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4653915-4445-651510-4445UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA                                          DE MÉXICO<br />FACULTAD DE ESTUDIOS <br />SUPERIORES ACATLÁN<br />LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA<br />TECNOLOGÍA PARA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.<br />NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN<br />YLLESCAS CARRILLO, JOSUÉ<br />ENSAYO<br />29 DE AGOSTO DE 2011<br />GRUPO: 1504<br />Introducción.<br />En esta época, la tecnología se ha desarrollado masivamente conforme va avanzando la invención de nuevos aparatos electrónicos, como por ejemplo: los celulares, los videojuegos, las ipads, las LCD, las computadoras, etc., gracias a todo esto los sujetos se han ido apropiando de una idea tecnológica y han dejado de lado los prehistóricos libros y los trabajos letrados.<br />Debemos tomar en cuenta que nuestras nuevas generaciones llegan a este mundo con una ideología innovada y centrada en la tecnología, pero no podemos generalizar, porque existen sujetos que no tienen la infraestructura para poder tener acceso a todo este tipo de nuevas tecnologías.<br />Conforme avanza el tiempo, estas innovaciones se van adentrando al campo de la educación y éste se va tornando cada día más tecnológico y no debemos darle la espalda a esta introducción tecnológica, ya que junto con estas innovaciones es como los profesores van a poder dar una clase más dinámica y con mayor interacción con sus alumnos.<br />En conjunto con todo esto y con el acceso al internet es como se va a ir formando una sociedad de la información y junto con la apropiación de esta información y con el buen uso, es como se va a poder llegar a una sociedad del conocimiento para poder así crecer en el ámbito educacional, político, económico, social, tecnológico, etc.<br />Pero hay que preguntarnos, ¿En realidad podemos tener acceso a éste medio de comunicación?, ¿Se le da un buen uso a las TIC´s en México?, ¿Es posible llegar a una sociedad del conocimiento en México? Ahora trataremos de resolver estas preguntas y las que van surgiendo con respecto al buen uso, acceso y apropiación de las TIC´s en la sociedad mexicana.<br />Educación para un conocimiento absoluto.<br />En México se vive un Neoliberalismo, el cual sueña con el desarrollo ideal de la economía mexicana, pero en esta época que se vive podemos mencionar y afirmar que se viven tres tipos de modelos económicos los cuales son el simbólico, el desigual y el excluyente; estos tres modelos dan la pauta de cómo se lleva la economía mexicana y como es que solo unos cuantos saben en realidad cual es el verdadero rumbo que lleva la economía mexicana, debido a esto no hay empleos y, por esto mismo, no todos los mexicanos tenemos la infraestructura para poder tener acceso a las TIC´s.<br />Gracias a estas imposibilidades económicas, existe un gran índice de mexicanos, el 50% que no tienen acceso a una computadora, dejando de lado el internet, el 40% que no tienen línea telefónica fija, el 25% que no tienen celular (los que tienen son equipos baratos y sin mucha tecnología), el 15% no tienen radio y el 5% carecen de televisión, aunado a esto, muchas regiones marginadas de México no tienen el acceso a la información reciente de todos los avances y peligros que se vive en nuestro mundo. <br />Si comparamos estos índices con las naciones mundiales, podremos ver que existe una brecha digital enorme, y con esto se da una gran separación y disparidad en los niveles de desarrollo económico de cada nación. Esta brecha digital en México es provocada por la falta de infraestructura tecnológica, esto se da gracias a la falta de empleos y economía, en conjunto con esto se dan niveles extraordinarios de pobreza, migración, corrupción, bajos índices de escolaridad y muy mala calidad de vida.<br />Revisando estadísticas nos dimos cuenta que México ocupa el antepenúltimo lugar, con un 18.4%, en acceso, usos y apropiación de las TIC´s, y de esos solo 37 millones de mexicanos tienen computadora y 32 millones tienen acceso a internet, conociendo que aproximadamente en México habitan 112 millones de mexicanos, con estas cifras podemos ver que existe una falta de recursos económicos en todo el país mexicano. <br />Considerando solo a ese 50% de la población que tiene acceso a internet, las encuestas indican que las personas que más lo usan lo hacen en el hogar y en los centros públicos (café internet), la mayoría de los usuarios de internet en México tiene un promedio de edad de entre los 12 y 17 años, los cuales solo utilizan esta navegación con usos de entretenimiento, como bajar música, ver videos, conectarse a redes sociales, etc. A pesar de esto no podemos descartar a la gente que en vedad utiliza este medio para fines educativos o laborales ya que, de ese 50% de población general, el 58.4% navega para obtener información.