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Proyecto de tesis
              5to Ambiental
disponible en www.slideshare.net/willburn
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Antes de empezar
Diseño del
         experimento
• Experimento = tema de tesis
• Ya todos lo tiene claro del periodo pasado
  pasado: objetivos, preguntas de hipótesis,
  variables y metodología
• ¿Afinamos conceptos?
•   Título de la tesis o tema: es generalmente el objetivo general
    + añadidos/modificaciones finales de su profesor consejero


•   Objetivos general y específicos: expresados en verbos que
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  artículos, y, preferentemente de artículo a artículo en una serie
  sobre un mismo tema.

• Al igual que en el caso de las tablas, toda figura debe tener un
  título que describa brevemente la información que se presenta, y
  debe mostrar la fuente de información.

• Se sugiere que, en lo posible, las figuras tengan un formato
  horizontal, con una altura igual a dos tercios de su ancho. Este
  formato no solamente toma un mínimo de espacio en el texto, sino
  que también facilita la reproducción de slides para presentaciones.
• Para uniformizar el tipo de letra, se puede sugiere “Times
  news 12” en el texto. En las tablas y gráficos se pueden
  utilizar otros tipos, por conveniencia

• Para ahorrar el consumo de memoria de la computadora,
  se recomienda no utilizar la función “Copiar” y “Pegar”
  para copiar una tabla o un gráfico desde “Excel” hacia
  “Word”, sino utilizar la función “Pegado Especial”
  seleccionando “Imagen (Metarchivo mejorado)”. Así
  también se maneja mejor el tamaño de las tablas, sin que
  pierdan su formato original

• Para las fotografías puede ser necesario primero
  copiarlas en una página de “Word” de borrador para
  luego pasarlas al texto del estudio, también con la
  función “Imagen (Metarchivo mejorado)”
Figuras usan
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Proyecto tesis 2 #01

  • 1. Proyecto de tesis 5to Ambiental disponible en www.slideshare.net/willburn Slides #01
  • 3. Diseño del experimento • Experimento = tema de tesis • Ya todos lo tiene claro del periodo pasado pasado: objetivos, preguntas de hipótesis, variables y metodología • ¿Afinamos conceptos?
  • 4. Título de la tesis o tema: es generalmente el objetivo general + añadidos/modificaciones finales de su profesor consejero • Objetivos general y específicos: expresados en verbos que denoten acción, medibles y realizables, orden cronológico • Preguntas de hipótesis: poner en forma de pregunta los objetivos específicos ayuda a mirarlos desde otro punto de vista • Metodología: métodos y actividades que se realizaran por cada objetivo específico • Marco teórico • Tener afinado esto y listo como el primer borrador a presentar
  • 5. Análisis de la información • ¿Qué miraremos acá? • Análisis y procesamiento de los resultados. Herramientas: encuestas, mediciones, datos • Uso de la Estadística en la investigación • Tablas, gráficos, figuras • Herramientas informáticas y/o 2.0 a lo largo del Análisis de la información
  • 6. Análisis de la información Análisis y procesamiento de los resultados. Herramientas: encuestas, mediciones, datos
  • 7. Análisis y procesamiento de los resultados. Herramientas: encuestas, mediciones, datos • Casi tod@s usarán variables que serán resultados de conteo o medición durante la elaboración de sus tesis • Antes de topar variables, ¿repasamos variables? • Variables surgen de aplicar el método científico a la investigación científica • ¿Método científico?
  • 8.
  • 9. • Ir pensando en sus variables: datos resultado de sus tesis estarán sujetos por lo menos a medidas resumen o tendencia central • Diseño experimental lo analiza su profesor principal y el profesor consejero (que sepa de diseño experimental) acorde a cada una de sus tesis/datos/modeloExperimento • Concepto de muestra: conjunto objetos o individuos....
  • 10. Diseño experimental (intro) • Variable aleatoria: para todo x elemento de Reales yo puedo calcular probabilidades • ejemplos: moneda, lotería • datos y normalidad a partir de datos normales
  • 11. Tablas, gráficos y figuras • Formas de presentar información • Tiene que estar citada si (propia o ajena) • Ventajas y desventajas
  • 12. Tablas (cuadros) • Las tablas presentan números precisos para comparación con otros números • Los datos presentados en las tablas no deben ser duplicados en las figuras • Las tablas (cuadros) son utilizadas para reportar gran cantidad de datos numéricos, en una forma organizada (deben ser auto-explicativas). • Rara vez es necesario utilizar una tabla para menos de ocho cifras. En las tablas se deben incluir las unidades de medida. • Se pueden incluir dos tipos de notas al pié de las tablas, unas para mostrar diferencias estadísticamente significativas, y otras para dar información adicional. Para las notas no se deben utilizar números o letras sino símbolos (números son para estadística). • Cifras con la misma unidad de medida y/o con el mismo número de dígitos pueden ser centrados en las columnas. Si no son iguales, se centra el número con mayor número de dígitos y el resto se alinean con el punto decimal.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Figuras • Las figuras revelan tendencias • Las figuras incluyen gráficos, dibujos, fotografías y otros materiales similares. • Llevan títulos abajo, cuadros arriba • Son frecuentemente la mejor manera de presentar datos científicos. Sin embargo, las mismas son caras de preparar y publicar, por lo que cada una debe “decir mil palabras” o ser omitida. • Todas las figuras deben de ser de suficiente calidad como para permitir una adecuada reproducción (colores, líneas, FORMA)
  • 17. • Los gráficos mejoran la presentación general de una publicación técnica, reportando datos en una manera fácilmente comprensible. • Se usan para mostrar tendencias, no información detallada como muestran las tablas. • El estilo de los dibujos, y el tamaño y apariencia de las letras y números de los dibujos deben mantener consistencia en los artículos, y, preferentemente de artículo a artículo en una serie sobre un mismo tema. • Al igual que en el caso de las tablas, toda figura debe tener un título que describa brevemente la información que se presenta, y debe mostrar la fuente de información. • Se sugiere que, en lo posible, las figuras tengan un formato horizontal, con una altura igual a dos tercios de su ancho. Este formato no solamente toma un mínimo de espacio en el texto, sino que también facilita la reproducción de slides para presentaciones.
  • 18. • Para uniformizar el tipo de letra, se puede sugiere “Times news 12” en el texto. En las tablas y gráficos se pueden utilizar otros tipos, por conveniencia • Para ahorrar el consumo de memoria de la computadora, se recomienda no utilizar la función “Copiar” y “Pegar” para copiar una tabla o un gráfico desde “Excel” hacia “Word”, sino utilizar la función “Pegado Especial” seleccionando “Imagen (Metarchivo mejorado)”. Así también se maneja mejor el tamaño de las tablas, sin que pierdan su formato original • Para las fotografías puede ser necesario primero copiarlas en una página de “Word” de borrador para luego pasarlas al texto del estudio, también con la función “Imagen (Metarchivo mejorado)”
  • 19. Figuras usan • Datos suyos: resultados de conteo/medición/ observación de sus variables • Datos de variables poco procesados (grupos grandes o pocos) usarán cuadros • Datos de variables que llevaran procesamiento (mediano o bastante) usarán figuras
  • 20. Cuadros reemplazando a párrafos Mejor usarlos si amerita Llevan cita y son referenciados como cuadros en su índice

Notas del editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
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  10. \n
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  19. \n
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  22. \n