international Baccalaureate

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Bachillerato internacional

 

I Los alumnos deben llenar esta...
Informe y declaración del supervisor
EI supervisor debe completar este informe,  firmar la declaración y luego entregar est...
Formulario de evaluación (para uso exclusivo del examinador)

Criterios de evaluación

C) W111 U O W P

Formulación del pr...
MONOGRAFÍA

ASIGNATURA:  Estudios del Mundo Contemporáneo:  Igualdad y
desigualdad

Los alemanes en Colombia:  el ‘camino ...
Resumen
En esta monografía investigue la causa real del deterioro de las relaciones

unilaterales de Colombia hacia Aleman...
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no contaban con oposición alguna,  ya q...
Contenido

Resumen . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ....
Introducción

Como muchos de los alemanes que escogieron el exilio cuando Alemania no les
proporcionó la vida que querían ...
económicas extractivas.  Estas dominaban el panorama politico deeseentoncesen
los paises latinoamericanos,  sin tener que ...
mejor de los casos,  no cometer el mismo error una segunda vez.  Además,  en un
pais emergente como Colombia es muy import...
marítimos de Colombia de mercancias destinadas tanto para el comercio
doméstico como la exportación.  En ese tiempo se pod...
educativo al estilo de Bismarck,  es decir escuelas primarias bajo la supervisión del
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concluye que esta buena relación entre-ambos paises provenía de lado ylado,  los
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Los alemanes perdieron sus empleos y sus empresas a causa de la “lista
proclamada de nacionales bloqueados”,  "nadie en Co...
indiferencia frente a los intereses alemanes en Colombia y a Ia integración de los

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1932, surgió otro “momento criticoen la historia" (Acemoglu v& Robinson,  2012,
p.133) para Colombia.  Éste trajo una gran...
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un país fracasado aquel que no es capaz ...
comenzado a adoptar la industrialización y aprovechar su ventaja comparativa en
los mercados intemacionales,  Colombia se ...
creativa” (Acemoglu & Robinson,  2012, p.107).  AI obtener el beneficio personal,  no
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"cuello de botella” se aplica entonces perfectamente en la relación del comercio
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Momento critico de la historia:  Segunda Guerra Mundial

Comercio

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Oportunismo

La Segunda Guerra Mundial ayudó a fomentar la mala imagen de los alemanes en
los colombianos:  “La mayoría,  ...
colombianas estuvieron celosas y suspioaces con las instituciones alemanas en
Colombia.  El momento critico de la historia...
Bibliografía

Acemoglu,  D. , 8: Robinson,  l.  (2012).  POR QUE FRACASAN ¿O5 PAISES:  LOS ORÍGENES DEI. 
PODER,  LA PROSP...
Legación de Alemania en Bogotá.  (1934).  Politísche Beziehungen Columbiens zu
Deutschland,  1933-1936. Bogotá. 

