1. L I
I N
T D
E Í
R G
A E
T N
U A
R .
A .

2. El universo mítico y mágico de todo un
continente.
Los señoríos indígenas que poblaron el territorio
que hoy se denomina América Latina, fueron
poseedores de una alta cultura.
Los grupos de alta cultura que pasaron
a lo posteridad fueron tres:
1. Mayas: Guatemala, México y Honduras.
2. Aztecas: México.
3. Incas: gran parte de Perú.
Otros grupos que enriquecieron alas llamadas altas
culturas fueron: los quechuas, toltecas, mexicas,
araucanos, guaraníes, charras y amautas.

3. Aunque las culturas indígenas llegaron a dominar ciencias y
artes, es poco lo que queda de ellas, la literatura, por ejemplo
sufrió severas destrucciones durante la conquista y
colonización.
Las razones que han dado lugar a la pobreza de la
literatura indígena son:
A. Falta de unidad lingüística.
B. Convivencias entre las altas y bajas culturas.
C. Literatura oral.
D. Anonimato de las obras.

4. Pese a tanto
inconveniente, es
importante destacar
que en ella
podemos encontrar
textos líricos que
pueden compararse
con música y canto,
documentos épicos
y piezas teatrales.

5. Los temas tratados en la literatura indígena de América
son:
a. La vida.
b. La muerte.
c. El amor.
d. La naturaleza.
e. Los dioses.

6. Rompiendo el patrón tradicional de literatura oral, hubo algunos
documentos denominados libros pintados o códices, en los que
predomina la escritura jeroglífica.
De la cultura Maya han sobrevivido únicamente tres:
a. Peresiano
b. Trocortesiano
c. Dresden

7. Textos precolombinos más conocidos
Narra una serie de acontecimientos
que tienen relación íntima con los
quiché.
Consta de tres partes: la primera
habla sobre el origen, creación y formación del
hombre; la segunda, las aventuras de Hunaphú
e Ixbalanqué –semidioses y la tercera: origen,
éxodo y asentamiento de los primitivos pueblos
indígenas de Centro América.

8.  El Ollantay es un drama considerado libre de
influencia española. La temática es el amor
del general Ollanta, quien ama de manera
imposible a la princesa Cori-Coyllur; la
rebelión del general Ollanta ante la
prohibición y perjuicios de la corte, así como
el triunfo del amor ante los obstáculos
humanos.
 El Rabinal Achí es considerada la obra
cumbre del teatro primitivo precolombino .
Está compuesto por cuatro diálogos y un
monólogo. Aborda el tema de la vida y la
muerte, la caballerosidad, la hombría y la
dignidad humana.

9. Memorial de Tecpán Atitlán.
Narra el origen mítico de los primeros
padres, los que engendraron a los hombres
de la antigüedad y la procedencia de las
tribus. La segunda cronológica e histórica
marca con exactitud las fechas cristianas e
indígenas.
El Chilam Balam.
El conjunto de libros que lo componen,
fueron redactados después de la conquista.
El texto abarca distintas áreas y temas
religiosos, históricos, astrológicos y de

10. D
E
E
N
D
C
O
U
S
E
N
M
T
U
R
N
O
D
O
S

11. Cronistas de Indias
 El término cronista se deriva de la palabra coronista, es
decir, aquel que cuenta los sucesos o hechos a la corona
(el reino). En el caso de los cronistas de Indias, se debe
tomar en cuenta que muchos de ellos, en especial los
conquistadores, trataron de justificar la idea de conquista y
favorecían a sus intereses personales.
 Cristóbal Colón: a él le cabe la gloria de haber sido el
primer cronista de Indias. Se conocen de él su “Diario de
navegación” y sus “Cartas de relación” En sus escritos
cuenta maravillado lo que ve, y desde luego exagera y
mitifica muchos aspectos relatados. Justifica la empresa
descubridora y conquistadora.

12.  Hernán Cortés: Famoso por conquistar el
territorio de Tenochtitlán. Estudió leyes y
escribió cinco “Cartas de relación” Como la
mayoría de los cronistas, a Cortés también
le gusta la fantasía y exageración y en sus
escritos este aspecto es muy notorio.
 Bernal Díaz del Castillo: Es considerado el
mejor cronista de Indias, después de Fray
Bartolomé de las Casas. Redactó la obra
“Verdadera y notable relación del
descubrimiento y conquista de la nueva
España y Guatemala”

13.  Inca Garcilaso de la Vega: Hijo de capitán español y
princesa Inca. Fue educado en el ambiente renacentista.
La obra que lo dio a conocer fue la titulada “Tres
diálogos de amor” (Traducción)
La obra que lo hizo famoso fue “Los Comentarios reales
de los Incas” en la cual se exalta al imperio
incaico y en la que abundan leyendas, mitos,
tradiciones y el espíritu del conquistador
frente al conquistado.

