SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Examen Abierto Nacional por Internet OMI 2005
1. Encuentra dos números enteros positivos que tienen el mismo resultado al sumarse que
el multiplicarse.
Número mayor: 2
Número menor: 2
Otra posible respuesta que se consideró como válida es 0 y 0
2. Encuentra un numero de dos dígitos que es igual al doble del producto de sus dígitos.
Número: 36
Para resolver este problema hay que eliminar posibilidades: Primero, tiene que ser un
numero par ya que es el resultado de multiplicar un numero por dos, segundo, ninguno de
los dígitos puede ser cero ya que el resultado sería cero, tercero el producto de los dígitos
debe ser menor o igual que 49 de otra manera el numero seria de 3 dígitos. Analiza las
posibilidades restantes y veras que la respuesta es 36= 2x3x6
3. En la iglesia 17% dieron 5 pesos de limosna, 50% del restante 83 % dieron 10 pesos,
el resto no dio nada. ¿Cuantos pesos se juntaron en total ese domingo?
Se juntaron: 4,800 pesos
NOTA: Esta pregunta no se tomó en cuenta para los resultados, ya que faltaba
el dato de cuántas personas había en la Iglesia (960 personas).
Existen dos maneas de resolver este problema
a) si la mitad del 83% restante dio 10 pesos y la otra mitad no dio nada, en promedio el
83% dio 5 pesos de limosna, que es lo mismo que dio el otro 17 % por lo tanto la
respuesta es 960 x 5 = 4800.
b) 960 x 0.17 x 5 = 816
960 X 0.83 X .5 X 10 = 3984
816 + 3984 = 4800
4. Hay 100 edificios a lo largo de una calle, se le encarga a un impresor hacer los números
para estos edificios, ¿Cuántos 9 va a necesitar?
Necesitará 20 números 9
Necesita 20 nueves uno por cada uno de los números 9, 19, 29 ,39 ,49, 59, 69, 79,89, 90,
91, 92 ,93 ,94 ,95 96, 97 ,98, y dos por el 99
5. Al ir caminando por una calle que tiene 30 metros de largo noto, que desde que inicia
hay árboloes a los lados, para ser exactos tiene árboles cada 6 metros, uno a cada lado,
¿Cuantos árboles tiene en total la calle?
La calle tiene 12 árboles
6. Si dos patos están nadando en frente de otro pato, dos patos están nadando atrás de
otro pato y un pato esta nadando entre otros dos patos, ¿cuál es el mínimo de numero de
patos que hay nadando?
Hay mínimo 3 patos nadando
7. Ponemos una espora en un tubo de ensayo. Cada hora la espora se divide en 3 partes
cada una del mismo tamaño de la original y con las mismas características de crecimiento.
Si se colocó a las 01:00 hrs y a las 07:00 hrs el tubo estaba completamente lleno.
¿A qué hora estaba a la tercera parte de lleno?
Estaba a la tercera parte a las 06:00
Cada hora el volumen se triplica, así que está a la tercera parte una hora antes de que
esté lleno
Si el tubo de ensayo esta colocado adentro de una caja con volúmen 243 veces mayor que
el tubo.
¿A qué hora se llenará también la caja?
Se llenará la caja a las 12:00
Cada hora el volumen se triplica, a las 8:00 será 3 veces más que el tubo de ensayo, a las
9:00 será 9 veces más, a las 10:00 será 27 veces más, a las 11:00 será 81 veces más y a
las 12:00 será 243 veces más.
8. Un hombre entró a una tienda y compro una sombrilla por $100. Para pagar le dio al
vendedor un billete de $500. El vendedor fue al banco para obtener cambio, pero 2 horas
mas tarde, el banquero fue a la tienda reclamando que el billete de $500 era falso, así que
el tendero tuvo que cambiárselo por uno verdadero y aceptar el falso de regreso
Entre el cliente estafador y el banco, ¿cuanto dinero perdió la tienda?
Perdió 500 pesos
La tienda perdió $ 400 que dio como cambio al cliente, así como el costo de la sombrilla
de $ 100
9. Tenemos 10 sacos llenos de diferente número de canicas, al menos con 1000 cada uno.
Cada saco contiene canicas que pesan 10 gramos, excepto uno de ellos que tiene canicas
defectuosas que pesan 9 gramos cada una. Si tienes una báscula ¿cuál es el mínimo
número de pesadas que se requieren para identificar el saco que tiene las canicas de 9
gramos?
Se necesita mínimo 1 pesada
Toma 1 canica del primer saco, 2 del segundo, 3 del tercero, hasta llegar al décimo.
Como 1 +2+3.......+9+10= 55, si cada una de las canicas pesara 10 gramos el peso total
seria de 550 gramos pero como las canicas de uno de los sacos pesan 9gramos, el peso
será 550 – n, donde n= al Número de saco con las canicas de 9 gramos
¿Cuántas cánicas en total pesarías?
Pesaría en total 55 canicas
10. Tenemos 10 vasos puestos en fila, los primeros 5 están llenos de agua y los otros 5
están vacíos. Moviendo los vasos, lo cuál implica cambiarlo de lugar o pasar el agua de un
vaso lleno a uno vacío, ¿cual es el mínimo numero de veces que tienes que mover un baso
para que queden alternados?
Se necesita mover 2 vasos mínimo
Toma el segundo vaso y vacialo en el noveno y regresalo a su lugar, toma el cuarto vaso
vacialo en el séptimo y regresalo a su lugar
11. Tenemos 8 pares de calcetines blancos y 10 pares de calcetines negros en una caja.
¿cuál es el mínimo numero de calcetines que hay que sacar de la caja para asegurar que
tengamos al menos un par del mismo color?
Se necesita sacar al menos 3 calcetínes
Los primeros dos pueden ser de diferente color, sin embargo el tercero hará par con
cualquiera de estos
12. Un reloj antiguo tarda 7 segundos desde que empieza hasta que termina en dar 8
campanadas, ¿Cuánto tardará cuando sean las 12?
Tardará 11 segundos
Al dar 8 campanadas, tarda 7 segundos, por lo que existe 1 segundo entre campanada y
campanada, por lo tanto al dar 12 campanadas tardará 11 segundos.
13. Un amigo me dijo: "Tengo 8 hijas y cada una tiene un hermano". ¿En total cuántos
hijos hombres tiene mi amigo?
Tiene 1 hijo hombre
14. El Sr. Blanco, el Sr. Rojo y el Sr. Azul están en una junta, los tres traen corbatas de
colores como sus apellidos, sin embargo ninguna corbata corresponde a su apellido, el Sr.
Azul le pregunta al hombre con la corbata blanca si le gusta el Rojo, pero no puede
escuchar la respuesta. ¿Cuál es el color de la corbata de cada uno?
El Sr. Blanco trae la corbata de color Blanca
El Sr. Rojo trae la corbata de color Azul
El Sr. Azul trae la corbata de color Roja
El Sr. Azul no puede traer corbata azul y de acuerdo a la pregunta que hace, se sabe que
no trae corbata blanca, por lo tanto trae corbata roja. El Sr. Blanco no puede traer corbata
blanca por lo tanto debe traer azul y por ultimo el Sr. Rojo trae corbata blanca.
15. Observa la figura de abajo, y determina cuantos diferentes caminos te pueden llevar
del inicio al fin, solo te puedes mover en la dirección de inicio a fin, no puedes regresar.
Existen 20 caminos diferentes
Para resolverlo, puedes contar todos los caminos, sin embargo eso es muy confuso y
tardado, por lo que existe otra manera más sencilla.
Empezando por el inicio identifica el número de rutas que te pueden llevar a un circulo,
puedes conseguir este número sumando los números de los círculos que llegan a el.
Continua así hasta que llegues al fin, como se muestra en la figura de abajo
¿Y en la siguiente figura cuántos?
Existen 70 caminos diferentes
