1. UNIVERSIDAD
SURCOLOMBIANA
CCAAPPAACCIITTAACCIIOONN DDEE IINNGGLLÉÉSS
PPRRUUEEBBAA SSAABBEERR--PPRROO
Esp. Yelithza Cedeño S.
Directora Zona Centro BCT
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CCOOMMPPEETTEENNCCIAIA G GEENNÉÉRRICICAA E ENN I NINGGLLÉÉSS
3. UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
El estudiante es capaz de leer y comprender descripciones
breves y sencillas.
El estudiante conoce vocabulario sobre uso habitual como
miembros de la familia , partes de la ciudad, partes de la casa,
sitios turísticos, objetos de uso personal, prendas de vestir,
medios de transporte,profesiones entre otros.
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4. PARTE 1
En esta sección podrá encontrar dos columnas. En la primera columna, el estudiante encontrará 5 preguntas (De la 1 a la 5). Cada
pregunta contiene una descripción ó definición. En la segunda columna encontrará 8 posibles opciones de respuesta numeradas de
A a H. El estudiante debe encontrar la definición que mejor describa la palabra.
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5. PARTE 1
En esta sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una
pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso, la respuesta de la pregunta 0 es la opción H. Por
tal motivo, el estudiante no podrá volver a usar la respuesta H. PLATE.
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6. PARTE 1
Al leer la información de la columna de la derecha de la pregunta , el estudiante puede determinar el tema a tratar . En este
caso: OBJETOS DE LA COCINA.
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7. ESTRATEGIAS
Determine el tema ó tópico de la pregunta . Para ello se aconseja que el
estudiante lea las palabras localizadas en la columna derecha de la pregunta.
Identifique las palabras que previamente conoce y las palabras transparentes ó
“cognados”.
Subraye dos ó tres palabras claves en la columna de descripciones ó
definiciones (Columna de la izquierda); les serán útiles en el momento de
relacionar las definiciones con las palabras.
Este tipo de prueba puede contener palabras en inglés Británico. Revise cuáles
son las diferencias de vocabulario entre inglés Británico y Americano.
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8. PARTE 1
Una vez se determine el tema de la pregunta, que en este caso son UTLENSIOS DE COCINA. El
estudiante debe proceder a identificar las palabras claves en cada una de las definiciones.
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9. PARTE 1
El siguiente paso a seguir es relacionar cada palabra con su definición teniendo en cuenta las
palabras clave.
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10.
11. PARTE 1
En esta sección , además de encontrar las instrucciones a seguir también encontrará una
pregunta ejemplo numerada con 0 . En este caso, la respuesta de la pregunta 0 es la opción F. Por
tal motivo, el estudiante no podrá volver a usar la respuesta F
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12. PARTE 1
Al leer la información de la columna de la derecha de la pregunta , el estudiante puede determinar el tema a tratar . En este
caso: PRENDAS DE VESTIR.
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13. PARTE 1
Una vez se determine el tema de la pregunta, que en este caso son PRENDAS DE VESTIR. El
estudiante debe proceder a identificar las palabras claves en cada una de las definiciones.
COMPETENCIA COMPETENCIA G GEENNÉÉRRICICAA E ENN I NINGGLLÉÉSS
1
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14. PARTE 1
El siguiente paso a seguir es relacionar cada palabra con su definición teniendo en cuenta las
palabras clave.
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