<br />¿Cómo podremos saber si en México se le da un buen uso a este medio de navegación para fines de información? Conforme a las encuestas realizadas por el INEGI, podemos afirmar que más de la mitad de la población que navega en internet lo utiliza para estos fines, pero no sabemos si este porcentaje apropia esta información para poder producir conocimiento y formar parte de la sociedad del conocimiento, que tanto anhelamos para poder salir de esa brecha digital que nos separa de los países internacionales.<br />En primera instancia, para poder salir de esa brecha, se deben formar políticas públicas para dar mayor énfasis en el desempleo mexicano y poder generar empleos, para que la economía mexicana crezca y poner mayor inversión en México, porque como sabemos los inversionistas mexicanos son extranjeros y todo el capital que se genera se va a el país que está invirtiendo en nuestra nación, por ellos los productores mexicanos deben dar ese giro y confiar en nuestro país para invertir en él, y así poder generar mayores empleos para gente mexicana.<br />Si en México se hacen estas inversiones, tenemos asegurado un crecimiento económico y a la vez tecnológico, pero debemos empezar desde nosotros mismos cambiando hábitos de comprar cosas extranjeras, como por ejemplo comida chatarra, mejor consumamos productos mexicanos, así los empleos van a ir creciendo y las inversiones irán aumentando, con todo este aumento, la población mexicana va a tener un mayor acceso a las TIC´s y a esta sociedad de la información en la cual, considero, nos encontramos, porque solo recibimos información de los medios, pero no hacemos nada por cambiar la situación de México.<br />Por ello debemos adentrarnos más a temas de interés político y educativo, ya que con esto, se puede obtener información necesaria para abarcar los problemas sociales y poder darles solución, como por ejemplo esa brecha digital que tenemos en México, pero no por tener menos información y conocimientos que otros países vamos a bajar los brazos y a agachar la cabeza, sino que debemos adentrarnos más en éste tema para salir adelante con nuestro esfuerzo y con nuestras reformas políticas educativas.<br />Debemos enseñar a nuestras nuevas generaciones como apropiarse de la información que nos dan las TIC´s para poder producir conocimiento y a la vez ir adentrando a México a una sociedad del conocimiento, para lo cual se necesitan inteligencias colectivas, las cuales se caracterizan de interactividad entre ellas, el uso y apropiación de las TIC´s para modificar el entorno, esto se puede dar en las sociedades comunicacionales, ya sea en el trabajo, la educación, la participación ciudadana y en la política.<br /> Pero ¿Qué debemos hacer para lograr esto? Desde un principio debemos fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, ya que con esto podremos adentrarnos a la información con mayor calidad y podremos guiar al estudiante con información adecuada y no dejarlos a la intemperie de toda la “seudo-información” que nos proporciona la internet, sino seleccionar esa información, para que los alumnos obtengan mayor conocimiento y puedan generar una conciencia crítica con base en todos los problemas políticos, económicos y educativos que tiene México.<br />Esta “seudo-información” la podemos ejemplificar con las páginas: “el rincón del vago”, “buenas tareas”, “wikipedia”, etc., que según nos proporcionan información relevante, pero terminan siendo investigaciones muy ambiguas y no tienen la profundidad educativa que deseamos para obtener conocimientos acerca del tema que estamos investigando, por ello mismo se debe tener una conciencia en el aspecto de investigación y búsqueda de información.