16. 10 flechas son lanzadas al blanco mostrado abajo, una de ellas cae fuera
completamente, si el total de los puntos sumados es 100, ¿cuántas flechas cayeron en
cada parte del blanco?
Existian varias respuestas para este problema, mientras cumplieran con el requisito de ser
en total 9 flechas y que los puntos sumaran 100 se tomaron como correctas.
Una de ellas es:
Cayeron 2 flechas en la zona de 8 puntos
Cayeron 7 flechas en la zona de 12 puntos
Cayeron 0 flechas en la zona de 14 puntos
Cayeron 0 flechas en la zona de 18 puntos
17. Un hombre tiene una cabra un lobo y una lechuga llega a un rio y debe llevar sus
pertenencias al otro lado. El bote solo puede llevar al hombre con solo una de sus
pertenencias.
Existe otro problema aún más grave; si la cabra se queda con la lechuga seguro se la va a
comer, si el lobo se queda con la cabra seguro se la va a comer.
¿Puede el hombre lograr llegar al otro lado con todas sus pertenencias?
SI
¿Si lo puede lograr cuántas veces cruza el río y a quién debe transportar primero?
Cruza el río 7 veces y lleva primero a (la/el) cabra
En su primer viaje el hombre se lleva a la cabra dejando al lobo con la lechuga en una
orilla. En el segundo viaje se lleva a la lechuga sin embargo trae de regreso a la cabra
para no dejarla con la lechuga, cuando regresa deja a la cabra y se lleva al lobo,
dejandolo junto con la lechuga del otro lado. Regresa una vez mas por la cabra y lo ha
logrado.
18. Examina las 2 columnas de números de la figura. Si intercambias un cubo de la
columna 1 con un cubo de la columna 2 la suma de cada uno de las torres será igual.
¿cuáles bloques debes de intercambiar?
De la columna 1 el bloque con el número 9
De la columan 2 el bloque con el número 14
19. Ahora que ya sabes como balancear 2 columnas estas listo para balancear 3.
intercambiando un bloque de cada columna las sumas van a ser iguales. ¿Qué bloques
debes intercambiar?
De la columna 1 el bloque con el número 2
De la columan 2 el bloque con el número 1
De la columna 3 el bloque con el número 3
20. La familia Sotomayor formada por el Sr. Noe, la Sra. Maricela y su hijo Gerardo tienen
4 vehículos: una camioneta, un sedan, un auto nuevo deportivo y una pick-up. ¿ cuál es el
vehículo que usa cada uno y cual es el color de cada uno de los vehículos? si todas las
siguientes aseveraciones son correctas:
a) el Señor maneja el vehículo blanco todos los días, por cierto, su auto no es un sedan
b) la pick-up tiene menos millas que el auto amarillo, el verde y que el blanco
c) el auto que Gerardo maneja a la escuela no es una camioneta
d) un vehículo que es verde, tiene mas de 50 años y lo utilizan solo en desfiles de autos
antiguos.
e) la Señora prefiere manejar el vehículo rojo.
f) A Gerardo le gusto manejar el auto nuevo.
El Sr.Noe maneja (el/la) camioneta de color blanca
La Sra. Maricela maneja (el/la) pick-up de color roja
Gerardo maneja (el/la) deportivo de color amarillo
Del enunciado A se sabe que el Señor maneja un carro blanco que no es el sedan, , del
enunciado C Gerardo se sabe que no maneja la camioneta, del enunciado D se sabe que el
deportivo de los enunciados
De los enunciados B y E se sabe que la pick-up es roja y es la que maneja la señora.
Del enunciado D se sabe que el vehículo verde no es el deportivo.
Del enunciado A se sabe que el Señor maneja un carro blanco que no es el sedan y del
enunciado C se sabe que Gerardo no maneja la camioneta.
Por lo tanto los autos que le quedan a Gerardo son el sedan y el deportivo, pero a él le
gusta manejar el nuevo que es el deportivo. Al señor le quedan la camioneta y el
deportivo, sin embargo este lo maneja Gerardo, por lo que el maneja la camioneta blanca.
Del encunciado D se sabe que el auto que no usan es el verde y por lo tanto es el sedan.
Así que el deportivo es amarillo.
21. Un caballero se encuentra con 4 grandes dragones y para que no lo maten, debe de
saber cuáles son sus razas y colores (el caballero es daltónico y no puede distinguir los
colores).
Los Grises Racionales y los Rojos Depredadores siempre dicen la verdad, los Rojos
Racionales y los Grises Depredadores así como los Azules Racionales y los Azules
Depredadores siempre mienten. Las pistas de los 4 dragones fueron:
A dijo:
1.- si quieres saber mi tipo C te dará una respuesta verdadera.
2.- D es Azul
B dijo:
1.- A y Yo somos Racionales
2.- 3 de nosotros son Azules
C dijo:
1.- si quieres saber el tipo de A, B te dará una respuesta verdadera
2.- solo uno de nosotros es azul
3.- todo lo que dice D es falso
D dijo:
1.- 3 de nosotros son depredadores
2.- A es racional
3.- A no es azul
A es un rojo racional.
B es un azul depredador
C es un azul depredador
D es un rojo depredador
Para resolver este problema, te sugerimos analizar cada pista asumindo que el dragon es
una raza y color. Y verificando si se cumplen todas las caracteristicas.
22. En una clase de arte enseñan a los estudiantes a hacer una estatua con una bolsa de
barro de 1 Kg. Durante este proceso algo del barro se desperdicia, por cada 5 estatuas
que se hacen sobra suficiente barro para hacer una más, ¿Cuantas estatuas se pueden
hacer si se cuenta con 25 Kg?
Se pueden hacer 31 estatuas
Los 25 Kg. Se usan para hacer 25 estatuas y se desperdicio para hacer otras 5, de estas 5
sobra para hacer otra mas.
23. Una barra de oro puesta en un platillo de una balanza se equilibra con 9/10 de Kg. y
9/10 de una barra igual de oro. ¿Cuánto pesa la barra de oro?
Pesa 9 kg.
Tenemos que una la barra de oro pesa lo mismo que 9/10 de una barra igual mas 9/10 de
1 Kg. por lo tanto 9/10 de 1Kg corresponden a la décima parte de la barra de oro. 9/10 Kg
x 10 = 90 /10 = 9 Kg.
24.
24. Observa la figura de abajo en que los número están ordenados, tu tarea es
reordenarlos de tal forma que ningún número esté a un lado de su consecutivo, esto
quiere decir que no estén ordenados a derecha e izquierda, arriba y abajo o
diagonalmente.
Existen 4 respuesta válidas, que de hecho son los reflejos horizontales y verticales de una
misma.
25. Un palíndromo es una palabra o número que se lee igual de derecha a izquierda que
de izquierda a derecha, como por ejemplo el 606 y el 4334.
Mientras conducía su carro por la ciudad, BOB (quien adora tanto los palíndromos que se
cambio en nombre de Juan a Bob) observa maravillado que el odómetro marca un número
palíndromo: 13,931 Km. BOB continúa manejando, 1 hora mas tarde se da cuenta para su
sorpresa que ahora el odómetro marca otro palíndromo. ¿Cuál es la velocidad mas
probable a la que iba BOB?
La velocidad a la que iba era 110 km/h
El siguiente palíndromo que el odómetro puede marcar es 14,041. Para llegar a este valor
se viajaron 110 Km. Si tardo 1 hora para llegar a ese punto su velocidad fue de 110
Km/Hr.
Todos los demás palíndromos hubieran requerido que fuera a velocidades muy altas para
ser lógicas. Por ejemplo el siguiente palíndromo es 14,141 que hubiera requerido una
velocidad de 210 Km/Hr.
Examen Abierto Nacional por Internet OMI 2005 problemas resueltos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

