Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 31 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

A los espectadores también les gustó (9)

Anuncio

Similares a Projecte alfadigital juny 2011 (20)

Más de Programa AlfaDigital TIC i Presó (12)

Anuncio

Projecte alfadigital juny 2011

  1. 1. Alfabetització Digital i Dinamització Cultural Amb el suport de: Direcció General de Serveis Penitenciaris Subdirecció General de Programes de Rehabilitació i Sanitat
  2. 2. La nostra experiència amb TIC a les presons catalanes En aquesta adreça es pot veure un vídeo resum: http://blip.tv/play/g9E1gebmBgA http:// www.alfadigital.info/moodle/course/view.php?id =24 “ L’impacte de les TIC I Internet a presons”
  3. 3. Objectius del projecte <ul><li>:: Incorporar les TIC a la vida quotidiana dels centres com a eines per l'Alfabetització Digital i la Dinamització Cultural </li></ul><ul><li>:: Afavorir el vincle entre els diferents àmbits que duen a terme accions relacionades amb l’alfabetització digital dels interns. </li></ul><ul><li>:: Potenciar els instruments i àmbits de treball col·laboratiu intra i intercentres </li></ul>
  4. 4. Cyberaules Cursos d’ofimàtica Punts TIC/Òmnia CFPA Tallers artístics Biblioteques
  5. 5. CP DONES BARCELONA CP JOVES Centres on el projecte du a terme actuacions CP TARRAGONA CP GIRONA CP FIGUERES CP BRIANS 1 CP QUATRE CAMINS CP BRIANS 2 CP LLEDONERS CP PONENT CP HOMES BARCELONA
  6. 6. Eixos de treball <ul><li>Dotació d’equips i programari adequats a les necessitats dels diferents àmbits </li></ul><ul><li>Formació vinculada a la participació, adaptada i accessible al conjunt dels participants </li></ul><ul><li>Utilització de plataformes que connectin en xarxa els diferents àmbits i col·lectius dels centres penitenciaris </li></ul><ul><li>Paper actiu dels diferents actors en les diferents accions </li></ul>
  7. 7. Què aconseguim reciclant? Des de l’any 2008: :: 365 ordinadors recuperats per a accions socioeducatives :: creació de 32 aules informàtiques :: 4473 usuaris directes Estalvis mediambientals: :: Estalvi de 41 tones de CO2 (equivalent al que produeixen 2500 cotxes mitjans viatjant entre Barcelona i Girona o el consum de 17900 litres de combustible!) i de 547.500 litres d’aigua (el consum de dos anys d’una família de 4 membres!) :: Aquesta iniciativa ha estat distinguida pel Departament de Medi Ambient i Habitatge de la Generalitat de Catalunya amb un Premi Medi Ambient 2008 per a actuacions de reducció I reciclatge de residus
  8. 8. Escritori Edubuntu
  9. 9. Formació i participació : CyberAules <ul><li>Instal·lades en mòduls i mediateques </li></ul><ul><li>Equips informàtics reciclats amb Ubuntu i programari lliure </li></ul><ul><li>Posibilitar que els usuaris es capacitin en l’ús d’ ordinadors i programes bàsics: competències ACTIC </li></ul><ul><li>Espai per projectes participatius amb TIC (pràctiques continuades) </li></ul><ul><li>Recurs a disposició de tots els professionals: incorporació de les TIC a totes les accions socioeducatives </li></ul><ul><li>Foment de la formació I la participació (Moodle)‏ </li></ul>
  10. 10. Dotació d’una Cyberaula
  11. 11. CP Brians 1 (pilot)
  12. 12. I a Lledoners?
  13. 13. Estem instal·lant xarxes a tots els mòduls. Actualment el centre té 7 Cyberaules en funcionament i un Punt TIC.
  14. 14. Situació de les Cyberaules i del Punt TIC
  15. 15. Alfabetització digital Dinamització cultural
  16. 16. Les TIC com a eines <ul><li>Alfabetització digital </li></ul><ul><ul><li>Accessibilitat: aprenentatges i pràctiques </li></ul></ul><ul><ul><li>Acreditació de capacitats: ACTIC </li></ul></ul><ul><li>Dinamització Cultural </li></ul><ul><ul><li>Vincle persona-comunitat </li></ul></ul><ul><ul><li>Basada en la participació activa de tots els actors </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentit globalitzador: individual, social, cultural, educatiu </li></ul></ul><ul><ul><li>Potencia les xarxes: intercanvi, construcció de coneixement, projectes comuns </li></ul></ul><ul><ul><li>Es proposa canvis: personals i socials </li></ul></ul>
  17. 17. Aprentatges i pràctiques <ul><li>Les TIC s’aprenent utilitzant-es: </li></ul><ul><ul><ul><li>Fent servir el ratolí, també per a jugar ;) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Obrint una carpeta i després un arxiu </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Que algú m’ho expliqui! </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intentant fer un escrit </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Buscant una informació a la Wikipèdia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fent un “Power Point” </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Retocant una fotografia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fent servir el Moodle </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fent