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Witness curriculum 18-la preuve-2011

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Witness curriculum 18-la preuve-2011

  1. 1. La preuve WITNESS invites you to use, remix and share this curriculum.All materials are under Creative Commons Attribution-Non-Commercial ShareAlike 3.0 License. You can also find more video advocacy training materials at www.witness.org.
  2. 2. Utiliser la vidéo en preuve1. Se familiariser avec les règles de preuve2. Admissibilité – Établir la pertinence – Valeur probante vs préjudiciable (plus de poids) – Établir la fiabilité • Technologie fiable (caméra qui fonctionne, filigrane) • Tourner pour la fiabilité (caméra en marche, estampille temporelle, qualité) • Source de la vidéo (caméraman, date/heure et circonstances du tournage, affiliation) • Sauvegarder la matrice, monter une copie plutôt • Chaîne de possession (les mains de qui et quand) • Authentification du métrage par un témoin approprié
  3. 3. Deux sortes de preuve vidéoPreuve directe Établit un fait important en courPreuve circonstancielle Mène raisonnablement à une déduction factuelle de l’existence d’un incident ou des éléments d’un crime et, dans certaines juridictions, inclut la preuve de conduite préalable A) Corroborante : soutien un témoignage écrit ou verbal B) Contextuelle ou matérielle : fournit l’atmosphère, la région géographique ou le contexte politique des événements
  4. 4. Question :Pour protéger la vie privée et l’anonymat del’équipe, des témoins et des spectateursprésents lors de votre tournage, à quoi devez-vous réfléchir si vous soumettez la vidéo enpreuve ?
  5. 5. Réflexions avant de « filmer pour une preuve »Pourquoi utilisez-vous la vidéo en preuve ?Quel est l’auditoire ciblé de vos séquences ?Comment la preuve peut-elle être utilisée ?Quel est le format des séquences ?

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