Folien zu meinem Impulsvortrag auf dem Weihnachtsstammtisch der GMK Landesgruppe Sachsen-Anhalt. Lizenz: CC-BY-SA

1. Wolfgang Ruge
Pädagogik * Medien |Eine Suchanfrage

2. * = Wildcard

3. Es gibt keine Medienpädagogik,
sondern (mindestens) drei Medienpädagogiken!

4. #Unterricht mit
#Lernen
#Erziehung über
#Bildung
#... in / der
Pädagogik Medien

5. #Unterricht mit
#Lernen
#Erziehung über
#Bildung
#... in / der
Pädagogik Medien

6. » Thema der Mediendidaktik ist das
Lernen und Lehren mit Medien.
Dies umfasst analoge Medien, wie Texte und
Bücher, genauso wie digitale Medien, zum Beispiel
Lernsoftware auf einer DVD oder über das Internet
abgerufene Materialien, die in institutionellen
(schulischen) Kontexten und in der Freizeit genutzt
werden.« (Kerres 2008, 116)

7. Mediendidaktik
Spektrum

8. (bewährte) Didaktik mit (neuen ?) Medien.

11. Mediendidaktik als Gestaltung von
Lernumgebungen

12. Gestaltungsorientierte Mediendidaktik
» Lehrende entwickeln zunehmend
›Lernbausteine‹ (Module), von denen sie
nicht wissen, in welchen Zusammenhängen
diese je genutzt werden etc. *…+
Zunächst bedeutet dies, dass der Fokus
medienpädagogischen Handelns sich hier
von dem Individuum auf das mediale
Artefakt verschiebt.« (Kerres et al. 2003, S. 92)

13. Gegenstand wissenschaftlichen Interesses und
professionellen Handels: Lernsituationen

14. Ziel: Optimierung von Lehr/Lern-Prozessen

15. Wissenschaftlicher und professioneller
Habitus: Psychologisch
 Abbildung von Welt als Modell
 Experiment als Methode
 Argumentationslogik: Bedingungslogisch

16. Tafel Whiteboard
Lern- Lern-
erfolg erfolg

17. #Unterricht mit
#Lernen
#Erziehung über
#Bildung
#... in / der
Pädagogik Medien

18. » Medienpädagogik umfasst alle Fragen der
pädagogischen Bedeutung von Medien in den
Nutzungsbereichen Freizeit, Bildung und Beruf. Dort
wo Medien als Mittel der Information, Beeinflussung,
Unterhaltung, Unterrichtung und Alltagsorganisation
Relevanz für die Sozialisation des Menschen erlangen,
werden sie zum Gegenstand der Medienpädagogik.«
(Hüther / Schorb 2005, 265)

19. Medienpädagogik
Aufgabengebiete

20. Bewahren

21. Aufklären

22. Handeln

23. Wahrnehmen

24. Bewahren Aufklären
Globalziel:
Kommunikative
Kompetenz auch
mit Medien
Hoffmann 2003, 40
Handeln Wahrnehmen

25. Methode:
Aktive
Medienarbeit

26. Forschungsgebiete
 (Medienwirkung)
 Mediennutzung
– Kinder
– Jugendliche
– Senioren
• Mediensozialisation

27. Gegenstand wissenschaftlichen Interesses und
professionellen Handels: Subjekt/Indivuduum

28. Wissenschaftlicher und professioneller
Habitus: sozialwissenschaftlich
 Abbildung von Welt in Typen/Muster
 Rekonstruktive Sozialforschung als Methode
 Argumentationslogik: subjektwissenschaftlich

29. Muster 1 Muster 2
Muster 1
Muster 2 & 3
Muster 3

30. Muster 1 Muster 2 Muster 3 Muster …
Eigenschaft 1 Eigenschaft 1 Eigenschaft 1 Eigenschaft 1
Eigenschaft 2 Eigenschaft 2 Eigenschaft 2 Eigenschaft 2
Eigenschaft 3 Eigenschaft 3 Eigenschaft 3 Eigenschaft 3
… … … …

31. Medienbildung
» Der Ausdruck kommt damit in den durchaus ambivalenten
Genuss, das Schicksal das Bildungsbegriffs zu teilen, der
zwischen ungenauer, bisweilen parolenhafter öffentlich-
politischer Redeweise, (bildungs-) systemimmanenten
Praxisperspektiven und theoretisch-empirischen
Begründungsperspektiven changiert. « (Jörissen 2011, 211)

32. 3 Redeweisen von »Medienbildung«
1. »Die Medienbildung« als Bildungsstandard
2. »Medienbildung« als Ergebnis individueller
Lernprozesse
3. Medienbildung als »transformatorisches
Prozessgeschehen«
Jörissen 2011

33. #Unterricht mit
#Lernen
#Erziehung über
#Bildung
#... in / der
Pädagogik Medien

34. Strukturale Medienbildung…
…fragt nach Bildungspotenzialen (neuer) Medien
Diese Potenziale liegen in
der Struktur der Medien (Medialität) begründet
(Jörissen/Marotzki 2009)

