EPT

1. NIVEL SECUNDARIA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL DCN 2009 Lic. Roberto Silvera Campos

3. EPT

4. EPT

21. EJEMPLO: ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS Área Educación para el Trabajo EJEMPLO: ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Área Educación para el Trabajo

27. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CADA BLOQUE DE CONTENIDOS SE CONSTITUYE EN UNA UNIDAD DIDÁCTICA Y SE LE ASIGNA UN NOMBRE 1 EM 4EM 1D 6PL 1 P 5 P 6P 19P 25 P 1C 1E BLOQUE Nº 1 4PL 3EM 5EM 3D 2PL 2P 22P 23P 24P 2C 2E BLOQUE Nº 2 BLOQUE Nº 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 PROYECTO DE APREDIZAJE N° 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 2 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 3 PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 2 CONSTRUIMOS UN MUEBLE DE ASIENTO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 3 CONSTRUIMOS UN MUEBLE DE CAJON CONSTRUIMOS UN MUEBLE DE TABLERO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 1 2EM 4D 2PL 22P 23P 24P 27P 3C 3E

28. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS DE INICIACIÓN LABORAL / FORMACIÓN MODULAR EJEMPLO: ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS NÚMERO DE UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA TRIMESTRES I II III 1 Construimos un mueble de Tablero Proyecto de aprendizaje 52 hr. X 2 Construimos un mueble de asiento. Proyecto de aprendizaje 56 hr. X 3 Construimos un mueble de cajón Proyecto de aprendizaje 52 hr. X

30. EJEMPLO: ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS DE TECNOLOGÍA DE BASE UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA (Trimestre) I II III Unidad Didáctica N° 1 Conociendo los principios de diseño Unidad de aprendizaje 26 horas (2 horas semanales) X Unidad Didáctica N°2 Conociendo las empresas y las ideas de negocios en tembladera Unidad de aprendizaje 26 horas (2 horas semanales) X Unidad Didáctica Nº 3 Reflexionando sobre la salud laboral Unidad de aprendizaje 28horas (2 horas semanales) X

31. ESTRATEGIAS. Método de proyectos * Método demostrativo. * Métodos activos. * Estudio dirigido. * Técnicas grupales. * Lluvia de ideas. Dinámicas motivacionales. * Estudio dirigido. RECURSOS EDUCATIVOS Cuaderno. Lápiz, lapicero. Herramientas básicas. Materiales para el proyecto. Pizarra. Plumones. Papelografos . Las estrategias serán diversas, estas se aplicarán oportunamente de acuerdo a la naturaleza de las actividades . Las estrategias de aprendizaje guardan coherencia con el DCN , la propuesta pedagógica del PEI y las orientaciones metodológicas del PCI . PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCION PROPONER LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

34. EJEMPLO: PROPOSITOS DE GRADO Área Educación para el Trabajo EJEMPLO: PROGRAMACIÓN ANUAL Área Educación para el Trabajo

35. PRESENTACIÓN. INFORMACIÓN GENERAL. 1. Institución Educativa : “José Antonio Encinas” 2. Área : Educación para el Trabajo. 3. Grado : 3ro. 4. Horas Semanales : 6 Horas semanales (4 horas Formación Especifica Modular – 2 horas Tecnología de Base) 5. Profesor : La Institución Educativa “ José Antonio Encinas” en el 3er. Grado de Educación Secundaria con la finalidad que los alumnos desarrollen sus capacidades y actitudes productivas emprendedoras y empresariales que le permitan insertarse en el mercado laboral desarrollarán el módulo ocupacional fabricación de muebles a medida de la especialidad ebanistería. El módulo se desarrollara mediante proyectos en el cual se vivenciara los procesos de básicos de la producción de la industria de la madera: Estudio de mercado, diseño del mueble , planificación de la producción, ejecución , comercialización y evaluación de la producción. PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCION PROGRAMACIÓN ANUAL

37. 3.2. Valores y Actitudes Valores Actitudes. Actitud ante al área Comportamiento Responsabilidad Presenta sus tareas en forma oportuna Cuida el patrimonio institucional Cumple con las normas de seguridad en el taller Contribuye con la conservación de orden e higiene del aula Laboriosidad Muestra empeño al realizar sus tareas Se esfuerza por conseguir el logro Respeto. Cumple con los acuerdos y normas establecidas en la practica de taller Es cortés en su trato Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros

38. TEMAS TRANSVERSALES. NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL Tema Transversal N° 1 Educación para el emprendimiento Tema Transversal N° 2 Educación para la calidad de vida Tema Transversal N° 3 Educación para la identidad local

40. 5.2. Unidades didácticas del componente tecnologías de b ase ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS. 5. 1 . Unidades didácticas del componente formación módular UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA (Trimestre) I II III Unidad Didáctica N° 1 Construimos un mueble de tablero Proyecto 52 horas (4 horas semanales) Unidad Didáctica N°2 Construimos un mueble de asiento Proyecto 52 horas (4 horas semanales) Unidad Didáctica Nº 3 Construimos un mueble de cajón Proyecto 56 horas (4 horas semanales) UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA (Trimestre) I II III Unidad Didáctica N° 1 Diseño Unidad de aprendizaje 26 horas (2 horas semanales) Unidad Didáctica N°2 Getión Empresarial Unidad de aprendizaje 26 horas (2 horas semanales) Unidad Didáctica Nº 3 Formación y Orientación Laboral Unidad de aprendizaje 28horas (2 horas semanales)

43. DIPLOMA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Lic.Roberto Silvera Campos ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA UGEL Nº 10 HUARAL UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 10 HUARAL

44. DIPLOMA EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Es un documento mediante el cual el Estado Peruano reconoce las capacidades desarrolladas por el egresado de la EBR, para desempeñarse en uno más puesto de trabajo de una especialidad ocupacional LEYGENERAL DE EDUCACIÓN Nº 28044 Artículo 35°.- Culminación de la Educación Básica La culminación satisfactoria de la Educación Básica, en cualquiera de sus modalidades y programas , da derecho al diploma de egresado con mención en un área técnica que habilite al egresado para insertarse en el mercado laboral y lo faculte para acceder a una institución de nivel superior. R.M Nº 0441-2008-ED DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2009 5.1.13 Diploma de Educación Para el Trabajo La UGEL autoriza a las I.E del Nivel secundaria el otorgamiento del Diploma de Educación Para el Trabajo, mediante Resolución Directoral, siempre que:

46. GRACIAS