me visto.
Tú te lavas.
Él se peina.
D. VERBO RECIPROCO. Son aquellos que tiene varios sujetos (o un sujeto en plural).
Que ejercen una acción verbal mutua entre ellos mismos. Estos verbos utilizan
como O. D. u O. I. los pronombres: se y nos.
Ejemplos:
Esos perros se persiguen.
SUJETO O.D. V. RECIPROCO
Javier y yo nos ayudamos.
SUJETO O.D. V. RECIPROCO
Rosa y Carlos se envían regalos.
SUJETO O.I. V. RECIPR. O.D.
Tú y yo nos saludamos.
SUJETO O.D. V. RECIPR.
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
COMUNICACIÓN INTEGRAL  5
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E. VERBO CUASIREFLEJO. So aquellos que a pesar de utilizar los pronombres me,
te, se, nos, os, éstos no actúan como O. D. ni como O. I.
Ejemplos:
Yo me voy. (Yo voy. “me” es sólo enfático).
SUJETO V.CUASIR.
Ella se durmió sola. (Ella durmió sola. “se” es sólo enfático).
SUJETO V. CUASIR.
F. VERBOS IMPERSONALES. Son aquellos cuyo sujeto se desconoce, es decir, no
tiene sujeto conocido, ni expreso ni tácito.
Ejemplos:
Hubo muchos huaycos en la selva. (Oración unimembre)
V. IMP.
Se estudia bien aquí. (Oración unimembre)
V. IMP.
Ayer llovió incesantemente. (¿Quién llovió: el/ella?) (Oración unimembre)
V. IMP.
Todas las oraciones que tienen verbo impersonal son oraciones unimembres,
porque no se puede encontrar el sujeto.
2.2. SEGÚN SU CONJUGACION. (Criterio morfológico).
2.2.1. VERBOS REGULARES. Son los verbos que mantienen igual el lexema o raíz en todas
sus formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugación
a la que pertenecen.
Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres
tiempos: el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple y el futuro de
indicativo.
Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro
partir (modelo) part-o part-í part-iré
Sacudir sacud-o sacud-í sacud-iré
Distinguir disting-o distingu-í distingu-iré
Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortográficas. Estos verbos
en los que sólo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Además
de distinguir, son de este tipo coger, pescar...
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
PREDICADO
COMUNICACIÓN INTEGRAL 6
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
2.2.2. VERBOS IRREGULARES. Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo,
no siguen las mismas desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez.
Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro
sembrar siembr-o sembr-é embrar-é
Hacer hag-o hic-e har-é
Venir veng-o vin-e ven-dré
Pedir pid-o ped-í ped-iré
2.2.3. VERBOS DEFECTIVOS. Hay verbos que carecen en su conjugación de algunas formas
verbales. Estos verbos reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos.
Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo tanto,
sólo tienen formas de tercera persona. Por ejemplo, no podemos decir "ocurrí" ni
"ocurriste" sólo podemos decir ocurrió. Por lo tanto el verbo ocurrir es un verbo
defectivo.
Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto. Por
ejemplo, los verbos llover, nevar, anochecer sólo tiene formas de tercera persona
del singular. Esto no quiere decir que en determinadas ocasiones no puedan usarse
con sujeto en forma personal.
Aquel día amanecimos en el campo.
2.3. LOS VERBOS AUXILIARES. Son aquellos que sirven de ayuda para expresar la significación
de los demás verbos. Estos son SER y HABER.
El verbo auxiliar más importante es haber, que se une al participio de los verbos para
formar los tiempos compuestos.
Jugué al fútbol con mi hijo. (Tiempo simple).
He jugado al fútbol con mi hijo. (Tiempo compuesto).
V. AUX. PARTICIPIO
El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la voz pasiva, en la
que es el sujeto el que recibe la acción del verbo en lugar de realizarla.
Un terremoto destruyó la ciudad. (voz activa).
La ciudad fue destruida por un terremoto. (voz pasiva).
V. AUX. PARTICIPIO
2.4. PERIFRASIS VERBALES. Son agrupaciones de palabras de palabras (más de un verbo) que
equivalen a un solo verbo. El verbo que encabeza la perífrasis pierde su significado habitual
y tiene carácter de verbo auxiliar.
COMUNICACIÓN INTEGRAL  7
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Ejemplos:
Mañana voy a trabajar más. Equivale a: Mañana trabajaré más.
PERÍFRASIS VERBAL. VERBO
Deben de ser las nueve. Equivale a: Serán las nueve.
PERÍFRASIS VERBAL. VERBO
Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como auxiliares y forman la
perífrasis verbales.
Ejemplos:
Pedro echó a correr. Luisa está preparando una sorpresa.
PERÍFRASIS VERBAL PERÍFRASIS VERBAL
Vengo gastando mil nuevos soles diarios.
PERÍFRASIS VERBAL
PRINCIPALES PERÍFRASIS VERBALES
PERÍFRASIS DE INFINITIVO
Formas Significados Ejemplos
haber de + infinitivo
haber que + infinitivo
tener que + infinitivo
Indican obligación.
Hay que llamar a la puerta.
Hay que comer.
Tienes que ir.
Deber de + infinitivo Indica suposición. Deben de ser las dos.
ir a + infinitivo
Indica acción próxima a
realizarse.
Voy a jugar un partido.
Echar(se) a +
infinitivo
poner(se) a +
infinitivo
Indican comienzo de la acción.
Echó a correr. Se echó a llorar.
Se puso a trabajar.
acabar de + infinitivo Indica fin de acción. Acabo de llegar.
venir a + infinitivo Indica aproximación. Viene a costar cinco euros.
PERÍFRASIS DE GERUNDIO
Formas Significados Ejemplos
estar + gerundio
andar + gerundio
ir + gerundio
Indican acción en su desarrollo.
Está llorando.
Anda leyendo un cuento.
Voy preparándome.
PERIFRASIS DE PARTICIPIO
FORMAS SIGNIFICADOS EJEMPLOS
Tener + participio
Llevar + participio
Andar + participio
Estar + participio
Indica resultados.
Tiene escrita ya la novela.
