PROYECTO DE INVESTIGACION                   INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ   1
CÓMO “CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGARLas investigaciones se originan de ideas. Para  iniciar una investigación siempre se ne...
DE DÓNDE SALEN LAS IDEAS PARA UNAINVESTIGACIÓNExisten muchas fuentes que pueden generar  ideas     de     investigación:  ...
VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALESLa mayor parte de las ideas iniciales son vagas y  requieren analizarse cuidadosamente para...
NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTESPara adentrarse en el tema es necesario  conocer los estudios, investigaciones y  tra...
INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMASCuanto mejor se conozca un tema el proceso Para  afinar la idea será más eficiente y rápi...
PORQUÉ ES NECESARIO CONOCERANTECEDENTES DE UNA INVESTIGACIÓN.es necesario conocer los estudios y la investigación porque a...
ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARAPLANTEAR UN PROBLEMA1.Objetivos que persigue lainvestigación.2.Las preguntas de investigación....
LOS AUTORES ACKOFF (1953) Y MILLER (1977), PRESENTAN CRITERIOS PARA                   FORMULAR UNA INVESTIGACIÓN   .a)   C...
ARTÍCULO DE UNA REVISTA     CIENTÍFICA QUE CONTIENE        RESULTADOS DE LA          INVESTIGACIÓN.Investigación que prueb...
QUE ES EL MARCO TEORICOCuando se tiene planteado el problema de estudio( es decir que poses objetivos preguntas deinvestig...
Cuadro comparativo sobre las fuentes de información    para llevar a cavo la revisión de la literatura.                FUE...
COMO DEBERÁ SER LA CONSULTA DE LA LITERATURA.Una vez que se ha localizado físicamente lasfuentes primarias ( la literatura...
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Proyecto de investigacion (semestral)

  1. 1. PROYECTO DE INVESTIGACION INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 1
  2. 2. CÓMO “CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGARLas investigaciones se originan de ideas. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a lo que habrá de investigarse. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 2
  3. 3. DE DÓNDE SALEN LAS IDEAS PARA UNAINVESTIGACIÓNExisten muchas fuentes que pueden generar ideas de investigación: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, historias clínicas), teorías descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observación de hechos, creencias e incluso presentimientos. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 3
  4. 4. VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALESLa mayor parte de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Cuando una persona desarrolla una idea debe de familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 4
  5. 5. NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTESPara adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a: No investigar sobre algún tema que ya ha sido estudiado muy a fondo. Estructurar más formalmente la idea de investigación. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 5
  6. 6. INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMASCuanto mejor se conozca un tema el proceso Para afinar la idea será más eficiente y rápida. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 6
  7. 7. PORQUÉ ES NECESARIO CONOCERANTECEDENTES DE UNA INVESTIGACIÓN.es necesario conocer los estudios y la investigación porque asípodemos.1.estructural mas formalmente la idea de investigación2.seleccionar la perspectiva principal desde la cual seabordara la idea de investigación. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 7
  8. 8. ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARAPLANTEAR UN PROBLEMA1.Objetivos que persigue lainvestigación.2.Las preguntas de investigación. .3.Justificación del estudio INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 8
  9. 9. LOS AUTORES ACKOFF (1953) Y MILLER (1977), PRESENTAN CRITERIOS PARA FORMULAR UNA INVESTIGACIÓN .a) Convenienciab) Relevancia socialc) Implicaciones practicasd)Valor teórico INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 9
  10. 10. ARTÍCULO DE UNA REVISTA CIENTÍFICA QUE CONTIENE RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.Investigación que prueba teoría: una aproximacióndesde enfermería cardiovascular.El presente artículo reporta los resultados de una investigación descriptiva de comprobación teórica que prueba y verifica los planteamientos del Modelo Conceptual del Manejo del Síntoma en la primera dimensión. La muestra fue de 380 mujeres hospitalizadas con EdiagnósticoR I A R O D R I G U E Z IN LBA BATISTA Y MA 10 confirmado de síndrome coronario agudo.
  11. 11. QUE ES EL MARCO TEORICOCuando se tiene planteado el problema de estudio( es decir que poses objetivos preguntas deinvestigación. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 11
  12. 12. Cuadro comparativo sobre las fuentes de información para llevar a cavo la revisión de la literatura. FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS Constituyen el objetivo de la Consisten en compilaciones, resúmenes y investigación bibliográfica o revisión de listados de referencias publicadas en un área de la literatura y proporcionan datos de conocimientos en particular (son listados de primera mano. fuentes primarias Ejemplo: Libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y disertaciones documentos oficiales y otros. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 12
  13. 13. COMO DEBERÁ SER LA CONSULTA DE LA LITERATURA.Una vez que se ha localizado físicamente lasfuentes primarias ( la literatura) de interés, seprocede a consultorías el primer paso consiste enseleccionar aquellas que serán de utilidad paranuestro marco teórico especifico y desecharaquellas que no nos sirven INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 13
  14. 14. FUNCIONES DE LA TEORIA Explicar: Decimos porque como y cuando ocurre un fenómeno. Sistematizar: Dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad. Predicción: Es decir hace referencia a futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas manifestaciones. INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 14
  15. 15. GRACIAS INELBA BATISTA Y MARIA RODRIGUEZ 15

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