Examen abierto nacional por internet omi 2005
Examen abierto nacional por internet omi 2005Examen abierto nacional por internet omi 2005
Examen abierto nacional por internet omi 2005
 
Examen abierto nacional por internet OMI 2005
Examen abierto nacional por internet OMI 2005Examen abierto nacional por internet OMI 2005
Examen abierto nacional por internet OMI 2005
 
Examen abierto nacional por internet omi 2005
Examen abierto nacional por internet omi 2005Examen abierto nacional por internet omi 2005
Examen abierto nacional por internet omi 2005
 
Examen conrespuestas
Examen conrespuestasExamen conrespuestas
Examen conrespuestas
 
Planteamiento de ecuaciones 001
Planteamiento de ecuaciones 001Planteamiento de ecuaciones 001
Planteamiento de ecuaciones 001
 
Ecuaciones 003
Ecuaciones 003Ecuaciones 003
Ecuaciones 003
 
Tarea de problemas 2
Tarea de problemas 2Tarea de problemas 2
Tarea de problemas 2
 
REGLA DE TRES RM070211
REGLA DE TRES RM070211REGLA DE TRES RM070211
REGLA DE TRES RM070211
 
Omi2examen
Omi2examen Omi2examen
Omi2examen
 
Acertijos matemáticos
Acertijos matemáticosAcertijos matemáticos
Acertijos matemáticos
 
Problemario para sexto
Problemario para sextoProblemario para sexto
Problemario para sexto
 
Problemario quinto grado
Problemario  quinto gradoProblemario  quinto grado
Problemario quinto grado
 
tercer examen OMI
tercer examen OMItercer examen OMI
tercer examen OMI
 
(361912268) examen 1 omi2004
(361912268) examen 1 omi2004(361912268) examen 1 omi2004
(361912268) examen 1 omi2004
 
Problemario de 6to.
Problemario de 6to.Problemario de 6to.
Problemario de 6to.
 