Llevo aprendidos dos temas.
Anda enfadado con todos.
Está convocado por el directos del
colegio.
3. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO. Se llaman así los diferentes significados que aportan
al verbo las desinencias.
COMUNICACIÓN INTEGRAL 8
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO
Accidentes Clases Referencia Ejemplos
Número
Singular
Plural
Un solo sujeto
Varios sujetos
Tú estudiaste.
Vosotros estudiáis.
Persona
Primera
Segunda
Tercera
Persona(s) que habla
Persona(s) que escucha
De quien(es) se habla
Yo escribo.
Tú lees.
Él lo sabe.
Tiempo
Pasado
Presente
Futuro
Hechos ya ocurridos
Hechos que están ocurriendo
Hechos que ocurrirán
Pintó la pared.
Tú pintas la pared.
Nosotros la pintaremos.
Modo
Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Hechos reales, seguros
Expresión de deseo, duda...
Expresión de mandato
Acertó una manzana.
Quisiera acertar.
¡Adivina el resultado!
3.1. EL NÚMERO DE LOS VERBOS. Indica si la acción verbal es realizada o recibida por un solo
sujeto o por más de uno.
Las formas verbales pueden estar en singular y en plural.
Una forma verbal está en singular cuando la acción la realiza una persona.
Yo escribo, tú hablas, él duerme, ella duerme.
Una forma verbal está en plural cuando la acción es realizada por varias personas.
Nosotros(as) corremos, vosotros(as) saltáis, ellos(as) vienen.
RESUMIENDO:
Singular: el hablante se refiere a una sola persona.
Plural: el hablante se refiere a varias personas.
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3.2. LA PERSONA DE LOS VERBOS. Indica si la acción verbal es realizada o recibida por la
persona que habla (1ª P. G.), por la persona a quien se habla (2ª P. G.) o por la persona
de quien se habla (3ª P. G.).
Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona.
COMUNICACIÓN INTEGRAL  9
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Nos dice quién realiza la acción del verbo y si se trata de uno o más. Son tres: 1ª, 2ª y
3ª del singular o plural.
Número/Persona 1ª 2ª 3ª
Singular Amo Amas Ama
Yo Tú Él/Ella
Plural Amamos Amáis Aman
Nosotros/as Vosotros/as Ellos/Ellas
RESUMIENDO:
Primera persona: el hablante se refiere a sí mismo.
Segunda persona: el hablante se refiere a la persona
con la que se habla.
Tercera persona: el hablante se refiere a la persona de la que se habla.
LAS FORMAS NO PERSONALES
Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del
verbo; por esa razón se llaman formas no personales del verbo. (no expresa ni número ni
persona).
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Infinitivo Gerundio Participio
cantar cantando cantado
3.3. EL TIEMPO DE LOS VERBOS. Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado.
El PRESENTE señala que la acción coincide con el momento en el que se está hablando.
Juego ahora, en este momento.
El PASADO indica que la acción corresponde a un m omento anterior al presente.
Jugaba antes, esta mañana.
El FUTURO se refiere a una acción situada en un tiempo que aún no ha llegado.
Jugaré después, más tarde
Pasado Presente Futuro
(Antes) (Ahora) (Después)
leí, leía leo leeré
COMUNICACIÓN INTEGRAL 10
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de la
misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo
verbal consta de seis formas que varían en número y persona.
PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar
Primera persona (yo) llamo
SingularSegunda persona (tú) llamas
Tercera persona (él) llama
Primera persona (nosotros) llamamos
PluralSegunda persona (vosotros) llamáis
Tercera persona (ellos) llaman
Desde el punto de vista estructural, existen tiempos SIMPLES Y COMPUESTOS.
A. TIEMPO SIMPLE. Es cuando el verbo principal (núcleo del predicado) carece de verbo
auxiliar, esto es, la significación del verbo es expresada por una sola palabra.
Ejemplos:
Todos fuimos al campo.
Pintaremos la fachada.
Raquel posee un auto último modelo.
B. TIEMPO COMPUESTO. Es cuando la significación del verbo es expresada por dos
palabras: el verbo auxiliar y el participio.
Ejemplos:
Todos habíamos ido al campo.
V. AUX. PART.
Habíamos pintado la fachada.
V. AUX. PART.
Carlos había comido toda la sopa..
V. AUX. PART.
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente Amo
Pretérito perfecto
compuesto
he amado
Pretérito imperfecto Amaba
Pretérito
pluscuamperfecto
había amado
MODO
INDICATIVO
Pretérito perfecto
simple
Amé Pretérito anterior hube amado
Futuro amaré Futuro perfecto habré amado
Condicional Amaría Condicional perfecto habría amado
Presente Ame Pretérito perfecto haya amado
COMUNICACIÓN INTEGRAL  11
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
MODO
SUBJUNTIVO
Pretérito imperfecto
amara o
amase
Pretérito
pluscuamperfecto
hubiera o hubiese
amado
Futuro Amare Futuro perfecto hubiere amado
MODO
IMPERATIVO
Presente Ama
3.4. EL MODO DE LOS VERBOS. El modo de un verbo nos informan de la actitud que tiene el
hablante cuando habla. Esta información depende del modo en que esté la forma verbal.
A. MODO INDICATIVO. El hablante expresa una acción como un hecho posible y real.
Una oración con verbo en modo indicativo afirma o niega categóricamente; es decir,
con toda firmeza y seguridad.
El hablante se siente seguro de que la acción se realizó, se realiza o se realizará.
A continuación presentamos un cuadro teórico-práctico de todos los tiempos del modo
indicativo:
TIEMPOS SIRVE PARA EXPRESAR EJEMPLOS
PRESENTE Hecho actual Yo escribo una carta.
PRETERITO IMPERFECTO Acción pasada no concluida. Yo escribía una carta.
PRETERITO PERFECTO SIMPLE Acción concluida. Yo escribí una carta.
PRET. PERFECTO COMPUESTO Acción recién concluida. Yo he escrito una carta.
PRET. PLUSCUAMPERFECTO
Acción pasada antes que otra
acción pasada.
