SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 1

UNIT 4
PENGUKURAN TEKIMETRI

OBJEKTIF
Objektif am:

Mempelajari dan memahami cara perlaksanaan kerja-kerja ukur
tekimetri.

Objektif khusus:

Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat:



Menerang dan melaksanakan
ukur tekimetri dengan
kaedah stadia tetap staf pugak.
Menjalankan ukur tekimetri dengan menggunakan alat
pengukuran elektronik.
Menyatakan selisih yang terdapat dalam kerja ukur
tekimetri.
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 2

INPUT
4.1

Pengenalan
Pada Unit 3, kita telah mempelajari secara ringkas tentang sistem stadia,
sistem tangen, sistem garis sentuh, palang subten, sistem “Wedge Optic atau
“Double Image” dan sistem EDM. Juga diterangkan prinsip asas pengukuran
jarak secara optik.
Pada unit ini, kita akan mempelajari lebih mendalam kaedah stadia dan alat
elektronik. Kenapa kita hanya mempelajari 2 kaedah sahaja iaitu kaedah
stadia dan elektronik? Untuk menjawab soalan ini, faktor perkembangan
teknologi semasa telah mempengaruhi cara kerja dalam pengukuran masa
kini. Sistem tangen, sistem garis sentuh, palang subten dan sistem “Wedge
Optic” atau “Double Image” jarang-jarang digunakan pada masa kini. Oleh
itu kita mendalami cara-cara atau kaedah-kaedah yang selalu digunakan
pada masa kini dengan lebih mendalam.
Pada unit ini juga kita akan mempelajari prinsip asas pengukuran jarak
menggunakan kaedah tekimetri dan seterusnya mendapatkan beza tinggi.
Kita juga akan melihat bagaimana kerja-kerja dijalankan serta mengetahui
selisih dan kejituan cerapan.

4.2

Kaedah Stadia Tetap Staf Tegak
Tekimetri staf tegak adalah sesuai untuk pengukuran butiran dengan teknik
jejarian. Kaedah ini selalu digunakan oleh jurukur bagi kerja-kerja tekimetri
secara manual. Peralatan utamanya ialah alat tiodolit dan staf.
Kita merujuk kepada Rajah 4.1, bacaan nilai ‘s’ ialah bacaan staf antara A ke
B. Jika staf dipegang condong serta bersudut tepat dengan garisan
pandangan, bacaan stadia sepatutnya ialah A’ B’.
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 3

Setaf
A
A’

D

s

C
B’
B

v

X

θ

Teodolit

h

H

RAJAH 4.1 : Cerapan Stadia Tetap Staf Pugak

Bagi mendapatkan Jarak Cerun ;
Jadi,

D

=
=

Ks + C
K(A’B’) + C

Tapi, A’B’
Jadi
D
D

=
=
=

ABCos θ atau sCos θ
KABCos θ + C
Ks.Cos θ + C

Bagi mendapatkan Jarak Mendatar dan Jarak Pugak ;
H
V

=
=
=
=
=

DCos θ
Ks.Cos2θ + C.Cos θ
Dsin θ
Ks.Cos θ.Sin θ + C.Sin θ
½(Ks.Sin 2θ) + C.Sin θ

Bagi alat tekimetri yang menggunakan kanta analatik, nilai C=0.
Jadi formula-formula bagi D, H dan V akan berubah menjadi;
D
H
V

=
=
=

Ks.Cos θ
Ks.Cos 2θ
½(Ks.Sin 2θ )

D = Jarak Cerun
H = Jarak
Mendatar
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 4

Dalam alat-alat moden, di mana nilai C bukan sifar(0), didapati nilai C
tersebut adalah kecil. Oleh itu formula-formula di atas bolehlah
dipermudahkan kepada:

H
V

=
=

(Ks + C) Cos2θ
(Ks + C) . ½(Sin 2θ )

Penentuan Aras Laras Stesen Pertama ;
AL 1 = ALTBM – Hi ± V – h

Penentuan Beza Tinggi ;
Beza Tinggi (dH) = Hi ± V – h
Hi
V
h

= Tinggi alat
= Jarak pugak
( + ve bila sudut dongak / –ve bila sudut tunduk)
= Bacaan Stadia Tengah

Penentuan Aras Laras Stesen-stesen lain ;
AL 2 = AL1 + dH1-2
= AL1 + Hi ± V - h
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 5

Contoh 1:
Bacaan di bawah adalah diambil dari satu kerja tekimetri dimana staf
dipegang selari dengan garis benang pelambob. Pemalar darab alat (K)
adalah 100 dan angkatap campur ( C) adalah 0.
Bacaan Stadia

Stesen
staf

Bering Ufuk

A
B

Sudut Pugak

Atas

Tengah

Bawah

27° 30’ 00”

2.025

1.515

1.000

+ 8° 00’ 00”

207° 30’ 00”

3.110

2.055

1.000

- 5° 00’ 00”

Kirakan:a.

Beza tinggi antara stesen A dan stesen B

Penyelesaian:
Apabila staf di stesen A
S1 = 2.025 – 1.000
= 1.025 m

V1 = ½ K s Sin 2θ°
= ½ 100 ( 1.025 ) Sin 2( 8° 00’ 00” )
= 14.126 m

Apabila staf di stesen B
S2 = 3.110 - 1.000
= 2.110 m

V2 = ½ K s Sin 2θ°
= ½ 100 ( 2.110 ) Sin 2( 5° 00’ 00” )
= 18.320 m
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 6

Seterusnya untuk mengira
garis kolimatan;
Aras Laras A = X +
= X +
= X +

beza tinggi, anggapkan X sebagai ketinggian
V1 - bacaan tengah
14.126 - 1.515
12.611
………………… (i)

Aras Laras B = X - V2 – bacaan tengah
= X – 18.320 2.055
= X – 20.375
…………………. (ii)
Dari persamaan (i) dan (ii) di atas maka beza tinggi antara stesen A dan
B adalah;
= (X + 12.611) – ( X - 20.375 )
= X + 12.611 - X + 20.375
= 12.611 + 20.375
∆h = 32.986 m
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 7

AKTIVITI 4.1
AKTIVITI 4.1
 Ujikan kefahaman anda sebelum meneruskan input selanjutnya…?
 Sila semak jawapan anda pada maklumbalas di halaman berikutnya.

Soalan1
Diberi rumus seperti di bawah, berikan maksud H, V,s, K, C dan θ
= K.sCos2θ + C.Cos θ
= ½(K.s.Sin 2θ) + C.Sin θ

H
V

Soalan 2
Berdasarkan Gambarajah 4.2 dan maklumat di atas, hitungkan;
i)
ii)

Aras laras di stesen 1, titik A dan B
Jika bering dari stesen 1 ke titik A ialah 10° 30’ 40” dan bering dari stesen
1 ke titik B ialah 70° 50’ 40”, kirakan jarak mendatar dari A ke B.
Teodolait

Setaf
T.B.M

Tinggi
Alat

Setaf
Stesen A
Stesen 1

Stesen B

Gambarajah 4.2
Stesen
Tinggi Alat
1
1.214 m

Stadia
Atas
1.011
1.742
3.210

Stadia
Tengah
0.777
1.532
3.103

Stadia
Bawah
0.542
1.321
2.955

Sudut
Pugak
3° 10’
2° 45’
-4° 10’

Catatan
T.B.M
A
B
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 8

MAKLUM BALAS 4.1
Jawapan 1 :
H
V
s
K
C
θ

=
=
=
=
=
=

jarak mendatar
jarak pugak
beza stadia
angkali darab
angkali campur
sudut pugak

Jawapan 2 :
T. Alat
1.214 m

Sudut
Pugak
3° 10’
2° 45’
-4° 10’