Examen 3 con respuestas
Examen 3 con respuestasExamen 3 con respuestas
Examen 3 con respuestas
 
Examen 3 con respuestas
Examen 3 con respuestasExamen 3 con respuestas
Examen 3 con respuestas
 

Destacado

Beurteilungsrahmen planungssysteme
Beurteilungsrahmen planungssystemeBeurteilungsrahmen planungssysteme
Beurteilungsrahmen planungssystemeICV_eV
 
Fábula el ratón ciego
Fábula el ratón ciegoFábula el ratón ciego
Fábula el ratón ciegoelena m
 
Effektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social Web
Effektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social WebEffektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social Web
Effektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social Webwebconsulting.schnitzler
 
2006 Imbe Nürnberg
2006  Imbe Nürnberg2006  Imbe Nürnberg
2006 Imbe Nürnbergschnobias
 
2008 2 Daumen Hoch Gegen Hass Und Gewalt
2008 2 Daumen Hoch Gegen  Hass Und  Gewalt2008 2 Daumen Hoch Gegen  Hass Und  Gewalt
2008 2 Daumen Hoch Gegen Hass Und Gewaltschnobias
 
BASE DE DATOS EN ACCESS
BASE DE DATOS EN ACCESSBASE DE DATOS EN ACCESS
BASE DE DATOS EN ACCESSErika Moreno
 
2005 2006 AW Rostock Team Hanseaten
2005 2006    AW Rostock  Team  Hanseaten2005 2006    AW Rostock  Team  Hanseaten
2005 2006 AW Rostock Team Hanseatenschnobias
 
Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...
Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...
Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...DarwinToro
 
Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)
Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)
Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)hastexo
 
Bewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cib
Bewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cibBewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cib
Bewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cibICV_eV
 
WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...
WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...
WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...David Decker
 
Tg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassung
Tg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassungTg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassung
Tg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassungICV_eV
 
Lieblingskaro-Katalog
Lieblingskaro-KatalogLieblingskaro-Katalog
Lieblingskaro-Katalogalphaboard
 
Powerpoint von Lars Desgranges
Powerpoint von Lars DesgrangesPowerpoint von Lars Desgranges
Powerpoint von Lars DesgrangesMacht Bildung
 
Was genau macht die IHK Wiesbaden ?
Was genau macht die IHK Wiesbaden ?Was genau macht die IHK Wiesbaden ?
Was genau macht die IHK Wiesbaden ?IHK Wiesbaden
 
2008 Präsentation Railion Mainz
2008  Präsentation  Railion  Mainz2008  Präsentation  Railion  Mainz
2008 Präsentation Railion Mainzschnobias
 
Brands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielen
Brands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielenBrands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielen
Brands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielenMoritz Zumbühl
 

Destacado (20)

Beurteilungsrahmen planungssysteme
Beurteilungsrahmen planungssystemeBeurteilungsrahmen planungssysteme
Beurteilungsrahmen planungssysteme
 
Fábula el ratón ciego
Fábula el ratón ciegoFábula el ratón ciego
Fábula el ratón ciego
 
Effektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social Web
Effektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social WebEffektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social Web
Effektives und nachhaltiges Online-Marketing im Social Web
 
2006 Imbe Nürnberg
2006  Imbe Nürnberg2006  Imbe Nürnberg
2006 Imbe Nürnberg
 
2008 2 Daumen Hoch Gegen Hass Und Gewalt
2008 2 Daumen Hoch Gegen  Hass Und  Gewalt2008 2 Daumen Hoch Gegen  Hass Und  Gewalt
2008 2 Daumen Hoch Gegen Hass Und Gewalt
 
BASE DE DATOS EN ACCESS
BASE DE DATOS EN ACCESSBASE DE DATOS EN ACCESS
BASE DE DATOS EN ACCESS
 
2005 2006 AW Rostock Team Hanseaten
2005 2006    AW Rostock  Team  Hanseaten2005 2006    AW Rostock  Team  Hanseaten
2005 2006 AW Rostock Team Hanseaten
 
Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...
Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...
Ute darwintoro drgonzaloremache_plandeinvestigacionenlamodalidaddeproyecto_27...
 
Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)
Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)
Mit OpenStack zur eigenen Cloud (LinuxWochen Wien, 2012)
 
Bewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cib
Bewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cibBewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cib
Bewerbungsunterlagen nachwuchspreis 12 cib
 
WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...
WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...
WordPress sprachfähig machen - Lokalisierung Kür oder Krampf? - WordCamp Deut...
 
Tg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassung
Tg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassungTg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassung
Tg balanced scorecard_4 auflage internet-kurzfassung
 
wikis
wikiswikis
wikis
 
Lieblingskaro-Katalog
Lieblingskaro-KatalogLieblingskaro-Katalog
Lieblingskaro-Katalog
 
Powerpoint von Lars Desgranges
Powerpoint von Lars DesgrangesPowerpoint von Lars Desgranges
Powerpoint von Lars Desgranges
 
Was genau macht die IHK Wiesbaden ?
Was genau macht die IHK Wiesbaden ?Was genau macht die IHK Wiesbaden ?
Was genau macht die IHK Wiesbaden ?
 