Cuando llego mi primo, ya
había escrito yo la carta.
PRETERITO ANTERIOR
Acción pasada
inmediatamente antes que otra
acción pasada.
Apenas hube escrito la carta, la
lleve al correo.
FUTURO SIMPLE Acción venidera. Yo escribiré la carta.
FUTURO COMPUESTO
Acción futura antes que otra
acción futura.
Cuando llegue mi primo, ya
habré escrito la carta.
CONDICIONAL SIMPLE
Acción futura en relación con el
pasado del que se parte.
Prometió que me escribiría
pronto.
CONDICIONAL COMPUESTO
Acción parecida a la del Con.
Simple, pero con verbo
auxiliar “haber”.
Si no hubieras venido, no
habríamos escrito nada.
COMUNICACIÓN INTEGRAL 12
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
B. MODO SUBJUNTIVO. El hablante expresa la acción como un deseo y no como un hecho
real, es decir, se abstiene de afirmar o negar categóricamente.
En frases y oraciones aisladas expresan un deseo o una posibilidad:
Ejemplos:
Tal vez estudie al próximo año.
M. SUBJUNTIVO
Ojala estudie al próximo año.
M. SUBJUNTIVO
Quisiera estudiar al próximo año.
M. SUBJUNTIVO
¡Ojala tengas suerte!
M. SUBJUNTIVO
Si pudieras llegar temprano.
M. SUBJUNTIVO
En cambio, en oraciones que dependen de otra principal su significado se supedita al
sentido general de la oración, como se muestra a continuación:
C. MODO POTENCIAL (CONDICIONAL). El hablante expresa la acción como posibilidad
que depende de una condición, es decir, presenta la acción como algo hipotético que
puede o no realizarse.
COMUNICACIÓN INTEGRAL  13
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Ejemplos:
Yo trabajaría.
M. CONDICONAL
T. FUTURO
Si mis padres me ayudasen, yo estudiaría.
M. SUBJUNTIVO M. CONDICONAL
T. FUTURO T. FUTURO
Si tuvieses buenos amigos, no te llevarían por malos caminos.
M. SUBJUNTIVO M. CONDICONAL
T. FUTURO T. FUTURO
En el siguiente cuadro veamos más ejemplos:
D. MODO IMPERATIVO. El hablante expresa una acción en forma de orden, ruego o
mandato.
El unico tiempo de este modo es el PRESENTE y solamente pose dos formas propias:
- LA SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR:
Cállese, por favor.
Alberto, vete a tu casa.
¡Enséñame el camino!
¡Camina, no corras!
- LA SEGUNDA PERSONA DL PLURAL:
Escuchad lo que digo.
Venid a presenciar la película.
Las otras formas del imperativo son tomadas del presente del subjuntivo:
No bebáis licor. (En vez de “No bebed”).
COMUNICACIÓN INTEGRAL 14
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Jamás escupas al cielo. (En vez de “Jamás escupid”).
No hables así. (En vez de “No hablad”).
3.5. ACCIDENTE DE VOZ. Es el que indica si la acción verbal es realizada por el sujeto o recibida por
este.
- Si la acción es realizada por el sujeto, el verbo está en voz activa. Ej.
El médico opera a mi primo hoy.
La sonrisa ilumina tu rostro.
El alumno exfolia su libro.
El profeta vaticinó una catástrofe.
- Si la acción es recibida por el sujeto, el verbo está en voz pasiva. Se forma con el
verbo SER + PARTICIPIO. Ej.
Mi primo será operado hoy por el médico.
Tu rostro es iluminado por la sonrisa.
El libro es exfoliado por el alumno.
La catástrofe fue vaticinada por el profeta.
3.6. EL ASPECTO. Indica que la acción verbal está en vías de ejecución o de culminación o ya se
cumplió.
- Tiempos imperfectos son los que presentan la acción sin acabar.
Los niños construían un castillo de arena.
El verbo construían nos informa de una acción que no sabemos si acabó.
Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples, salvo el pretérito perfecto simple.
- Tiempos perfectos son los que presentan una acción ya terminada.
Los niños construyeron un castillo de arena.
El verbo construyeron nos informa de una acción que ya acabó.
Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple.
4. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO (VERBOIDES). Tal como hemos conceptuado son
formas del verbo que toman las funciones del sustantivo (INFINITIVO), del adverbio (GERUNDIO) o
del adjetivo (PARTICIPIO). Se diferencian de los modos indicativo, subjuntivo e imperativo en que
COMUNICACIÓN INTEGRAL  15
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
son no personales, es decir, no expresan ni tiempo ni persona; por ello reciben el nombre de
FORMAS NO PERSONALESD EL VERBO.
Estudiemos cada uno de estos tres tipos de verboides:
4.1. EL INFINITIVO. Es la forma sustantiva del verbo, esto es, funciona como sustantivo.
El infinitivo tiene dos formas:
A. EL INFINITIVO SIMPLE. Nos informa que el hecho continúa.
A.1. EL INFINITIVO SIMPLE TIENE VALOR DE SUSTANTIVO.
Ejemplos:
Recordar es volver a vivir. Como núcleo del sujeto.
NÚCLEO
Leer buenos libros acrecentará tu cultura. Como núcleo del sujeto.
NÚCLEO
Recordar es volver a vivir. Como predicativo.
PREDICATIVO
Deseaba salir. Como objeto directo.
O. D.
Te visitaré al volver. Como término en el circunstancial.
TÉRMINO
Papel de envolver. Como modificador indirecto.
SUST. TERMINO
Está loco de atar. Como modificador indirecto.
ADJ. TERMINO
A.2. EL INFINITIVO SIMPLE TIENE VALOR DE VERBO:
Ejemplos:
¡A nadar, muchachos! ¡A comer! En oraciones exhortativas.
¿Qué decir ahora? ¿A dónde ir? En oraciones auto-interrogat.
PREDICADOSUJETO
PREDICADOSUJETO
PREDICADO
CIRCUNST.
M. INDIRECTO
M. INDIRECTO
PREDICADOSUJETO
COMUNICACIÓN INTEGRAL 16
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
¿Morir yo? ¡Estafar a tanta gente! En oraciones interrogativas
y exclamativas de sorpresa o indignación.
