1725 p1-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•293 vistas
UJIAN NASIONAL SMK TAHUN AJARAN 2013/1014
Recomendados
Más contenido relacionado
Similar a 1725 p1-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
Similar a 1725 p1-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia (20)
Más de Winarto Winartoap
Más de Winarto Winartoap (20)
Último
Último (20)
1725 p1-p psp-teknik pengolahan migas dan petrokimia
- 1. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Pengolahan Minyak,Gas dan Petrokimia 1725 ......... jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 I Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 Persiapan Kerja 1.1.Menyiapkan alat keselamatan kerja 1.2.Menyiapkan peralatan pembantu Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Menggunakan peralatan keselamatankerja dengan baik 2.2. Bekerja hati -hati 2.3.Membersihkan roll mater 2.4.Memberikan pasta minyak 2.5.Memasukan roll meter pada lubang ukur 2.6.Menahan roll meter selama 2 menit 2.7.Menarik roll meter keatas 2.8.Mengamati roll meter yang tercelup cairan minyak 2.9. mencatat ketinggian level cairan minyak 2.10.Mengulangi proses 3 sampai 9 Skor Komponen : II 1725-P1-13/14 3 Hak Cipta pada Kemdikbud 4 5 6 PP-1/6
- 2. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 III Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 Hasil Kerja 3.1.Hasil pengukuran yang tepat 3.2.Menghitung volume minyak dalam tangki 3.3.Membersihkan peralatan kerja 3.4.Melaporkan hasil kerja 3.5.Menyimpan peralatan kerja Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1.Bekerja hati -hati 4.2Menggunakan peralatan keselamatan kerja yang sesuai 4.3 Taat pada Peraturan 4.4 Santun dalam ucapan Skor Komponen : Waktu 5.1.15(Lima belas) menit Skor Komponen : IV V 3 4 5 6 Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian 1725-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/6
- 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Skor Komponen Proses 2 3 4 5 6 10% 20 % 20% 20% 10% NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 1725-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/6
- 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal No. II Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Pengolahan Minyak,Gas dan Petrokimia 1725 ........ jam Penugasan Perorangan Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 2 3 4 1 I : : : : : Persiapan Kerja 1.1.Menyiapkan peralatan keselamatan kerja dengan benar Siswa dapat menyiapkan dengan benar Siswa dapat menyiapkan Siswa dapat menyiapkan tetapi tidak sesuai Siswa tidak dapat menyiapkan 1.2.Menyiapkan peralatan Siswa dapat menyiapkan dengan benar pembantu dengan benar Siswa dapat menyiapkan Siswa dapat menyiapkan tetapi tidak sesuai Siswa tidak dapat menyiapkan Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1.Menggunakan peralatan Siswa dapat menggunakan dengan benar keselamatan kerja dengan Siswa dapat menggunakan benar Siswa dapat menggunakantetapi tidak sesuai Siswa tidak dapat mengunakan 2.2. Bekerja hati hati Siswa dapat bekerja hati -hati Siswa bekerja kurang hati - hati Siswa bekerja sangat lamban Siswa bekerja tidak hati –hati 2.3.Bekerja sesuai SOP Siswa bekerja sesuai SOP Siswa bekerja sesuai SOP tetapi lamban Siswa bekerja tidak kurang sesuai SOP Siswa bekerja tidak sesuai SOP 2.4.Bekerja dengan disiplin Siswa bekerja dengan disiplin Siswa bekerja dengan disiplin tetapi lamban Siswa bekerja kurang disiplin Siswa bekerja tidak disiplin 2.5.Hasil kerja sudah sesuai Hasil kerja sesuai dan tepat waktu Hasil kerja sesuai tetapi tidak tepat waktu Hasil kerja tidak sesuai Hasil kerja tidak sesuai dan tidak tepat waktu 2.6.Hasil kerja harus Siswa dapat melaporkan hasil kerja dengan dilaporkan baik 1725-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-4/6
- 5. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 1 2 2.7.Peralatan yang digunakan dibersihkan 2.8.peralatan yang digunakan disimpan Indikator 3 4 Siswa dapat melaporkan hasil kerja Siswa dapat melaporkan hasil kerja yang tidak sesuai Sdiswa tidak dapat melaporkan hasil kerja Siswa dapat membersihkan perlatan dengan benar Siswa dapat membersihkan peralatan dengan tidak sesuai Siswa dapat membersihkan peralatan dengan asal asalan Siswa tidak dapat memebrsihkan peralatan siswa dapat menyimpan peralatan dengan benar Siswa dapat menyimpan dengan tidak sesuai Siswa dapat menyimpan dengan asal asalan Siswa tidak melakukan penyimpanan 8,0-8,9 7,0-7,9 Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan benar Siswa dapat menyelesaikan tugas dengan hasil kurang sesuai Siswa dapat menyelsaikan tugas dengan hasil yang tidak sesuai Siswa tidak bisa menyelesaikan tugas Siswa dapat menyelesaikan dengan waktu yang sesuai Siswa dapat menyelesaikan dengan waktu yang kurang sesuai Siswa dapat menyelesaikan dengan waktu yang tidak sesuai Siswa tidak dapat menyelesaikan 9,0-10 2.9. 2.10. III Hasil Kerja 3.1.Sesuai dengan tugas yang diberikan 3.2.Sesuai waktu yang diberikan 3.3. 1725-P1-13/14 Skor Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-5/6
- 6. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator 2 3 1 3.4. Sikap Kerja 4.1.bekerja hati -hati 4.2.disiplin 4.3.Santun Siswa dapat bekerja dengan hati -hati Siswa dapat bekerja dengan kurang hati -hati Siswa bekerja dengan tidak hati -hati Siswa bekerja sambil bergurau Siswa dapat bekerja dengan disiplin Siswa dapat bekerja dengan kurang disiplin Siswa dapat bekerja dengan tidak disiplin Siswa tidak dapat bekrja Siswa dapat bekerja dengan santun Siswa dapat bekerja dengan kurang santun Siswa dapat bekerja tidak santun 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak Siswa dapat bekerja dengan tepat waktu Siswa dapat bekerja kurang tepat waktu Siswa dapat bekerja tidak tepat waktu Siswa tidak dapat bekerja 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 4.4. V Waktu 5.1.tepat waktu 5.2. 1725-P1-13/14 4 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 3.5. IV Skor Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/6
- 7. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator 2 3 1 3.4. Sikap Kerja 4.1.bekerja hati -hati 4.2.disiplin 4.3.Santun Siswa dapat bekerja dengan hati -hati Siswa dapat bekerja dengan kurang hati -hati Siswa bekerja dengan tidak hati -hati Siswa bekerja sambil bergurau Siswa dapat bekerja dengan disiplin Siswa dapat bekerja dengan kurang disiplin Siswa dapat bekerja dengan tidak disiplin Siswa tidak dapat bekrja Siswa dapat bekerja dengan santun Siswa dapat bekerja dengan kurang santun Siswa dapat bekerja tidak santun 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak Siswa dapat bekerja dengan tepat waktu Siswa dapat bekerja kurang tepat waktu Siswa dapat bekerja tidak tepat waktu Siswa tidak dapat bekerja 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 4.4. V Waktu 5.1.tepat waktu 5.2. 1725-P1-13/14 4 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 3.5. IV Skor Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/6