<br />Para que esta inclusión de las TIC´s en la educación tenga éxito, debemos adentrarlas desde el nivel básico, para que cuando el alumno llegue a preparatoria o universidad, no se sorprenda del avance que se ha dado en los profesores a nivel licenciatura para exponer clases junto con TIC´s, porque los profesores de nivel básico y secundaria solo se limitan a exponer con libros y dictados, al igual que uno que otro de preparatoria, dejando en duda su desempeño como docente y acostumbrando al alumno a un aprendizaje tradicional, por esto es que los alumnos a tener una clase dinámica con TIC´s se sorprenden y no saben cómo reaccionar a tal impresión. <br />Por ello debemos adentrar poco a poco a las nuevas generaciones desde el nivel básico y esto no va a tener mayores complicaciones, ya que en la revolución tecnológica que estamos viviendo, éstas ya están asociadas a todas las nuevas tecnologías que surgieron y están  por surgir y será más fácil y dinámico el aprendizaje y la apropiación de la información, para poder llegar a un conocimiento absoluto y poder reducir ampliamente la brecha digital que nos separa de las naciones internacionales.<br />Pero ¿Cómo introducir las TIC´s en este nivel de escolaridad con tantos obstáculos? No debemos dejarnos vencer por la ideología política económica de nuestros gobernantes, tenemos que luchar con reformas políticas educativas para que esta introducción pueda dar resultado y tengamos un avance significativo en la educación, porque si dejamos que el gobierno se quede en ese estancamiento educativo, jamás vamos a lograr que este avance de resultado y desde un principio debemos empezar por pedir el cambio de la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), ya que con ella al mando nunca se va a lograr una superación en la educación de México.<br />Nosotros los mexicanos somos personas que luchan por lo que quieren y si luchamos por la cuestión educativa vamos a lograr nuestro objetivo para poder garantizar una mejor preparación en nuestros hijos y en las futuras generaciones de México y vamos estar a la par con el conocimiento de muchos países internacionales adentrándonos cada vez más a la sociedad del conocimiento dejando de lado a la sociedad de la información.<br />Conclusión.<br />Concluyendo este ensayo podemos mencionar que si se puede introducir las TIC´s desde el nivel básico con un gran esfuerzo del SNTE y con reformas políticas educativas, esto para tener un aprovechamiento superior al que ahora se tiene en el nivel básico y reducir, como ya se menciono en diversas ocasiones en el ensayo, la brecha digital que caracteriza a México; al introducir las TIC´s en todos los niveles se va a dar un mejor entendimiento, un mejor conocimiento y las sesiones de clase serán más dinámicas y ya no serán tradicionales.<br />Debemos, los futuros pedagogos, adentrarnos a la digitalización para poder proporcionar información adecuada a los alumnos de todo nivel educativo, así vamos a poder garantizar una sociedad de la información global, pero al igual debemos darle prioridad a las zonas marginadas de México para poder introducir las TIC´s y no dejarlos a un lado. Se debe globalizar esta revolución tecnológica a todo el país pero para lograr esto debemos invertir más en la educación y no tener miedo a crecer como nación, ya que todos somos capaces de manejar esta digitalización y ser capaces de sobresalir en todos los ámbitos.<br />Recordemos que todo es posible cuando nos lo proponemos y hacemos todo lo posible porque se den las cosas, porque si esperamos a que unos cuantos lo hagan jamás vamos a poder avanzar en el ámbito educativo, por esto mismo tenemos que actualizarnos en los problemas políticos y económicos del país, para poder dar propuestas y soluciones y no seguir estancados en esta brecha digital.<br />Con un México adentrado a la sociedad del conocimiento, seremos un México preparado para competir a nivel internacional con justificaciones y con sustentos de diversos conocimientos y dejaremos de ser ese antepenúltimo lugar en la utilización de las TIC´s.<br />FUENTES:<br />CROVI Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. La sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. P. 16.<br />AMIPCI (ASOCIACIÓN MEXICANA DE INTERNET). Hábitos de los usuarios de Internet en México 2011. Consultado el 27 de agosto de 2011 de: http://www.slideshare.net/poncho2009/amipci-hbitos-deinternet2011?from=ss_embed<br />INEGI Cuéntame. Consultado el 27 de Agosto de 2011  de:                                        <br />http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/mujeresyhombres.aspx?tema=P<br />Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación. Consultado el 27 de Agosto de 2011 de: http://aprenderenlaciber.blogspot.com/<br />NAVARRO, María (2009) Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva. Comunicar n° 33, v. XVII. Revista Científica  de Educomunicación. P. 8.<br />Nuevas Tecnologías en Educación consultado el 27 de Agosto de 2001 de: Apuntes de clase de la materia Nuevas Tecnologías en Educación del día 22 de Agosto de 2011<br />