Stadia
Atas
1.011
1.742
3.210

Stadia
Tengah
0.777
1.532
3.103

Stadia
Bawah
0.542
1.321
2.955

Jarak Mendatar
46.757
42.003
25.365

Jarak
Pugak
2.586
2.018
-1.848

(i)
Aras laras (1) = ALTBM - Tinggi alat - Jarak pugak + Stadia tengah
= 40.00 – 1.214 – 2.586 + 0.777
= 36.977m
Aras laras (A) = AL1 + Tinggi alat + Jarak pugak - Stadia tengah
= 36.977 + 1.214 + 2.018 - 1.532
= 38.677m
Aras laras (B) = AL1 + Tinggi alat - Jarak pugak - Stadia tengah
= 36.977 + 1.214 - 1.848 - 3.103
= 33.240m
( ii )

Sudut A1B = 70° 50’ 40”
= 60° 20’ 00”
Jarak (1 – A) = 42.003m
Jarak (1 – B) = 25.365m
Oleh itu jarak AB;
AB2
= (1A)2 + (1B)2 – 2(1A)(1B)Kos(A1B)
= (42.003)2 + (25.365)2 – 2(42.003)(25.365)Kos 60° 20’ 00”
= 36.783m

Catatan
T.B.M
A
B
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 9

INPUT
4.3

Kaedah Pengukuran Dengan Alat Elektronik
Sekarang kita lihat pula kaedah pengukuran dengan alat elektronik. Untuk
mendapatkan ketinggian aras laras sesuatu titik, kaedah pengukuran ini sama
seperti kaedah stadia tetap staf pugak. Cuma bezanya staf digantikan dengan
alat yang dipanggil sebagai Pancang Jajar (Pole) yang dipasangkan dengan alat
pembalik (prisma). Lihat Rajah 4.3
Prisma
D
V

θ

h

H

H.I

Pancang Jajar
(STN B)
Alat EDM
(STN A)

RAJAH 4.3 : Tekimetri menggunakan alat EDM

Penentuan Beza Tinggi
Beza Tinggi (AB) = H.I ± V – h
H.I
V

=
=

h

=

Tinggi alat
komponen pugak
(+ ve bila sudut dongak / –ve bila sudut tunduk)
Tinggi Pancang Jajar

Penentuan Aras Laras
Jika diketahui aras laras kedudukan STN A, maka aras laras stesenstesen pancang jajar lain boleh diketahui dengan menggunakan formula
seperti di bawah :
Aras Laras STN B = Aras Laras STN A + H.I ± V – h
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 10

Contoh 2 :
Satu kerjaluar telah dijalankan di padang dengan menggunakan alat Total
Station di STN 5 di mana ketinggian aras laras dan tinggi alat masingmasing adalah 16.235m dan 1.452m. Sudut pugak (θ) = +3° 20’ 30” dan
tinggi pancang jajar (pole) = 1.250m. Jarak cerun adalah 35.214m.
Kirakan aras laras di kedudukan pancang jajar tersebut.

Penyelesaian :
Aras Laras Pancang Jajar = Aras Laras STN 5 + H.I ± V – h
= 16.235 + 1.452 + ( 35.214 sin3°20’30”) – 1.250
= 16.235 + 1.452 + 2.056 – 1.250
= 18.493m

AKTIVITI 4.2
AKTIVITI 4.2
Tekimetri

•
•

C2343/UNIT 4/ 11

Uji kefahaman anda dengan menjawab soalan ini sebelum meneruskan input
selanjutnya….?
Sila semak jawapan anda pada maklumbalas di halaman berikutnya.

Soalan 3
Satu kerjaluar telah dijalankan di padang dengan menggunakan alat EDM di
STN A di mana ketinggian aras laras dan tinggi alat masing-masing adalah
16.000m dan 1.500m. Sudut pugak (θ) = +2° 20’ 30” dan tinggi pancang jajar
(pole) = 1.500m. Jarak cerun adalah 36.204m. Kirakan aras laras di kedudukan
pancang jajar tersebut.
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 12

MAKLUM BALAS 4.2
Adakah anda telah mencuba dahulu?
Jika “Ya”, sila semak jawapan anda.
Penyelesaian:
Aras Laras Pancang Jajar = Aras Laras STN A + H.I ± V – h
= 16.000 + 1.500 + ( 36.204 sin2°20’30”) – 1.500
= 16.000 + 1.500 + 1.479 – 1.500
= 17.479
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 13

INPUT

4.4

Cara menjalankan kerjaluar Ukur Tekimetri
Di antara perkara-perkara penting yang perlu kita lakukan semasa menjalankan
kerja ukur tekimetri adalah :
• Tinjauan
• Trabas kawalan ufuk
• Kawalan pugak
• Pengambilan butiran
4.4.1

Tinjauan
Bagi setiap pengendalian projek ukur, adalah perlu dibuat tinjauan
menyeluruh terlebih dahulu ke atas kawasan berkenaan untuk
perancangan kerja yang baik serta memilih stesen yang sesuai.
Ukur tekimetri memerlukan beberapa stesen yang mempunyai
kawalan mendatar dan kawalan pugak (Horizontal and Vertical
control) yang diperolehi dari ukuran yang lebih jitu daripada ukur
tekimetri itu sendiri. Misalnya, ukur trabas teodolit dapat menyediakan
kawalan mendatar dan ukur aras untuk kawalan pugak.
Ukur tekimetri dapat menyediakan ketinggian titik berselerak (spot
height) berserta dengan koordinat berdasarkan kepada stesen di
mana alat tekimetri didirikan. Bacaan stadia diambil ke staf yang
ditegakkan pada titik yang berselerak. Dengan menggunakan teori
tekimetri, ketinggian dan koordinat titik pada staf dapat dihitung.

4.4.2

Terabas Kawalan Ufuk
Semua pengambilan butiran berdasarkan atas rangka kerja stesenstesen kawalan ufuk yang mana mesti dibuat di lapangan sebelum
butiran boleh ditentukan kedudukannya. Stesen-stesen ini boleh
ditetapkan dengan menggunakan kaedah terabas teodolit. Terabas
teodolit yang dijalankan mestilah mematuhi syarat-syarat pengukuran
terabas sekurang-kurangnya kelas kedua di mana selisih tutup
terabas adalah 2’ 30”, jarak diambil hampir kepada 0.01m dan tikaian
lurus 1:4000 ke atas. Terabas ini haruslah merangkumi keseluruhan
kawasan pengukuran supaya semua butiran dapat ditentukan
kedudukannya dari stesen terabas kawalan ini.
Tekimetri

4.4.3

C2343/UNIT 4/ 14

Kawalan Pugak
Kawalan pugak yang dijalankan adalah dengan menggunakan kaedah
ukur aras kelas kedua. Kawalan ini diperlukan bagi memindahkan
ketinggian aras laras dari Batu Aras berhampiran ke setiap stesen
terabas dengan tujuan ketinggian aras laras ini dapat disebarkan ke
setiap butiran yang diambil.