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  1. 1. international Baccalaureate Baccalauréatinternational Bachillerato internacional I Los alumnos deben llenar esta hoja y entregada al supen/ isor junto con la versión finai de su monografía. Número de convocatoria del alumno l ‘ Nombre y apeiiido(s) del alumno Número del colegio I —- ' , ¿I ' . - . 1 Asi natura del Programa dei Diploma en la que se ha inscrito la monografía: r ¿’la 1Q“- C TITITCM") __t__ic LICIICICICI I 9 Izel . _. __ <. z__. _‘«_____+_ 1 I l (En el caso de una monografía en lenguas, señale si se trata dei Grupo 1 o el Grupo 2,) xj CI ' Cjtmld<ricA e los IrTClCSICÉ-n Titulo de la monografía: Lo: ¿alemanes ch Cc/ om 5am e (el Carviír 3 la (ÏxC-Ii/ IÍÏIIÏ/ ¿’IW síicfscictl ¿‘Ii Ic-i ÏVÏTVCÏÉÏTAIICÏÏÍ f'slc‘, ívioinctw en üi-2IOvriI; >ic: en “I ¡‘marti I . . Declaracion del alumno El alumno debe finnar esta declaración; delo contrario, es posible que no reciba una calificación final. I I Confirmo que soy el autor de este trabajo y que no he recibido más ayuda que ia permitida por el í Bachillerato internacional. He citado debidamente las palabras, ideas o gráficos de otra persona, se hayan expresado estos de : forma escrita, Oral o visual. I I Sé que ei máximo de palabras permitido para las monografias es 4.000, y que a los examinadores no se I ies pide que lean monografías que superen ese limite. l I I Esta es la versión final de mi monografía. Firma del alumno
  2. 2. Informe y declaración del supervisor EI supervisor debe completar este informe, firmar la declaración y luego entregar esta portada junto con la versión final de la monografía al coordinador del Programa del Diploma. Nombre y apeiiido(s) del supervisor {MAYÚSCULAS} Si lo considera adecuado, escriba algunos comentarios sobre el contexto en que el alumno desarrolló la investigación, las dificultades que encontró y cómo las ha superado (ver página 13 de la guía para la monografía). La entrevista final con el alumno puede ofrecer información útil. Estos comentarios pueden ayudar al examinador a conceder un nivel de logro para el criterio K (valoración global). No escriba comentarios sobre circunstancias adversas personales que puedan haber afectado al alumno. En el caso en que el número de horas dedicadas a la discusión dela monografía con el alumno sea cero, debe explicarse este hecho indicando cómo se ha podido garantizar la autoría original del alumno. Puede adjuntar una hoja adicional si necesita más espacio para escribir sus comentarios. m g ¿[ECC ‘¿Ïi-V/ ‘¿üvxï 3€‘ 9* ‘(RV- VVW’)? Qrvx Nvs “mas c ' , M.. }ÏDLAC»SC QÁ ¿Loewe-caga eu, ¿no wcegfibx, I4>"“"°3> a ÏQtW‘? V‘°I‘"Ï E? “ ’ “c” C ‘S’ 3 ‘WK ïáïmaha ‘¿xx me VL’? uu ¿xa/ x vx/ vaa‘; Y»? C= :>I, a,_ «,3 ¿(«drum/ x . í ’ Q ‘s Puxígï/ ¿‘CCAA . Ska-uz; Y ¡(Dtbauv Bu‘ -- c“C/ ¡»wa-we QJLÚ‘ ¿Lpgm JW Si cue fu, ¡ Avgx ¿MA La ¡ . . , » Vvx/ ‘Nw/ ‘Jsfb ¿{Xi Ikbwéh‘ (3 ¡’vvx V‘CÁ""3‘ QQQmÏD L"-/ "ÏÏ3»« ¿A1- ¡Lïu / —/ Ï: Ï'Ï'L‘LC>U'fI CALL 3Q” ’ - P 1,, .V‘, v,, :e¿>¿, .,, c,, ¿ ev‘ {és (JJ-«¿ÏN ¡Ace «>84 ¿SCL de gvgt’; ¿“ja - L s le Pesa» {S _ ¿’ot asu-saw» te svwes smxtemhv s, » Lx}. ¡es tesis OS; ' A‘ Xmaplen/ «Lc v3 E: I‘ TQÏWoW/ ‘NWV r& “C33 uvveíwn APS ; f). ”"ï3('> w335 (¡LL LA .9 / .‘czyr‘v: & ¡‘asu AWVC-Úx _, i¡ IG l‘ VÚW-AAÓVQÁ L. A " ¿’F/ q i‘ SvN/ xi ¿LIC ¡VW-WWW M‘ _ Q5.“ rïvqxzg, ‘ ¡’fimkn-"Qbï" ‘QDQ tk (lÁNW/ I CIv-nz-Nz- '34 yx; ¿en “A ¿ga a, :- _ 99.3; V3. «aki. nena/ va wwuTVCV"5‘ ‘¿L k9 Cc; WIGFJITP j IIÏTTTIÏ‘TI’ d‘- IT)‘; A2, ¿big %/ .‘e¡v_‘ rex-NGE 8,5.» gm e tam, «s, ¿as d»? (¡www-wea aisl- ' c-« . >": I' ox. A r- : “—7vs «s. r "Suit-FIS 7". í‘ ‘ , &¿‘ ¿iL). ¡k, ) r». 9/ ,0 x-Qíexu». LÉmÁxPLÏ ‘a ‘ ,9 S3 5 ii» ,1 y . - 11 Ïrügü . 81503 5”“ u . x , , tzvwlrvccíá) I (_ WVVPJ‘ V‘° cu“ L Che ("Tags i P» 3.7582: Cb k E)? " S. K/ WNQÜI-«Q. ¿was/ iii EL‘ ‘¿k 5. ¿N Qu. á V14 S. óe. i avxggü. X CyL»; ÜQ-«xfi. «¿,3 -‘ ¡e Q ‘Aux-s, ¡vgngyáagmxotn chi, S 56:; WI X y, ‘ _(_ , €’>( 9x “¿un C49 u. ’ l L": s. Cm C-9s‘i. L-0_, ‘_. ". :)S de; (C3 ¿j , ¿ii Q5 cfokA (¿,41 3X4‘. f". 03,5. ¿(‘iï-‘¡Qhc-«as i» s-Q/ vv-Cwfix k9‘ s. » i? “ . . * x ¡tk ¡Vw p-, _;>«. _Ln. ... c (¿son e, Vr ¿JUL-Q t-t MCA-ses «n L; e mstt. sst; se e» e e . ' " . - A , -. . ' - «w -3 i ‘Í n ‘ « r NC" «.39 . ‘f€. XQ'. ICÏKJWOV‘ Lfidïkw‘ _¿«x‘_ C. LL« Lx , v-««I»°6V M“ “o «¿,59 tmmspa It v6 ¡P ¡‘Pt 3,8»: L, ‘ v»? S ‘ ¿»se ici/ tae Cgcss. » Pm ÏYVL «I»? ¿‘AAC n“. 434V‘ ‘-"»- UL vw b» ‘ PdT)IO. ,/ ;‘J‘* eL‘ W" t e J - c», «t - - i Ti i- - = I ¡(o x D g a. ,, ¿v ‘¡1 3 . }' C = e 60W‘. x; 1Y? d9“- q-‘J r'Ds. sX:3 ¡ QCLGJ‘ 9da‘ A ¿mL-ea _¡g, ,_ L. ¿¿¡__, _ Mx‘ o. v VLV. ..“ 5/7» («say-rige j, 8V‘ av" T53») 4.3i Bop 53/ ‘a Lo. wv» - ¿A " 4 , / , - l m‘ T 4 " VL CNI A0‘ x I _. I v ' r-Vflk ¿w F veu-OQ ,9 fl/ ¿etceïhfirrüïa/ ‘Cá s «ksa 8C Kg ieÏcÏ/ Ï/ïïïicaï at thai” ‘v It e ï APLÍ-ÁxbtÏLSN .1 o a " . JK T _, - __ <2 T . . . uk y segona». 4%». olovvcvln G2». CvLac. tangas}. Jem); 3L; i, ‘ rggev-xfiavm buxxïwlht-áxym [se uïvvfi ¿te _sí: > C-vuÁiw ' wLS/ vma-«A 3.. CWAQS El supervisor debe firmar esta declaración; de lo contrario, es posible que no se otorgue una calificación final. He leido la versión final de ia monografía, la Cual será entregada ai examinador. A mi leal saber y entender, la monografía es el trabajo auténtico del alumno. He dedicado horas a discutir con el alumno su progreso en ia realización de la monografía. Firma del supervisor:
  3. 3. Formulario de evaluación (para uso exclusivo del examinador) Criterios de evaluación C) W111 U O W P Formulación del problema de investigación Introducción Investigación Conocimiento y comprensión del tema Argumento razonado Aplicación de habilidades de análisis y evaluación apropiadas para la asignatura Uso de un lenguaje apropiado para la asignatura Conclusión Presentación formal Resumen Valoración global Total (máximo 36) Examinador 1 El la E311 EJ I! la In [Z El El IE Nivel de logro Máximo Examinador2 Máximo Examinador3 2 ll JLJÜÑÜÜÜÜ Ü nnnnnnnnünn
  4. 4. MONOGRAFÍA ASIGNATURA: Estudios del Mundo Contemporáneo: Igualdad y desigualdad Los alemanes en Colombia: el ‘camino de la inclusión a la exclusión social de la minoría alemana en Colombia en la primera mitad del siglo XX ¿Cuáles fueron los motivos del abandono unilateral de Colombia en las políticas de inclusión de los alemanes en Colombia? No. DE CONVOCATORIA: ‘CÓDlGO ‘DEL coLeeio: CONVOCATORIA: NOVIEMBRE 2014 PALABRAS TEXTO: 3997 t, » PALABRAS RESUMEN: 298
  5. 5. Resumen En esta monografía investigue la causa real del deterioro de las relaciones unilaterales de Colombia hacia Alemania en los años 1940. Si esta fue la declaración de guerra de Colombia a Alemania, o si en realidad esta declaración fue solo la amalgama de intereses políticos y económicos en el ámbito intemacional. Esta investigación da cuenta de cómo fueron la actitud y las políticas de los colombianos frente a los inmigrantes alemanes antes de los años 1940 y del repentino cambio de éstas a partir de estos años; para luego identificar los posibles motivos que influyeron en el abandono de las políticas de inclusión colombianas de los alemanes. Analicé variables independientes de los ámbitos politico-económico e histórico de Colombia que contribuyeron al deterioro de las politicas y actitudes generales de los colombianos hacia los alemanes residentes en Colombia: el oportunismo de la élite colombiana, la falta del aprovechamiento de la ventaja comparativa de Colombia en el comercio con Alemania, la Segunda Guerra Mundial y sus repercusiones para el comercio intemacional e intercambio cultural entre los dos paises objeto de este estudio. Esta investigación cualitativa tiene como metodologia procesos inductivo-deductivos. Utilice varias fuentes primarias, además, teorias de varios expertos en el ámbito de la economia política intemacional. Se tuvo acceso también a las entrevistas de descendientes de testigos inmediatos. La conclusión de esta monografía es, que la élite colombiana en medio de su corrupción se aprovechó en el momento justo de las repercusiones que traía La Segunda Guerra Mundial. El cierre del comercio intemacional, y el comienzo de las politicas de la sustitución de las importaciones
  6. 6. J" les dio la excusa ‘perfecta para apropiarse de los bienes de los alemanesAdemás no contaban con oposición alguna, ya que la Segunda Guerra Mundial les habia creado a los alemanes una "mala fama”. Número de palabras: 298
  7. 7. Contenido Resumen . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. . .2 introducción . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . 5 Contexto histórico: Análisis de fuentes bibliográficas: Alemania y Colombia . ... ... . . . 7 Años anteriores a 1940 . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . .7 1940 en adelante . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 10 Colombia . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 12 Situación nacional . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . 12 Las instituciones extractivas de Colombia . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . 13 Comercio con Alemania . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . 16 instituciones alemanas en Colombia . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 17 Momento critico de la historia: Segunda Guerra Mundial . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. . . 19 Comercio . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 1 9 Oportunismo . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . 2D Conclusión . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . 20 Bibliografía . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . .22
  8. 8. Introducción Como muchos de los alemanes que escogieron el exilio cuando Alemania no les proporcionó la vida que querían tener, llegaron también mis bisabuelos a Colombia. Ludwig Moog llegó en 1930 y Káthe Kanz en 1932. En esa época era sencillo para un alemán vivir en Colombia, pues muchas empresas eran alemanas, habla colegios alemanes para niños de origen alemán y habia una buena relación entre los dos países. En resumen existía en Colombia una pequeña colonia alemana. En 1943 Colombia le declaró la guerra a Alemania, a partir de ahi se hizo evidente una fuerte discriminación hacia los alemanes en Colombia: se crearon las “listas negras”, muchos perdieron su trabajo, otros fueron enviados al “campo de concentración" en Fusagasugá y muchos otros fueron deportados; para mis bisabuelos, al igual que para muchos alemanes, la vida en Colombia cambió por completo. ¿A qué se debió este cambio de la actitud y las políticas del estado colombiano frente a los alemanes? -Con este análisis pretendo descubrir si fue en realidad la declaración de guerra la causa de este deterioro, que es la teoria más común aceptada por el público en Colombia, o si por el contrario esta declaración fue solo el resultado de la confluencia de ciertas variables estructurales propias del ámbito de la politica y economia intemacionales. Mi hipótesis es que la declaración de guerra de Colombia a la Alemania nazi, fue un pretexto que las élites en Colombia aprovecharon en un momento especifico de la historia para hacerse con los bienes de las industrias alemanas al mejor estilo de las instituciones políticas y