un test a l’ordinador </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Enregistrant una lectura </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Editant un arxiu de so </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Posant-li só a un Power Point </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escribint un missatge de correu o de fòrum </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Participant en un chat </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fent una pàgina web </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Participant en la creació d’una revista </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fent un vídeo a partir de fotografies </li></ul></ul></ul><ul><li>Importància de les pràctiques: permeten aprendre i continuar aprenent </li></ul><ul><li>Pràctiques = activitats socioeducatives + TIC </li></ul>
  18. 18. Editant un arxiu de só
  19. 19. Enregistrant una lectura
  20. 20. Fent un vídeo a partir d’imatges
  21. 21. Que algú m’ho expliqui!
  22. 22. Fent servir el Moodle
  23. 23. Formació i participació: interns <ul><li>:: Càpsules d’iniciación i de nivell bàsic </li></ul><ul><li>:: De la pràctica a la pràctica: TIC i activitats socioeducatives </li></ul><ul><li>:: Utilització de la plataforma Moodle a les cyberaules </li></ul><ul><li>:: Paper actiu de tots els participants </li></ul><ul><li>:: Foment de l’coaprenentatge </li></ul><ul><li>:: Acreditació de coneixements: adopció de la proposta ACTIC de la STSI: </li></ul><ul><ul><li>· Cultura, participació i civisme digital </li></ul></ul><ul><ul><li>· Tecnologia digital I ús de l’ordinador i el sistema operatiu </li></ul></ul><ul><ul><li>·Tractament de la informació escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>· Navegació I comunicació en el món digital </li></ul></ul><ul><ul><li>·Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment </li></ul></ul>
  24. 24. <ul><li>En què consisteix? </li></ul><ul><li>És una prova en línia que acredita els coneixements en matèria de noves tecnologies. </li></ul><ul><li>Objectius generals de l’ACTIC? </li></ul><ul><li>Promoure la capacitació digital de la ciutadania, en la perspectiva d’una societat del coneixement inclusiva, dinàmica i competitiva </li></ul><ul><li>Promoure un increment de la demanda i l'ús de les TIC i influenciar positivament la qualitat de la formació </li></ul><ul><li>Assegurar l'eficàcia i l’eficiència de l'ús de les TIC </li></ul>Acreditació de capacitats: ACTIC
  25. 25. <ul><li>Quins són els destinataris? </li></ul><ul><li>totes les persones majors de 16 anys </li></ul><ul><li>Què acredita l‘ACTIC? </li></ul><ul><li>L'adquisició de competències (combinació de coneixements, habilitats i actituds) que les persones despleguen en situacions reals d’ús de les TIC per assolir uns objectius determinats. </li></ul><ul><li>Un cop es supera la prova, la Generalitat expedeix un certificat oficial que es podrà presentar a qualsevol administració o empresa privada. </li></ul>Acreditació de capacitats: ACTIC
  26. 26. L’ACTIC acredita 8 competències diferents en 3 nivells (iniciació, bàsic i avançat) Acreditació de capacitats: ACTIC
  27. 27. Acreditació de capacitats: ACTIC
  28. 28. Com s’avalua? <ul><li>Mitjançant una prova automatitzada que es farà a través d’un centre col·laborador </li></ul><ul><li>El CP Lledoners, a través del Punt TIC és el primer centre col·laborador de presons </li></ul><ul><li>La prova consisteix a respondre en un temps concret un conjunt de preguntes de diversos tipus que el sistema determinarà aleatòriament. </li></ul><ul><li>Les preguntes tindran un pes en la puntuació final que dependrà de la seva complexitat i dificultat. Per a cadascun dels diferents certificats ACTIC (bàsic, mitjà o avançat) la tipologia de preguntes i el temps disponible serà diferent. </li></ul>
  29. 29. Prova de nivell <ul><li>La web de l’ACTIC ofereix la possibilitat de fer un qüestionari d’autoavaluació que permetrà saber si quina prova de nivell (1 o 2) s’ha de fer </li></ul><ul><li>Aquesta prova es pot fer en qualsevol moment. </li></ul><ul><li>Més informacions: web de l’ACTIC: </li></ul><ul><ul><li>:: http ://www20.gencat.cat/portal/site/actic?newLang=ca_CA </li></ul></ul><ul><ul><li>:: adreça curta: http ://bit.ly/4tUc9z </li></ul></ul>
  30. 30. Utilització de plataformes: professionals :: Xarxadigital: Moodle en línia :: Dóna suport a la creació d’activitats (“cursos”) socioeducatives i de tractament :: Crea àmbits de treball col·laboratiu interprofessional i intra i intercentres :: Els cursos dissenyats es poden instal·lar a les Cyberaules :: Permet l’aprofitament de recursos i l’intercanvi d’experiències www.alfadigital.info
  31. 31. Distintiu per a tot el maquinar del projecte Distintiu per a les aules informàtiques dels mòduls: Logos: distintius

×