2008 Präsentation Railion Mainz
2008  Präsentation  Railion  Mainz2008  Präsentation  Railion  Mainz
2008 Präsentation Railion Mainz
 
Sage SalesLogix 8.0 Broschüre Deutsch 2012
Sage SalesLogix 8.0 Broschüre Deutsch 2012Sage SalesLogix 8.0 Broschüre Deutsch 2012
Sage SalesLogix 8.0 Broschüre Deutsch 2012
 
Brands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielen
Brands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielenBrands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielen
Brands Unplugged - wie Unternehmen heute Street Credibility erzielen
 
Anais parte i_revistaemerj_206
Anais parte i_revistaemerj_206Anais parte i_revistaemerj_206
Anais parte i_revistaemerj_206
 

Similar a Examen Abierto Nacional por Internet OMI 2005 problemas resueltos

Similar a Examen Abierto Nacional por Internet OMI 2005 problemas resueltos (20)

Examen 4 omi
Examen 4 omiExamen 4 omi
Examen 4 omi
 
Examen 4 con respuestas
Examen 4 con respuestasExamen 4 con respuestas
Examen 4 con respuestas
 
Acertijos
AcertijosAcertijos
Acertijos
 
Examen Nacional por Internet 10a OMI
Examen Nacional por Internet 10a OMI	Examen Nacional por Internet 10a OMI
Examen Nacional por Internet 10a OMI
 
Acertijos
AcertijosAcertijos
Acertijos
 
Ejercicios para desarrollar la inteligencia
Ejercicios para desarrollar la inteligenciaEjercicios para desarrollar la inteligencia
Ejercicios para desarrollar la inteligencia
 
Modulo 03
Modulo 03Modulo 03
Modulo 03
 
Modulo 03
Modulo 03Modulo 03
Modulo 03
 
Matematicas recreativas
Matematicas recreativasMatematicas recreativas
Matematicas recreativas
 
Acertijos Matemáticos
Acertijos MatemáticosAcertijos Matemáticos
Acertijos Matemáticos
 
Problemas 01
Problemas 01Problemas 01
Problemas 01
 
Modulo 03
Modulo 03Modulo 03
Modulo 03
 
Modulo 3 de Resolución de Problemas
Modulo 3 de Resolución de ProblemasModulo 3 de Resolución de Problemas
Modulo 3 de Resolución de Problemas
 
Introducción a las Paradojas Matemáticas
Introducción a las Paradojas Matemáticas Introducción a las Paradojas Matemáticas
Introducción a las Paradojas Matemáticas
 
Capacitacion docente 2017 tercer seminario
Capacitacion docente 2017   tercer seminarioCapacitacion docente 2017   tercer seminario
Capacitacion docente 2017 tercer seminario
 
Acertijos matematicos
Acertijos  matematicosAcertijos  matematicos
Acertijos matematicos
 
Sesión2 (power point) componente matemática mayo del 2009
Sesión2         (power point)    componente  matemática mayo del 2009Sesión2         (power point)    componente  matemática mayo del 2009
Sesión2 (power point) componente matemática mayo del 2009
 
Acertijos matemáticos
Acertijos matemáticosAcertijos matemáticos
Acertijos matemáticos
 
Acertijos-de-pared-aniMATE10.pdf
Acertijos-de-pared-aniMATE10.pdfAcertijos-de-pared-aniMATE10.pdf
Acertijos-de-pared-aniMATE10.pdf
 
17021501 pensamiento-lateral-y-acertijos
17021501 pensamiento-lateral-y-acertijos17021501 pensamiento-lateral-y-acertijos
17021501 pensamiento-lateral-y-acertijos
 

Más de Yanori Perez

La vista video view
La vista video viewLa vista video view
La vista video viewYanori Perez
 
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseImportar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseYanori Perez
 
Cómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipseCómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipseYanori Perez
 
Adrián olvera olmos
Adrián olvera olmosAdrián olvera olmos
Adrián olvera olmosYanori Perez
 
Adrian olvera olmosprograma 12
Adrian olvera olmosprograma 12Adrian olvera olmosprograma 12
Adrian olvera olmosprograma 12Yanori Perez
 
Programa 10 adrianolvera
Programa 10 adrianolveraPrograma 10 adrianolvera
Programa 10 adrianolveraYanori Perez
 
La vista video view
La vista video viewLa vista video view
La vista video viewYanori Perez
 
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseImportar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseYanori Perez
 
Cómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipseCómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipseYanori Perez
 
Examenomi3 141008182031-conversion-gate02
Examenomi3 141008182031-conversion-gate02Examenomi3 141008182031-conversion-gate02
Examenomi3 141008182031-conversion-gate02Yanori Perez
 
Examen omi 2 conversion
Examen omi 2  conversionExamen omi 2  conversion
Examen omi 2 conversionYanori Perez
 
Examen omi conversion
Examen omi conversionExamen omi conversion
Examen omi conversionYanori Perez
 

Más de Yanori Perez (20)

La vista video view
La vista video viewLa vista video view
La vista video view
 
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseImportar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
 
Imagen de fondo
Imagen de fondoImagen de fondo
Imagen de fondo
 
Icono
IconoIcono
Icono
 
Cómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipseCómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipse
 