Salieron para atrapar a los ladrones. En una proposición subordinada
TERMINO O. D.
Mañana voy a leer esa revista. En una proposición subordinada
TERMINO O. D.
B. EL INFINITIVO COMPUESTO. Indica que el hecho ha concluido.
Ejemplos:
Te premiaran por destacar en tus estudios. (En infinitivo simple)
Equivale a:
Te premiaran por haber destacado en tus estudios. (En infinitivo compuesto).
Mi agradecimiento por venir. (En infinitivo simple)
Equivale a:
Mi agradecimiento por haber venido. (En infinitivo compuesto).
Salir fue una gran decisión. (En infinitivo simple)
Equivale a:
Haber salido fue una gran decisión. (En infinitivo compuesto).
4.2. EL GERUNDIO. Es la forma adverbial del verbo, esto es, hace las veces de un ADVERBIO
(modifica al verbo). Adopta las terminaciones “ando” (ar), “iendo” o “yendo” (er, ir).
A. EL GERUNDIO SIMPLE. El gerundio expresa una acción en proceso, esto independiente
del tiempo en el que se realiza el verbo principal al cual acompaña.
Ejemplos:
Pinto cantando. En tiempo pasado.
PRETER. ADVERBIO
Pinta cantando. En tiempo presente.
PRESENT. ADVERBIO
Pintará cantando. En tiempo presente.
FUTURO ADVERBIO
Como observamos “cantando” no varía cuando lo hace el verbo.
B. EL GERUNDIO COMPUESTO. Indica una acción concluida, pero siempre anterior a la del
verbo principal del cual depende en la oración.
Ejemplos:
PROP. SUBORDINADA ADVERBIAL
PERIFASIS VERBAL
COMUNICACIÓN INTEGRAL  17
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
Habiendo llegado el jefe, se pusieron a trabajar.
ADVERBIO PARTICIPIO
Corté la torta habiendo llamado a los invitados.
CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
4.3. EL PARTICIPIO. Es la forma adjetiva del verbo, esto es, funciona como un adjetivo.
Puede adoptar las siguientes formas:
A. PARTICIPIO PASIVO. Expresa una accion acabada.
El participio pasivo como adjetivo:
Demonio enamorado.
SUSTANTIVO ADJETIVO
Problema resuelto.
SUSTANTIVO ADJETIVO
Los familiares asustados le brindaron ayuda. (especificativo)
SUSTANTIVO ADJETIVO
Los familiares, asustados, le brindaron ayuda. (explicativo)
SUSTANTIVO ADJETIVO
El participio pasivo como verbo:
Acabado el examen, nosotros salimos al patio. (En una proposición subordinada)
PARTICIPIO
Rota la cadena, ellos abandonaron el rescate. (En una proposición subordinada)
PARTIC.
Ella había estudiado en su casa. (Tiempo compuesto)
AUX. PARTIC.
Han llegado en la mañana. (Tiempo compuesto)
AUX. PARTIC.
El libro fue encontrado por un jovencito. (Voz pasiva)
AUX. PARTIC.
La escuela fue construida por los comuneros. (Voz pasiva)
AUX. PARTIC.
B. EL PARTICIPIO ACTIVO. Señala al que realiza la accion. Terminan en “-ante” e “-iente”.
- El postulante.
- El amante.
- El participante.
- Doliente.
Han sufrido una fuerte sustantivación.
PROPOSICION
PROPOSICION
COMUNICACIÓN INTEGRAL 18
WÁLTHER LEIVA MOSCOSO
5. CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS. Se llama conjugación de los verbos al ordenamiento de las
formas que adopta el verbo al ser sometido a las variaciones que presentan sus terminaciones.
En nuestro idioma hay tres tipos de conjugaciones, según su infinitivo:
A. PRIMERA CONJUGACION. Pertenece a los verbos terminados en “ar”: amar, bajar, cantar, etc.
B. SEGUNDA CONJUGACION. Pertenece a los verbos terminados en “er”: barrer, beber, caer,
comer, nacer, etc.
C. TERCERA CONJUGACION. Pertenece a los verbos terminados en “ir”: combatir, decir, partir,
podrir, etc.
Bibliografía:
Enciclopedia Lexus.
Enciclopedia: “Mi Primaria”.
Enciclopedia: “Gran Enciclopedia Temática – Tutor”.
Compendio académico de la Academia “Antonio Raymondi”.