4.4.4

Pengambilan Butiran
Semasa kita mengambil sesuatu titik untuk butiran dengan kaedah
tekimetri, maklumat berikut mestilah dicatatkan semasa pembukuan
iaitu:
i)
Ketinggian alat teodolit
ii)
Bering atau sudut mengufuk ke arah butiran yang
dicerap
iii)
Sudut pugak samada dongak atau tunduk
iv)
Bacaan-bacaan stadia
Tetapi sekiranya, pengambilan butiran dijalankan dengan
menggunakan alat total station / EDM, maka tinggi prisma mesti
diketahui pada setiap kedudukan butiran yang diambil.
Berikut adalah contoh langkah-langkah kerja tekimetri dengan merujuk
Rajah 4.4 :
a)
b)
c)

d)

e)

f)
g)

Stesen (1), (2) dan (3) adalah stesen kawalan.
Titik a, b, c, d dan e adalah titik-titik di mana staf
ditegakkan (sport height).
Sudut α1, α2 adalah sudut dari arah rujukan kepada
titik di mana staf ditegakkan. Arah rujukan hendaklah
dari garisan yang telah ditentukan beringnya terlebih
dahulu.
Dirisiapkan alat tekimetri di stesen yang sesuai.
Katakan stesen (2) dijadikan stesen permulaan. Ukur
ketinggian alat tekimetri dari piket ke paksi bahu
(trunnion axis).
Dapatkan sudut dari stesen (1) ke titik staf di (a) iaitu
α1. Arah rujukan boleh bermula dengan nilai kosong
atau bering dari trabas teodolit..
Cerapkan ketiga-tiga bacaan stadia di staf iaitu stadia
atas, stadia bawah dan stadia tengah.
Cerapkan sudut pugak terhadap stadia tengah
sebagaimana aturcara ukur sudut pugak trabas
teodolit.
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 15

a

abcd dan e kedudukan staf

b

1

d

c
α2

Trabas kawalan
α1-5 sudut mendatar

α3

3
α4

2

Kedudukan alat

α5

Trabas kawalan
e

RAJAH 4.4: Cerapan Tekimetri

h)

Staf dipindahkan ke satu titik yang lain dimana
ketinggian atau butiran perlu diambil. Katakan staf
dipindah ke titik (b). Lakukan aturcara kerja
sepertimana yang telah dilakukan di titik (a)
sebelumnya, iaitu mengukur sudut mendatar (α2),
bacaan stadia dan bacaan sudut pugak.

i)

Staf dipindahkan ke titik-titik berikutnya di sekitar
stesen dan cerapkan bacaan tekimetri kepada setiap
titik staf tersebut. Setelah selesai kerja-kerja tersebut
bagi satu-satu stesen, pindahkan alat tekimetri ke
stesen berikutnya dan lakukan cerapan lengkap
sehingga keseluruhan kawasan telah diliputi dengan
aras titik selerak dan segala butiran telah diambil.
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 16

AKTIVITI 4.3
AKTIVITI 4.3
Soalan 4
Senaraikan langkah-langkah kerja dalam ukur tekimetri.

Soalan 5
Alat-alat yang digunakan untuk kawalan pugak dalam
kerja ukur tekimetri.

Soalan 6
Semasa mengambilan butiran apakah maklumatmaklumat yang perlu dicatatkan
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 17

MAKLUM BALAS 4.3
Jawapan 4
Langkah kerja dalam ukur tekimetri
1
Tinjauan
2
Trabas kawalan ufuk
3
Kawalan pugak
4
Pengambilan butiran
Jawapan 5
Alat yang digunakan untuk kawalan pugak ialah;
1
Alat aras
2
Staf
Jawapan 6
Maklumat-maklumat yang perlu dicatatkan ialah;
1. Ketinggian alat teodolit
2. Bering atau sudut mengufuk ke arah butiran yang dicerap
3. Sudut pugak samada dongak atau tunduk
4. Bacaan-bacaan stadia

INPUT
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 18

4.5 Selisih Dalam Ukur Tekimetri
Di antara punca-punca selisih ialah :
4.5.1 Jarak antara teodolit dengan staf
Semakin jauh jarak antara teodolit dengan staf, ketepatan yang diperolehi
semakin kurang. Ini disebabkan oleh ‘ resolving power ‘ pada optik
teodolit iaitu keupayaan untuk menggambarkan kejelasan sesuatu benda
yang dicerap.
4.5.2 Keadaan staf yang tidak betul-betul pugak
Sekiranya staf yang didirikan tidak betul-betul pugak maka bacaanbacaan yang dibuat pada staf adalah tidak tepat. Jadual di bawah
menunjukkan selisih-selisih yang wujud akibat kecondongan staf.
Kecondongan
Staf

10”

1’

2’

Sudut pugak

Ketepatan

1/6670
1/4000
1/1960

1/1090
1/650
1/325

1/550
1/330
1/160

3°
5°
10°

Untuk mengatasi masalah ini, staf hendaklah didirikan betul-betul pugak
dengan berpandukan gelembung air.
4.5.3 Biasan Udara
Garisan pandangan dari teodolit dibiaskan oleh lapisan udara yang
mempunyai ketumpatan yang berbeza-beza. Oleh itu bacaan yang dibuat
adalah bukan bacaan yang sepatutnya. Bagi mengurangkan kesan ini
cerapan seelok-eloknya dibuat dengan sudut pugak yang kecil.

4.6 Kejituan Cerapan Stadia
4.6.1 Kejituan pengukuran jarak
Di dalam keadaan unggul adalah berkemungkinan akan memperolehi
satu kejituan 0.01 peratus dalam pengukuran jarak, tetapi dalam praktikal,
kejituan ini jarang dapat diperolehi. Menggunakan sebuah staf aras biasa
dengan senggatan 10mm, kejituan praktik adalah dianggarkan seperti
berikut :
Jarak

20m

100m

150m
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 19

Kejituan

± 100mm

± 200mm

± 300mm

4.6.2 Kejituan pengkuran tinggi
Jika staf dipegang tegak dan sudut pandangan kurang daripada 10°,
maka tinggi sepatutnya tepat kepada 0.01% daripada jarak pandangan.

AKTIVITI 4.4
AKTIVITI 4.4
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 20

Soalan 7
Senaraikan punca-punca selisih dalam ukur tekimetri.

Soalan 8
Bagi mengurangkan selisih akibat dari kesan biasan,
apakah langkah yang sebaiknya dilakukan.

MAKLUM BALAS 4.4

PERHATIAN
Tekimetri

•
•

C2343/UNIT 4/ 21

Sila semak jawapan anda dengan jawapan yang diberikan di bawah ini.
Anda hanya boleh berpindah ke PENILAIAN KENDIRI sekiranya anda dapat
menjawab kesemua soalan dalam AKTIVITI 4.4
Jawapan 7
Punca-punca selisih ialah;
1
2
3

Jarak antara teodolit dengan staf
Keadaan staf yang tidak betul-betul pugak
Biasan udara

Jawapan 8
Bagi mengurangkan kesan biasan udara,
dengan sudut pugak yang kecil.

cerapan seelok-eloknya dibuat

PENILAIAN
KENDIRI

Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri ini.
Jika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda.
Selamat mencuba. Semoga berjaya!!!
Soalan 1
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 22

Satu alat teodolit berfokus dalaman telah disetkan di A di atas garis lurus ABC. B dan
C berada pada sebelah alat yang sama. Sudut pugak adalah aras. Daun pokok
menghalang sebahagian pemandangan apabila bacaan berikut telah diambil:
Bacaan ke staf yang dipegang di B:

2.753
Terhalang
2.377

Bacaan ke staf yang dipegang di C:

Terhalang
1.956
1.533

Menggunakan data berikut:
a)
b)
c)

Pemalar stadia (k) ialah 100 dan pemalar campur (C) ialah 0.
Aras laras stesen A ialah 10.000 m.
Tinggi alat ialah 1.450 m

Kirakan yang berikut:
i)
ii)

Aras laras B dan C
Jarak mendatar B dan C

MAKLUM BALAS

Adakah anda telah mencuba dahulu?
Jika “Ya”, sila semak jawapan anda.
Jawapan 1
Aras laras B = 8.885 m
Aras laras C = 9.494 m
Jarak mendatar B dan C = 47.0 m
Tekimetri

C2343/UNIT 4/ 23

Sekiranya jawapan anda berbeza, sila berbincang dengan kawan-kawan atau bertanya
dengan pensyarah anda.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sem 2 Site surveying report 2
Sem 2 Site surveying report 2Sem 2 Site surveying report 2
Sem 2 Site surveying report 2Est
 
Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)
Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)
Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)Siti Hajar Khairuddin
 
engineering survey 1 report levelling
engineering survey 1 report levellingengineering survey 1 report levelling
engineering survey 1 report levellingYASMINE HASLAN
 
Pengenalan ilmu ukur
Pengenalan ilmu ukurPengenalan ilmu ukur
Pengenalan ilmu ukurNik M Farid
 
Traversing final-report
Traversing final-reportTraversing final-report
Traversing final-reportFelix Vong
 
Leveling final-report
Leveling final-reportLeveling final-report
Leveling final-reportFelix Vong
 
REPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdf
REPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdfREPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdf
REPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdfMuhammadMuazzam16
 
Plan pra hitungan
Plan pra hitunganPlan pra hitungan
Plan pra hitunganzurinnor
 
Unit 2 contract 2.1-2.3
Unit 2 contract 2.1-2.3Unit 2 contract 2.1-2.3
Unit 2 contract 2.1-2.3Mara
 
pihak yang terlibat dalam projek pembinaan
pihak yang terlibat dalam projek pembinaanpihak yang terlibat dalam projek pembinaan
pihak yang terlibat dalam projek pembinaanFiQahh AmiNn
 
Unit 1 tender 1.1
Unit 1 tender 1.1Unit 1 tender 1.1
Unit 1 tender 1.1Mara
 
Unit 2 contract 2.4-2.6
Unit 2 contract 2.4-2.6Unit 2 contract 2.4-2.6
Unit 2 contract 2.4-2.6Mara
 
Site Surveying Traversing
Site Surveying TraversingSite Surveying Traversing
Site Surveying TraversingDarren Lee
 
Pembinaan
PembinaanPembinaan
Pembinaananis
 
Assignment 2 - Traverse
Assignment 2 - TraverseAssignment 2 - Traverse
Assignment 2 - TraverseKai Yun Pang
 

La actualidad más candente (20)

Sem 2 Site surveying report 2
Sem 2 Site surveying report 2Sem 2 Site surveying report 2
Sem 2 Site surveying report 2
 
Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)
Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)
Laporan latihan industri 2016 (JUPEM)
 
engineering survey 1 report levelling
engineering survey 1 report levellingengineering survey 1 report levelling
engineering survey 1 report levelling
 
Pengenalan ilmu ukur
Pengenalan ilmu ukurPengenalan ilmu ukur
Pengenalan ilmu ukur
 
Traversing final-report
Traversing final-reportTraversing final-report
Traversing final-report
 
Lecture 1 precise levelling
Lecture 1 precise levellingLecture 1 precise levelling
Lecture 1 precise levelling
 
Leveling final-report
Leveling final-reportLeveling final-report
Leveling final-report
 
REPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdf
REPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdfREPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdf
REPORT SURVEY RANGING CURVE CIVIL ENGINEERING.pdf
 
Plan pra hitungan
Plan pra hitunganPlan pra hitungan
Plan pra hitungan
 
Unit 2 contract 2.1-2.3
Unit 2 contract 2.1-2.3Unit 2 contract 2.1-2.3
Unit 2 contract 2.1-2.3
 
pihak yang terlibat dalam projek pembinaan
pihak yang terlibat dalam projek pembinaanpihak yang terlibat dalam projek pembinaan
pihak yang terlibat dalam projek pembinaan
 
Unit 1 tender 1.1
Unit 1 tender 1.1Unit 1 tender 1.1
Unit 1 tender 1.1
 
Unit 2 contract 2.4-2.6
Unit 2 contract 2.4-2.6Unit 2 contract 2.4-2.6
Unit 2 contract 2.4-2.6
 
Site Surveying Traversing
Site Surveying TraversingSite Surveying Traversing
Site Surveying Traversing
 
Pembinaan
PembinaanPembinaan
Pembinaan
 
Contouring Report
Contouring ReportContouring Report
Contouring Report
 
Levelling report
Levelling reportLevelling report
Levelling report
 
Setting out work
Setting out workSetting out work
Setting out work
 
Assignment 2 - Traverse
Assignment 2 - TraverseAssignment 2 - Traverse
Assignment 2 - Traverse
 
Bab2
Bab2Bab2
Bab2
 

Destacado

Prosedur Mendirisiap Teodolit
Prosedur Mendirisiap TeodolitProsedur Mendirisiap Teodolit
Prosedur Mendirisiap TeodolitIzam Lukman
 
Jenis kerosakan jalan raya
Jenis kerosakan jalan rayaJenis kerosakan jalan raya
Jenis kerosakan jalan rayaSuhailah Fauzi
 
Merancang tanda tapak, asas bangunan dan binaan
Merancang tanda tapak, asas bangunan dan binaanMerancang tanda tapak, asas bangunan dan binaan
Merancang tanda tapak, asas bangunan dan binaanElmi Hamid
 
Sistem bekalan air
Sistem bekalan air Sistem bekalan air
Sistem bekalan air UTHM
 
Cawangan e-CRM
Cawangan e-CRMCawangan e-CRM
Cawangan e-CRMMohd Asri
 
03 topik2
03 topik203 topik2
03 topik2stekkkt
 
IBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS Selangor
IBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS SelangorIBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS Selangor
IBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS SelangorSaif Muhtar
 
Jenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifJenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifSohib AlQuran
 
Cara pengukuran menggunakan total station
Cara pengukuran menggunakan total station Cara pengukuran menggunakan total station
Cara pengukuran menggunakan total station Edho Wiranata
 
Laporan praktikum ilmu ukur tanah theodolit
Laporan praktikum ilmu ukur tanah theodolitLaporan praktikum ilmu ukur tanah theodolit
Laporan praktikum ilmu ukur tanah theodolitRpbowo
 
Makalah Moral/Akhlaq
Makalah Moral/AkhlaqMakalah Moral/Akhlaq
Makalah Moral/AkhlaqErna Mariana
 
Laporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alatLaporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alatAndi Azizah
 
Lecture int pb & sanitari utk pembantu teknik
Lecture int pb & sanitari utk pembantu teknikLecture int pb & sanitari utk pembantu teknik
Lecture int pb & sanitari utk pembantu teknikJosephine Liew
 
Etika dan Moral Menurut Agama Yahudi
Etika dan Moral Menurut Agama YahudiEtika dan Moral Menurut Agama Yahudi
Etika dan Moral Menurut Agama YahudiThomas Mon
 

Destacado (20)

Levelling
LevellingLevelling
Levelling
 
Prosedur Mendirisiap Teodolit
Prosedur Mendirisiap TeodolitProsedur Mendirisiap Teodolit
Prosedur Mendirisiap Teodolit
 
Jenis kerosakan jalan raya
Jenis kerosakan jalan rayaJenis kerosakan jalan raya
Jenis kerosakan jalan raya
 
Merancang tanda tapak, asas bangunan dan binaan
Merancang tanda tapak, asas bangunan dan binaanMerancang tanda tapak, asas bangunan dan binaan
Merancang tanda tapak, asas bangunan dan binaan
 
Sistem bekalan air
Sistem bekalan air Sistem bekalan air
Sistem bekalan air
 
Cawangan e-CRM
Cawangan e-CRMCawangan e-CRM
Cawangan e-CRM
 
Cg302 kadaster ukur 3
Cg302 kadaster ukur 3Cg302 kadaster ukur 3
Cg302 kadaster ukur 3
 
Kp 1
Kp 1Kp 1
Kp 1
 
Enapcemar teraktif
Enapcemar teraktifEnapcemar teraktif
Enapcemar teraktif
 
03 topik2
03 topik203 topik2
03 topik2
 
IBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS Selangor
IBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS SelangorIBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS Selangor
IBS FOCUS | Kontraktor Rumah IBS Selangor
 
