El desarrollo de la unidad se centrara en 4 clases, en las cuales se abordaran losobjetivos de aprendizaje dictado por el ...
En la clase número cuatro se comenzara a trabajar con el globo terráqueo y losmapas. También se verá la diferencia que pu...
 Esta evaluación se encontrara alojada en la plataforma el día que los estudiantesdeban realizar esta prueba.
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

El desarrollo de la unidad

120 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
120
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

El desarrollo de la unidad

  1. 1. El desarrollo de la unidad se centrara en 4 clases, en las cuales se abordaran losobjetivos de aprendizaje dictado por el MINEDUC.La clase numero dos tendrá como objetivo “conocer ubicaciones mediante líneas dereferencia y puntos cardinales” Una vez especificado el objetivo el docente realiza preguntas para activarconocimientos previos en los estudiantes (preguntas explicitadas en la plataforma). También el docente tiene la opción de exponer un video referente a los puntoscardinales para fomentar la comprensión en los estudiantes. Dentro de la clase número dos, hay alojadas 4 actividades de test interactivos endonde el estudiante debe responder y seguir las indicaciones de cada guíainteractiva. También se encontraran actividades enlazadas desde otras páginas web en dondetambién con el fin de facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y adquirirasí el aprendizaje significativo y transmitir los conocimientos necesarios para elbuen desarrollo de la clase. Para el cierre de la clase se recomienda que el docente proyecte la imagen alojadaen el blog y realizar las preguntas para que sintetice lo aprendido en la clase.La clase número tres tendrá por objetivo: “me ubico en el espacio” Esta actividad tiene como finalidad acercar al estudiante a la utilización concreta dela herramienta que se está trabajando.En este caso la herramienta es el plano y las coordenadas. Esto se trabajara con las pistas que están alojadas en la plataforma en la sección“clase 3”. Por ultimo como cierre de la clase el estudiante deberá desarrollar una autoevaluación para medir lo que él cree que aprendió en la clase del día.
  2. 2. En la clase número cuatro se comenzara a trabajar con el globo terráqueo y losmapas. También se verá la diferencia que pueda haber entre estas herramientas. Esta clase tiene como objetivo: “comprendo la diferencia entre mapa y globoterráqueo”. El docente comenzara realizando preguntas para familiarizar al estudiante con estosnuevos conceptos. También se podrá encontrar un video ilustrativo de la familiarización entre mapa yglobo terráqueo. Para el desarrollo de la clase, se comenzara con una actividad enlazada en el blogpara conocer que son los océanos y los continentes. También se encontrara un archivo que define ambos conceptos para podertrabajarlos de la mejor manera. Las actividades están orientadas a que los estudiantes puedan trabajar directamentecon mapas y globos terráqueos virtuales. Para finalizar el desarrollo un cuestionario virtual en donde el estudiante deberáseguir las instrucciones de esta actividad. Para finalizar la clase del día el docente invita a los estudiantes a verbalizar lo vistoen la clase anterior.La clase número cinco tiene como objetivo: “Reconozco conceptosimportantes”. Esta sesión tiene como finalidad reforzar los conocimientos importantes de la claseanterior. En este artículo, el estudiante debe realizar las actividades dispuestas en laplataforma en donde se encontraran las actividades orientadas a reforzar los océanosy los continentes. Para finalizar la unidad el docente podrá encontrar un instrumento de evaluacióndisputo en la sección clase número seis. Para cerrar la unidad el docente tendrá a disposición una evaluación de caráctersumativa.
  3. 3.  Esta evaluación se encontrara alojada en la plataforma el día que los estudiantesdeban realizar esta prueba.

×