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Comunicación integral - El Verbo

  • 1. COMUNICACIÓN INTEGRAL  1 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO EL VERBO 1. CONCEPTO. Es una palabra que expresa acciones o estados en un tiempo determinado. Escolar.com Para estudiar el VERBO podemos observar varios criterios: FUNCIÓN. Es la palabra que cumple la función del núcleo del predicado en oraciones con predicado verbal. (Criterio sintáctico). Ejemplos: Esos tres líderes inteligentes / luchan por su pueblo explotado. Adj. Adj. Adj. verbo M.D. M.D. NS M.D. NP SIGNIFICADO. es la palabra que designa acciones, procesos y estados de los seres y objetos. (Criterio semántico). Ejemplo.: Todos los alumnos cantan el Himno Nacional. (Cantar: acción). Javier está gordo. (Está: estado). Esta planta ha crecido. (Ha crecido: proceso). FORMA. Sufre variaciones en su forma para expresar modo, tiempo, número y persona (la gramática estructural considera VOZ como un accidente). (Criterio morfológico). El verbo está formado por dos partes: Raíz o lexema: indica el significado del verbo. EL VERBO
  • 2. COMUNICACIÓN INTEGRAL 2 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Desinencia o morfema: indica los accidentes del verbo: persona, número, tiempo y modo del verbo. En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. Manuel desayuna temprano. toma el autobús de las siete y media. llega a su trabajo a las ocho. trabaja sin descanso hasta la una. piensa en la hora de volver a casa. Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o también como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien. 2. CLASIFICACION DE LOS VERBOS: Los verbos se clasifican en: 2.1. SEGÚN SU FUNCIÓN: Criterio sintáctico. 2.1.1. VERBOS COPULATIVOS. Son los que sirven de unión o enlace (cópula), entre el sujeto y el predicativo (atributo). Los principales son: ser, estar; así tenemos otros similares como: andar, constituir, permanecer, parecer, resultar, semejar y volver. Ejemplos: Aquel hombre está contentísimo. V. Cop. Atributo Ella parecía muy conforme. V. Cop. Atributo Aquel hombre está contentísimo. La miel es dulce. El árbol está seco. El profesor permaneció silencioso. Diómedes resultó ganador. Sujeto Predicado Sujeto Predicado
  • 3. COMUNICACIÓN INTEGRAL  3 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO 2.1.2. VERBOS NO COPULATIVOS. Son aquellos que por sí solos constituyen un predicado. Ejemplo: Christian Yhair estudia. V. No Cop. Se subclasifican en: A. VERBOS TRANSITIVOS. Son aquellos en que la acción que realiza el sujeto recae en alguien o algo, que es el complemento directo (O. D.). Ejemplos: Julio César barre el establo. (V. TRANS. NOMINAL; establo: nombre). SUJETO V. Trans. O. D. Mi madre nos observa mucho. (TRANS. PRONOMINAL; nos: pronombre). SUJETO O. D V. Trans. Circ. Jacinto ama a sus padres. Leandro barre el establo. La niña compra manzanas. B. VERBO INTRANSITIVO. La acción verbal no recae en nadie ni en nada, es decir, carecen de Objeto directo, aunque pueden tener o carecer de complemento indirecto y/o circunstancial. Ejemplos: Los cerros han ennegrecido. SUJETO V. INTRANSITIVO. Túpac Amaru nació, vivió y murió en el Cusco. SUJETO V. Intrans. V. Intrans. V. Intrans Circ. Tus hermanos trabajan para ti todos los dias. SUJETO V. Intrans. O.I. Circ. El criado negro ha barrido todo el establo. Sujeto Predicado Predicado Predicado Predicado PREDICADO PREDICADO
  • 4. COMUNICACIÓN INTEGRAL 4 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO SUJETO V. Intrans. O.D.. El criado negro ha barrido todo el día. SUJETO V. Intrans. Circ. C. VERBO REFLEXIVO. Son aquellos cuya acción verbal recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Llevan como complemento directo o indirecto un pronombre personal: me, te, se. Ejemplos: Yo me peino. SUJETO O.D. V. REFLEXIVO Tú te vas a peinar. SUJETO O.D. V. REFLEXIVO El niño se ha puesto los calcetines. SUJETO O. I. V. REFLEXIVO O.D. Yo me visto. Tú te lavas. Él se peina. D. VERBO RECIPROCO. Son aquellos que tiene varios sujetos (o un sujeto en plural). Que ejercen una acción verbal mutua entre ellos mismos. Estos verbos utilizan como O. D. u O. I. los pronombres: se y nos. Ejemplos: Esos perros se persiguen. SUJETO O.D. V. RECIPROCO Javier y yo nos ayudamos. SUJETO O.D. V. RECIPROCO Rosa y Carlos se envían regalos. SUJETO O.I. V. RECIPR. O.D. Tú y yo nos saludamos. SUJETO O.D. V. RECIPR. PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO
  • 5. COMUNICACIÓN INTEGRAL  5 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO E. VERBO CUASIREFLEJO. So aquellos que a pesar de utilizar los pronombres me, te, se, nos, os, éstos no actúan como O. D. ni como O. I. Ejemplos: Yo me voy. (Yo voy. “me” es sólo enfático). SUJETO V.CUASIR. Ella se durmió sola. (Ella durmió sola. “se” es sólo enfático). SUJETO V. CUASIR. F. VERBOS IMPERSONALES. Son aquellos cuyo sujeto se desconoce, es decir, no tiene sujeto conocido, ni expreso ni tácito. Ejemplos: Hubo muchos huaycos en la selva. (Oración unimembre) V. IMP. Se estudia bien aquí. (Oración unimembre) V. IMP. Ayer llovió incesantemente. (¿Quién llovió: el/ella?) (Oración unimembre) V. IMP. Todas las oraciones que tienen verbo impersonal son oraciones unimembres, porque no se puede encontrar el sujeto. 2.2. SEGÚN SU CONJUGACION. (Criterio morfológico). 2.2.1. VERBOS REGULARES. Son los verbos que mantienen igual el lexema o raíz en todas sus formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugación a la que pertenecen. Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres tiempos: el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple y el futuro de indicativo. Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro partir (modelo) part-o part-í part-iré Sacudir sacud-o sacud-í sacud-iré Distinguir disting-o distingu-í distingu-iré Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortográficas. Estos verbos en los que sólo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Además de distinguir, son de este tipo coger, pescar... PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO PREDICADO
  • 6. COMUNICACIÓN INTEGRAL 6 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO 2.2.2. VERBOS IRREGULARES. Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo, no siguen las mismas desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez. Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro sembrar siembr-o sembr-é embrar-é Hacer hag-o hic-e har-é Venir veng-o vin-e ven-dré Pedir pid-o ped-í ped-iré 2.2.3. VERBOS DEFECTIVOS. Hay verbos que carecen en su conjugación de algunas formas verbales. Estos verbos reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos. Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo tanto, sólo tienen formas de tercera persona. Por ejemplo, no podemos decir "ocurrí" ni "ocurriste" sólo podemos decir ocurrió. Por lo tanto el verbo ocurrir es un verbo defectivo. Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto. Por ejemplo, los verbos llover, nevar, anochecer sólo tiene formas de tercera persona del singular. Esto no quiere decir que en determinadas ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal. Aquel día amanecimos en el campo. 2.3. LOS VERBOS AUXILIARES. Son aquellos que sirven de ayuda para expresar la significación de los demás verbos. Estos son SER y HABER. El verbo auxiliar más importante es haber, que se une al participio de los verbos para formar los tiempos compuestos. Jugué al fútbol con mi hijo. (Tiempo simple). He jugado al fútbol con mi hijo. (Tiempo compuesto). V. AUX. PARTICIPIO El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la voz pasiva, en la que es el sujeto el que recibe la acción del verbo en lugar de realizarla. Un terremoto destruyó la ciudad. (voz activa). La ciudad fue destruida por un terremoto. (voz pasiva). V. AUX. PARTICIPIO 2.4. PERIFRASIS VERBALES. Son agrupaciones de palabras de palabras (más de un verbo) que equivalen a un solo verbo. El verbo que encabeza la perífrasis pierde su significado habitual y tiene carácter de verbo auxiliar.