  9. 9. económicas extractivas. Estas dominaban el panorama politico deeseentoncesen los paises latinoamericanos, sin tener que temer oposición alguna por parte de los alemanes oiel pueblo colombiano. Para realizar esta investigación me concentraré en las asignaturas de Historia, Economia (intemacional) y Politica. Abordar el tema desde la perspectiva de Historia, consistirá en la comparación de fuentes bibliográficas publicadas en Colombia sobre los alemanes antes de los años 1940, durante y después de esta década. Asi, voy a poder dar cuenta del cambio que hubo en la actitud de los colombianos hacia los alemanes y su percepción de ellos alrededor de los comienzos de los años 1940. Las teorias propias de la Economia (internacional) me permitirán enmarcar los acontecimientos observados en Colombia en un contexto global en el que las fuerzas económicas y politicas del momento abonaron el terreno para V )os cambios de las politicas de grupos de interés domésticos en Colombiaf/ En este trabajo haré uso especialmente de la teoria institucional propuesta por Daron Aoemoglu y James A. Robinson en su libro “Por qué fracasan los paises" y del modelo de análisis de acontecimientos económico- politicos adoptado por algunos eruditos de esta área, como Thomas Oatley, Gerald Helman, entre otros. Es importante analizar más a fondo las causas del deterioro de las relaciones unilaterales colombianas hacia Alemania y las politicas de exclusión, cuando era necesario propagar las politicas de inclusión social para garantizar el acercamiento de diferentes culturas, porque entender el pasado significa, en el
  10. 10. mejor de los casos, no cometer el mismo error una segunda vez. Además, en un pais emergente como Colombia es muy importante entender a fondo cómo funciona el negocio intemacional y qué fuerzas determinan su rumbo para -asi tener una proyección a futuro de progreso y desarrollo, tanto en el ámbity‘ económico como politico. Contexto histórico: Análisis de fuentes bibliográficas: Alemania y Colombia Años anteriores a 1940 En los años anteriores a 1940 se observaba una buena convivencia entre colombianos y extranjeros alemanes en Colombia. ‘Los gobiernos colombianos crearon incentivos, como la exención del pago de impuestos sobre la renta o la adjudicación libre de vastos campos para la agricultura. Su objetivo era atraer al pais a principios del siglo XX inmigrantes alemanes de determinadas profesiones -comerciantes, ingenieros civiles y mano de obra calificada, entre otros -— para así fomentar el desarrollo económico y financiero en Colombia (Bürger, 1922, p.365). Un ejemplo de la gran importancia que tuvo una de las primeras empresas alemanas para el desarrollo económico de Colombia es el de SCADTA. La Sociedad Colombo-Alemana de Transporte Aéreo fue fundada porvalemanes en 192D y además fue la primera y hasta después de la Segunda Guerra Mundial la única empresa de aviación en Colombia (Boy, 1963, p.61-78). Ésta, ante las adversidades geográficas de Colombia - muchas montañas y por ende poca infraestructura vial - hizo posible el transporte rápido hacia los principales puertos
  11. 11. marítimos de Colombia de mercancias destinadas tanto para el comercio doméstico como la exportación. En ese tiempo se podia demorar la mercancia hasta 2 semanas partiendo de Bogotá por carretera y llegando por el rlo Magdalena o a lomo de mulas a otros extremos del pais (Bethell, 1991, p.588). A Colombia le interesaba "el cambio de productos por productos" (El Colombiano, 21,Julio,1935), este era el sistema de comercio alemán con el que según Bosemberg (2006) Alemania importaba materias primas de paises que importaran productos alemanes (p.28). Nieto (1945) afirma que “Alemania era el segundo mercado en la exportación de café. El primer mercado en el comercio de exportación de tabaco. ” (p.644) Esto demuestra que las relaciones económicas internacionales de Colombia no eran solo con los Estados Unidos, Colombia estaba también presente en el comercio europeo, principalmente en Alemania. Las conquistas sociales logradas por los sindicatos alemanes a finales del siglo XIX, que se tradujeron alli en la ley de accidentes de trabajo propuestas por el canciller Otto von Bismarck, tuvieron una clara influencia en Colombia. En donde Rafael Uribe Uribe propuso una ley de similares caracteristicas y que protegió a los trabajadores colombianos como fue la ley 6 de 1915, una de las primera leyes en Latinoamérica que protegió a los trabajadores. Además de su empeño en hacer avanzar al pais en lo económico, los alemanes también influyeron en el progreso de la educación en Colombia. Atraldos por las iniciativas lanzadas por los gobiernos colombianos de Carlos Emilio Restrepo y Marco Fidel Suárezlos alemanes llegaron a Colombia a montar un sistema
