SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
II ENCONTRO PRESENCIAL DA EQUIPE DE
FORMAÇÃO DO PROUCA TOCANTINS UFT:
formação dos formadores para uso das Tecnologias
Digitais de Informação e Comunicação na escola- 2013
UFT/UNDIME/SEDUC/SEMED/PUC SP
Regional de Araguaína
Formadores: Franciane e Uagne
Tutores: Elisiene, Keiliane e Madson
TUTORIAL DE INSTALAÇÃO DO
SISTEMA OPERACIONAL
UBUNTUCA
DESAFIO:
Investigando o UbuntUCA
Encontre aplicativos do novo sistema operacional.
• Câmera
• Editor de texto
• Planilha eletrônica
• Jogos
• Pastas
Sistema Operacional Mandriva
UbuntUCA
• Área de trabalho com layout mais simplificado;
• Duas opções de navegadores de internet;
• Jogos educativos variados;
• Suíte de escritório completo contendo editor de
texto, editor de apresentação de slides, planilha
eletrônica e calculadora;
• Duas opções de leitor de áudio;
Mandriva
• Área de trabalho com layout complexo;
• Uma opção de navegador de internet;
• Poucas possibilidades de Jogos
educativos;
• Suíte de escritório incompleto, não
contém editor de apresentação de slides;
• Uma opção de leitor de vídeo;
Oficina de Relato
• Grupo 1: Analise os aplicativos Libre Office e
o Tangram e elenque as possibilidades de uso
pedagógico dessas ferramentas.
Oficina de Relato
• Grupo 2: Analise os aplicativos Libre Office
Impress (apresentação eletrônica) e a câmera
e elenque as possibilidades de uso pedagógico
dessas ferramentas.
•
Oficina de Relato
• Grupo 3: Analise os aplicativos Tux Math e o
Tux paint e elenque as possibilidades de uso
pedagógico dessas ferramentas.
Oficina de Relato
• Grupo 4: Analise alguns recursos da Internet
e elenque suas possibilidades de uso
pedagógico.
•
Oficina de Relato
• Grupo 5: Analise os aplicativos do Gcompris
(atividades diversas: mapa, relógio e elenque
as possibilidades de uso pedagógico dessas
ferramentas.
•
Oficina de Relato
• Grupo 6: Analise os aplicativos do Gcompris
(atividades de matemática: dinheiro, chapéu
mágico, contagem de itens, jogo da memória
com numeração) e elenque as possibilidades
de uso pedagógico dessas ferramentas.
•
Oficina de Relato
• Grupo 7: Analise o Libre Office Calc - editor de
planilha eletrônica e a calculadora e elenque
as possibilidades de uso pedagógico dessas
ferramentas.
Considerações
finais
Praticando a teoria: como trabalhar com os
laptops educacionais
• Formação continuada coerente
• Adaptação do Planejamento do professor
• Mobilidade
• Parte logística da escola (estrutura física)
• Autonomia para o professor utilizar os recursos
da escola.
Referencial
Pedagógico
Planejamento
Prática
Sugestões para trabalhar com recursos
tecnológicos
Aula de Português: leitura de livros online.
Aula de Português: estudando
ortografia pelo laptop.
Aula de português: utilizando o editor de
texto durante o treino ortográfico.
Sugestões pata trabalhar com recursos
tecnológicos
Aula de geografia: observando a rua e o
bairro no mapa mundi através do
Google mapas.
Problematização Hipóteses Investigação
Análise e
discussão dos
dados
Aula de geografia: e história:
folclore regional.
A pesquisa escolar
precisa ter um
caráter
investigativo
baseado no método
científico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Apresentação do Livro "Computadores no Ensino"
Apresentação do Livro "Computadores no Ensino" Apresentação do Livro "Computadores no Ensino"
Apresentação do Livro "Computadores no Ensino" Joao Sousa
 
Atividade eixo tecnologias digitais desafios
Atividade eixo tecnologias digitais desafiosAtividade eixo tecnologias digitais desafios
Atividade eixo tecnologias digitais desafiosEscolas que Inovam
 
Plano de aula - Xadrez
Plano de aula - XadrezPlano de aula - Xadrez
Plano de aula - Xadrezntecacador
 
2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o cursoRinaldo Neres
 
Plano Intervenção em Sala de Aula
Plano Intervenção em Sala de AulaPlano Intervenção em Sala de Aula
Plano Intervenção em Sala de Aularitabbm
 
Ensinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as ticsEnsinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as ticsRosemari Ramalho
 
Ensinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as ticsEnsinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as ticsRosemari Ramalho
 
Projeto De InformáTica
Projeto De InformáTicaProjeto De InformáTica
Projeto De InformáTicaguest062d4f
 
Apresentação e organização do curso ABED
Apresentação e organização do curso  ABEDApresentação e organização do curso  ABED
Apresentação e organização do curso ABEDadriana cavalcanti
 