  • 7. COMUNICACIÓN INTEGRAL  7 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Ejemplos: Mañana voy a trabajar más. Equivale a: Mañana trabajaré más. PERÍFRASIS VERBAL. VERBO Deben de ser las nueve. Equivale a: Serán las nueve. PERÍFRASIS VERBAL. VERBO Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como auxiliares y forman la perífrasis verbales. Ejemplos: Pedro echó a correr. Luisa está preparando una sorpresa. PERÍFRASIS VERBAL PERÍFRASIS VERBAL Vengo gastando mil nuevos soles diarios. PERÍFRASIS VERBAL PRINCIPALES PERÍFRASIS VERBALES PERÍFRASIS DE INFINITIVO Formas Significados Ejemplos haber de + infinitivo haber que + infinitivo tener que + infinitivo Indican obligación. Hay que llamar a la puerta. Hay que comer. Tienes que ir. Deber de + infinitivo Indica suposición. Deben de ser las dos. ir a + infinitivo Indica acción próxima a realizarse. Voy a jugar un partido. Echar(se) a + infinitivo poner(se) a + infinitivo Indican comienzo de la acción. Echó a correr. Se echó a llorar. Se puso a trabajar. acabar de + infinitivo Indica fin de acción. Acabo de llegar. venir a + infinitivo Indica aproximación. Viene a costar cinco euros. PERÍFRASIS DE GERUNDIO Formas Significados Ejemplos estar + gerundio andar + gerundio ir + gerundio Indican acción en su desarrollo. Está llorando. Anda leyendo un cuento. Voy preparándome. PERIFRASIS DE PARTICIPIO FORMAS SIGNIFICADOS EJEMPLOS Tener + participio Llevar + participio Andar + participio Estar + participio Indica resultados. Tiene escrita ya la novela. Llevo aprendidos dos temas. Anda enfadado con todos. Está convocado por el directos del colegio. 3. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO. Se llaman así los diferentes significados que aportan al verbo las desinencias.
  • 8. COMUNICACIÓN INTEGRAL 8 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO Accidentes Clases Referencia Ejemplos Número Singular Plural Un solo sujeto Varios sujetos Tú estudiaste. Vosotros estudiáis. Persona Primera Segunda Tercera Persona(s) que habla Persona(s) que escucha De quien(es) se habla Yo escribo. Tú lees. Él lo sabe. Tiempo Pasado Presente Futuro Hechos ya ocurridos Hechos que están ocurriendo Hechos que ocurrirán Pintó la pared. Tú pintas la pared. Nosotros la pintaremos. Modo Indicativo Subjuntivo Imperativo Hechos reales, seguros Expresión de deseo, duda... Expresión de mandato Acertó una manzana. Quisiera acertar. ¡Adivina el resultado! 3.1. EL NÚMERO DE LOS VERBOS. Indica si la acción verbal es realizada o recibida por un solo sujeto o por más de uno. Las formas verbales pueden estar en singular y en plural. Una forma verbal está en singular cuando la acción la realiza una persona. Yo escribo, tú hablas, él duerme, ella duerme. Una forma verbal está en plural cuando la acción es realizada por varias personas. Nosotros(as) corremos, vosotros(as) saltáis, ellos(as) vienen. RESUMIENDO: Singular: el hablante se refiere a una sola persona. Plural: el hablante se refiere a varias personas. Escolar.com 3.2. LA PERSONA DE LOS VERBOS. Indica si la acción verbal es realizada o recibida por la persona que habla (1ª P. G.), por la persona a quien se habla (2ª P. G.) o por la persona de quien se habla (3ª P. G.). Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona.
  • 9. COMUNICACIÓN INTEGRAL  9 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Nos dice quién realiza la acción del verbo y si se trata de uno o más. Son tres: 1ª, 2ª y 3ª del singular o plural. Número/Persona 1ª 2ª 3ª Singular Amo Amas Ama Yo Tú Él/Ella Plural Amamos Amáis Aman Nosotros/as Vosotros/as Ellos/Ellas RESUMIENDO: Primera persona: el hablante se refiere a sí mismo. Segunda persona: el hablante se refiere a la persona con la que se habla. Tercera persona: el hablante se refiere a la persona de la que se habla. LAS FORMAS NO PERSONALES Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo; por esa razón se llaman formas no personales del verbo. (no expresa ni número ni persona). FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO Infinitivo Gerundio Participio cantar cantando cantado 3.3. EL TIEMPO DE LOS VERBOS. Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado. El PRESENTE señala que la acción coincide con el momento en el que se está hablando. Juego ahora, en este momento. El PASADO indica que la acción corresponde a un m omento anterior al presente. Jugaba antes, esta mañana. El FUTURO se refiere a una acción situada en un tiempo que aún no ha llegado. Jugaré después, más tarde Pasado Presente Futuro (Antes) (Ahora) (Después) leí, leía leo leeré
