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5 principes essentiels
issus des
neurosciences
pour mieux former et
apprendre
ATTIRER L'ATTENTION
1
RÉPÉTER L'INFORMATION
2
FAIRE BOUGER
3
STIMULER LES SENS
4
PRIVILÉGIER LE
VISUEL
5
ATTIRER
L'ATTENTION
1
Notre mémoire de travail
a une capacité très limitée
-2
7 +2
L'attention des participants doit être réactivée
toutes les 10 minutes
RÉPÉTER
L'INFORMATION
2
sur
chambre
tente
deux
sur
arbre
train
cigarette
voiture
sur
lingerie sexy
tortue
deux
Jennifer Lopez
sur
téléphone*
deux
...
Le taux d'assimilation d'infos
chute de plus de 50% en 20 minutes
4 manières de favoriser la rétention des
informations à long terme
R A S PRéactiver Associer Surprendre Personnaliser
FAIRE
BOUGER
3
CERVELET
STIMULER
LES SENS
4
les intelligences
multiples
logico-mathématique
verbale-linguistique
kinesthésique
visuelle-spatiale
interpersonnelle
musi...
PRIVILÉGIER
LE VISUEL
5
Une image vaut
mieux
que 1.000 mots !
5 principes essentiels issus des neurosciences pour mieux former et apprendre
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5 principes essentiels issus des neurosciences pour mieux former et apprendre.

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5 principes essentiels issus des neurosciences pour mieux former et apprendre

  1. 1. 5 principes essentiels issus des neurosciences pour mieux former et apprendre
  2. 2. ATTIRER L'ATTENTION 1 RÉPÉTER L'INFORMATION 2 FAIRE BOUGER 3 STIMULER LES SENS 4 PRIVILÉGIER LE VISUEL 5
  3. 3. ATTIRER L'ATTENTION 1
  4. 4. Notre mémoire de travail a une capacité très limitée -2 7 +2
  5. 5. L'attention des participants doit être réactivée toutes les 10 minutes
  6. 6. RÉPÉTER L'INFORMATION 2
  7. 7. sur chambre tente deux sur arbre train cigarette voiture sur lingerie sexy tortue deux Jennifer Lopez sur téléphone* deux stylo cuisine pomme
  8. 8. Le taux d'assimilation d'infos chute de plus de 50% en 20 minutes
  9. 9. 4 manières de favoriser la rétention des informations à long terme R A S PRéactiver Associer Surprendre Personnaliser
  10. 10. FAIRE BOUGER 3
  11. 11. CERVELET
  12. 12. STIMULER LES SENS 4
  13. 13. les intelligences multiples logico-mathématique verbale-linguistique kinesthésique visuelle-spatiale interpersonnelle musicale-rythmique intrapersonnelle naturaliste
  14. 14. PRIVILÉGIER LE VISUEL 5
  15. 15. Une image vaut mieux que 1.000 mots !

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