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ENSAYO
Sistemas de Gestión Ambiental (SGA)
INTEGRANTE:
Jorge Luis Rojas Vitriago
Junio. 2016
El Derecho Ambiental, desde el ámbito del Derecho Internacional del Ambiente,
no ha tenido un camino fácil, se desarrolló como lógica respuesta a la necesidad de
explotar los recursos naturales desde un marco de coherencia, racionalidad,
aprovechamiento sostenible y protección del ambiente y procura sobre todo desde lo
social poder cambiar las conductas humanas en torno a su entorno natural, ello bajo
principios que lo rigen.
Entonces, conociendo ello, se determina que en comunidades rurales de
Portuguesa existen problemas que pudiesen solucionarse mediante los Sistemas de
Gestión Ambiental (SGA), que es una parte del sistema de gestión global de la
organización, incluye la organización, planificación, responsabilidades, prácticas y
procedimientos para implementar y mantener la política ambiental
Así, las organizaciones de todo tipo están cada vez más preocupadas por lograr
y demostrar un sólido desempeño ambiental controlando el impacto de sus
actividades, productos o servicios sobre el medio ambiente, teniendo en cuenta su
política y objetivos ambientales.
Para mi caso, la Escuela Básica Bolivariana “Los Botalones” está ubicada en la
población de los Botalones de Araure, a 6.3 Km. de la ciudad de Araure del estado
Portuguesa, de Latitud 09º 38’ N y Longitud 69º 08’ O. Esta población, considerada
por la Oficina Central de Estadística e Información (OCEI) como área rural por sus
características propias y naturales como número de la población (168 viviendas),
lejanía de la ciudad, servicios básicos, área de producción agrícola, entre otros
factores, es el objeto de la presente investigación será mostrar cómo se realiza una
SGA de sus sistemas de desagüe en su escuela.
Este estudio revelará las incidencias de los mismos con referencia a la calidad
de los servicios básicos de la institución, tanto de su población estudiantil como de la
población humana (comunidad) allí asentada, y en cuanto a las relaciones naturales
del hombre con su medio ambiente, de igual manera se abordan temas de salubridad
en las que al final se realizará un conjunto de recomendaciones para un mejor
optimización de los sistemas de desagüe y drenaje de las aguas negras que
permitirán un mejor desenvolvimiento en todos el personal docente, alumnado,
directivo, administrativo y obrero en la que se espera sean consideradas por parte de
las autoridades sanitarias y gubernamentales una determinante acción puesto que
los materiales y recursos existen dentro del medio ambiente local y solo requiere de
la especialización de la mano de obra de los mismos pobladores para sanear tales
inconvenientes.
Se realizó un estudio diagnóstico previo, con el Ministerio de Sanidad y
Asistencia Social MSAS-Hidroportuguesa. (Datos de MSAS-Hidroportuguesa). Ha
detectado diferentes problemas de orden de salud como: Contaminación del agua,
incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos
químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias
deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.
En atención a la problemática planteada se formulan las siguientes
interrogantes: ¿Qué sistemas de desagüe y tratamiento de aguas negras existen en
la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure – Portuguesa?;
¿Qué influencia tienen en la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de
Araure – Portuguesa los actuales sistemas de desagüe y tratamiento de aguas
negras?; ¿Cuál es la relación que existe entre el actual sistema de desagüe y
tratamiento de aguas negras existentes en la Escuela Básica Bolivariana del caserío
Los Botalones de Araure – Portuguesa y la calidad de vida de la población
estudiantil?
Además para efecto de este ensayo voy a responder a sus logros ¿Cuál es la
importancia para la población estudiantil la implantación de un adecuado sistema de
desagüe y tratamiento de aguas negras en su institución? Y ¿Cuál es la relación que
existe entre la mejora del actual sistema de desagüe y tratamiento de aguas negras
existente en la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure –
Portuguesa y la calidad de vida de la población?
Finalmente, ¿Qué influencia tiene el actual sistema de desagüe y tratamiento
de aguas negras de la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de
Araure – Portuguesa y la contaminación producida al medio ambiente?
A todo esto, en los alrededores de la Escuela Básica Bolivariana “Los
Botalones” se une la contaminación industrial provocada por los vertidos que se
hacían directamente en los ríos y quebradas a donde iban a parar estos desechos de
las polleras y de las cochineras ubicadas en los alrededores de la población, estas
están muy cerca de la institución educativa (río Auro, quebrada el Nazareno) y que
pueden causar daños irreversibles a estos como el carecer por completo de oxígeno.