  • 10. COMUNICACIÓN INTEGRAL 10 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varían en número y persona. PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar Primera persona (yo) llamo SingularSegunda persona (tú) llamas Tercera persona (él) llama Primera persona (nosotros) llamamos PluralSegunda persona (vosotros) llamáis Tercera persona (ellos) llaman Desde el punto de vista estructural, existen tiempos SIMPLES Y COMPUESTOS. A. TIEMPO SIMPLE. Es cuando el verbo principal (núcleo del predicado) carece de verbo auxiliar, esto es, la significación del verbo es expresada por una sola palabra. Ejemplos: Todos fuimos al campo. Pintaremos la fachada. Raquel posee un auto último modelo. B. TIEMPO COMPUESTO. Es cuando la significación del verbo es expresada por dos palabras: el verbo auxiliar y el participio. Ejemplos: Todos habíamos ido al campo. V. AUX. PART. Habíamos pintado la fachada. V. AUX. PART. Carlos había comido toda la sopa.. V. AUX. PART. Tiempos simples Tiempos compuestos Presente Amo Pretérito perfecto compuesto he amado Pretérito imperfecto Amaba Pretérito pluscuamperfecto había amado MODO INDICATIVO Pretérito perfecto simple Amé Pretérito anterior hube amado Futuro amaré Futuro perfecto habré amado Condicional Amaría Condicional perfecto habría amado Presente Ame Pretérito perfecto haya amado
  • 11. COMUNICACIÓN INTEGRAL  11 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO MODO SUBJUNTIVO Pretérito imperfecto amara o amase Pretérito pluscuamperfecto hubiera o hubiese amado Futuro Amare Futuro perfecto hubiere amado MODO IMPERATIVO Presente Ama 3.4. EL MODO DE LOS VERBOS. El modo de un verbo nos informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla. Esta información depende del modo en que esté la forma verbal. A. MODO INDICATIVO. El hablante expresa una acción como un hecho posible y real. Una oración con verbo en modo indicativo afirma o niega categóricamente; es decir, con toda firmeza y seguridad. El hablante se siente seguro de que la acción se realizó, se realiza o se realizará. A continuación presentamos un cuadro teórico-práctico de todos los tiempos del modo indicativo: TIEMPOS SIRVE PARA EXPRESAR EJEMPLOS PRESENTE Hecho actual Yo escribo una carta. PRETERITO IMPERFECTO Acción pasada no concluida. Yo escribía una carta. PRETERITO PERFECTO SIMPLE Acción concluida. Yo escribí una carta. PRET. PERFECTO COMPUESTO Acción recién concluida. Yo he escrito una carta. PRET. PLUSCUAMPERFECTO Acción pasada antes que otra acción pasada. Cuando llego mi primo, ya había escrito yo la carta. PRETERITO ANTERIOR Acción pasada inmediatamente antes que otra acción pasada. Apenas hube escrito la carta, la lleve al correo. FUTURO SIMPLE Acción venidera. Yo escribiré la carta. FUTURO COMPUESTO Acción futura antes que otra acción futura. Cuando llegue mi primo, ya habré escrito la carta. CONDICIONAL SIMPLE Acción futura en relación con el pasado del que se parte. Prometió que me escribiría pronto. CONDICIONAL COMPUESTO Acción parecida a la del Con. Simple, pero con verbo auxiliar “haber”. Si no hubieras venido, no habríamos escrito nada.
  • 12. COMUNICACIÓN INTEGRAL 12 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO B. MODO SUBJUNTIVO. El hablante expresa la acción como un deseo y no como un hecho real, es decir, se abstiene de afirmar o negar categóricamente. En frases y oraciones aisladas expresan un deseo o una posibilidad: Ejemplos: Tal vez estudie al próximo año. M. SUBJUNTIVO Ojala estudie al próximo año. M. SUBJUNTIVO Quisiera estudiar al próximo año. M. SUBJUNTIVO ¡Ojala tengas suerte! M. SUBJUNTIVO Si pudieras llegar temprano. M. SUBJUNTIVO En cambio, en oraciones que dependen de otra principal su significado se supedita al sentido general de la oración, como se muestra a continuación: C. MODO POTENCIAL (CONDICIONAL). El hablante expresa la acción como posibilidad que depende de una condición, es decir, presenta la acción como algo hipotético que puede o no realizarse.
  • 13. COMUNICACIÓN INTEGRAL  13 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Ejemplos: Yo trabajaría. M. CONDICONAL T. FUTURO Si mis padres me ayudasen, yo estudiaría. M. SUBJUNTIVO M. CONDICONAL T. FUTURO T. FUTURO Si tuvieses buenos amigos, no te llevarían por malos caminos. M. SUBJUNTIVO M. CONDICONAL T. FUTURO T. FUTURO En el siguiente cuadro veamos más ejemplos: D. MODO IMPERATIVO. El hablante expresa una acción en forma de orden, ruego o mandato. El unico tiempo de este modo es el PRESENTE y solamente pose dos formas propias: - LA SEGUNDA PERSONA DEL SINGULAR: Cállese, por favor. Alberto, vete a tu casa. ¡Enséñame el camino! ¡Camina, no corras! - LA SEGUNDA PERSONA DL PLURAL: Escuchad lo que digo. Venid a presenciar la película. Las otras formas del imperativo son tomadas del presente del subjuntivo: No bebáis licor. (En vez de “No bebed”).
