El documento describe el uso creciente de Internet y las redes sociales en Costa Rica, con más de la mitad de la población usando Internet y redes sociales cada vez más populares entre los jóvenes. También discute cómo la educación ya no se limita a las plataformas virtuales, sino que implica recursos en línea y redes que amplían el aprendizaje más allá del aula tradicional.

1. E d u c a c i ó n
virtual algo más, que solo una plataforma de acceso

2. Red social humana
Red social es una relación o
lazo interpersonal, que se
pueden interpretar como
relaciones de amistad,
parentesco, laborales, entre
otros.

3. Red social
cibernética
Medio de comunicación social que se centra
en encontrar gente para relacionarse en
línea.

4. ¿hacia dónde vamos?

5. 2.435.494 56% de la población utiliza internet
53% posee computadora
Fuente. Unimer para EF / CID Gallup para Radiográfica Costarricense

6. + de 1 millón
de personas acceden a
Internet desde el hogar
las computadoras portátiles
pasaron a ser del 32% en el 2010 al
45% en el 2011
4 de 10 ticos
usan internet en su celular
Fuente. Unimer para EF / CID Gallup para Radiográfica Costarricense

7. más que una
plataforma virtual
recursos virtuales y redes como mecanismos de formación

8. usability
responsive

9. 500.000 19% de la población
redes sociales
Fuente. Unimer para EF / CID Gallup para Radiográfica Costarricense

10. promedio de 78 minutos diarios años
entre 18 y los 24
60.000 conectados 24/7

11. Facebook (76%), Hi5 (19%), Twitter
(2%) y otras (3%).

12. Unión Internacional de
Telecomunicaciones
Primer país de Centro América en
cuanto a penetración de Internet

13. Tercero en tenencia de
Internet de Banda Ancha a
nivel latinoamericano

14. Medios de formación
Multi-convergencia

15. Aprendizaje
Ensanchado
Es la colección de métodos de
aprendizaje que usan TIC digitales para
facilitar y distribuir y ampliar el
aprendizaje.
La Información y el conocimiento se
combinan y crean entornos del “ mundo
real”.
Ensanchamiento del Bono demográfico
desde la formación continua, 42.6%
personas jóvenes entre 15 y 35 años.

16. REIVENTARSE
El
poder
de
lo
aprendido.
Gente
diferente
que
aprende
de
forma
diferente.
Las
ins5tuciones
deben
aprender
para
poder
enseñar.
No
hay
que
impar5r
conocimiento
sino
enseñar
a
procesarlo.
Organizaciones
que
aprenden.
El
conocimiento
se
produce
y
comparte
segundo
a
segundo
en
can5dades
inimaginables.

17. Conclusión
La
explosión
de
la
innovación
colabora5va
por
Internet
“Jordi
Muñoz”.
-­‐
El
movimiento
de
más
crecimiento
en
Silicon
Valley
es
de
los
makers
(Hacedores)
“La
nueva
Revolución
Industrial”.
-­‐
“Tenemos
innovación
y
desarrollo
gratuitos”.
-­‐
Hackathon
¡Hay
que
reinventarse!
Aquella
empresa
o
Ins5tución
que
no
se
reinventa
al
menos
cada
año,
está
condenada
a
morir.
Las
nuevas
formas
de
enseñanza
deben
de
ser
como
andar
en
Bicicleta,
5ene
que
estar
en
constante
movimiento,
en
el
momento
que
se
deje
de
pedalear,
se
pierde
el
equilibrio
y
se
cae.