Relato experiencia dia_tematico_c
Relato experiencia dia_tematico_cRelato experiencia dia_tematico_c
Relato experiencia dia_tematico_cenivaldosm
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de auladkem
 
Ativ 4.5 dircelina
Ativ 4.5 dircelinaAtiv 4.5 dircelina
Ativ 4.5 dircelinadircesoeiro
 

La actualidad más candente (19)

Apresentação do Livro "Computadores no Ensino"
Apresentação do Livro "Computadores no Ensino" Apresentação do Livro "Computadores no Ensino"
Apresentação do Livro "Computadores no Ensino"
 
Açoes nte 2011
Açoes nte 2011Açoes nte 2011
Açoes nte 2011
 
Atividade eixo tecnologias digitais desafios
Atividade eixo tecnologias digitais desafiosAtividade eixo tecnologias digitais desafios
Atividade eixo tecnologias digitais desafios
 
Plano de aula - Xadrez
Plano de aula - XadrezPlano de aula - Xadrez
Plano de aula - Xadrez
 
2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Plano Intervenção em Sala de Aula
Plano Intervenção em Sala de AulaPlano Intervenção em Sala de Aula
Plano Intervenção em Sala de Aula
 
Função do dinamizador1
Função do dinamizador1Função do dinamizador1
Função do dinamizador1
 
Ativ 3 marialucias
Ativ 3 marialuciasAtiv 3 marialucias
Ativ 3 marialucias
 
Ensinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as ticsEnsinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as tics
 
Ensinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as ticsEnsinando e aprendendo com as tics
Ensinando e aprendendo com as tics
 
Emília 2017-o curso (5) (1)
Emília 2017-o curso (5) (1)Emília 2017-o curso (5) (1)
Emília 2017-o curso (5) (1)
 
Webquest sertão
Webquest sertãoWebquest sertão
Webquest sertão
 
Unid1 ativ3 clovis
Unid1 ativ3 clovisUnid1 ativ3 clovis
Unid1 ativ3 clovis
 
Projeto De InformáTica
Projeto De InformáTicaProjeto De InformáTica
Projeto De InformáTica
 
Apresentação e organização do curso ABED
Apresentação e organização do curso  ABEDApresentação e organização do curso  ABED
Apresentação e organização do curso ABED
 
Relato experiencia dia_tematico_c
Relato experiencia dia_tematico_cRelato experiencia dia_tematico_c
Relato experiencia dia_tematico_c
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Ativ 4.5 dircelina
Ativ 4.5 dircelinaAtiv 4.5 dircelina
Ativ 4.5 dircelina
 

Similar a Oficina II encontro presencial Palmas agosto 2013

Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeProjeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeLABICEDCOM
 
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITATelecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITALABICEDCOM
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações  no cotidiano do lab informáticaFCE mediações  no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informáticaEMEF ODL
 
Fce mediações no cotidiano do lab info. educativa
Fce    mediações  no cotidiano do lab info. educativaFce    mediações  no cotidiano do lab info. educativa
Fce mediações no cotidiano do lab info. educativaEMEF ODL
 
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAUTFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAUElvis Glauber
 
Projeto digital
Projeto digital Projeto digital
Projeto digital Mariadajuda
 
Inclusão digital vilma
Inclusão digital   vilmaInclusão digital   vilma
Inclusão digital vilmadriminas
 
Sala digital
Sala digitalSala digital
Sala digitaljsaltmann
 
Utilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminiaUtilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminiaFranbfk
 
Cronograma do curso
Cronograma do curso Cronograma do curso
Cronograma do curso rmarangon07
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
 
Pensando em uma proposta pedagógica para a informática educativa
Pensando em uma proposta pedagógica para a informática educativaPensando em uma proposta pedagógica para a informática educativa
Pensando em uma proposta pedagógica para a informática educativaa1980
 
Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012jvilhete
 
Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012jvilhete
 
Oficina Linux Educacional 5.0
Oficina Linux Educacional 5.0Oficina Linux Educacional 5.0
Oficina Linux Educacional 5.0juzaurizio
 

Similar a Oficina II encontro presencial Palmas agosto 2013 (20)

Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor IdadeProjeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
Projeto: Inclusão Digital Para A Melhor Idade
 
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITATelecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA
 
FCE mediações no cotidiano do lab informática
FCE mediações  no cotidiano do lab informáticaFCE mediações  no cotidiano do lab informática
FCE mediações no cotidiano do lab informática
 
Fce mediações no cotidiano do lab info. educativa
Fce    mediações  no cotidiano do lab info. educativaFce    mediações  no cotidiano do lab info. educativa
Fce mediações no cotidiano do lab info. educativa
 
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAUTFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
TFC FUNÇÃO DO 1° GRAU
 
