Observacion yazmin

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Observacion yazmin

  1. 1. ESCUELA NORMAR PARTICULAR PROF.RAUL ISIDRO BURGOS LIC.EN EDUCACION PRIMARIA PRIMER SEMESTRE PROFESOR: DIEGO TREJO CONTRERAS ALUMNA : YAZMIN GONZALEZ DIEGO .OBSERVACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA REPORTE DE MI PRIMERA OBERVACIÓN .
  2. 2.  Estas observaciones se llevaron acabo los días 24,25,26 de septiembre del año 2012 . en la comunidad de tatoxca, en la escuela primaria Abraham Sosa . El objetivo de esta primer observación es ver el funcionamiento de esta institución , así como el labor de los docentes en la practica educativa ,ver que tipo de relación entabla la escuela con la sociedad , como influye en la comunidad. Como se da la interacción dentro y fuera del aula, saber cuales son los roles tanto de los alumnos, como los de los docentes y directivos .
  3. 3.  mi nombre Yazmin González Diego , Alumna de la escuela normal particular profesor Raúl Isidro Burgos, en mi primer observación acudí en la escuela primaria rural” Abraham sosa” de la comunidad de tatoxca. estuve en el 3° grupo “B” , el cual esta a cargo de la maestra Natividad Valerio Cárcamo . En el grupo se cuenta con 32 alumnos y un docente . La mayoría de los alumnos se encuentran en una edad promedio de 8 años . Cuenta el salón con una biblioteca , espacio para su material didáctico, para su basura , su sombrillas , libros . Utilizan mesas con sillas . El pizarrón esta casi nuevo puesto que utilizaban pizarrón de gis. El ambiente de trabajo de los alumnos es muy buenos puesto que hay una buena convivencia entre ellos y el docente .
  4. 4. MI PRIMER DIA DE OBSERVACION 24 DE SEPTIEMBRE 2012
  5. 5. Después de permanecer medio díaen el aula , nos reunimos pararealizar la entrevista con ladirectora Susana Toledo, quienamablemente nos respondiónuestras entrevistas . ¿CÓMO SE PREPARAN PARA LAPRUEBA ENLACE?No nos preparamos , es masestamos en contra de esta prueba,ya que es una pruebaestandarizada , que solo mide elconocimiento de los niños , perono los mide de acuerdo a sucontexto ni a las necesidades dealgunos alumno . Está prueba esAntipedagogica .
  6. 6.  Martes 24 de septiembre del 2012 segundo día de observación en el permanecí todo el día en cual me pude percatar de cómo es el comportamiento de los alumnos, y el desempeño de cada uno de ellos , descubrí que este salón es muy especial , puesto que tiene alumnos con diferentes tipos de aprendizaje , tiene quiniestesicos, auditivos , visuales , imperativos , en la gran mayoría de los alumnos, además de que cuenta con 3 alumnos con retraso mental leve . En este día pude interactuar con los alumnos , puesto que me quede un rato con ellos , estaban trabajando por equipos compartiendo las adivinanzas que les habían dejado de tarea , adivinanzas con partes del cuerpo . Encontré a un niño piloto , el cual ayuda a sus compañeritos , y mas a los niños que tienen un poco de retraso mental . E:VID 00066-20120925-0934.3GP E:VID 00065-20120925-0924.3GP
  7. 7. durante este mismo día hice algunas entrevistas a losalumnos sobre su escuela y su salón
  8. 8.  este día fue dispuesto para hacer una serie de preguntas hacia los padres de familia , así como vecinos de esta institución , así como observar las partes que componen a esta escuela . Estuvimos medio afuera haciendo entrevistas y observando la institución , y el resto del día entramos respectivamente a nuestros salones . Una pregunta que me llamo la atención al momento de realizar la entrevista con una madre de familia fue : ***¿Cómo considera que realiza el trabajo , el maestro de sus hijo? ella respondió que regular , puesto que la maestra , falta al escuela , y que no ve avances en sus hijos.
  9. 9.  C:UsersdellVideosVID 00067- 20120925-0939.3GP E:VID 00067-20120925-0939.3GP E:VID 00068-20120925-1133.3GP
  10. 10.  Escuela primaria rural “Abraham sosa "utiliza el horario oficial 8am. 1pm,primaria formal Datos geográficos : la escuela se encuentra en una zona de peligro puesto que esta en una ladera y la parte superior de ella es ladera también . el acceso a esta escuela es muy bueno puesto que hay transporte publico para llegar y esta situada en un lugar céntrico.
  11. 11.  La infraestructura es buena solo falta arreglar pequeños detalles , como pintar algunas paredes y muros tanto dentro como fuera de los salones. Existe una relación muy buena entre escuela y sociedad, puesto que hay un apoyo mutuo . Para llegar a la institución se toma la combi o taxi que valla a tatoxca , la escuela esta situada entre la calle Emiliano zapata y calle independencia
  12. 12.  Lainstitución se encuentra bardeada, con dos zaguanes , el principal y el del estacionamiento Cuenta con 16 aulas , 1 comedor ,1 cocina , actualmente están equipando una biblioteca, una cancha de basquetbol, y 1 de futbol , una bodega , sanitarios para alumnos y maestros un estacionamiento, una dirección ,la escuela actualmente cuenta con 417 alumnos
  13. 13.  Dentro de la escuela encontramos a compañeros normalistas, docentes, directivos , intendentes , madres de familia que preparan los desayunos calientes , y las madres de familia que venden comida dentro de la misma . De 11 am. A 11:30 am. Es el receso y a este acuden maestros , alumnos e intendentes . Las actividades que se llevan acabo son las clases de educación física que son en la cancha de basquetbol. Y en los salones algunas dinámicas
  14. 14.  el papel que juega la directora Susana Toledo , es muy importante , ya que ella es quien se encarga de revisar que todo este en orden y de prevenir algunos incidentes . También se encarga de dirigir a sus compañeros docentes , ella se encarga de lo administrativo .
  15. 15.  Los padres de familia buscan a los maestros por cuestiones académicas de los alumnos , o para decirles que sus hijos no podrán asistir a la escuela por algún problema o por enfermedad. Lo que sucede en la entra de los alumnos pues la mayoría de ellos ingresan solos , puesto que son muy pocos los padres que llevan a sus hijos a la escuela. A la salida la mayoría de los niños se retiran solos a su casa .
  16. 16.  El grupo de 3° grupo “B” esta a cargo de la maestra Natividad Valerio cárcamo quien cuenta con 26 años al servicio de la educación , es maestra de danza. Lic. en ciencias sociales y Lic. en educación primaria El salón de clase es grande cuenta con una puerta y 3 ventanas cada ventana con un cortineros, de los cuales solo sirve 1 , los otros 2 no sirven y están en malas condiciones , ya que en cualquier momento se pueden caer y ocasionar algún accidente . Cuenta con 4 focos ahorradores pero solo 2 son los que sirven . El salón esta muy bien equipado con material didáctico , cuenta con una biblioteca pequeña, un mueble donde guardan el material , tales como hojas , resisto les ,reglas, gises . Etc. El pizarrón esta casi nuevo pues se logra apreciar que aun ocupaban el pizarrón de gis . Los alumnos trabajan en parejas , comparten una mesa cada quien con su respectiva silla .
  17. 17.  Gracias a esta observación podre tener mas herramientas como futura docente , y no cometer los mismos errores que ellos cometen . Con estas observaciones aprendo mucho sobre la practica educativa y la labor de un docente frente a su grupo

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