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Ensayo 1

  • 1. 4653915-4445-651510-4445UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO<br />FACULTAD DE ESTUDIOS <br />SUPERIORES ACATLÁN<br />LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA<br />TECNOLOGÍA PARA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.<br />NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN<br />YLLESCAS CARRILLO, JOSUÉ<br />ENSAYO<br />29 DE AGOSTO DE 2011<br />GRUPO: 1504<br />Introducción.<br />En esta época, la tecnología se ha desarrollado masivamente conforme va avanzando la invención de nuevos aparatos electrónicos, como por ejemplo: los celulares, los videojuegos, las ipads, las LCD, las computadoras, etc., gracias a todo esto los sujetos se han ido apropiando de una idea tecnológica y han dejado de lado los prehistóricos libros y los trabajos letrados.<br />Debemos tomar en cuenta que nuestras nuevas generaciones llegan a este mundo con una ideología innovada y centrada en la tecnología, pero no podemos generalizar, porque existen sujetos que no tienen la infraestructura para poder tener acceso a todo este tipo de nuevas tecnologías.<br />Conforme avanza el tiempo, estas innovaciones se van adentrando al campo de la educación y éste se va tornando cada día más tecnológico y no debemos darle la espalda a esta introducción tecnológica, ya que junto con estas innovaciones es como los profesores van a poder dar una clase más dinámica y con mayor interacción con sus alumnos.<br />En conjunto con todo esto y con el acceso al internet es como se va a ir formando una sociedad de la información y junto con la apropiación de esta información y con el buen uso, es como se va a poder llegar a una sociedad del conocimiento para poder así crecer en el ámbito educacional, político, económico, social, tecnológico, etc.<br />Pero hay que preguntarnos, ¿En realidad podemos tener acceso a éste medio de comunicación?, ¿Se le da un buen uso a las TIC´s en México?, ¿Es posible llegar a una sociedad del conocimiento en México? Ahora trataremos de resolver estas preguntas y las que van surgiendo con respecto al buen uso, acceso y apropiación de las TIC´s en la sociedad mexicana.<br />Educación para un conocimiento absoluto.<br />En México se vive un Neoliberalismo, el cual sueña con el desarrollo ideal de la economía mexicana, pero en esta época que se vive podemos mencionar y afirmar que se viven tres tipos de modelos económicos los cuales son el simbólico, el desigual y el excluyente; estos tres modelos dan la pauta de cómo se lleva la economía mexicana y como es que solo unos cuantos saben en realidad cual es el verdadero rumbo que lleva la economía mexicana, debido a esto no hay empleos y, por esto mismo, no todos los mexicanos tenemos la infraestructura para poder tener acceso a las TIC´s.<br />Gracias a estas imposibilidades económicas, existe un gran índice de mexicanos, el 50% que no tienen acceso a una computadora, dejando de lado el internet, el 40% que no tienen línea telefónica fija, el 25% que no tienen celular (los que tienen son equipos baratos y sin mucha tecnología), el 15% no tienen radio y el 5% carecen de televisión, aunado a esto, muchas regiones marginadas de México no tienen el acceso a la información reciente de todos los avances y peligros que se vive en nuestro mundo. <br />Si comparamos estos índices con las naciones mundiales, podremos ver que existe una brecha digital enorme, y con esto se da una gran separación y disparidad en los niveles de desarrollo económico de cada nación. Esta brecha digital en México es provocada por la falta de infraestructura tecnológica, esto se da gracias a la falta de empleos y economía, en conjunto con esto se dan niveles extraordinarios de pobreza, migración, corrupción, bajos índices de escolaridad y muy mala calidad de vida.<br />Revisando estadísticas nos dimos cuenta que México ocupa el antepenúltimo lugar, con un 18.4%, en acceso, usos y apropiación de las TIC´s, y de esos solo 37 millones de mexicanos tienen computadora y 32 millones tienen acceso a internet, conociendo que aproximadamente en México habitan 112 millones de mexicanos, con estas cifras podemos ver que existe una falta de recursos económicos en todo el país mexicano. <br />Considerando solo a ese 50% de la población que tiene acceso a internet, las encuestas indican que las personas que más lo usan lo hacen en el hogar y en los centros públicos (café internet), la mayoría de los usuarios de internet en México tiene un promedio de edad de entre los 12 y 17 años, los cuales solo utilizan esta navegación con usos de entretenimiento, como bajar música, ver videos, conectarse a redes sociales, etc. A pesar de esto no podemos descartar a la gente que en vedad utiliza este medio para fines educativos o laborales ya que, de ese 50% de población general, el 58.4% navega para obtener información.