Curriculumvitae

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Curriculumvitae

  1. 1. Inma López GarcíaFormación académica y experiencia profesional orientada hacia elsector de la Formación y la Enseñanza. Profesora de español enHolanda; profesora en prácticas en la especialidad de Filosofía tantoen Secundaria como Bachillerato, formadora en TIC y asesora enOrientación Laboral dentro del Servicio Local de Ocupación del Áreade Promoción Económica y Comercio del Ayuntamiento del Prat deLlobregat.Formación académica2011 Curso de formación de profesores de español como Lengua Extranjera International House, Barcelona Introducción a la enseñanza del español como lengua extranjera atendiendo al método comunicativo, a las destrezas lingüísticas, a la dinámica de grupos y a la planificación de clases para, posteriormente, llevarlas a la práctica con grupos de alumnos con niveles diferentes.2009-2010 Máster en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato Universidad Autónoma de Bellaterra Adquisición de las aptitudes pedagógicas necesarias para impartir clases, elaborar unidades didácticas, diseñar dinámicas de grupo, realizar evaluaciones de los alumnos.2009-2010 Curso intensivo en Iniciación al Proyecto de Filosofía 3/18 GrupIref de Barcelona y Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya Ampliación de las competencias como profesora dentro de un proyecto destinado a trabajar con la Filosofía a partir de los 3 años de edad elaborando actividades que ayuden a desarrollar las habilidades creativas y de razonamiento de los alumnos.2009 Curso de extensión universitaria en Práctica Filosófica y Gestión Social Universidad de Barcelona Posgrado orientado a la adquisición de habilidades en el marco de la mediación y asesoramiento personal y social destinado tanto a particulares como a empresas.2005-2009 Licenciatura en Filosofía Universidad de Barcelona
  2. 2. Inma López García Experiencia profesional Sept. 2011- Jul. 2012 Inetlingua (Delft) Cargo: Profesora de español Función: Diseño e impartición de clases de español en diferentes niveles: A1 y A2 – material: Caminos-; clases particulares nivel B1 y clases de conversación (B1 y C1) elaborando los contenidos de la clase según preferencias de los alumnos. Mar.2011- Jun. 2011 Ayuntamiento del Prat (Barcelona) Cargo: Profesora de TIC Función: Colaboración en el proyecto Súmate formando a alumnos jóvenes con problemas de reinserción en el mundo laboral y fracaso escolar. Formación en Tecnologías de la Información y Comunicación a partir de sesiones prácticas. Diseño del material didáctico y evaluación de los alumnos. Elaboración de memorias finales de curso. Oct. 2010- Dic. 2010 El Lloro, Serveis de Joventut del Ayuntamiento del Prat Cargo: Técnica ocupacional Función: Impartición de sesiones informativas y de asesoramiento laboral en los talleres de ocupación promovidos por el Lloro. Elaboración del material de las sesiones: técnicas de búsqueda de empleo por Internet, conocimiento del mercado laboral a nivel europeo, habilidades y actitudes para superar la entrevista de trabajo. Julio 2010- Enero 2011 Centro Promoción Económica del Ayuntamiento del Prat de Llobregat Cargo: Formadora en TIC Función: Impartición de seminarios introductorios a las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Comprenden desde el nivel más básico de conocimientos informáticos a sesiones orientativas sobre la búsqueda de empleo en Internet, elaboración del currículum y gestión del correo electrónico. Ene. 2010- Abr. 2010 Instituto Joan Ramon Benaprès, Sitges Cargo: Profesora de Filosofía en Bachillerato (prácticas) Función: Estudio estadístico del contexto social de los alumnos, elaboración de la unidad didáctica del trimestre, desarrollo de dinámicas de grupo en el aula y evaluación continua de los alumnos.
  3. 3. Inma López García Habilidades / Capacidades Capacidad comunicativa Facilidad en la comunicación con el usuario y el alumno. Claridad en las explicaciones y capacidad de sintetizar y adaptar las definiciones según el perfil del usuario. Pretensión constante de hacerse entender y mantener una comunicación relajada y provechosa. Modificación de los contenidos didácticos y/o actividades si se detectan dificultades en la comprensión de los mismos. Capacidad organizativa Habilidad para optimizar el tiempo y organizar la documentación que puede ser objeto de supervisión o futuras memorias. Idiomas Informática Otros datos Catalán: Nivel C Nivel usuario de Office Excel, Miembro de la Inglés: Nivel B2 Access y Outlook VerenigingDocentenS Francés: Nivel A2 (EOI) Nivel alto de Word y paans in Nederland – Holandés: Nivel A1 (Vlks. DH) PowerPoint Asociación de Dominio plataforma Profesores de Español educacionalEdmodo en Holanda.

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