Adrián olvera olmos
Adrián olvera olmosAdrián olvera olmos
Adrián olvera olmos
 
Programa 13
Programa 13Programa 13
Programa 13
 
Adrian olvera olmosprograma 12
Adrian olvera olmosprograma 12Adrian olvera olmosprograma 12
Adrian olvera olmosprograma 12
 
Programa 10 adrianolvera
Programa 10 adrianolveraPrograma 10 adrianolvera
Programa 10 adrianolvera
 
Programa 10
Programa 10Programa 10
Programa 10
 
Programa 8
Programa 8Programa 8
Programa 8
 
Programa 7
Programa 7Programa 7
Programa 7
 
La vista video view
La vista video viewLa vista video view
La vista video view
 
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipseImportar imágenes a un proyecto android desde eclipse
Importar imágenes a un proyecto android desde eclipse
 
Icono
IconoIcono
Icono
 
Cómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipseCómo insertar un video en eclipse
Cómo insertar un video en eclipse
 
Imagen de fondo
Imagen de fondoImagen de fondo
Imagen de fondo
 
Examenomi3 141008182031-conversion-gate02
Examenomi3 141008182031-conversion-gate02Examenomi3 141008182031-conversion-gate02
Examenomi3 141008182031-conversion-gate02
 
Examen omi 2 conversion
Examen omi 2  conversionExamen omi 2  conversion
Examen omi 2 conversion
 
Examen omi conversion
Examen omi conversionExamen omi conversion
Examen omi conversion
 

Último

Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 

Último (20)

Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 

Examen Abierto Nacional por Internet OMI 2005 problemas resueltos

  • 1. Examen Abierto Nacional por Internet OMI 2005 1. Encuentra dos números enteros positivos que tienen el mismo resultado al sumarse que el multiplicarse. Número mayor: 2 Número menor: 2 Otra posible respuesta que se consideró como válida es 0 y 0 2. Encuentra un numero de dos dígitos que es igual al doble del producto de sus dígitos. Número: 36 Para resolver este problema hay que eliminar posibilidades: Primero, tiene que ser un numero par ya que es el resultado de multiplicar un numero por dos, segundo, ninguno de los dígitos puede ser cero ya que el resultado sería cero, tercero el producto de los dígitos debe ser menor o igual que 49 de otra manera el numero seria de 3 dígitos. Analiza las posibilidades restantes y veras que la respuesta es 36= 2x3x6 3. En la iglesia 17% dieron 5 pesos de limosna, 50% del restante 83 % dieron 10 pesos, el resto no dio nada. ¿Cuantos pesos se juntaron en total ese domingo? Se juntaron: 4,800 pesos NOTA: Esta pregunta no se tomó en cuenta para los resultados, ya que faltaba el dato de cuántas personas había en la Iglesia (960 personas). Existen dos maneas de resolver este problema a) si la mitad del 83% restante dio 10 pesos y la otra mitad no dio nada, en promedio el 83% dio 5 pesos de limosna, que es lo mismo que dio el otro 17 % por lo tanto la respuesta es 960 x 5 = 4800. b) 960 x 0.17 x 5 = 816 960 X 0.83 X .5 X 10 = 3984 816 + 3984 = 4800 4. Hay 100 edificios a lo largo de una calle, se le encarga a un impresor hacer los números para estos edificios, ¿Cuántos 9 va a necesitar? Necesitará 20 números 9 Necesita 20 nueves uno por cada uno de los números 9, 19, 29 ,39 ,49, 59, 69, 79,89, 90, 91, 92 ,93 ,94 ,95 96, 97 ,98, y dos por el 99 5. Al ir caminando por una calle que tiene 30 metros de largo noto, que desde que inicia hay árboloes a los lados, para ser exactos tiene árboles cada 6 metros, uno a cada lado, ¿Cuantos árboles tiene en total la calle? La calle tiene 12 árboles 6. Si dos patos están nadando en frente de otro pato, dos patos están nadando atrás de otro pato y un pato esta nadando entre otros dos patos, ¿cuál es el mínimo de numero de patos que hay nadando? Hay mínimo 3 patos nadando 7. Ponemos una espora en un tubo de ensayo. Cada hora la espora se divide en 3 partes cada una del mismo tamaño de la original y con las mismas características de crecimiento. Si se colocó a las 01:00 hrs y a las 07:00 hrs el tubo estaba completamente lleno.
  • 2. ¿A qué hora estaba a la tercera parte de lleno? Estaba a la tercera parte a las 06:00 Cada hora el volumen se triplica, así que está a la tercera parte una hora antes de que esté lleno Si el tubo de ensayo esta colocado adentro de una caja con volúmen 243 veces mayor que el tubo. ¿A qué hora se llenará también la caja? Se llenará la caja a las 12:00 Cada hora el volumen se triplica, a las 8:00 será 3 veces más que el tubo de ensayo, a las 9:00 será 9 veces más, a las 10:00 será 27 veces más, a las 11:00 será 81 veces más y a las 12:00 será 243 veces más. 8. Un hombre entró a una tienda y compro una sombrilla por $100. Para pagar le dio al vendedor un billete de $500. El vendedor fue al banco para obtener cambio, pero 2 horas mas tarde, el banquero fue a la tienda reclamando que el billete de $500 era falso, así que el tendero tuvo que cambiárselo por uno verdadero y aceptar el falso de regreso Entre el cliente estafador y el banco, ¿cuanto dinero perdió la tienda? Perdió 500 pesos La tienda perdió $ 400 que dio como cambio al cliente, así como el costo de la sombrilla de $ 100 9. Tenemos 10 sacos llenos de diferente número de canicas, al menos con 1000 cada uno. Cada saco contiene canicas que pesan 10 gramos, excepto uno de ellos que tiene canicas defectuosas que pesan 9 gramos cada una. Si tienes una báscula ¿cuál es el mínimo número de pesadas que se requieren para identificar el saco que tiene las canicas de 9 gramos? Se necesita mínimo 1 pesada Toma 1 canica del primer saco, 2 del segundo, 3 del tercero, hasta llegar al décimo. Como 1 +2+3.......+9+10= 55, si cada una de las canicas pesara 10 gramos el peso total seria de 550 gramos pero como las canicas de uno de los sacos pesan 9gramos, el peso será 550 – n, donde n= al Número de saco con las canicas de 9 gramos ¿Cuántas cánicas en total pesarías? Pesaría en total 55 canicas 10. Tenemos 10 vasos puestos en fila, los primeros 5 están llenos de agua y los otros 5 están vacíos. Moviendo los vasos, lo cuál implica cambiarlo de lugar o pasar el agua de un vaso lleno a uno vacío, ¿cual es el mínimo numero de veces que tienes que mover un baso para que queden alternados? Se necesita mover 2 vasos mínimo Toma el segundo vaso y vacialo en el noveno y regresalo a su lugar, toma el cuarto vaso vacialo en el séptimo y regresalo a su lugar 11. Tenemos 8 pares de calcetines blancos y 10 pares de calcetines negros en una caja. ¿cuál es el mínimo numero de calcetines que hay que sacar de la caja para asegurar que tengamos al menos un par del mismo color? Se necesita sacar al menos 3 calcetínes Los primeros dos pueden ser de diferente color, sin embargo el tercero hará par con cualquiera de estos
  • 3. 12. Un reloj antiguo tarda 7 segundos desde que empieza hasta que termina en dar 8 campanadas, ¿Cuánto tardará cuando sean las 12? Tardará 11 segundos Al dar 8 campanadas, tarda 7 segundos, por lo que existe 1 segundo entre campanada y campanada, por lo tanto al dar 12 campanadas tardará 11 segundos. 13. Un amigo me dijo: "Tengo 8 hijas y cada una tiene un hermano". ¿En total cuántos hijos hombres tiene mi amigo? Tiene 1 hijo hombre 14. El Sr. Blanco, el Sr. Rojo y el Sr. Azul están en una junta, los tres traen corbatas de colores como sus apellidos, sin embargo ninguna corbata corresponde a su apellido, el Sr. Azul le pregunta al hombre con la corbata blanca si le gusta el Rojo, pero no puede escuchar la respuesta. ¿Cuál es el color de la corbata de cada uno? El Sr. Blanco trae la corbata de color Blanca El Sr. Rojo trae la corbata de color Azul El Sr. Azul trae la corbata de color Roja El Sr. Azul no puede traer corbata azul y de acuerdo a la pregunta que hace, se sabe que no trae corbata blanca, por lo tanto trae corbata roja. El Sr. Blanco no puede traer corbata blanca por lo tanto debe traer azul y por ultimo el Sr. Rojo trae corbata blanca. 15. Observa la figura de abajo, y determina cuantos diferentes caminos te pueden llevar del inicio al fin, solo te puedes mover en la dirección de inicio a fin, no puedes regresar. Existen 20 caminos diferentes Para resolverlo, puedes contar todos los caminos, sin embargo eso es muy confuso y tardado, por lo que existe otra manera más sencilla. Empezando por el inicio identifica el número de rutas que te pueden llevar a un circulo, puedes conseguir este número sumando los números de los círculos que llegan a el. Continua así hasta que llegues al fin, como se muestra en la figura de abajo ¿Y en la siguiente figura cuántos? Existen 70 caminos diferentes