Etika,moral,dan akhlak
Etika,moral,dan akhlakEtika,moral,dan akhlak
Etika,moral,dan akhlak
 
Jenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektifJenis jenis ujian objektif
Jenis jenis ujian objektif
 
Perpaipan
PerpaipanPerpaipan
Perpaipan
 
Cara pengukuran menggunakan total station
Cara pengukuran menggunakan total station Cara pengukuran menggunakan total station
Cara pengukuran menggunakan total station
 
Laporan praktikum ilmu ukur tanah theodolit
Laporan praktikum ilmu ukur tanah theodolitLaporan praktikum ilmu ukur tanah theodolit
Laporan praktikum ilmu ukur tanah theodolit
 
Makalah Moral/Akhlaq
Makalah Moral/AkhlaqMakalah Moral/Akhlaq
Makalah Moral/Akhlaq
 
Laporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alatLaporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alat
 
Lecture int pb & sanitari utk pembantu teknik
Lecture int pb & sanitari utk pembantu teknikLecture int pb & sanitari utk pembantu teknik
Lecture int pb & sanitari utk pembantu teknik
 
Etika dan Moral Menurut Agama Yahudi
Etika dan Moral Menurut Agama YahudiEtika dan Moral Menurut Agama Yahudi
Etika dan Moral Menurut Agama Yahudi
 

Similar a ukur kejuruteraan

Modul 3 waterpass memanjang
Modul 3 waterpass memanjangModul 3 waterpass memanjang
Modul 3 waterpass memanjangafadliansyah
 
Theory & practical theodolite traverse
Theory & practical theodolite traverseTheory & practical theodolite traverse
Theory & practical theodolite traverseMohd Firdaus Ismail
 
PERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RAB
PERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RABPERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RAB
PERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RABHAJARUL ASWADI
 
Pertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.pptPertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.pptArvinThamsir1
 
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlmTop sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlmNur Huda
 
Pertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.pptPertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.pptArvinThamsir1
 
1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan
1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan
1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaanWinarto Winartoap
 
Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.
Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.
Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.Mario Yuven
 
Geomatika pengukuran mendatar
Geomatika pengukuran mendatarGeomatika pengukuran mendatar
Geomatika pengukuran mendatarDangzt Iman
 
03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx
03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx
03111745000005_SILMI KAFFAH.pptxsilmi37
 
Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)
Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)
Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)Mas wery
 
Ilmu Ukur Tanah - Pengukuran Polar
Ilmu Ukur Tanah - Pengukuran PolarIlmu Ukur Tanah - Pengukuran Polar
Ilmu Ukur Tanah - Pengukuran Polarnoussevarenna
 
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work PacLaporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work PacPanji Adnan Coersea M.
 
Bab i pengenalan_ilmu_ukur_tanah
Bab i pengenalan_ilmu_ukur_tanahBab i pengenalan_ilmu_ukur_tanah
Bab i pengenalan_ilmu_ukur_tanahyonolino
 
pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)
pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)
pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)pasbond
 

Similar a ukur kejuruteraan (20)

Modul 3 waterpass memanjang
Modul 3 waterpass memanjangModul 3 waterpass memanjang
Modul 3 waterpass memanjang
 
Theory & practical theodolite traverse
Theory & practical theodolite traverseTheory & practical theodolite traverse
Theory & practical theodolite traverse
 
PERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RAB
PERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RABPERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RAB
PERANCANGAN GEOMETRIK, TEBAL PERKERASAN DRAINASE, RAB
 
Pertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.pptPertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1- Ilmu Ukur Tanah.ppt
 
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlmTop sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
Top sukses fisika pemb cd (c) 112 hlm
 
Pertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.pptPertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.ppt
Pertemuan 1 & 2 - Ilmu Ukur Tanah.ppt
 
Pengukuran sipat mendatar
Pengukuran sipat mendatarPengukuran sipat mendatar
Pengukuran sipat mendatar
 
1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan
1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan
1014 p3-spk-teknik survei dan pemetaan
 
Pengukuran mendatar 3
Pengukuran mendatar 3Pengukuran mendatar 3
Pengukuran mendatar 3
 
Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.
Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.
Ilmu ukur tanah pertemuan ketiga.teknik pertambangan STTNAS YOgyakarta.
 
Geomatika pengukuran mendatar
Geomatika pengukuran mendatarGeomatika pengukuran mendatar
Geomatika pengukuran mendatar
 
03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx
03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx
03111745000005_SILMI KAFFAH.pptx
 
Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)
Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)
Bab iv horizontal ((perencanaan geometrik jalan raya)
 
Ilmu Ukur Tanah - Pengukuran Polar
Ilmu Ukur Tanah - Pengukuran PolarIlmu Ukur Tanah - Pengukuran Polar
Ilmu Ukur Tanah - Pengukuran Polar
 
Pengukuran mendatar
Pengukuran mendatarPengukuran mendatar
Pengukuran mendatar
 
Pengukuran Mendatar
Pengukuran MendatarPengukuran Mendatar
Pengukuran Mendatar
 
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work PacLaporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
Laporan Praktikum KR-02 Calori Work Pac
 
Bab i pengenalan_ilmu_ukur_tanah
Bab i pengenalan_ilmu_ukur_tanahBab i pengenalan_ilmu_ukur_tanah
Bab i pengenalan_ilmu_ukur_tanah
 
Laporan Praktikhum IUT
Laporan Praktikhum IUTLaporan Praktikhum IUT
Laporan Praktikhum IUT
 
pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)
pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)
pengkuran jarak dan sudut (ilmu ukur tanah)
 

Más de Wan Nurhidayati Wan Johari

Topik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaan
Topik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaanTopik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaan
Topik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaanWan Nurhidayati Wan Johari
 

Más de Wan Nurhidayati Wan Johari (20)

Cosmos work designer
Cosmos work designerCosmos work designer
Cosmos work designer
 
Cosmos work motion essential
Cosmos work  motion essentialCosmos work  motion essential
Cosmos work motion essential
 
pengubah tenaga sistem bendalir
pengubah tenaga sistem bendalirpengubah tenaga sistem bendalir
pengubah tenaga sistem bendalir
 
pengubah tenaga
pengubah tenagapengubah tenaga
pengubah tenaga
 
Science project 2
Science project 2Science project 2
Science project 2
 
science project 1
science project 1science project 1
science project 1
 
Bab 6 &7 pengubah tenaga & laser new
Bab 6 &7 pengubah tenaga & laser newBab 6 &7 pengubah tenaga & laser new
Bab 6 &7 pengubah tenaga & laser new
 
High impact presentation tru powerpoint
High impact presentation tru powerpointHigh impact presentation tru powerpoint
High impact presentation tru powerpoint
 
Integrative learning
Integrative learningIntegrative learning
Integrative learning
 
Coaching n mentoring
Coaching n mentoringCoaching n mentoring
Coaching n mentoring
 
Clean & prepare rooms for incoming guests
Clean & prepare rooms for incoming guestsClean & prepare rooms for incoming guests
Clean & prepare rooms for incoming guests
 
Topik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaan
Topik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaanTopik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaan
Topik 4 pengurusan kselamatan & kesihatan pkerjaan
 
Topik 3 punca kmalangan&pcegahan
Topik 3 punca kmalangan&pcegahanTopik 3 punca kmalangan&pcegahan
Topik 3 punca kmalangan&pcegahan
 
Topik 2 hazard dan risiko
Topik 2 hazard dan risikoTopik 2 hazard dan risiko
Topik 2 hazard dan risiko
 
Topik 1 konsep kselamtan & ksihatan
Topik 1 konsep kselamtan & ksihatanTopik 1 konsep kselamtan & ksihatan
Topik 1 konsep kselamtan & ksihatan
 