  • 14. COMUNICACIÓN INTEGRAL 14 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Jamás escupas al cielo. (En vez de “Jamás escupid”). No hables así. (En vez de “No hablad”). 3.5. ACCIDENTE DE VOZ. Es el que indica si la acción verbal es realizada por el sujeto o recibida por este. - Si la acción es realizada por el sujeto, el verbo está en voz activa. Ej. El médico opera a mi primo hoy. La sonrisa ilumina tu rostro. El alumno exfolia su libro. El profeta vaticinó una catástrofe. - Si la acción es recibida por el sujeto, el verbo está en voz pasiva. Se forma con el verbo SER + PARTICIPIO. Ej. Mi primo será operado hoy por el médico. Tu rostro es iluminado por la sonrisa. El libro es exfoliado por el alumno. La catástrofe fue vaticinada por el profeta. 3.6. EL ASPECTO. Indica que la acción verbal está en vías de ejecución o de culminación o ya se cumplió. - Tiempos imperfectos son los que presentan la acción sin acabar. Los niños construían un castillo de arena. El verbo construían nos informa de una acción que no sabemos si acabó. Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples, salvo el pretérito perfecto simple. - Tiempos perfectos son los que presentan una acción ya terminada. Los niños construyeron un castillo de arena. El verbo construyeron nos informa de una acción que ya acabó. Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. 4. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO (VERBOIDES). Tal como hemos conceptuado son formas del verbo que toman las funciones del sustantivo (INFINITIVO), del adverbio (GERUNDIO) o del adjetivo (PARTICIPIO). Se diferencian de los modos indicativo, subjuntivo e imperativo en que
  • 15. COMUNICACIÓN INTEGRAL  15 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO son no personales, es decir, no expresan ni tiempo ni persona; por ello reciben el nombre de FORMAS NO PERSONALESD EL VERBO. Estudiemos cada uno de estos tres tipos de verboides: 4.1. EL INFINITIVO. Es la forma sustantiva del verbo, esto es, funciona como sustantivo. El infinitivo tiene dos formas: A. EL INFINITIVO SIMPLE. Nos informa que el hecho continúa. A.1. EL INFINITIVO SIMPLE TIENE VALOR DE SUSTANTIVO. Ejemplos: Recordar es volver a vivir. Como núcleo del sujeto. NÚCLEO Leer buenos libros acrecentará tu cultura. Como núcleo del sujeto. NÚCLEO Recordar es volver a vivir. Como predicativo. PREDICATIVO Deseaba salir. Como objeto directo. O. D. Te visitaré al volver. Como término en el circunstancial. TÉRMINO Papel de envolver. Como modificador indirecto. SUST. TERMINO Está loco de atar. Como modificador indirecto. ADJ. TERMINO A.2. EL INFINITIVO SIMPLE TIENE VALOR DE VERBO: Ejemplos: ¡A nadar, muchachos! ¡A comer! En oraciones exhortativas. ¿Qué decir ahora? ¿A dónde ir? En oraciones auto-interrogat. PREDICADOSUJETO PREDICADOSUJETO PREDICADO CIRCUNST. M. INDIRECTO M. INDIRECTO PREDICADOSUJETO
  • 16. COMUNICACIÓN INTEGRAL 16 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO ¿Morir yo? ¡Estafar a tanta gente! En oraciones interrogativas y exclamativas de sorpresa o indignación. Salieron para atrapar a los ladrones. En una proposición subordinada TERMINO O. D. Mañana voy a leer esa revista. En una proposición subordinada TERMINO O. D. B. EL INFINITIVO COMPUESTO. Indica que el hecho ha concluido. Ejemplos: Te premiaran por destacar en tus estudios. (En infinitivo simple) Equivale a: Te premiaran por haber destacado en tus estudios. (En infinitivo compuesto). Mi agradecimiento por venir. (En infinitivo simple) Equivale a: Mi agradecimiento por haber venido. (En infinitivo compuesto). Salir fue una gran decisión. (En infinitivo simple) Equivale a: Haber salido fue una gran decisión. (En infinitivo compuesto). 4.2. EL GERUNDIO. Es la forma adverbial del verbo, esto es, hace las veces de un ADVERBIO (modifica al verbo). Adopta las terminaciones “ando” (ar), “iendo” o “yendo” (er, ir). A. EL GERUNDIO SIMPLE. El gerundio expresa una acción en proceso, esto independiente del tiempo en el que se realiza el verbo principal al cual acompaña. Ejemplos: Pinto cantando. En tiempo pasado. PRETER. ADVERBIO Pinta cantando. En tiempo presente. PRESENT. ADVERBIO Pintará cantando. En tiempo presente. FUTURO ADVERBIO Como observamos “cantando” no varía cuando lo hace el verbo. B. EL GERUNDIO COMPUESTO. Indica una acción concluida, pero siempre anterior a la del verbo principal del cual depende en la oración. Ejemplos: PROP. SUBORDINADA ADVERBIAL PERIFASIS VERBAL
  • 17. COMUNICACIÓN INTEGRAL  17 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO Habiendo llegado el jefe, se pusieron a trabajar. ADVERBIO PARTICIPIO Corté la torta habiendo llamado a los invitados. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO 4.3. EL PARTICIPIO. Es la forma adjetiva del verbo, esto es, funciona como un adjetivo. Puede adoptar las siguientes formas: A. PARTICIPIO PASIVO. Expresa una accion acabada. El participio pasivo como adjetivo: Demonio enamorado. SUSTANTIVO ADJETIVO Problema resuelto. SUSTANTIVO ADJETIVO Los familiares asustados le brindaron ayuda. (especificativo) SUSTANTIVO ADJETIVO Los familiares, asustados, le brindaron ayuda. (explicativo) SUSTANTIVO ADJETIVO El participio pasivo como verbo: Acabado el examen, nosotros salimos al patio. (En una proposición subordinada) PARTICIPIO Rota la cadena, ellos abandonaron el rescate. (En una proposición subordinada) PARTIC. Ella había estudiado en su casa. (Tiempo compuesto) AUX. PARTIC. Han llegado en la mañana. (Tiempo compuesto) AUX. PARTIC. El libro fue encontrado por un jovencito. (Voz pasiva) AUX. PARTIC. La escuela fue construida por los comuneros. (Voz pasiva) AUX. PARTIC. B. EL PARTICIPIO ACTIVO. Señala al que realiza la accion. Terminan en “-ante” e “-iente”. - El postulante. - El amante. - El participante. - Doliente. Han sufrido una fuerte sustantivación. PROPOSICION PROPOSICION
  • 18. COMUNICACIÓN INTEGRAL 18 WÁLTHER LEIVA MOSCOSO 5. CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS. Se llama conjugación de los verbos al ordenamiento de las formas que adopta el verbo al ser sometido a las variaciones que presentan sus terminaciones. En nuestro idioma hay tres tipos de conjugaciones, según su infinitivo: A. PRIMERA CONJUGACION. Pertenece a los verbos terminados en “ar”: amar, bajar, cantar, etc. B. SEGUNDA CONJUGACION. Pertenece a los verbos terminados en “er”: barrer, beber, caer, comer, nacer, etc. C. TERCERA CONJUGACION. Pertenece a los verbos terminados en “ir”: combatir, decir, partir, podrir, etc. Bibliografía: Enciclopedia Lexus. Enciclopedia: “Mi Primaria”. Enciclopedia: “Gran Enciclopedia Temática – Tutor”. Compendio académico de la Academia “Antonio Raymondi”.