1. APRENDIZAJE
COLABORATIVO
ELABORADO POR: YAZMIN LIZZET RODRIGUEZ MOGOLLÓN

2. ¿QUÉ ES UN APRENDIZAJE
COLABORATIVO?1
“ELEMENTOS DEL TRABAJO
COLABORATIVO”2
“”VENTAJAS DEL APRENDIZAJE
COLABORATIVO”3
“REFERENCIAS”4

3. APRENDIZAJE COLABORATIVO
Es un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un
equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los demás
generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.

4.  El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del
empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado
por la interacción y el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.
 En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal
apunta a compartir la autoridad, a aceptar la
responsabilidad y el punto de vista del otro, a
construir consenso con los demás.

5.  Para trabajar en colaboración es
necesario compartir experiencias y
conocimientos y tener una clara meta
grupal en la que la retroalimentación es
esencial para el éxito de la empresa. "Lo
que debe ser aprendido sólo puede
conseguirse si el trabajo del grupo es
realizado en colaboración. Es el grupo el
que decide cómo realizar la tarea, qué
procedimientos adoptar, cómo dividir el
trabajo, las tareas a realizar.(Gros,
2000).
 Este conjunto de métodos de
instrucción y de entrenamiento se
apoyan en la tecnología y en estrategias
que permiten desarrollar en el alumno
habilidades personales y sociales,
logrando que cada integrante del grupo
se sienta responsable no sólo de su
aprendizaje, sino del de los restantes
miembros del grupo. (Lucero, Chiarani,
Pianucci, 2003).

6.  El docente, en cambio, tiene que diseñar cuidadosamente
la propuesta, definir los objetivos, los materiales de trabajo,
dividir el tópico a tratar en subtareas, oficiar de mediador
cognitivo en cuanto a proponer preguntas esenciales y
subsidiarias que realmente apunten a la construcción del
conocimiento y no a la repetición de información obtenida
y, finalmente, monitorear el trabajo resolviendo cuestiones
puntuales individuales o grupales según sea el emergente.
 Como pedagogía, el aprendizaje colaborativo comprende el
espectro entero de las actividades de los grupos de
estudiantes, que trabajan juntos en clase y fuera de clase.

7. “ELEMENTOS DEL TRABAJO COLABORATIVO”
•Los elementos básicos del trabajo colaborativo
son:
•Objetivos: el desarrollo de la persona; más
indefinido, se busca el desarrollo humano.
•Ambiente: abierto, libre, que estimulan la
creatividad.
•Motivación: supeditada al compromiso personal:
libertad para participar o no.
•Tipo de proceso: se pueden dar procesos formales
e informales.
•Aporte individual: conocimiento y experiencia
personal para el enriquecimiento del grupo.
•Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos,
pueden cambiar pues se deben adaptar al
desarrollo grupal.
•Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino
que generan creatividad.

8. •Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo
grupal.
•Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en
la experiencia colaborativa.
•Preocupación: la experiencia en sí misma. La motivación es
intrínseca.
•Software: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades
virtualmente ilimitadas.
•Un sistema de coordinación
•Interdependencia positiva
•Interacción
•Contribución individual
•Habilidades personales y de grupo
•Autoevaluación del grupo.

9. VENTAJAS DEL APRENDIZAJE
COLABORATIVO
 Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo
destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir
los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de
autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la
responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
 Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro
de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos
asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones
planteadas.
 Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el
alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve
involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo
que solo capta información.

11. Rojas, G. P. (10 de Marzo de 2010). Aprendizaje colaborativo en el
aula . Recuperado el 26 de Mayo de 2013, de Aprendizaje
colaborativo en el aula : http://www.slideshare.net/gpsr/el-
aprendizaje-colaborativo-en-el-aula
López, S. (s.f.). Elementos del Aprendizaje Colaborativo .
Recuperado el 26 de Mayo de 2013, de Elementos del Aprendizaje
Colaborativo :
http://www.slideshare.net/sandra04lopez/elementos-del-
aprendizaje-colaborativo
Brizuela, A. J. (s.f.). Aprendizaje Colaborativo . Recuperado el 26 de
Mayo de 2013, de Aprendizaje Colaborativo :
http://escuelatic20.wikispaces.com/Aprendizaje+colaborativo
REFERENCIAS