4. Educación virtual
Son aquellas personas de estudio que no son guiadas y o controladas
directamente por la presencia de un profesor en el aula , pero se
beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un método
de comunicación que permita la interrelación profesor – alumno.
5. virtual
• Esta actualmente asociado a lo que tiene exigencia aparente y no real
o físico.
• En el ámbito de la información y la tecnología se utiliza para nombrar
a la realidad construida mediante sistema y formatos digitales.
6. Características:
• Elimina la rigidez frontera de espacio y tiempo que impone el
paradigma de las clases proporcionales.
• Facilita el aprendizaje personal.
• Estimula la iniciativa individual.
• Cada estudiante marca su propio ritmo de progreso de los
aprendizajes.
7. VENTAJAS
• EL TIEMPO DE ESTUDIO ES LIBRE , ASÍ SE GARANTIZA LA PREDISPOSICIÓN Y UN OPTIMO APRENDIZAJE.
• DESAPARECEN LOS COSTOS DE DESPLAZAMIENTO, ECONÓMICO Y DE TIEMPO.
• PERMITE UNA MAYOR CONCILIACIÓN DE LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL.
• PROPORCIONA UN APRENDIZAJE ACELERADO CON CONTENIDOS ACTUALIZADOS EN TODO MOMENTO.
8. Desventajas
• Relaciones interpersonales menos profundas y completas.
• Cierto empobrecimiento del intercambio directo de experiencias que
proporciona la relación.
• La necesidad que aplica en el alumno al tener acceso a ciertos medios
tecnológicos y a hacer competencia en su utilización
9. ¿QUIENES LA PREFIEREN?
LAS PERSONAS:
• CON MAYOR CAPACIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO.
• ORIENTADAS HACIA EL EPRNDIZAJE INDIVIDUAL.
• QUE DESEMPEÑEN UN MAYOR NUMERO DE ROLES.
• CON FUERZA DE VOLUNTAD.
• QUE NO PUEDEN SUBORDINAR SISTEMÁTICAMENTE SUS OTROS ROLES AL ESTUDIANTE.