<br />¿Cómo podremos saber si en México se le da un buen uso a este medio de navegación para fines de información? Conforme a las encuestas realizadas por el INEGI, podemos afirmar que más de la mitad de la población que navega en internet lo utiliza para estos fines, pero no sabemos si este porcentaje apropia esta información para poder producir conocimiento y formar parte de la sociedad del conocimiento, que tanto anhelamos para poder salir de esa brecha digital que nos separa de los países internacionales.<br />En primera instancia, para poder salir de esa brecha, se deben formar políticas públicas para dar mayor énfasis en el desempleo mexicano y poder generar empleos, para que la economía mexicana crezca y poner mayor inversión en México, porque como sabemos los inversionistas mexicanos son extranjeros y todo el capital que se genera se va a el país que está invirtiendo en nuestra nación, por ellos los productores mexicanos deben dar ese giro y confiar en nuestro país para invertir en él, y así poder generar mayores empleos para gente mexicana.<br />Si en México se hacen estas inversiones, tenemos asegurado un crecimiento económico y a la vez tecnológico, pero debemos empezar desde nosotros mismos cambiando hábitos de comprar cosas extranjeras, como por ejemplo comida chatarra, mejor consumamos productos mexicanos, así los empleos van a ir creciendo y las inversiones irán aumentando, con todo este aumento, la población mexicana va a tener un mayor acceso a las TIC´s y a esta sociedad de la información en la cual, considero, nos encontramos, porque solo recibimos información de los medios, pero no hacemos nada por cambiar la situación de México.<br />Por ello debemos adentrarnos más a temas de interés político y educativo, ya que con esto, se puede obtener información necesaria para abarcar los problemas sociales y poder darles solución, como por ejemplo esa brecha digital que tenemos en México, pero no por tener menos información y conocimientos que otros países vamos a bajar los brazos y a agachar la cabeza, sino que debemos adentrarnos más en éste tema para salir adelante con nuestro esfuerzo y con nuestras reformas políticas educativas.<br />Debemos enseñar a nuestras nuevas generaciones como apropiarse de la información que nos dan las TIC´s para poder producir conocimiento y a la vez ir adentrando a México a una sociedad del conocimiento, para lo cual se necesitan inteligencias colectivas, las cuales se caracterizan de interactividad entre ellas, el uso y apropiación de las TIC´s para modificar el entorno, esto se puede dar en las sociedades comunicacionales, ya sea en el trabajo, la educación, la participación ciudadana y en la política.<br /> Pero ¿Qué debemos hacer para lograr esto? Desde un principio debemos fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, ya que con esto podremos adentrarnos a la información con mayor calidad y podremos guiar al estudiante con información adecuada y no dejarlos a la intemperie de toda la “seudo-información” que nos proporciona la internet, sino seleccionar esa información, para que los alumnos obtengan mayor conocimiento y puedan generar una conciencia crítica con base en todos los problemas políticos, económicos y educativos que tiene México.<br />Esta “seudo-información” la podemos ejemplificar con las páginas: “el rincón del vago”, “buenas tareas”, “wikipedia”, etc., que según nos proporcionan información relevante, pero terminan siendo investigaciones muy ambiguas y no tienen la profundidad educativa que deseamos para obtener conocimientos acerca del tema que estamos investigando, por ello mismo se debe tener una conciencia en el aspecto de investigación y búsqueda de información.