  12. 12. educativo al estilo de Bismarck, es decir escuelas primarias bajo la supervisión del Estado y no dela lglesiaÏÍConstantin, 2012, p.6) Ingrid Elizabeth Moog, una pintora e hija de alemanes que llegaron a Colombia en 1932 a causa de los estragos dejados por las crisis del V29, cuenta los relatos de sus padres en Colombia: “cuando llegaron se aceptaron muy bien a las costumbres, los colombianos eran personas vsupremamente honestas, y cada semana hacian el llamado viemes cultural, donde hablaban de música, arte, etc. , mis papás hac/ an parte de esto también” (Moog, 2014). Anne Kurk, hija de dos alemanes que llegaron a Colombia a finales de los años 1920, cuenta la vida de sus padres en Colombia "En esa época mandaban a los alemanes como representantes de empresas alemanas, ya que en casi todos los campos laborales habla grandes empresas alemanas, incluyendo SCADTA, Compañía Unión, etc. Mi papá, Theodor Kurk, vino como representante del Banco Alemán Antíoqueño” (Kurk, 2014) En esta época los medios latinoamericanos, conniventes con la política alemana, entre sellos los colombianos, permitieron la difusión de diversos artículos de prensa de reconocidos politicos alemanes. Entre ellos se encontraba el Ministro de Relaciones Exteriores de Alemania Von Neurath y el secretario del Ministerio de Propaganda del tercer Reich. Sus articulos hacian referencia a las politicas del estado alemán y sus respectivas justificaciones. Entre estos diarios se encontraban El Espectador y El Tiempo. (Bosemberg, 2006, p.40) Por parte de Alemania se pensaba que "[En Colombia] Hay una influencia alemana que se hace sentir” (Legación de Alemania en Bogotá, 1934). Asi se
  13. 13. concluye que esta buena relación entre-ambos paises provenía de lado ylado, los alemanes tenian buenas intenciones a nivel del progreso en Colombia, y Colombia estaba dispuesta a comercializar y a incluir a la cultura alemana en la propia. 1940 en adelante A partir de los años 1940 todo cambió. Los medios hablaban de los extranjeros, entre ellos los alemanes, de una forma despectiva, como fue el caso de El Espectador (26,Junio,1941): “las principales ciudades del país, (. ..) han sido invadidas por comerciantes extraños" (refiriéndose a los extranjeros en general, y a los alemanes en particular), siendo “extraño” un adjetivo que en este caso demerita la credibilidad de los comerciantes extranjeros. También se encontraban titulares que mostraban claramente la posición de Colombia hacia Alemania, Italia y Japón mucho antes de la declaración de guerra de Colombia a Alemania, por ejemplo "Colombia contra el eje" (El Liberal, 19,Diciembre,1941). ". ..Con este Colegio son tres los alemanes que se cienan en el pais” (El Espectador, 28,Enero,1942). Este viraje en la politica colombiana, con tinte de xenofobia, impidió entonces la educación bicultural y la continuación y propagación de la cultura alemana en Colombia. Además, se empezaron a ver restricciones para extranjeros, especificamente para los alemanes, en la -participación en los medios y también en su modo de vida. "Severo control alas em¡soras(. ..) Ningún extranjero podrá trabajar en ellas. " (El Liberal, 19,Diciembre,1941). 10
  14. 14. Los alemanes perdieron sus empleos y sus empresas a causa de la “lista proclamada de nacionales bloqueados”, "nadie en Colombia (. ..) podía comerciar con quienes figuraran en la lista” (Galvis & Donadio, 2011, p.105). Esto llevó a la ruina de los alemanes. “Muchos alemanes fueron deportados a Estados Unidos, mi papá estuvo en la lista negra, le fueron confiscados todos los bienes y estuvo largo tiempo bajo vigilancia en el Hotel Sabaneta en Fusagasugá” (Kurk, 2014). “En Ia noche algunos delincuentes pintaban la casa de mis papás con insultos” (Moog, 2014) “los habitantes de Ubaté los protegieron y los ascendieron en sus casas para que no fueran deportados” (Moog, 2014). Las politicas xenófobas, que repercutieron en el estatus del que vgozaron los alemanes en Colombia, tuvieron un fuerte impacto en el número de inmigrantes alemanes en Colombia. Mientras en 1938 entraron al pais 2.361 inmigrantes, este número bajó a 53 en ‘i945 (Kiessling, 1980). Por el contrario, para la misma época, Argentina recibió, en 1943, aproximadamente 35.000 emigrantes, entre ellos alemanes (Bierrnann, 2001, p.39). Este último dato sugiere una fuerte correlación negativa entre el agravio de las politicas xenófobas en Colombia-en los años 1940 y la baja en el número de inmigrantes alemanes a este pais en esta misma época. Asi, la colonia alemana en Colombia se volvió más y más pequeña. El resultado de la exclusión de los alemanes de la vida pública fue la erradicación de su cultura del panorama nacional. Por ende se mostró un decreciente interés del ciudadano común colombiano en los asuntos concemientes a los alemanes, es decir la
  15. 15. indiferencia frente a los intereses alemanes en Colombia y a Ia integración de los alemanes en Colombia. Colombia Situación nacional En Colombia existió desde la época de la República (a partir de 1830) una gran competencia por el poder entre liberales y conservadores. La poca voluntad de estos dos grupos politicos de trabajar juntos por el bien de todos los colombianos tuvo como consecuencia la instauración de una hegemonla conservadora desde 1886 hasta 1930 y una hegemonía liberal desde 1930 hasta 1946. ¿Qué representa la hegemonía politica para un pais como Colombia? -Aunque para muchos es la forma de coger un solo camino y dejar de lado las discusiones innecesarias, en un pais emergente la hegemonía politica representa también un estancamiento en el progreso politico, económico, social y cultural. No se da suficiente participación a la oposición y se toman las decisiones teniendo en cuenta solo un punto de vista, el de los grupos de interés allegados al partido gobemante. Asi, las instituciones politicas dejan de ser inclusivas y se toman extractivas. (Acemoglu & Robinson, 2012, p.1 10) Esta carrera por el poder fomento los disturbios, las protestas y la violencia a nivel doméstico. La Guerra de los Mil Dias (1899-1902) y La Masacre de las Bananeras (1928) fueron el resultado más sonado del recrudecimiento de la carrera ‘por el poder político en Colombia. Cuando Colombia entró en guerra contra el Perú en 12
