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Colegio Alberto Pérez
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Nivel: 7° básico
Unidad: II. Los albores de la humanidad.
Profesora: Mariana Villafaena
Guía de Contenido
“EL TIEMPO HISTÓRICO Y SU MEDIDA”
Nombre: ________________________________________________
La Historia investiga, analiza y registra el pasado del hombre. Los
acontecimientos ocurridos, sus causas, su desarrollo geográfico, social y las
consecuencias de los mismos nos sirven de base para la comprensión del presente. Sin
embargo, el estudio del pasado es complejo, ya que el tiempo es algo disperso y difícil de
comprender.
El tiempo es el transcurso y la duración de las cosas, por lo que debemos tener
medidas que nos permitan identificarlo. Somos capaces de contar el tiempo (minuto, hora,
día, año), pero como la historia habla de mucho tiempo necesita medidas aún más
grandes: siglos, milenios, etapas históricas, eras.
Para medir el tiempo histórico se utilizan varias unidades de medida del tiempo
que abarcan periodos de diferente duración. Las más frecuentes son:
· Año: 365 días
· Lustro: 5 años
· Década: 10 años
· Siglo 100 años
· Milenio: 1.000 años
Medir el tiempo histórico
Para medir etapas históricas o leer libros de historia se debe saber a qué siglo
corresponden los diferentes años.
Lo más importante es saber que el siglo I comienza en el año 1 d.C.y dura hasta
al año 100 d.C. A partir de ahí todos los demás son consecutivos:
Siglo III, de año 201 al año 300
Siglo XI, del año 1001 al año 1100
Siglo XX, del año 1901 al 2000
Siglo XXI, del año 2001 al año 2100
Hacer esta transformación es un procedimiento sencillo, sólo hay que seguir algunas
reglas:
1. Todos los años que abarcan desde el año 1 al 100 corresponden al siglo I, sean antes
o después de Cristo.
2. Para los años que poseen 3 dígitos, hemos de fijarnos en la centena. Una vez que la
hemos identificado, debemos sumarle uno, y ello nos dará el resultado del siglo.
Por ejemplo: Quiero saber a qué siglo corresponde el año 456 d.C., para ello debo:
Centena Decena Unidad
4 6 5
Por lo tanto, el año 465 d.C. corresponde al siglo V d.C.
3. Para los años que poseen 4 dígitos, hemos de fijarnos en la centena y en la unidad
de mil. Una vez que las hemos identificado, debemos sumarle uno, y ello nos dará el
resultado del siglo.
Por ejemplo: Quiero saber a qué siglo corresponde el año 1607 d.C., para ello debo:
Unidad
de mil
Centena Decena Unidad
1 6 0 7
Por lo tanto, el año 1607 d.C. corresponde al siglo XVII d.C.
4. Para el caso de los años antes y después de Cristo, el procedimiento es el mismo.
5. Para saber de qué años estamos hablando cuando vemos un siglo, el procedimiento a
realizar es el inverso, es decir, se resta uno al número romano que representa el siglo.
Los siglos del I al X (1 al 10), son años de tres dígitos, por lo que el número de la resta
corresponderá a la centena del año que deseamos saber.
Por ejemplo: ¿A qué años corresponde el siglo III d.C.?
III = 3 3 – 1 = 2 2 = centena del año
Los siglos del XI al XX (11 al 20) y más, son años de cuatro dígitos, por lo que el número
de la resta corresponderá a la centena y la unidad de mil del año que deseamos saber.
Por ejemplo: ¿A qué años corresponde el siglo XIII d.C.?
XIII = 13 13 – 1 = 12 12 = Unidad de mil y
centena del año
.
Centena = 4 4 + 1 = 5
En número
romano = V
En número
romano = XVII
Unidad de mil y
centena = 16
16 + 1 = 17
El siglo III corresponde a los
años que van del 201 al 300
El siglo XIII corresponde a
los años que van del 1201 al
1300.
Fuente de la información:
Enciclopedia del Estudiante. Tomo 2 Historia Universal, 2006 Santillana
Enseñanza del tiempo histórico. Historia, Kairós y Cronos, una unidad didáctica para el aula de ESO. Pablo Antonio Torres Bravo. Ediciones de la Torre, 2001.