Effective presentation
Effective presentationEffective presentation
Effective presentation
 
Teknologi Bahan
Teknologi BahanTeknologi Bahan
Teknologi Bahan
 
Sup tulang
Sup tulangSup tulang
Sup tulang
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introduction
 
Working with tables
Working with tablesWorking with tables
Working with tables
 

Último

Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxSelviPanggua1
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfHeriyantoHeriyanto44
 
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdfPPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdfSBMNessyaPutriPaulan
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfAgungNugroho932694
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxSyifaDzikron
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxdonny761155
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
ppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptx
ppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptxppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptx
ppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptxUlyaSaadah
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 

Último (20)

Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
 
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdfPPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
PPT Hukum Adat Keberadaan Hukum Adat Di Kehidupan Masyarakat.pdf
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
ppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptx
ppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptxppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptx
ppt MTeaching Pertidaksamaan Linier.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 

ukur kejuruteraan

  • 1. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 1 UNIT 4 PENGUKURAN TEKIMETRI OBJEKTIF Objektif am: Mempelajari dan memahami cara perlaksanaan kerja-kerja ukur tekimetri. Objektif khusus: Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat:   Menerang dan melaksanakan ukur tekimetri dengan kaedah stadia tetap staf pugak. Menjalankan ukur tekimetri dengan menggunakan alat pengukuran elektronik. Menyatakan selisih yang terdapat dalam kerja ukur tekimetri.
  • 2. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 2 INPUT 4.1 Pengenalan Pada Unit 3, kita telah mempelajari secara ringkas tentang sistem stadia, sistem tangen, sistem garis sentuh, palang subten, sistem “Wedge Optic atau “Double Image” dan sistem EDM. Juga diterangkan prinsip asas pengukuran jarak secara optik. Pada unit ini, kita akan mempelajari lebih mendalam kaedah stadia dan alat elektronik. Kenapa kita hanya mempelajari 2 kaedah sahaja iaitu kaedah stadia dan elektronik? Untuk menjawab soalan ini, faktor perkembangan teknologi semasa telah mempengaruhi cara kerja dalam pengukuran masa kini. Sistem tangen, sistem garis sentuh, palang subten dan sistem “Wedge Optic” atau “Double Image” jarang-jarang digunakan pada masa kini. Oleh itu kita mendalami cara-cara atau kaedah-kaedah yang selalu digunakan pada masa kini dengan lebih mendalam. Pada unit ini juga kita akan mempelajari prinsip asas pengukuran jarak menggunakan kaedah tekimetri dan seterusnya mendapatkan beza tinggi. Kita juga akan melihat bagaimana kerja-kerja dijalankan serta mengetahui selisih dan kejituan cerapan. 4.2 Kaedah Stadia Tetap Staf Tegak Tekimetri staf tegak adalah sesuai untuk pengukuran butiran dengan teknik jejarian. Kaedah ini selalu digunakan oleh jurukur bagi kerja-kerja tekimetri secara manual. Peralatan utamanya ialah alat tiodolit dan staf. Kita merujuk kepada Rajah 4.1, bacaan nilai ‘s’ ialah bacaan staf antara A ke B. Jika staf dipegang condong serta bersudut tepat dengan garisan pandangan, bacaan stadia sepatutnya ialah A’ B’.
  • 3. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 3 Setaf A A’ D s C B’ B v X θ Teodolit h H RAJAH 4.1 : Cerapan Stadia Tetap Staf Pugak Bagi mendapatkan Jarak Cerun ; Jadi, D = = Ks + C K(A’B’) + C Tapi, A’B’ Jadi D D = = = ABCos θ atau sCos θ KABCos θ + C Ks.Cos θ + C Bagi mendapatkan Jarak Mendatar dan Jarak Pugak ; H V = = = = = DCos θ Ks.Cos2θ + C.Cos θ Dsin θ Ks.Cos θ.Sin θ + C.Sin θ ½(Ks.Sin 2θ) + C.Sin θ Bagi alat tekimetri yang menggunakan kanta analatik, nilai C=0. Jadi formula-formula bagi D, H dan V akan berubah menjadi; D H V = = = Ks.Cos θ Ks.Cos 2θ ½(Ks.Sin 2θ ) D = Jarak Cerun H = Jarak Mendatar
  • 4. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 4 Dalam alat-alat moden, di mana nilai C bukan sifar(0), didapati nilai C tersebut adalah kecil. Oleh itu formula-formula di atas bolehlah dipermudahkan kepada: H V = = (Ks + C) Cos2θ (Ks + C) . ½(Sin 2θ ) Penentuan Aras Laras Stesen Pertama ; AL 1 = ALTBM – Hi ± V – h Penentuan Beza Tinggi ; Beza Tinggi (dH) = Hi ± V – h Hi V h = Tinggi alat = Jarak pugak ( + ve bila sudut dongak / –ve bila sudut tunduk) = Bacaan Stadia Tengah Penentuan Aras Laras Stesen-stesen lain ; AL 2 = AL1 + dH1-2 = AL1 + Hi ± V - h
  • 5. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 5 Contoh 1: Bacaan di bawah adalah diambil dari satu kerja tekimetri dimana staf dipegang selari dengan garis benang pelambob. Pemalar darab alat (K) adalah 100 dan angkatap campur ( C) adalah 0. Bacaan Stadia Stesen staf Bering Ufuk A B Sudut Pugak Atas Tengah Bawah 27° 30’ 00” 2.025 1.515 1.000 + 8° 00’ 00” 207° 30’ 00” 3.110 2.055 1.000 - 5° 00’ 00” Kirakan:a. Beza tinggi antara stesen A dan stesen B Penyelesaian: Apabila staf di stesen A S1 = 2.025 – 1.000 = 1.025 m V1 = ½ K s Sin 2θ° = ½ 100 ( 1.025 ) Sin 2( 8° 00’ 00” ) = 14.126 m Apabila staf di stesen B S2 = 3.110 - 1.000 = 2.110 m V2 = ½ K s Sin 2θ° = ½ 100 ( 2.110 ) Sin 2( 5° 00’ 00” ) = 18.320 m
  • 6. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 6 Seterusnya untuk mengira garis kolimatan; Aras Laras A = X + = X + = X + beza tinggi, anggapkan X sebagai ketinggian V1 - bacaan tengah 14.126 - 1.515 12.611 ………………… (i) Aras Laras B = X - V2 – bacaan tengah = X – 18.320 2.055 = X – 20.375 …………………. (ii) Dari persamaan (i) dan (ii) di atas maka beza tinggi antara stesen A dan B adalah; = (X + 12.611) – ( X - 20.375 ) = X + 12.611 - X + 20.375 = 12.611 + 20.375 ∆h = 32.986 m