<br />Para que esta inclusión de las TIC´s en la educación tenga éxito, debemos adentrarlas desde el nivel básico, para que cuando el alumno llegue a preparatoria o universidad, no se sorprenda del avance que se ha dado en los profesores a nivel licenciatura para exponer clases junto con TIC´s, porque los profesores de nivel básico y secundaria solo se limitan a exponer con libros y dictados, al igual que uno que otro de preparatoria, dejando en duda su desempeño como docente y acostumbrando al alumno a un aprendizaje tradicional, por esto es que los alumnos a tener una clase dinámica con TIC´s se sorprenden y no saben cómo reaccionar a tal impresión. <br />Por ello debemos adentrar poco a poco a las nuevas generaciones desde el nivel básico y esto no va a tener mayores complicaciones, ya que en la revolución tecnológica que estamos viviendo, éstas ya están asociadas a todas las nuevas tecnologías que surgieron y están por surgir y será más fácil y dinámico el aprendizaje y la apropiación de la información, para poder llegar a un conocimiento absoluto y poder reducir ampliamente la brecha digital que nos separa de las naciones internacionales.<br />Pero ¿Cómo introducir las TIC´s en este nivel de escolaridad con tantos obstáculos? No debemos dejarnos vencer por la ideología política económica de nuestros gobernantes, tenemos que luchar con reformas políticas educativas para que esta introducción pueda dar resultado y tengamos un avance significativo en la educación, porque si dejamos que el gobierno se quede en ese estancamiento educativo, jamás vamos a lograr que este avance de resultado y desde un principio debemos empezar por pedir el cambio de la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), ya que con ella al mando nunca se va a lograr una superación en la educación de México.<br />Nosotros los mexicanos somos personas que luchan por lo que quieren y si luchamos por la cuestión educativa vamos a lograr nuestro objetivo para poder garantizar una mejor preparación en nuestros hijos y en las futuras generaciones de México y vamos estar a la par con el conocimiento de muchos países internacionales adentrándonos cada vez más a la sociedad del conocimiento dejando de lado a la sociedad de la información.<br />Conclusión.<br />Concluyendo este ensayo podemos mencionar que si se puede introducir las TIC´s desde el nivel básico con un gran esfuerzo del SNTE y con reformas políticas educativas, esto para tener un aprovechamiento superior al que ahora se tiene en el nivel básico y reducir, como ya se menciono en diversas ocasiones en el ensayo, la brecha digital que caracteriza a México; al introducir las TIC´s en todos los niveles se va a dar un mejor entendimiento, un mejor conocimiento y las sesiones de clase serán más dinámicas y ya no serán tradicionales.<br />Debemos, los futuros pedagogos, adentrarnos a la digitalización para poder proporcionar información adecuada a los alumnos de todo nivel educativo, así vamos a poder garantizar una sociedad de la información global, pero al igual debemos darle prioridad a las zonas marginadas de México para poder introducir las TIC´s y no dejarlos a un lado. Se debe globalizar esta revolución tecnológica a todo el país pero para lograr esto debemos invertir más en la educación y no tener miedo a crecer como nación, ya que todos somos capaces de manejar esta digitalización y ser capaces de sobresalir en todos los ámbitos.<br />Recordemos que todo es posible cuando nos lo proponemos y hacemos todo lo posible porque se den las cosas, porque si esperamos a que unos cuantos lo hagan jamás vamos a poder avanzar en el ámbito educativo, por esto mismo tenemos que actualizarnos en los problemas políticos y económicos del país, para poder dar propuestas y soluciones y no seguir estancados en esta brecha digital.<br />Con un México adentrado a la sociedad del conocimiento, seremos un México preparado para competir a nivel internacional con justificaciones y con sustentos de diversos conocimientos y dejaremos de ser ese antepenúltimo lugar en la utilización de las TIC´s.<br />FUENTES:<br />CROVI Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. La sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. P. 16.<br />AMIPCI (ASOCIACIÓN MEXICANA DE INTERNET). Hábitos de los usuarios de Internet en México 2011. Consultado el 27 de agosto de 2011 de: http://www.slideshare.net/poncho2009/amipci-hbitos-deinternet2011?from=ss_embed<br />INEGI Cuéntame. Consultado el 27 de Agosto de 2011 de: <br />http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/mujeresyhombres.aspx?tema=P<br />Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación. Consultado el 27 de Agosto de 2011 de: http://aprenderenlaciber.blogspot.com/<br />NAVARRO, María (2009) Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva. Comunicar n° 33, v. XVII. Revista Científica  de Educomunicación. P. 8.<br />Nuevas Tecnologías en Educación consultado el 27 de Agosto de 2001 de: Apuntes de clase de la materia Nuevas Tecnologías en Educación del día 22 de Agosto de 2011<br />