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  • 1. Colegio Alberto Pérez Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nivel: 7° básico Unidad: II. Los albores de la humanidad. Profesora: Mariana Villafaena Guía de Contenido “EL TIEMPO HISTÓRICO Y SU MEDIDA” Nombre: ________________________________________________ La Historia investiga, analiza y registra el pasado del hombre. Los acontecimientos ocurridos, sus causas, su desarrollo geográfico, social y las consecuencias de los mismos nos sirven de base para la comprensión del presente. Sin embargo, el estudio del pasado es complejo, ya que el tiempo es algo disperso y difícil de comprender. El tiempo es el transcurso y la duración de las cosas, por lo que debemos tener medidas que nos permitan identificarlo. Somos capaces de contar el tiempo (minuto, hora, día, año), pero como la historia habla de mucho tiempo necesita medidas aún más grandes: siglos, milenios, etapas históricas, eras. Para medir el tiempo histórico se utilizan varias unidades de medida del tiempo que abarcan periodos de diferente duración. Las más frecuentes son: · Año: 365 días · Lustro: 5 años · Década: 10 años · Siglo 100 años · Milenio: 1.000 años Medir el tiempo histórico Para medir etapas históricas o leer libros de historia se debe saber a qué siglo corresponden los diferentes años. Lo más importante es saber que el siglo I comienza en el año 1 d.C.y dura hasta al año 100 d.C. A partir de ahí todos los demás son consecutivos: Siglo III, de año 201 al año 300 Siglo XI, del año 1001 al año 1100 Siglo XX, del año 1901 al 2000 Siglo XXI, del año 2001 al año 2100 Hacer esta transformación es un procedimiento sencillo, sólo hay que seguir algunas reglas: 1. Todos los años que abarcan desde el año 1 al 100 corresponden al siglo I, sean antes o después de Cristo. 2. Para los años que poseen 3 dígitos, hemos de fijarnos en la centena. Una vez que la hemos identificado, debemos sumarle uno, y ello nos dará el resultado del siglo.
  • 2. Por ejemplo: Quiero saber a qué siglo corresponde el año 456 d.C., para ello debo: Centena Decena Unidad 4 6 5 Por lo tanto, el año 465 d.C. corresponde al siglo V d.C. 3. Para los años que poseen 4 dígitos, hemos de fijarnos en la centena y en la unidad de mil. Una vez que las hemos identificado, debemos sumarle uno, y ello nos dará el resultado del siglo. Por ejemplo: Quiero saber a qué siglo corresponde el año 1607 d.C., para ello debo: Unidad de mil Centena Decena Unidad 1 6 0 7 Por lo tanto, el año 1607 d.C. corresponde al siglo XVII d.C. 4. Para el caso de los años antes y después de Cristo, el procedimiento es el mismo. 5. Para saber de qué años estamos hablando cuando vemos un siglo, el procedimiento a realizar es el inverso, es decir, se resta uno al número romano que representa el siglo. Los siglos del I al X (1 al 10), son años de tres dígitos, por lo que el número de la resta corresponderá a la centena del año que deseamos saber. Por ejemplo: ¿A qué años corresponde el siglo III d.C.? III = 3 3 – 1 = 2 2 = centena del año Los siglos del XI al XX (11 al 20) y más, son años de cuatro dígitos, por lo que el número de la resta corresponderá a la centena y la unidad de mil del año que deseamos saber. Por ejemplo: ¿A qué años corresponde el siglo XIII d.C.? XIII = 13 13 – 1 = 12 12 = Unidad de mil y centena del año . Centena = 4 4 + 1 = 5 En número romano = V En número romano = XVII Unidad de mil y centena = 16 16 + 1 = 17 El siglo III corresponde a los años que van del 201 al 300 El siglo XIII corresponde a los años que van del 1201 al 1300. Fuente de la información: Enciclopedia del Estudiante. Tomo 2 Historia Universal, 2006 Santillana Enseñanza del tiempo histórico. Historia, Kairós y Cronos, una unidad didáctica para el aula de ESO. Pablo Antonio Torres Bravo. Ediciones de la Torre, 2001.