9. iv. Kajian Korelasiiv. Kajian Korelasi
• Kajian korelasi menerangkan hubungkait atau
hubungan sedia ada antara pembolehubah
• Penyelidik dapat menerangkan atau
meramalkan sesuatu fenomena
• MAKSUDpenyelidikan yang cuba mencari
hubungkait atau perhubungan antara
pembolehubah dengan menggunakan
kaedah statistik kolerasi tanpa mencari sebab
dan penyebabnya
• Ia juga menilai kekuatan dan arah hubungan
atau kaitan antara pembolehubah yang
diselidik
9
10. PENYELIDIKAN KUALITATIFPENYELIDIKAN KUALITATIF
DEFINISI:
Kajian ke atas sesuatu sesuatu situasi dan
individu untuk mendapatkan maklumat secara
terperinci serta mendalam
PENGENALAN:
dijalankan dalam satu kawasan yang kecil,
melibatkan individu dalam kawasan berkenaan
sahaja
Contoh : kajian etnografi, kajian kes dan kajian
sejarah
10
11. PENYELIDIKAN KUALITITATIFPENYELIDIKAN KUALITITATIF
Data dikutip melalui teknik pemerhatian,
temubual, penulisan diari dan analisis
dokumen
Menjawab persoalan berkaitan “kenapa”
dan bagaimana”.
Penyelidikan ini menerangkan proses,
langkah dan sebab sesuatu perkara
berlaku.
Data kajian kualitatif boleh membantu
kajian kuantitatif dengan memberi
penjelasan kepada hasil data
penyelidikan kuantitatif
11
12. PENYELIDIKAN KUALITITATIFPENYELIDIKAN KUALITITATIF
Data dikutip melalui teknik pemerhatian,
temubual, penulisan diari dan analisis
dokumen
Menjawab persoalan berkaitan “kenapa”
dan bagaimana”.
Penyelidikan ini menerangkan proses,
langkah dan sebab sesuatu perkara
berlaku.
Data kajian kualitatif boleh membantu
kajian kuantitatif dengan memberi
penjelasan kepada hasil data
penyelidikan kuantitatif
12
14. i. Kajian Etnografii. Kajian Etnografi
Merupakan kajian yang dijalankan oleh ahli
sosiologi dan antropologi dalam sesuatu
masyarakat / komuniti
Kajian deskriptif untuk mengenal pasti aspek :
Budaya
Tingkah laku
Corak interaksi sosial pemikiran
Cara hidup masyarakat
14
15. i. Kajian Etnografi (samb.)i. Kajian Etnografi (samb.)
Dilaksanakan dalam jangka
masa yang panjang
Cara pengumpulan data :
Pemerhatian
Temu bual
Kajian dilakukan sehingga pola
kehidupan dapat ditentukan
dengan jelas
15
16. ii. Kajian Kesii. Kajian Kes
Kajian ini tertumpu kepada individu atau
kumpulan dalam sesebuah sekolah, 2 buah
sekolah atau 3 buah sekolah yang terletak
dalam sesebuah kawasan
Tujuan :
Menjawab persoalan kajian “bila”, “bagaimana” dan “mengapa”
Fokus penghuraian yang holistik dan menyeluruh
16
17. ii. Kajian Kes (samb.)ii. Kajian Kes (samb.)
Dapatan kajian kes memberikan penjelasan
kepada sesuatu peristiwa yang berlaku secara
mendalam (Yin, 1994)
2 jenis kajian kes :
penerokaan (exploratory)
deskriptif (descriptive)
Contoh kajian kes:
kajian terhadap seorang pelajar yang
bermasalah dan pelajar yang cerdik dalam
pembelajaran
17
18. iii. Kajian Sejarahiii. Kajian Sejarah
Maklumat utama :
diperolehi daripada orang yang mengalami situasi atau peristiwa
tersebut
Maklumat sekunder :
diperolehi daripada kajian literatur dan orang yang terdekat dengan
orang yang mengalami sendiri dan yang berada di tempat kejadian
18
19. iii. Kajian Sejarah (samb.)iii. Kajian Sejarah (samb.)
Dokumen-dokumen berkaitan :
surat
artikel
minit mesyuarat
teks dalam majalah
rakaman video
kaset
foto
tayangan gambar dsb
19
20. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
20
1. Tujuan/ Matlamat
Kuali: Untuk
memahami & mentafsir interaksi sosial .
Kuanti: Untuk menguji hipotesis, melihat
kesan dan akibat dan membuat ramalan
21. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
21
2. Pendekatan
Kuali: Pendekatan yang subjektif kerana ia bertujuan
untuk memahami tingkah laku manusia dan sebab-
sebab yang mengawal tingkah laku itu
Kuanti: cenderung untuk mengekalkan objektif kajian
yang diasingkan daripada subjek atau perkara
22. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
22
3. Kumpulan yang dikaji
Kuali: kecil dan tidak dipilih secara rawak
Kuanti: besar dan dipilih secara rawak
23. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
23
4. Pembolehubah (variables)
Kuali: kajian secara menyeluruh dan bukannya
pembolehubah
Kuanti: pembolehubah spefisik sahaja dikaji
24. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
24
5. Instrumen Pengumpulan
Data
Kuali: temubual berstruktur dan tidak berstruktur, kumpulan
fokus, kandungan atau analisis dokumentari & peserta
pemerhatian
Kuanti: penggunaan medium seperti borang soal selidik, kaji
selidik dan medium lain untuk mengumpul data numerik atau
data yang boleh diukur
26. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
26
7. Hasil
Kuali: Penemuan tertentu atau khusus yang
kurang generalisasi
Kuanti: Hasil penemuan yang boleh diaplikasi
27. Kualitatif vs KuantitatifKualitatif vs Kuantitatif
27
8. Soalan yang ditanya
Kuali: Kenapa? Bagaimana? Dengan cara yang
bagaimana?
Kuanti: Berapa banyak? Berapa ramai? Seberapa
kerap? Sejauh manakah?