14. Fray Bartolomé de las Casas
Fue formado en la sólida escuela del
humanista Antonio de Nebrija. Viajó por
todo América, era un pacifista por excelencia
y estaba en contra de cualquier tipo de
violencia. Respetó y amó tanto a la Iglesia
como a su nación. Sus obras: “Historia
general de las Indias” y brevísima relación
de la destrucción de las Indias”
Describe la matanza y destrucción de los
pueblos así como los abusos de la esclavitud
y la explotación.

15. AMÉRICA BARROCA
 A finales del siglo XVI surge en
América una sociedad sedentaria
que se aglutina en reducidos grupos
élites formada por conquistadores,
descendientes de estos,
comerciantes, etc.
España se ha cerrado al espíritu
renacentista por considerarlo pagano y
prohíbe a las colonias el ingreso de
novelas de caballería o literatura poco
edificante. De manera clandestina
ingresan novelas picarescas y
pastoriles.

16. La cultura colonial:
No es más que una copia de la española. Fue una especie
de trasplante, pero España se cerró al universo cultural
europeo.
La sociedad colonial responde a una serie de circunstancias
locales. El papel de la sociedad colonial, sus transmitir sus
leyes y costumbres, por sobre todo, su religión católica.
En las universidades de las colonias se estudiaba Derecho,
Medicina, Teología y Artes.
El estilo barroco representa la voluntad de crear hasta el
infinito y se constituye en uno de los movimientos más
trascendentes del arte, la cultura y la vida en general.

17. Los géneros literarios barrocos.
 Influenciados por autores europeos, especialmente italianos, los
escritores desarrollan la poesía épica y religiosa. Una de las obras
que sobresalen en este género es “La Cristiada” escrita por el
peruano Fray Diego de Ojeda, obra poética que trata sobre la vida
de Cristo.
 La poesía mística y lírica sobresalió también en las colonias
sobresaliendo la poetisa mexicana Sor Juana Inés de la Cruz y sus
redondillas y versos.
 El teatro sirvió como instrumento de propagación de la fe y
finalmente quedó como una entidad de distracción y buen gusto.
Sobresalen autores como Juan Ruíz de Alarcón, Juan del Valle
Caviedes, Fernando Fernández de Valenzuela.

18.  Juan Ruíz de Alarcón:
Nació en México (1580)pero, desarrolló su actividad teatral
en España. Es autor de por lo menos 24 obras en las cuales
se destacan: Las paredes oyen. La verdad sospechosa.
No hay mal que por bien no venga. Los pechos
privilegiados.
Como dramaturgo es un autor moralizante. Muere en
España en 1639.

19. Sor Juana Inés de la Cruz:
Quizá uno de los mejores ejemplos de ingenio e
intelectualidad nacida en 1648 en México. A los tres años de
edad sabía leer, es llamada la Décima musa mexicana. Llegó
a ser dama de honor de la Virreina, ingresó al convento de
Las Carmelitas descalzas y luego en la orden de San
Jerónimo. Escribió sobre el amor, la frustración, el dolor, el
engaño. Dentro sus escritos tenemos: Primer sueño. Los
empeños de una casa. Hombres necios que acusáis…

20. AMÉRICA
NEOCLÁSICA

21. Período Neoclásico:
Se considera el neoclasicismo como el movimiento
ideológico que sirvió de base a las futuras independencias
de las distintas colonias españolas. La Madre Patria se halla
agonizante y decadente. Las colonias norteamericanas
logran su independencia, se lleva a cabo la Revolución
Francesa, España es invadida por Napoleón. Toda esa
efervescencia y euforia europea deja su huella en las
colonias españolas que inician sus respectivas luchas de
independencia y enfrentan grandes penurias económicas.
La literatura se constituye como un arma cultural y como
expresión de un pueblo que clama por su libertad.

22. Razón, equilibrio y ante todo cerebro, es el
lema de este arte y literatura.
En las colonias se fundan academias,
asociaciones o sociedades de Amigos del
País; se le da mucho énfasis al periodismo,
se fundan salas de teatro y salones de
tertulias políticas e ideológicas.
El poder de la Iglesia ha mermado.

23. Características del neoclasicismo
 Movimiento didáctico moral.
 Tiene como lema el uso de la
razón.
 Es normativo.
 Mantiene equilibrio en las
formas.