  16. 16. 1932, surgió otro “momento criticoen la historia" (Acemoglu v& Robinson, 2012, p.133) para Colombia. Éste trajo una gran oportunidad para la clase dirigente colombiana de seguir persiguiendo sus propios intereses sin temer demasiada oposición de los grupos politicos y económicos tradicionalmente opuestos a ella. Un conflicto armado con otro palssiempre crea un consenso a nivel doméstico entre grupos con intereses y orientaciones diferentes, pues se dejan de lado diferencias por asuntos de alcance netamente nacional. En tiempo de guerra, el sentido común de la gente suele ser opacado por su patriotismo. Esto, a su vez, desvía la atención de los ciudadanos de los asuntos domésticos, constituyendo un buen punto de arranque para alcanzar fines políticos a nivel doméstico que en tiempos de paz son dificiles de lograr. ¡Aplicando este fenómeno al caso de los alemanes en Colombia en los años 1940, se puede inferir entonces que la situación general doméstica previa a los años 1940 y el comienzo de la ll Guerra Mundial en 1939 abonaron el terreno para que las élites colombianas pudieran tomar medidas drásticas: la expropiación de un grupo inmigrante influyente declarado paria en el mundo entero. Esto, en tiempos de paz habria encontrado mucha resistencia a nivel nacional, pero en tiempos de guerra pasó desapercibido por el público. Las instituciones extractivas de Colombia Según Acemoglu & Robinson (2012) la razón principal del "fracaso" de un pais son sus instituciones extractivas. Partode la base en que defino el fracaso de un pais en los ténninos utilizados por Helman & Ratner (1993). Los eruditos introdujeron el 13
  17. 17. concepto -del “fracasode un pais" (p.3) en el ámbito académico, entendiendo como un país fracasado aquel que no es capaz de sostenerse como un miembro de la comunidad internacional. Además, amplio este concepto por los indicadores referentes a las áreas económicas y sociales propuestos por Rotberg (2004): Exceso de violencia a manos de actores no-estatales, conflictos violentos a nivel doméstico originados por desacuerdos politicos, corrupción, bajo rendimiento económico, violación de los derechos del ciudadano por parte del Estado y expropiación de bienes de detenninadas etnias o grupos sociales para beneficiar a la élite del pais. Un pais que carece de una oposición fuerte creará una élite que conseguirá monopolizar el poder, estableciendo asi un sistema de instituciones politicas extractivas (Acemoglu & Robinson, 2012, p.116,117). “[CoIomb¡a] era predominantemente una población rural, el proceso de urbanización fue siento hasta finales de los años 40" (Bethell, 1991, p.588). A pesar de ser un pais predominantemente rural y no contar con ninguna industria desarrollada, pocas familias colombianas hacian inversiones en el sector agricola para aumentar la productividad. Los campesinos carecían de incentivos para hacerlo, sobretodo porque el Estado no invirtió dineros en el desarrollo de una infraestructura vial y ferroviaria que permitiese sacar los bienes producidos al interior del pais hacia los puertos marítimos y de alli hacia los mercados mundiales: "un plan de transporte previo (. ..) un sistema de carreteras vinculando los mercados nacionales, sin embargo sus objetivos no se realizaron hasta 1950” (Bethell, 1991, p.587 ) Asi, mientras otros paises latinoamericanos como Argentina o Brasil habian 14
  18. 18. comenzado a adoptar la industrialización y aprovechar su ventaja comparativa en los mercados intemacionales, Colombia se quedó atrás. "Entre 1930 y 1950 el desannllo industrial mostraba características marcadamente anticuadas: baja productividad, pequeñas unidades de trabajo y tecnología simple. Fabricas modemas eran muy pocas. ..” (Bethell, 1991, p.590). Este era el caso especialmente delsector agricola. A pesar de sereste “el fuerte” de Colombia que, de acuerdo con el modelo de Heckscher y Ohlin le darla una ventaja comparativa en los mercados mundiales (Oatley, 2011 p. -52), no se crearon incentivos que ayudaran a volver al pais más eficiente y competitivo en estos: "Por 1935, los tractores de las granjas de Ubaté no tenían llantas de caucho, tenian ruedas de metal y por eso la papa se recogía más lento” (Moog, 2014). Dado su bajo volumen de exportaciones, Colombia-carecía de suficientes cantidades de moneda extranjera para adquirir bienes y servicios en el extranjero que pudiesen haber sido empleados para mejorar la infraestructura del pais y el desarrollo de industrias. Ese retraso no sólo existia en la parte industrial, sino también en la vida cotidiana de los colombianos. En la entrevista lngrid Moog (2014) dijo"mi mamá siempre contaba que habia llegado a una tiene exótica, donde las planchas aún eran de carbón y no eléctricas y-el pense seguía haciendo en homos de-bano”. Aunque Colombia tenia la posibilidad de hacer buenos negocios a nivel internacional por su variedad de materia prima, abundancia del factor “tierra” y ventaja locacional con su acceso directo al mar Caribe y el Océano Pacifico, la mayoria de lo producido vnacionalmente se quedaba en Colombia. La élite no fomentaba el desarrollo ni la competencia, es decir se rehusaba a la “destrucción 15