  • 4. 16. 10 flechas son lanzadas al blanco mostrado abajo, una de ellas cae fuera completamente, si el total de los puntos sumados es 100, ¿cuántas flechas cayeron en cada parte del blanco? Existian varias respuestas para este problema, mientras cumplieran con el requisito de ser en total 9 flechas y que los puntos sumaran 100 se tomaron como correctas. Una de ellas es: Cayeron 2 flechas en la zona de 8 puntos Cayeron 7 flechas en la zona de 12 puntos Cayeron 0 flechas en la zona de 14 puntos Cayeron 0 flechas en la zona de 18 puntos 17. Un hombre tiene una cabra un lobo y una lechuga llega a un rio y debe llevar sus pertenencias al otro lado. El bote solo puede llevar al hombre con solo una de sus pertenencias. Existe otro problema aún más grave; si la cabra se queda con la lechuga seguro se la va a comer, si el lobo se queda con la cabra seguro se la va a comer. ¿Puede el hombre lograr llegar al otro lado con todas sus pertenencias? SI ¿Si lo puede lograr cuántas veces cruza el río y a quién debe transportar primero? Cruza el río 7 veces y lleva primero a (la/el) cabra
  • 5. En su primer viaje el hombre se lleva a la cabra dejando al lobo con la lechuga en una orilla. En el segundo viaje se lleva a la lechuga sin embargo trae de regreso a la cabra para no dejarla con la lechuga, cuando regresa deja a la cabra y se lleva al lobo, dejandolo junto con la lechuga del otro lado. Regresa una vez mas por la cabra y lo ha logrado. 18. Examina las 2 columnas de números de la figura. Si intercambias un cubo de la columna 1 con un cubo de la columna 2 la suma de cada uno de las torres será igual. ¿cuáles bloques debes de intercambiar? De la columna 1 el bloque con el número 9 De la columan 2 el bloque con el número 14 19. Ahora que ya sabes como balancear 2 columnas estas listo para balancear 3. intercambiando un bloque de cada columna las sumas van a ser iguales. ¿Qué bloques debes intercambiar? De la columna 1 el bloque con el número 2 De la columan 2 el bloque con el número 1 De la columna 3 el bloque con el número 3 20. La familia Sotomayor formada por el Sr. Noe, la Sra. Maricela y su hijo Gerardo tienen 4 vehículos: una camioneta, un sedan, un auto nuevo deportivo y una pick-up. ¿ cuál es el vehículo que usa cada uno y cual es el color de cada uno de los vehículos? si todas las siguientes aseveraciones son correctas: a) el Señor maneja el vehículo blanco todos los días, por cierto, su auto no es un sedan b) la pick-up tiene menos millas que el auto amarillo, el verde y que el blanco c) el auto que Gerardo maneja a la escuela no es una camioneta d) un vehículo que es verde, tiene mas de 50 años y lo utilizan solo en desfiles de autos antiguos. e) la Señora prefiere manejar el vehículo rojo. f) A Gerardo le gusto manejar el auto nuevo.
  • 6. El Sr.Noe maneja (el/la) camioneta de color blanca La Sra. Maricela maneja (el/la) pick-up de color roja Gerardo maneja (el/la) deportivo de color amarillo Del enunciado A se sabe que el Señor maneja un carro blanco que no es el sedan, , del enunciado C Gerardo se sabe que no maneja la camioneta, del enunciado D se sabe que el deportivo de los enunciados De los enunciados B y E se sabe que la pick-up es roja y es la que maneja la señora. Del enunciado D se sabe que el vehículo verde no es el deportivo. Del enunciado A se sabe que el Señor maneja un carro blanco que no es el sedan y del enunciado C se sabe que Gerardo no maneja la camioneta. Por lo tanto los autos que le quedan a Gerardo son el sedan y el deportivo, pero a él le gusta manejar el nuevo que es el deportivo. Al señor le quedan la camioneta y el deportivo, sin embargo este lo maneja Gerardo, por lo que el maneja la camioneta blanca. Del encunciado D se sabe que el auto que no usan es el verde y por lo tanto es el sedan. Así que el deportivo es amarillo. 21. Un caballero se encuentra con 4 grandes dragones y para que no lo maten, debe de saber cuáles son sus razas y colores (el caballero es daltónico y no puede distinguir los colores). Los Grises Racionales y los Rojos Depredadores siempre dicen la verdad, los Rojos Racionales y los Grises Depredadores así como los Azules Racionales y los Azules Depredadores siempre mienten. Las pistas de los 4 dragones fueron: A dijo: 1.- si quieres saber mi tipo C te dará una respuesta verdadera. 2.- D es Azul B dijo: 1.- A y Yo somos Racionales 2.- 3 de nosotros son Azules C dijo: 1.- si quieres saber el tipo de A, B te dará una respuesta verdadera 2.- solo uno de nosotros es azul 3.- todo lo que dice D es falso D dijo: 1.- 3 de nosotros son depredadores 2.- A es racional 3.- A no es azul A es un rojo racional. B es un azul depredador C es un azul depredador D es un rojo depredador Para resolver este problema, te sugerimos analizar cada pista asumindo que el dragon es una raza y color. Y verificando si se cumplen todas las caracteristicas.
  • 7. 22. En una clase de arte enseñan a los estudiantes a hacer una estatua con una bolsa de barro de 1 Kg. Durante este proceso algo del barro se desperdicia, por cada 5 estatuas que se hacen sobra suficiente barro para hacer una más, ¿Cuantas estatuas se pueden hacer si se cuenta con 25 Kg? Se pueden hacer 31 estatuas Los 25 Kg. Se usan para hacer 25 estatuas y se desperdicio para hacer otras 5, de estas 5 sobra para hacer otra mas. 23. Una barra de oro puesta en un platillo de una balanza se equilibra con 9/10 de Kg. y 9/10 de una barra igual de oro. ¿Cuánto pesa la barra de oro? Pesa 9 kg. Tenemos que una la barra de oro pesa lo mismo que 9/10 de una barra igual mas 9/10 de 1 Kg. por lo tanto 9/10 de 1Kg corresponden a la décima parte de la barra de oro. 9/10 Kg x 10 = 90 /10 = 9 Kg. 24. 24. Observa la figura de abajo en que los número están ordenados, tu tarea es reordenarlos de tal forma que ningún número esté a un lado de su consecutivo, esto quiere decir que no estén ordenados a derecha e izquierda, arriba y abajo o diagonalmente. Existen 4 respuesta válidas, que de hecho son los reflejos horizontales y verticales de una misma. 25. Un palíndromo es una palabra o número que se lee igual de derecha a izquierda que de izquierda a derecha, como por ejemplo el 606 y el 4334. Mientras conducía su carro por la ciudad, BOB (quien adora tanto los palíndromos que se cambio en nombre de Juan a Bob) observa maravillado que el odómetro marca un número palíndromo: 13,931 Km. BOB continúa manejando, 1 hora mas tarde se da cuenta para su sorpresa que ahora el odómetro marca otro palíndromo. ¿Cuál es la velocidad mas probable a la que iba BOB? La velocidad a la que iba era 110 km/h El siguiente palíndromo que el odómetro puede marcar es 14,041. Para llegar a este valor se viajaron 110 Km. Si tardo 1 hora para llegar a ese punto su velocidad fue de 110 Km/Hr. Todos los demás palíndromos hubieran requerido que fuera a velocidades muy altas para ser lógicas. Por ejemplo el siguiente palíndromo es 14,141 que hubiera requerido una velocidad de 210 Km/Hr.