24. Exponentes del Neoclasicismo:
 Rafael Landívar y Caballero.
 Francisco Javier Eugenio de Santa Cruz y Espejo.
 Andrés Bello.
 Jose manuel Martínez de Navarrete.
 Fray Matías de Córdova
 José Trinidad Reyes.
 José Joaquín Fernández de Lizardi
 José María de Heredia

25. Andrés Bello: Venezolano, llamado “Prohombre e
ilustre hijo de América” su talento e intelectualidad le
ubican como uno de los genios más representativos del
continente.
Se sabe que fue maestro de Simón Bolívar y que llevó
a cabo una profunda labor humanista.
Su obra es una exaltación a la belleza y riqueza del
continente, ello es notorio en sus famosas silvas.
José Trinidad Reyes: Hondureño, sencillo y humilde,
cursó estudios religiosos en Nicaragua, ordenándose
sacerdote en 1825. Ejerce gran influencia en las artes,
las letras y la ciencia de su país. Fue miembro de La
sociedad del genio Emprendedor y del Congreso
Centroamericano. Fue declarado Poeta Nacional, lo más
destacado de su obra son Las Pastorelas.

26. América romántica
 El romanticismo es una corriente literaria que abarca
de finales del XVIII y buena parte del XIX. Se dividió
en romanticismo sentimental y romanticismo social
CARACTERÍSTICAS:
1. Egocéntrico.
2. Idealismo personal.
3. Exalta el nacionalismo
4. La naturaleza es confidente, refugio, protectora,
5. Tiene como temática la muerte.
6. El amor es el más grande anhelo.
7. Es rebelde. Detesta las normas
8. Es trágico.

27. Durante este período se da la poesía
romántica, la novela histórica, los cuadros
de costumbre, la novela romántica, el teatro
romántico y la literatura gauchesca, esta
nace a partir de la literatura romántica en el
Río de La Plata; es una canto dirigido al
hombre del campo, de las pampas
argentinas y del sur de Uruguay y Brasil.
Comparte con el romanticismo el afán de
libertad, amor por lo local y por los tipos
sociales (gaucho e indio)

29. Realismo y Naturalismo
El realismo surge durante la segunda mitad del siglo
XIX cuya raíz se encuentra en los grandes cambios
que se dieron en Europa.
América vive un período de cierta paz y progreso, con
excepción de algunos países cuyos gobiernos quieren
perpetuarse en el poder.
Ambos movimientos surgen como rechazo al anterior.
Hasta el surgimiento de estos movimientos, no había
existido un arte que delatara tan crudamente todos
aquellos fenómenos que aquejaban a la sociedad.

30. Características del Realismo:
 Rechaza lo subjetivo, idealizante e irreal.
 Se interesa en la problemática social.
 El escritor se desliga de sus personajes.
 Interés por los problemas del ser humano.
 Tiene un propósito didáctico.
 Pinta la realidad cruda y descarnada,
 Alternó con el ateísmo, positivismo, marxismo y la revolución
industrial.
Autores sobresalientes: Alberto Blest Gana (Chileno), Tomás
Carrasquilla(Colombiano),Ramón Salazar (Guatemalteco), José López
Portillo (Mexicano)

31. Características del Naturalismo
 Utiliza el cientificismo.
 Destacan los ambientes sórdidos y miserables.
 Determinismo biológico.
 Denuncia injusticias y problemas sociales.
 Extremista, buscó su inspiración en las capas más bajas de
la sociedad.
Autores más destacados: Clorinda Matto (peruana), Enrique
Martínez Sobral (Guatemalteco), Federíco Gamboa
(Mexicano), Carlos Reyles (Uruguayo), Carlos Loveira
(Cubano)

32. Bibliografía
 Literatura Hispanoamericana. Aldana, Francisco René.
 http://www.google.hn/search?num=10&hl=es&site=imghp
&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=505&q=andres+be
llo&oq=andres+bell&gs_l=img.1.0.0l10.2162.6613.0.9882.
13.12.1.0.0.0.428.2552.2j3j6j0j1.12.0...0.0...1ac.1.wxt4N
qrajMc
 http://viankap.blogspot.com/2011/12/argumento-de-la-
obra-maria-de-jorge.html
 http://www.google.hn/imgres?q=cronistas+de+indias&hl=
es&biw=1024&bih=505&tbm=isch&tbnid=Q3YdmeIjG4GmT
M:&imgrefurl=http://noteagrandesniteachiques.blogspot.co
m/2008/02/cronistas-de-indias-3-bartolom-de-
las.html&docid=XfSOFCePZ6OSzM&imgurl=http://3.bp.blog
spot.com/_avXGQs50brw/R6crVJndnsI/AAAAAAAAArY/LEi4
UsBOtBw/s400/lascasas_1.gif&w=277&h=400&ei=mnp9UL
zvO43W9QSZloG4Cg&zoom=1