35.  Film
 Fotographie
 Internet (Blogs,
Flickr, Avatare)
 Computerspiele
Gegenstand wissenschaftlichen Interesses:
Struktur medialer Artikulationen

36. Praxis strukturaler Medienbildung?

37. #Unterricht
#Lernen
#Erziehung *
#Bildung Fazit
#...
Pädagogik Medien

38. Forschung
Pädagogischer Cultural Studies mit Allgemeinpädagoge
Psychologe mit Schwerpunkt Medien mit Schwerpunkt
Schwerpunkt Medien Medien
Studium
Pädagogik mit Pädagogik über Pädagogik in/der
Medien Medien Medien
Praxis
Interdisziplinär ausgebildeter
Medienpädagoge

41. Bildnachweise • 29: IFL-PLIP: Bosnia and Herzegovina / Von: EIFL: knowledge without boundaries
http://www.flickr.com/photos/eifl/5997272001/
• 2: Joker / Von: mnomono • 31: bridge in the fog / Von: Crystalline Radical /
http://www.flickr.com/photos/vikamno/1601267102/ http://www.flickr.com/photos/crystallineradical/3100311374/
• 4,5,17,33,37: Media Diet / Von: Adam Crowe • 32: one two three / Von: mezone
http://www.flickr.com/photos/adamcrowe/3810700931/ http://www.flickr.com/photos/mezone/284035071/
• 6: little closet / von: iBjorn • 39: giving thanks / Von:TheAlieness GiselaGiardino²³,
http://www.flickr.com/photos/bjornb/10222736/ http://www.flickr.com/photos/gi/304120801/
• 8: alte Harthauer Kirche Vortrag über Bunker / von:gravitat~on • 40: Noch Fragen? / Von: bettybraun
http://www.flickr.com/photos/92682792@N00/4371031301/ http://www.flickr.com/photos/bettina-braun/277386361/
• 9: Screenshot:
http://www.schulezwonull.de/web-tools_ueberblick.php
• 10: Screenshot:
http://www.e-teaching.org/specials/web20 Quellennachweise
• 11: Screenshot: • Bordwell, David/Thompson, Kristin (2011): Film Art – an introduction. Boston: Mcgraw-
http://online-campus.net/ Hill.
• 12: Inside-out Lego brick / Von: oskay • Hoffmann, Bernward (2003): Medienpädagogik: Eine Einführung in Theorie und Praxis.
http://www.flickr.com/photos/oskay/265899784/ Stuttgart: UTB.
• 13: Congressman Ellison teaching a civics lesson at the Arts High School / Von: Rep. Keith • Hüther, Jürgen/Schorb, Bernd (2005): Medienpädagogik. In: Hüther, Jürgen/Schorb,
Ellison Bernd (Hrsg.): Grundbegriffe Medienpädagogik. München: Kopaed, S. 265 – 276.
http://www.flickr.com/photos/keithellison/769470587/
• Jörissen, Benjamin/Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung - Eine Einführung. Theorie
• 14; Wie kann man Seminare gut gestalten? / Von: cspannagel - Methoden - Analysen. Stuttgart: UTB
http://www.flickr.com/photos/cspannagel/2947377424/
• Jörissen, Benjamin (2011):“Medienbildung“ – Begriffsverständnisse und Reichweiten. In:
• 15,28; Graduation / Von: keithusc Moser, Heinz/Grell, Petra/Niesyto, Horst (Hrsg.): Medienbildung und Medienkompetenz.
http://www.flickr.com/photos/keithusc/2852657132/ München: Kopaed.
• 20,24: Television / Von: dailyinvention • Kerres, Michael (2008): Mediendidaktik. In: Sander, Uwe/von Gross, Friederike/Hugger,
http://www.flickr.com/photos/dailyinvention/497294952/ Kai-Uwe (Hrsg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS.
• 21,24: Fleißiges Bienchen 3 / Von: shedenig • Kerres, Michael/Witt, Claudia de/Schweer, Marco (2003): Die Rolle
http://www.flickr.com/photos/shedenig/4547369285/ von MedienpädagogInnen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft. In:
• 22,24: Give a big hand to..... / Von: Andrew Pescod (possibly away for a while) Neuß, Norbert (Hrsg.): Beruf Medienpädagoge. Selbstverständnis - Ausbildung -
http://www.flickr.com/photos/andrewpescod/129985866/ Arbeitsfelder. München: Kopaed, S. 87–97.
• 23,24: Father of the Eye – HDR / Von: ~Dezz~
http://www.flickr.com/photos/residae/386508456/
• 25: Camera LCDs / Von: Hamed Saber
http://www.flickr.com/photos/hamed/828228862/
• 16: Three girls using the computer at the grand opening./ Von: San Jose Library
http://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/3887312861/
• 27: Dzogchen / Von: h.koppdelaney
http://www.flickr.com/photos/h-k-d/2219017209/