  • 7. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 7 AKTIVITI 4.1 AKTIVITI 4.1  Ujikan kefahaman anda sebelum meneruskan input selanjutnya…?  Sila semak jawapan anda pada maklumbalas di halaman berikutnya. Soalan1 Diberi rumus seperti di bawah, berikan maksud H, V,s, K, C dan θ = K.sCos2θ + C.Cos θ = ½(K.s.Sin 2θ) + C.Sin θ H V Soalan 2 Berdasarkan Gambarajah 4.2 dan maklumat di atas, hitungkan; i) ii) Aras laras di stesen 1, titik A dan B Jika bering dari stesen 1 ke titik A ialah 10° 30’ 40” dan bering dari stesen 1 ke titik B ialah 70° 50’ 40”, kirakan jarak mendatar dari A ke B. Teodolait Setaf T.B.M Tinggi Alat Setaf Stesen A Stesen 1 Stesen B Gambarajah 4.2 Stesen Tinggi Alat 1 1.214 m Stadia Atas 1.011 1.742 3.210 Stadia Tengah 0.777 1.532 3.103 Stadia Bawah 0.542 1.321 2.955 Sudut Pugak 3° 10’ 2° 45’ -4° 10’ Catatan T.B.M A B
  • 8. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 8 MAKLUM BALAS 4.1 Jawapan 1 : H V s K C θ = = = = = = jarak mendatar jarak pugak beza stadia angkali darab angkali campur sudut pugak Jawapan 2 : T. Alat 1.214 m Sudut Pugak 3° 10’ 2° 45’ -4° 10’ Stadia Atas 1.011 1.742 3.210 Stadia Tengah 0.777 1.532 3.103 Stadia Bawah 0.542 1.321 2.955 Jarak Mendatar 46.757 42.003 25.365 Jarak Pugak 2.586 2.018 -1.848 (i) Aras laras (1) = ALTBM - Tinggi alat - Jarak pugak + Stadia tengah = 40.00 – 1.214 – 2.586 + 0.777 = 36.977m Aras laras (A) = AL1 + Tinggi alat + Jarak pugak - Stadia tengah = 36.977 + 1.214 + 2.018 - 1.532 = 38.677m Aras laras (B) = AL1 + Tinggi alat - Jarak pugak - Stadia tengah = 36.977 + 1.214 - 1.848 - 3.103 = 33.240m ( ii ) Sudut A1B = 70° 50’ 40” = 60° 20’ 00” Jarak (1 – A) = 42.003m Jarak (1 – B) = 25.365m Oleh itu jarak AB; AB2 = (1A)2 + (1B)2 – 2(1A)(1B)Kos(A1B) = (42.003)2 + (25.365)2 – 2(42.003)(25.365)Kos 60° 20’ 00” = 36.783m Catatan T.B.M A B
  • 9. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 9 INPUT 4.3 Kaedah Pengukuran Dengan Alat Elektronik Sekarang kita lihat pula kaedah pengukuran dengan alat elektronik. Untuk mendapatkan ketinggian aras laras sesuatu titik, kaedah pengukuran ini sama seperti kaedah stadia tetap staf pugak. Cuma bezanya staf digantikan dengan alat yang dipanggil sebagai Pancang Jajar (Pole) yang dipasangkan dengan alat pembalik (prisma). Lihat Rajah 4.3 Prisma D V θ h H H.I Pancang Jajar (STN B) Alat EDM (STN A) RAJAH 4.3 : Tekimetri menggunakan alat EDM Penentuan Beza Tinggi Beza Tinggi (AB) = H.I ± V – h H.I V = = h = Tinggi alat komponen pugak (+ ve bila sudut dongak / –ve bila sudut tunduk) Tinggi Pancang Jajar Penentuan Aras Laras Jika diketahui aras laras kedudukan STN A, maka aras laras stesenstesen pancang jajar lain boleh diketahui dengan menggunakan formula seperti di bawah : Aras Laras STN B = Aras Laras STN A + H.I ± V – h
  • 10. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 10 Contoh 2 : Satu kerjaluar telah dijalankan di padang dengan menggunakan alat Total Station di STN 5 di mana ketinggian aras laras dan tinggi alat masingmasing adalah 16.235m dan 1.452m. Sudut pugak (θ) = +3° 20’ 30” dan tinggi pancang jajar (pole) = 1.250m. Jarak cerun adalah 35.214m. Kirakan aras laras di kedudukan pancang jajar tersebut. Penyelesaian : Aras Laras Pancang Jajar = Aras Laras STN 5 + H.I ± V – h = 16.235 + 1.452 + ( 35.214 sin3°20’30”) – 1.250 = 16.235 + 1.452 + 2.056 – 1.250 = 18.493m AKTIVITI 4.2 AKTIVITI 4.2
  • 11. Tekimetri • • C2343/UNIT 4/ 11 Uji kefahaman anda dengan menjawab soalan ini sebelum meneruskan input selanjutnya….? Sila semak jawapan anda pada maklumbalas di halaman berikutnya. Soalan 3 Satu kerjaluar telah dijalankan di padang dengan menggunakan alat EDM di STN A di mana ketinggian aras laras dan tinggi alat masing-masing adalah 16.000m dan 1.500m. Sudut pugak (θ) = +2° 20’ 30” dan tinggi pancang jajar (pole) = 1.500m. Jarak cerun adalah 36.204m. Kirakan aras laras di kedudukan pancang jajar tersebut.
  • 12. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 12 MAKLUM BALAS 4.2 Adakah anda telah mencuba dahulu? Jika “Ya”, sila semak jawapan anda. Penyelesaian: Aras Laras Pancang Jajar = Aras Laras STN A + H.I ± V – h = 16.000 + 1.500 + ( 36.204 sin2°20’30”) – 1.500 = 16.000 + 1.500 + 1.479 – 1.500 = 17.479
  • 13. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 13 INPUT 4.4 Cara menjalankan kerjaluar Ukur Tekimetri Di antara perkara-perkara penting yang perlu kita lakukan semasa menjalankan kerja ukur tekimetri adalah : • Tinjauan • Trabas kawalan ufuk • Kawalan pugak • Pengambilan butiran 4.4.1 Tinjauan Bagi setiap pengendalian projek ukur, adalah perlu dibuat tinjauan menyeluruh terlebih dahulu ke atas kawasan berkenaan untuk perancangan kerja yang baik serta memilih stesen yang sesuai. Ukur tekimetri memerlukan beberapa stesen yang mempunyai kawalan mendatar dan kawalan pugak (Horizontal and Vertical control) yang diperolehi dari ukuran yang lebih jitu daripada ukur tekimetri itu sendiri. Misalnya, ukur trabas teodolit dapat menyediakan kawalan mendatar dan ukur aras untuk kawalan pugak. Ukur tekimetri dapat menyediakan ketinggian titik berselerak (spot height) berserta dengan koordinat berdasarkan kepada stesen di mana alat tekimetri didirikan. Bacaan stadia diambil ke staf yang ditegakkan pada titik yang berselerak. Dengan menggunakan teori tekimetri, ketinggian dan koordinat titik pada staf dapat dihitung. 4.4.2 Terabas Kawalan Ufuk Semua pengambilan butiran berdasarkan atas rangka kerja stesenstesen kawalan ufuk yang mana mesti dibuat di lapangan sebelum butiran boleh ditentukan kedudukannya. Stesen-stesen ini boleh ditetapkan dengan menggunakan kaedah terabas teodolit. Terabas teodolit yang dijalankan mestilah mematuhi syarat-syarat pengukuran terabas sekurang-kurangnya kelas kedua di mana selisih tutup terabas adalah 2’ 30”, jarak diambil hampir kepada 0.01m dan tikaian lurus 1:4000 ke atas. Terabas ini haruslah merangkumi keseluruhan kawasan pengukuran supaya semua butiran dapat ditentukan kedudukannya dari stesen terabas kawalan ini.