Desde allí que las diversas naciones firmen y /o suscriban tratados que tendrán
la misión de darle aspecto legal y con coacción al cumplimiento de las normas que
permitan a las personas ese derecho sagrado a un ambiente sano, estos suscritos y
ratificados por Venezuela (por ejemplo Protocolo de Kioto), a los fines de hacer
consideraciones sobre el cambio climático y sus efectos en el medio ambiente,
merece una especial atención, por cuanto la emergencia actual mundial así lo exige.
Se logró, un gran éxito tras enfocar arreglos con ayuda de la comunidad tanto
los sistemas de suministro de agua como los de desagüe deben ser diseñados
cuidadosamente para evitar la contaminación del agua, así como impedir que el gas
cloacal entre en el edificio y casa. Todas las conexiones del agua con las
instalaciones y aplicaciones deben estar provistas de mecanismos que eviten que los
contaminantes vuelvan a entrar en la tubería de agua, condición llamada flujo negro
o sifonaje negro.
Además, se deben instalar válvulas de temperatura y de descompresión en
todos los calentadores de agua para evitar una explosión en caso de avería en los
controles. Las aguas residuales deben ser transportadas desde su punto de origen
hasta las instalaciones depuradoras a través de tuberías. Clasificar las aguas
residuales según el tipo de agua que circule por ellas. Los sistemas que transportan
tanto agua de lluvia como aguas residuales domésticas se llaman combinados.
Generalmente funcionan en las zonas viejas de las áreas urbanas.
Para reducir costes, al problema del desbordamiento: en lugar de construir una
red separada, se han construido, sobre todo bajo tierra, grandes depósitos para
almacenar el exceso de flujo, después se bombea el agua al sistema cuando deja de
estar saturado. Fomentar actividades de concienciación ciudadana con respecto a la
construcción uso y mantenimiento de sistemas de desagüe apropiados. Fomentar
políticas de preservación de las aguas por parte de las empresas y con sus aportes
poder subsidiar organismos de conservación y vigilancia de los ríos y medio
ambiente.

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Sistemas de gestión ambiental (sga) ensayo -Carlos Eduardo Saab Pinto

  • 1. ENSAYO Sistemas de Gestión Ambiental (SGA) INTEGRANTE: Jorge Luis Rojas Vitriago Junio. 2016
  • 2. El Derecho Ambiental, desde el ámbito del Derecho Internacional del Ambiente, no ha tenido un camino fácil, se desarrolló como lógica respuesta a la necesidad de explotar los recursos naturales desde un marco de coherencia, racionalidad, aprovechamiento sostenible y protección del ambiente y procura sobre todo desde lo social poder cambiar las conductas humanas en torno a su entorno natural, ello bajo principios que lo rigen. Entonces, conociendo ello, se determina que en comunidades rurales de Portuguesa existen problemas que pudiesen solucionarse mediante los Sistemas de Gestión Ambiental (SGA), que es una parte del sistema de gestión global de la organización, incluye la organización, planificación, responsabilidades, prácticas y procedimientos para implementar y mantener la política ambiental Así, las organizaciones de todo tipo están cada vez más preocupadas por lograr y demostrar un sólido desempeño ambiental controlando el impacto de sus actividades, productos o servicios sobre el medio ambiente, teniendo en cuenta su política y objetivos ambientales. Para mi caso, la Escuela Básica Bolivariana “Los Botalones” está ubicada en la población de los Botalones de Araure, a 6.3 Km. de la ciudad de Araure del estado Portuguesa, de Latitud 09º 38’ N y Longitud 69º 08’ O. Esta población, considerada por la Oficina Central de Estadística e Información (OCEI) como área rural por sus características propias y naturales como número de la población (168 viviendas), lejanía de la ciudad, servicios básicos, área de producción agrícola, entre otros factores, es el objeto de la presente investigación será mostrar cómo se realiza una SGA de sus sistemas de desagüe en su escuela. Este estudio revelará las incidencias de los mismos con referencia a la calidad de los servicios básicos de la institución, tanto de su población estudiantil como de la población humana (comunidad) allí asentada, y en cuanto a las relaciones naturales del hombre con su medio ambiente, de igual manera se abordan temas de salubridad en las que al final se realizará un conjunto de recomendaciones para un mejor optimización de los sistemas de desagüe y drenaje de las aguas negras que permitirán un mejor desenvolvimiento en todos el personal docente, alumnado, directivo, administrativo y obrero en la que se espera sean consideradas por parte de