Projeto digital
Projeto digital Projeto digital
Projeto digital
 
Inclusão digital vilma
Inclusão digital   vilmaInclusão digital   vilma
Inclusão digital vilma
 
Sala digital
Sala digitalSala digital
Sala digital
 
Apresentação lousa
Apresentação lousaApresentação lousa
Apresentação lousa
 
Apresentação lousa
Apresentação lousaApresentação lousa
Apresentação lousa
 
Utilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminiaUtilizando o-winplot prof.-erminia
Utilizando o-winplot prof.-erminia
 
Cronograma do curso
Cronograma do curso Cronograma do curso
Cronograma do curso
 
Smte oficina odilthom
Smte oficina odilthomSmte oficina odilthom
Smte oficina odilthom
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
 
Pensando em uma proposta pedagógica para a informática educativa
Pensando em uma proposta pedagógica para a informática educativaPensando em uma proposta pedagógica para a informática educativa
Pensando em uma proposta pedagógica para a informática educativa
 
Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012
 
Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012Apresentacao joão tic educa 2012
Apresentacao joão tic educa 2012
 
Tic7ano
Tic7anoTic7ano
Tic7ano
 
Oficina Linux Educacional 5.0
Oficina Linux Educacional 5.0Oficina Linux Educacional 5.0
Oficina Linux Educacional 5.0
 
Clube informática
Clube informáticaClube informática
Clube informática
 

Oficina II encontro presencial Palmas agosto 2013

  • 1. II ENCONTRO PRESENCIAL DA EQUIPE DE FORMAÇÃO DO PROUCA TOCANTINS UFT: formação dos formadores para uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na escola- 2013 UFT/UNDIME/SEDUC/SEMED/PUC SP Regional de Araguaína Formadores: Franciane e Uagne Tutores: Elisiene, Keiliane e Madson
  • 2. TUTORIAL DE INSTALAÇÃO DO SISTEMA OPERACIONAL UBUNTUCA
  • 3. DESAFIO: Investigando o UbuntUCA Encontre aplicativos do novo sistema operacional. • Câmera • Editor de texto • Planilha eletrônica • Jogos • Pastas
  • 4. Sistema Operacional Mandriva UbuntUCA • Área de trabalho com layout mais simplificado; • Duas opções de navegadores de internet; • Jogos educativos variados; • Suíte de escritório completo contendo editor de texto, editor de apresentação de slides, planilha eletrônica e calculadora; • Duas opções de leitor de áudio; Mandriva • Área de trabalho com layout complexo; • Uma opção de navegador de internet; • Poucas possibilidades de Jogos educativos; • Suíte de escritório incompleto, não contém editor de apresentação de slides; • Uma opção de leitor de vídeo;
  • 5. Oficina de Relato • Grupo 1: Analise os aplicativos Libre Office e o Tangram e elenque as possibilidades de uso pedagógico dessas ferramentas.
  • 6. Oficina de Relato • Grupo 2: Analise os aplicativos Libre Office Impress (apresentação eletrônica) e a câmera e elenque as possibilidades de uso pedagógico dessas ferramentas. •
  • 7. Oficina de Relato • Grupo 3: Analise os aplicativos Tux Math e o Tux paint e elenque as possibilidades de uso pedagógico dessas ferramentas.
  • 8. Oficina de Relato • Grupo 4: Analise alguns recursos da Internet e elenque suas possibilidades de uso pedagógico. •
  • 9. Oficina de Relato • Grupo 5: Analise os aplicativos do Gcompris (atividades diversas: mapa, relógio e elenque as possibilidades de uso pedagógico dessas ferramentas. •
  • 10. Oficina de Relato • Grupo 6: Analise os aplicativos do Gcompris (atividades de matemática: dinheiro, chapéu mágico, contagem de itens, jogo da memória com numeração) e elenque as possibilidades de uso pedagógico dessas ferramentas. •
  • 11. Oficina de Relato • Grupo 7: Analise o Libre Office Calc - editor de planilha eletrônica e a calculadora e elenque as possibilidades de uso pedagógico dessas ferramentas.
  • 13. Praticando a teoria: como trabalhar com os laptops educacionais • Formação continuada coerente • Adaptação do Planejamento do professor • Mobilidade • Parte logística da escola (estrutura física) • Autonomia para o professor utilizar os recursos da escola. Referencial Pedagógico Planejamento Prática
  • 14. Sugestões para trabalhar com recursos tecnológicos Aula de Português: leitura de livros online. Aula de Português: estudando ortografia pelo laptop. Aula de português: utilizando o editor de texto durante o treino ortográfico.
  • 15. Sugestões pata trabalhar com recursos tecnológicos Aula de geografia: observando a rua e o bairro no mapa mundi através do Google mapas. Problematização Hipóteses Investigação Análise e discussão dos dados Aula de geografia: e história: folclore regional. A pesquisa escolar precisa ter um caráter investigativo baseado no método científico