  19. 19. creativa” (Acemoglu & Robinson, 2012, p.107). AI obtener el beneficio personal, no le interesaba el beneficio común, lo cual, en términos económicos, es una clara muestra de un fallo de mercado que incentivó a las élites colombianas a perpetuar el problema de la “acción colectiva" (Oatley, 2011, p.79). Fue en una situación económica y politica asl y ante el “momento critico de la historia” (Acemoglu & Robinson, 2012, p.121-150) más notorio de los años 1940 - la ll Guerra Mundial- donde los negocios de los alemanes en Colombia se volvieron particularmente apetecibles para las élites colombianas. Comercio con Alemania El ya mencionado sistema con el cual Alemania hacia negocios y se abria al mercado americano era el intercambio -de productos por productos en 1935. Colombia le proporcionaba entonces materias primas a Alemania y esta le vendía productos ya manufacturados a Colombia. La cuestión se presenta en que Alemania utilizaba las materias primas, y le vendía los productos a Colombia a un precio mayor. ¿Qué significaban estas políticas estructuralistas para Colombia? Según Prebish y su argumento de “cuello de botella” (Oatley, 2011, p.121), la inexistente infraestructura en un pais con industrias infantiles y abundancia del factor “tierra” anula la ventaja comparativa que podria obtenerse con el factor abundante del pais en los mercados mundiales, beneficiando asi los paises con industrias desarrolladas (Oatley, 2011, p.121). Según Nieto (1945) Alemania tenía una economia industrial altamente desarrollada y raclonalizada y, por tanto, sólo tenia interés en enviar a Colombia productos ya manufacturados. El principio de 16
  20. 20. "cuello de botella” se aplica entonces perfectamente en la relación del comercio Alemania-Colombia. Colombia no obtenía ninguna ventaja comparativa y Alemania se beneficiaba del comercio con Colombia. Puesto que los sectores que enviaban la materia prima a Alemania y le compraban a Alemania los bienes manufacturados estaban en las manos de las élites colombianas, éstas no tenían Vu/ incentivo alguno para cambiar esta situación. Instituciones alemanas en Colombia Las instituciones alemanas en Colombia traían nuevas tecnologias como era el caso de los aviones de SCADTA (Boy, 1963, p.62-68), o la Bavaria Deutsche Brauerei, una delascerveceríasmás famosas de Colombia fundada por ¿j el alemán_¿l. eo Keep/ con sus modernas instalaciones desde 1881 (Plano, 2011). Estas instituciones innovaban y contribuian al crecimiento de la industria colombiana como es el caso también de la cadena farmacéutica fundada por el alemán Otto Kemmler: "BAYER SA. se estableció en Colombia desde 1912 y en estos 100 años ha contribuido al desarrollo de Ia industria nacional y regional, mediante la generación de progreso y nuevos empleos. ” (Ministerio de Comercio, industria y Turismo, 2012) Estos son ejemplos de industrias alemanas inclusivas en Colombia. Estas instituciones inclusivas podian presentar una amenaza para la élite colombiana, ya que lo extranjero no se podia reconciliar con sus ideales S; pa: monopolistas. Esto llevó entonces a la exclusión de los extranjeros. Un ejemplo de esto es el decreto 1723 de 1938 expedido por Eduardo Santos, en el cual se 17
  21. 21. adicionaban y reforrnaban las disposiciones vigentes sobre inmigración y extranjeria. Aqui se le daba la autoridad al Ministerio de Relaciones Exteriores para decidir cuales extranjeros visar (Santos, Lozano, Lopez de Mesa, & Lleras, 1938). Esta era una época en la que Luis López de Mesa (Ministro de Relaciones Exteriores) vera popularmente conocido por su xenofobia (Bibliowicz, 2001). Al entrar las listas negras a Colombia y al ser aceptados uno a uno los decretos que afectaban a los extranjeros, no sólo se persegula el fin de acabar con los supuestos nazis en Colombia. La élite colombiana aspiraba también a aprovechar el momento critico en la historia: La Segunda Guerra Mundial, para perpetuar sus instituciones politicas y económicas extractivas. La nacionalización perrnitla que las empresas, los negocios y demás propiedades de los inmigrantes provenientes de los paises del eje, pasaran a ser propiedad del estado colombiano. “Con la nacionalización (. ..) se persigue únicamente el lucro individual, el traspaso de los bienes de los súbditos del Eje a manos de avispados financistas criollos" (Diario Popular, 18,0ctubre,1943). En una entrevista a Hans Ungar, alemán judio que se exilió en Colombia desde 1938 y alli se hizo dueño de una de las librerias más famosas de Colombia, La Libreria Central, dijo sobre las expropiaciones: "Aquí hubo claros intereses económicos! ” (Bierrnann, 2001, p.169). Las empresas de los alemanes incentivaban la competencia con sus pares colombianos; varios empresarios vieron una oportunidad de nacionalización, aún / . . . . _/ mas cuando las pnmeras no solo beneficiaban sus Intereses. ” 18