  • 3. las autoridades sanitarias y gubernamentales una determinante acción puesto que los materiales y recursos existen dentro del medio ambiente local y solo requiere de la especialización de la mano de obra de los mismos pobladores para sanear tales inconvenientes. Se realizó un estudio diagnóstico previo, con el Ministerio de Sanidad y Asistencia Social MSAS-Hidroportuguesa. (Datos de MSAS-Hidroportuguesa). Ha detectado diferentes problemas de orden de salud como: Contaminación del agua, incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos. En atención a la problemática planteada se formulan las siguientes interrogantes: ¿Qué sistemas de desagüe y tratamiento de aguas negras existen en la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure – Portuguesa?; ¿Qué influencia tienen en la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure – Portuguesa los actuales sistemas de desagüe y tratamiento de aguas negras?; ¿Cuál es la relación que existe entre el actual sistema de desagüe y tratamiento de aguas negras existentes en la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure – Portuguesa y la calidad de vida de la población estudiantil? Además para efecto de este ensayo voy a responder a sus logros ¿Cuál es la importancia para la población estudiantil la implantación de un adecuado sistema de desagüe y tratamiento de aguas negras en su institución? Y ¿Cuál es la relación que existe entre la mejora del actual sistema de desagüe y tratamiento de aguas negras existente en la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure – Portuguesa y la calidad de vida de la población? Finalmente, ¿Qué influencia tiene el actual sistema de desagüe y tratamiento de aguas negras de la Escuela Básica Bolivariana del caserío Los Botalones de Araure – Portuguesa y la contaminación producida al medio ambiente? A todo esto, en los alrededores de la Escuela Básica Bolivariana “Los Botalones” se une la contaminación industrial provocada por los vertidos que se hacían directamente en los ríos y quebradas a donde iban a parar estos desechos de
  • 4. las polleras y de las cochineras ubicadas en los alrededores de la población, estas están muy cerca de la institución educativa (río Auro, quebrada el Nazareno) y que pueden causar daños irreversibles a estos como el carecer por completo de oxígeno. Desde allí que las diversas naciones firmen y /o suscriban tratados que tendrán la misión de darle aspecto legal y con coacción al cumplimiento de las normas que permitan a las personas ese derecho sagrado a un ambiente sano, estos suscritos y ratificados por Venezuela (por ejemplo Protocolo de Kioto), a los fines de hacer consideraciones sobre el cambio climático y sus efectos en el medio ambiente, merece una especial atención, por cuanto la emergencia actual mundial así lo exige. Se logró, un gran éxito tras enfocar arreglos con ayuda de la comunidad tanto los sistemas de suministro de agua como los de desagüe deben ser diseñados cuidadosamente para evitar la contaminación del agua, así como impedir que el gas cloacal entre en el edificio y casa. Todas las conexiones del agua con las instalaciones y aplicaciones deben estar provistas de mecanismos que eviten que los contaminantes vuelvan a entrar en la tubería de agua, condición llamada flujo negro o sifonaje negro. Además, se deben instalar válvulas de temperatura y de descompresión en todos los calentadores de agua para evitar una explosión en caso de avería en los controles. Las aguas residuales deben ser transportadas desde su punto de origen hasta las instalaciones depuradoras a través de tuberías. Clasificar las aguas residuales según el tipo de agua que circule por ellas. Los sistemas que transportan tanto agua de lluvia como aguas residuales domésticas se llaman combinados. Generalmente funcionan en las zonas viejas de las áreas urbanas. Para reducir costes, al problema del desbordamiento: en lugar de construir una red separada, se han construido, sobre todo bajo tierra, grandes depósitos para almacenar el exceso de flujo, después se bombea el agua al sistema cuando deja de estar saturado. Fomentar actividades de concienciación ciudadana con respecto a la construcción uso y mantenimiento de sistemas de desagüe apropiados. Fomentar políticas de preservación de las aguas por parte de las empresas y con sus aportes poder subsidiar organismos de conservación y vigilancia de los ríos y medio ambiente.