  • 14. Tekimetri 4.4.3 C2343/UNIT 4/ 14 Kawalan Pugak Kawalan pugak yang dijalankan adalah dengan menggunakan kaedah ukur aras kelas kedua. Kawalan ini diperlukan bagi memindahkan ketinggian aras laras dari Batu Aras berhampiran ke setiap stesen terabas dengan tujuan ketinggian aras laras ini dapat disebarkan ke setiap butiran yang diambil. 4.4.4 Pengambilan Butiran Semasa kita mengambil sesuatu titik untuk butiran dengan kaedah tekimetri, maklumat berikut mestilah dicatatkan semasa pembukuan iaitu: i) Ketinggian alat teodolit ii) Bering atau sudut mengufuk ke arah butiran yang dicerap iii) Sudut pugak samada dongak atau tunduk iv) Bacaan-bacaan stadia Tetapi sekiranya, pengambilan butiran dijalankan dengan menggunakan alat total station / EDM, maka tinggi prisma mesti diketahui pada setiap kedudukan butiran yang diambil. Berikut adalah contoh langkah-langkah kerja tekimetri dengan merujuk Rajah 4.4 : a) b) c) d) e) f) g) Stesen (1), (2) dan (3) adalah stesen kawalan. Titik a, b, c, d dan e adalah titik-titik di mana staf ditegakkan (sport height). Sudut α1, α2 adalah sudut dari arah rujukan kepada titik di mana staf ditegakkan. Arah rujukan hendaklah dari garisan yang telah ditentukan beringnya terlebih dahulu. Dirisiapkan alat tekimetri di stesen yang sesuai. Katakan stesen (2) dijadikan stesen permulaan. Ukur ketinggian alat tekimetri dari piket ke paksi bahu (trunnion axis). Dapatkan sudut dari stesen (1) ke titik staf di (a) iaitu α1. Arah rujukan boleh bermula dengan nilai kosong atau bering dari trabas teodolit.. Cerapkan ketiga-tiga bacaan stadia di staf iaitu stadia atas, stadia bawah dan stadia tengah. Cerapkan sudut pugak terhadap stadia tengah sebagaimana aturcara ukur sudut pugak trabas teodolit.
  • 15. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 15 a abcd dan e kedudukan staf b 1 d c α2 Trabas kawalan α1-5 sudut mendatar α3 3 α4 2 Kedudukan alat α5 Trabas kawalan e RAJAH 4.4: Cerapan Tekimetri h) Staf dipindahkan ke satu titik yang lain dimana ketinggian atau butiran perlu diambil. Katakan staf dipindah ke titik (b). Lakukan aturcara kerja sepertimana yang telah dilakukan di titik (a) sebelumnya, iaitu mengukur sudut mendatar (α2), bacaan stadia dan bacaan sudut pugak. i) Staf dipindahkan ke titik-titik berikutnya di sekitar stesen dan cerapkan bacaan tekimetri kepada setiap titik staf tersebut. Setelah selesai kerja-kerja tersebut bagi satu-satu stesen, pindahkan alat tekimetri ke stesen berikutnya dan lakukan cerapan lengkap sehingga keseluruhan kawasan telah diliputi dengan aras titik selerak dan segala butiran telah diambil.
  • 16. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 16 AKTIVITI 4.3 AKTIVITI 4.3 Soalan 4 Senaraikan langkah-langkah kerja dalam ukur tekimetri. Soalan 5 Alat-alat yang digunakan untuk kawalan pugak dalam kerja ukur tekimetri. Soalan 6 Semasa mengambilan butiran apakah maklumatmaklumat yang perlu dicatatkan
  • 17. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 17 MAKLUM BALAS 4.3 Jawapan 4 Langkah kerja dalam ukur tekimetri 1 Tinjauan 2 Trabas kawalan ufuk 3 Kawalan pugak 4 Pengambilan butiran Jawapan 5 Alat yang digunakan untuk kawalan pugak ialah; 1 Alat aras 2 Staf Jawapan 6 Maklumat-maklumat yang perlu dicatatkan ialah; 1. Ketinggian alat teodolit 2. Bering atau sudut mengufuk ke arah butiran yang dicerap 3. Sudut pugak samada dongak atau tunduk 4. Bacaan-bacaan stadia INPUT
  • 18. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 18 4.5 Selisih Dalam Ukur Tekimetri Di antara punca-punca selisih ialah : 4.5.1 Jarak antara teodolit dengan staf Semakin jauh jarak antara teodolit dengan staf, ketepatan yang diperolehi semakin kurang. Ini disebabkan oleh ‘ resolving power ‘ pada optik teodolit iaitu keupayaan untuk menggambarkan kejelasan sesuatu benda yang dicerap. 4.5.2 Keadaan staf yang tidak betul-betul pugak Sekiranya staf yang didirikan tidak betul-betul pugak maka bacaanbacaan yang dibuat pada staf adalah tidak tepat. Jadual di bawah menunjukkan selisih-selisih yang wujud akibat kecondongan staf. Kecondongan Staf 10” 1’ 2’ Sudut pugak Ketepatan 1/6670 1/4000 1/1960 1/1090 1/650 1/325 1/550 1/330 1/160 3° 5° 10° Untuk mengatasi masalah ini, staf hendaklah didirikan betul-betul pugak dengan berpandukan gelembung air. 4.5.3 Biasan Udara Garisan pandangan dari teodolit dibiaskan oleh lapisan udara yang mempunyai ketumpatan yang berbeza-beza. Oleh itu bacaan yang dibuat adalah bukan bacaan yang sepatutnya. Bagi mengurangkan kesan ini cerapan seelok-eloknya dibuat dengan sudut pugak yang kecil. 4.6 Kejituan Cerapan Stadia 4.6.1 Kejituan pengukuran jarak Di dalam keadaan unggul adalah berkemungkinan akan memperolehi satu kejituan 0.01 peratus dalam pengukuran jarak, tetapi dalam praktikal, kejituan ini jarang dapat diperolehi. Menggunakan sebuah staf aras biasa dengan senggatan 10mm, kejituan praktik adalah dianggarkan seperti berikut : Jarak 20m 100m 150m
  • 19. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 19 Kejituan ± 100mm ± 200mm ± 300mm 4.6.2 Kejituan pengkuran tinggi Jika staf dipegang tegak dan sudut pandangan kurang daripada 10°, maka tinggi sepatutnya tepat kepada 0.01% daripada jarak pandangan. AKTIVITI 4.4 AKTIVITI 4.4
  • 20. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 20 Soalan 7 Senaraikan punca-punca selisih dalam ukur tekimetri. Soalan 8 Bagi mengurangkan selisih akibat dari kesan biasan, apakah langkah yang sebaiknya dilakukan. MAKLUM BALAS 4.4 PERHATIAN
  • 21. Tekimetri • • C2343/UNIT 4/ 21 Sila semak jawapan anda dengan jawapan yang diberikan di bawah ini. Anda hanya boleh berpindah ke PENILAIAN KENDIRI sekiranya anda dapat menjawab kesemua soalan dalam AKTIVITI 4.4 Jawapan 7 Punca-punca selisih ialah; 1 2 3 Jarak antara teodolit dengan staf Keadaan staf yang tidak betul-betul pugak Biasan udara Jawapan 8 Bagi mengurangkan kesan biasan udara, dengan sudut pugak yang kecil. cerapan seelok-eloknya dibuat PENILAIAN KENDIRI Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri ini. Jika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda. Selamat mencuba. Semoga berjaya!!! Soalan 1
  • 22. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 22 Satu alat teodolit berfokus dalaman telah disetkan di A di atas garis lurus ABC. B dan C berada pada sebelah alat yang sama. Sudut pugak adalah aras. Daun pokok menghalang sebahagian pemandangan apabila bacaan berikut telah diambil: Bacaan ke staf yang dipegang di B: 2.753 Terhalang 2.377 Bacaan ke staf yang dipegang di C: Terhalang 1.956 1.533 Menggunakan data berikut: a) b) c) Pemalar stadia (k) ialah 100 dan pemalar campur (C) ialah 0. Aras laras stesen A ialah 10.000 m. Tinggi alat ialah 1.450 m Kirakan yang berikut: i) ii) Aras laras B dan C Jarak mendatar B dan C MAKLUM BALAS Adakah anda telah mencuba dahulu? Jika “Ya”, sila semak jawapan anda. Jawapan 1 Aras laras B = 8.885 m Aras laras C = 9.494 m Jarak mendatar B dan C = 47.0 m
  • 23. Tekimetri C2343/UNIT 4/ 23 Sekiranya jawapan anda berbeza, sila berbincang dengan kawan-kawan atau bertanya dengan pensyarah anda.