De Courseware Company hield op 24 juni 2021 hun eerste online klanten event. Mijn oud-collega Ronny Lohuis -al jarenlang senior consultant bij The Courseware Company- had mij gevraagd met een keynote over trends op het gebied van digitalisering en Learning & Development (L&D) de opening te verzorgen van dit online evenement.

1. Digitalisering en L&D: 5 trends

2. 1964
Voor 1990
Eind 1995
2003
2015

3. Inhoud
1. Veranderende aard van e-learning
2. Van LMS naar leertechnologisch
ecosysteem
3. Invloed AI
4. Bichroon online leren
5. Microcredentialing

4. 1. Veranderende aard van e-learning

5. Binnen onze organisatie is het denken over wat
effectieve, efficiënte en aantrekkelijke vormen van
e-learning zijn, in de loop der jaren veranderd.
Eens/oneens

6. E-learning anno 1999…
"MyBookScanner,June12,2011" by Floppydog66 (talk). Original uploader was Floppydog66 at en.wikipedia - Transferred from en.wikipedia(Original text : I (Flo
created this work entirely by myself.). Licensed under Creative Commons Attribution 3.0 via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/
File:MyBookScanner,June12,2011.JPG#mediaviewer/File:MyBookScanner,June12,2011.JPG

7. Foto: PixelsAwa
y
(Marek Uliasz)
Aard van e-learning is sterk verbreed
Clive Shepherd (2013): vijf typen e-learning

8. Foto: PixelsAwa
y
(Marek Uliasz)

9. Foto: PixelsAwa
y
(Marek Uliasz)

10. Foto: PixelsAwa
y
(Marek Uliasz)

11. Foto: PixelsAwa
y
(Marek Uliasz)

12. Foto: PixelsAwa
y
(Marek Uliasz)

13. 2. Van LMS naar leertechnologisch ecosysteem

14. Leermanagementsysteem

16. Ambitie ‘all in one’: niet
waargemaakt
Eens/oneens

18. Dit wordt al meer dan 10 jaar voorspeld….

20. Standaarden en speci
fi
caties (o.a. LTI)

22. Digitale leeromgeving als
leertechnologisch ecosysteem

23. Leermateriaal
beschikbaar
stellen
Formatief
toetsen
Communiceren
Opdrachten Samenwerken
Videoplatform
Digitale leeromgeving (deels)
Authoring tool
ePortfolio
Learning
analytics
Feedback
Roosteren
Summatief
toetsen
Externe
content
Performance
support
Virtuele klas
LXP

24. Leermateriaal
beschikbaar
stellen
Formatief
toetsen
Communiceren
Opdrachten Samenwerken
Videoplatform
Digitale leeromgeving (deels)
Authoring tool
ePortfolio
Learning
analytics
Feedback
Roosteren
Summatief
toetsen
Externe
content
Performance
support
Virtuele klas
LXP
Leermanagementsysteem

25. Het LMS is net als Mark Twain

26. 3. Invloed AI

27. In welke mate maak je gebruik van zoekmachines, online
vertaaltools, applicaties als Netflix?
1. Nooit
2. Soms
3. Regelmatig
4. Vaak
5. Zeer intensief

28. Kunstmatige intelligentie
Intelligentie waarmee machines,
software en apparaten zelfstandig
problemen oplossen
(Nationale AI-cursus, 2021)
This image was originally posted to Flickr by ITU Pictures at https://
fl
ickr.com/photos/42121221@N07/27254369347

29. Chatbot
s
Veel gestelde vrage
n
Coaching (burnout voorkomen
)

30. Contentcreatie (tekst -> spraak;
sterkere vertaaltools, samenvattingen
)

31. Content cureren (LXP
)

32. 4. Bichroon online leren

33. Asynchroon,
onafhankelijk van
Synchroon,
onafhankelijk van

34. Eigenschappen
asynchroon
Eigenschappen
synchroon
• Zeer
fl
exibel
• Tijd om te verdiepen
• Onmiddellijkheid (o.a.
snel feedback)
• Socialiseren

35. Virtual classroom

37. Bichroon online leren

38. 5. Microcredentials

39. Welke uitspraak is het meest van toepassing op leren binnen
jouw organisaties?
1. Het behalen van aanvullende diploma’s is belangrijk om bij
onze organisatie te kunnen blijven werken.
2. Leren via cursussen met certificaten is belangrijk om bij onze
organisatie te kunnen blijven werken.
3. Leren is belangrijk, maar dat kan ook op andere manieren dan
via trainingen, opleidingen en cursussen. Zichtbaar maken is wel
belangrijk.
4. We kijken vooral naar de performance van medewerkers.
Zichtbaar maken van leerinspanningen vinden wij niet belangrijk.
5. Leren en ontwikkelen vinden wij eigenlijk niet zo belangrijk.

40. Goodhabitz, SkillsTown, New Heroes,
onderwijsinstellingen, opleidingsinstituten
Self-paced packaged
content dominant op e-
learning markt

41. Vaardigheden
Andere manieren
van leren waarderen

42. Microcredentialing

43. Waar hebben we het over gehad?
1. Veranderende aard van e-learning
2. Van LMS naar leertechnologisch
ecosysteem
3. Invloed AI
4. Bichroon online leren
5. Microcredentialing

44. Dank!
@wrubens
wilfred@wilfredrubens.com