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RESEÑA DEL MULTIMEDIA
En este multimedia pudimos darnos cuenta que las tic son
usadas para potenciar y facilitar la creación de ambientes de
aprendizajes enriquecidos, que se adaptan a modernas
estrategias de aprendizaje, con excelentes resultados en el
desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes en
las áreas tradicionales del currículo.
En este se presentan actividades o ejercicios para evaluar el
progreso dándolesun mejor entendimiento con nuevas maneras
de enseñanza.
La utilización de las tic hacen que la educación llegue a más
personas y de manera más personal y fácil, es decir con el uso
de estas tecnologíasgana el alumno, gana el profesor y a larga
ganara toda la sociedad
Sin embargo, creo que coincidirán conmigo en que esa es una
visión pobre y antigua de la educación preescolar. En este nivel
estamos comprometidas con la formación de los niños en todos
los ámbitos y tenemos claro qué nos toca enseñar. No sólo
vamos a “jugar” al jardín de niños. Somos profesionales de la
educación con los conocimientos necesarios para trabajar con
niños pequeños. Como tales, no podemos dar la espalda al
mundo actual, mundo del que esos niños pequeños son parte
desde que nacen y en el cual se desenvuelven. Mundo que
plantea discriminaciones, retos, competencias y situaciones en
las que el conocimiento juega un papel fundamental para el
logro de lo que cada uno quiere ser.

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Reseña del multimedia

  • 1. RESEÑA DEL MULTIMEDIA En este multimedia pudimos darnos cuenta que las tic son usadas para potenciar y facilitar la creación de ambientes de aprendizajes enriquecidos, que se adaptan a modernas estrategias de aprendizaje, con excelentes resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes en las áreas tradicionales del currículo. En este se presentan actividades o ejercicios para evaluar el progreso dándolesun mejor entendimiento con nuevas maneras de enseñanza. La utilización de las tic hacen que la educación llegue a más personas y de manera más personal y fácil, es decir con el uso de estas tecnologíasgana el alumno, gana el profesor y a larga ganara toda la sociedad Sin embargo, creo que coincidirán conmigo en que esa es una visión pobre y antigua de la educación preescolar. En este nivel estamos comprometidas con la formación de los niños en todos los ámbitos y tenemos claro qué nos toca enseñar. No sólo vamos a “jugar” al jardín de niños. Somos profesionales de la educación con los conocimientos necesarios para trabajar con niños pequeños. Como tales, no podemos dar la espalda al mundo actual, mundo del que esos niños pequeños son parte desde que nacen y en el cual se desenvuelven. Mundo que plantea discriminaciones, retos, competencias y situaciones en las que el conocimiento juega un papel fundamental para el logro de lo que cada uno quiere ser.