Formato de práctica reflexiva ante una problemática social.docx.pdf
Sesión de aprendizaje para 5 primaria
1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 07
1. Intención del aprendizaje: El debate
2. Grado:5° “A “ Fecha: martes 9 de junio del 2015
Selección de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos.
Área Com. Capacidad Indicadores
Instrumentos de
evaluación
C 1 1.4 Explica y defiende
puntos de vista cuando
participa en debates sobre
situaciones coyunturales
del país.
- Explica los objetivos y los
momentos del debate.
- Organiza y planifica un
debate sobre el uso del
agua.
- Participa en debates
sustentando sus ideas con
claridad.
L. de cotejos
Escala de E.
P. Oral.
CA 1 1.5. Relaciona los procesos
de digestión, circulación y
excreción en el ser
humano.
- Indica los órganos del
aparato digestivo en
gráficos.
- Explica el proceso de la
digestión en organizadores.
P. gráfica
P. objetiva
Desarrollo de los procesos pedagógicos del aprendizaje.
Estrategias metodológicas
Material
educati
vo
Tiem
po
- Leen en forma oral e interactiva el texto “Un problema de nunca acabar”
- Extraen las ideas principales organizan la información completando mapas
mentales.
- Resuelven actividades de comprensión en los niveles literal, inferencial y crítico.
- Leen un diálogo donde dos niños debaten acerca de la responsabilidad de salvar
al planeta Tierra de la contaminación ambiental.
- Describen los momentos del Debate
- Organizan un debate siguiendo las actividades propuestas.
- Participan en el debate fundamentando sus opiniones.
- Reflexionan y un macro grupo escriben conclusiones acerca de la contaminació n
ambiental.
- En parejas elaboran afiches y/o trípticos con acciones alusivos a salvar el planeta
de la contaminación.
- Observan afiches y señalan sus partes y utilidad
- Representan gráficamente la estructura de afiches.
- Exponen sus afiches para crear conciencia ambiental en quienes los aprecien.
- Observan videos, maquetas o láminas del aparato digestivo y el proceso de la
digestión
- Responden:
¿Cuál es la función del sistema digestivo?
¿Qué órganos forman el aparato digestivo?
¿Qué es el hígado?
¿Qué enfermedades afectan al estómago?
¿Cuáles son las clases de dientes?
¿Qué es la digestión?
- Se entrega a cada grupo sobres con rompecabezas del aparato digestivo que
arman en paleógrafos y exponen
- Señalan las partes y función de los dientes.
- Grafican las clases de dientes
- La maestra explica el proceso de la digestión utilizando esquemas y organizadores
visuales.
- Describen las enfermedades del aparato digestivo
- En lluvia de ideas enumeran reglas de higiene de los dientes y del aparato
digestivo.
- Resuelven crucigramas y actividades.
- Investigan el tiempo que demora la digestión, la cantidad de dientes de un adulto,
etc.
Videos
DVD
Siluetas
de la
tierra