  22. 22. Momento critico de la historia: Segunda Guerra Mundial Comercio Colombia exportaba productos que en Alemania y en Europa en general no se conseguían con facilidad. Alemania no producía “ninguno de los articulos que importara de America -cueros, tabaco, cafe, trigo, algodon, etc. -, ya que detemrinadas condiciones geograficas impiden que los pueda producir o, por lo menos, elaborar o fabricar en apreciables cantidades” (Nieto, 1945, p.646). Estos son los llamados productos exóticos. Al entrar en la guerra, Alemania entró en una gran crisis económica hasta el punto donde escaseaban los alimentos. Es esta entonces la primera razón por la que la Segunda Guerra Mundial se convirtió en el momento critico de la historia Alemania debía cubrir las necesidades básicas de su pueblo antes de comprar productos exóticos traídos de Latinoamérica, es por esto que Alemania se cerró al comercio intemacional en general. Como dicho anteriormente Alemania era uno de los principales paises que importaba desde Colombia productos como el tabaco y el café (Nieto, 1945,p.644), es asi entonces como Colombia perdió uno de los compradores más importantes para el pais. Para evitar un déficit en su balanza de pagos, Colombia, como todos los demás paises en Suramérica, se vio obligada a cerrar sus puertas al mercado europeo también. Así nacieron las / , , ./ políticas de la sustitución de las importaciones en Colombia. 19
  23. 23. Oportunismo La Segunda Guerra Mundial ayudó a fomentar la mala imagen de los alemanes en los colombianos: “La mayoría, [de los colombianos] (. ..) terminaba por identificar a todos los alemanes con la nación causante de la Segunda Guerra Mundial, muy combativo y cruel. ..” (Bierrnann, 2001, p.82). La élite colombiana pudo aprovechar entonces oportunamente este momento critico de la historia para hacerse con los bienes de los alemanes en Colombia. Los ricos monopolizaban los medios nacionales: "En muchos colombianos predominaba una actitud negativa hacia los alemanes porque se los identificaba con los nazis. Esto se debió, especialmente, a la imagen que presentaban la prensa nacional y el cine. " (Bierrnann, 2001, p.82). Con esta imagen de los alemanes ya creada por los medios, donde se generalizaba entonces que todos los alemanes eran nazis y “los malos” de la historia, se disminuia la posibilidad de protestas o reclamos por la discriminación y expropiación de los alemanes residentes en Colombia. Conclusión Colombia era un socio estratégico importante para Alemania. Su ventaja locacional, su variedad de materia prima y sus industrias infantiles eran factores de peso que atrajeron muchos alemanes a Colombia donde hicieron aportes importantes a la industria y educación nacionales. Sin embargo, en la primera mitad del siglo XX, la élite en Colombia manejaba el pals de una manera corrupta y se oponia a crear instituciones politicas inclusivas. Por consiguiente las élites 20
  24. 24. colombianas estuvieron celosas y suspioaces con las instituciones alemanas en Colombia. El momento critico de la historia en ese momento - la Segunda Guerra Mundial- trajo consigo el cierre del libre comercio intemacional. Como consecuencia comenzaron a regir las políticas de la sustitución de las importaciones en Latinoamérica. Las élites colombianas decidieron fomentar las industrias nacionales infantiles, para lo cual necesitaban conseguir de manera económica moneda extranjera, plantas de producción y capital humano. Aprovechando el momento critico de la historia consiguieron estos tres factores apropiándose de las plantas de producción, de los fondos y del conocimiento especializado de los alemanes residentes en Colombia. La mala imagen de los alemanes en todo el mundo favorecla esta maniobra politica, ya que existia el marco politico adecuado: las listas negras, la falta de una oposición fuerte y la coyuntura global anti-Alemania. La marginalización de los alemanes residentes en Colombia estuvo motivada, desde luego, por la situación político-económica global y el oportunismo de las élites colombianas creado a raíz de un momento critico de / /' la historia. / 21
  25. 25. Bibliografía Acemoglu, D. , 8: Robinson, l. (2012). POR QUE FRACASAN ¿O5 PAISES: LOS ORÍGENES DEI. PODER, LA PROSPERIDAD YLA POBREZABogota, Colombia: Editorial Planeta Colombiana S. A. Bethell, L. (1991). THE CAMBRIDGE HISTORY OF LATIN AMERICA VOLUME VIII 193D T0 THE PRESENT. DOl: http: //dx. doi. org/ 10.1017/CHOL9780521266529. Bibliowicz, A. (2001). lntermitencia, ambivalencia y discrepancia: historia de la presencia judía en Colombia. Les Cahiers ALHIM. Biermann, E. (2001). Distantes y rgpfiiïrtos: Los emigrantes alemanes en Colombia 1939 - 1945 . Bogotá: Editora Guadalupe Morales. Bosemberg, L. E. (2006). Alemania y Colombia 1933-1939. iberoamericana (20014, 25-44. Boy, H. (1963). UNA HISTORIA CON ALAS. Bogotá: EDiTORlAl. lQUElMA. Bürger, 0. (1922). Kolumbien- eln Betütigungsfeld für Handel und lndustrieLeipzig: Dietericlfsche Verlagsbuchhandlung. Constantín, .l. E. (2012). 200 años de la presencia alemana en Colombia. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario. Diario Popular. (18 de Octubre de 1943). Diario Popular. El Colombiano. (21 de Julio de 1935). Política cafetera. El Colombiano. El Espectador. (26 de Junio de 1941). El Espectador, págs. 1,3. El Espectador. (28 de Enero de 1942). El Espectador. El Liberal. (19 de Diciembre de 1941). Colombia contra el eje. El Liberal. Galvis, S. , 8o. Donadio, A. (2011). COLOMBIA NAZl1939-1945.Medellin: Hombre Nuevo Editores. Helman, Gerald B. and Ratner, Steven R. : "Saving Failed States". ln: Foreign Policy, No. 89, (Winter 1992-93), p. 3-19 Kiessling, W. (1980). ExiI in Lateinameríka. Leipzig: Reclam. Kurk, A. (16 de Mayo de 2014). Entrevista. (S. Carrizosa, Entrevistador) 22
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