SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Tipos de Textos
             Yolanda Velasco Gigorro
TABLA COMPARATIVA TIPOS DE TEXTOS

                                                                  EXPOSITIVOS
               NARRATIVO       DESCRIPTIVO        DIALOGADO           O             ARGUMENTATIVO
                                                                 INFORMATIVOS

                               Cuenta cómo
                               son los objetos,   Reproduce
               Relata hechos                                     Explica de forma
                               personas,          literalmente                      Defiende ideas con
Intención      que suceden                                       objetiva unos
                               lugares,           las palabras                      razones o
comunicativa   a unos                                            hechos o un
                               animales,          de unos                           argumentos.
               personajes.                                       tema.
                               objetos,           personajes.
                               sentimientos…



                                                                                    ¿Qué pienso?
Responde a:    ¿Qué pasa?      ¿Cómo es?          ¿Qué dicen?    ¿Por qué es así?
                                                                                    ¿Qué te parece?



                                                  Piezas
                               Guías de viaje,    teatrales,     Libros de texto,
               Novelas,                                                             Artículos de
                               novelas,           diálogos en    artículos de
Modelos:       cuentos,                                                             opinión, criticas en
                               cuentos, cartas,   cuentos y      divulgación,
               noticias…                                                            prensa…
                               diarios…           novelas,       enciclopedia…
                                                  entrevistas…


                                                  Acotaciones,
Tipo de        Verbos de       Abundancia de                     Lenguaje claro y
                                                  comillas,
lenguaje:      acción.         adjetivos.                        conciso.
                                                  guiones…
TEXTOS NARRATIVOS:
Son textos que cuentan los
hechos que les suceden a
unos personajes.
Generalmente están
presentes en novelas,
cuentos, historietas,
biografías, memorias y diarios.
El truco que hoy iba a enseñarles a mis dos ratones,
Guiller y Mary, era el de andar en la cuerda floja. No
es tan difícil enseñar a un ratón inteligente a andar
sobre la cuerda floja como un experto, siempre y
cuando sepas exactamente cómo hay que hacerlo.
Primero, hay que tener ratones inteligentes. Yo tenía a
Guiller y a Mary. Segundo, hay que tener un trozo de
cuerda. Yo lo tenía. Luego, hay que tener un poco de
bizcocho bueno. La comida favorita de los ratones
blancos es un buen bizcocho con pasas. Se vuelven
locos por él. Yo había traído un bizcocho que me había
guardado en el bolsillo el día anterior, cuando estaba
merendando con mi abuela.
                                Fragmento “Las brujas” Roal Dald
TEXTOS DESCRIPTIVOS:
Textos en los que se describe
cómo son las personas, lugares
o cosas por medio del lenguaje,
señalando sus partes,
cualidades o circunstancias.
Pueden encontrarse en
novelas, cuentos, postales,
guías, reportajes…
Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por
fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva
huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos
son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente
con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas
rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente:
«¿Platero?», y viene a mí con un trotecillo alegre que
parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas
mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los
higos morados, con su cristalina gotita de miel...

                       Fragmento “Platero y yo” Juan Ramón Jiménez
TEXTOS DIALOGADOS:
Textos que expresan o dan a
conocer una conversación. Las
piezas teatrales son un ejemplo
de este tipo de textos. También
los encontramos en los
diálogos presentes en cuentos
y novelas, en transcripciones
de entrevistas y debates.
"Julieta:- ¿Quién eres tú, que así, envuelto en la noche, sorprendes de tal modo mis
secretos?

Romeo:- ¡No sé cómo expresarte con un nombre quien soy! Mi nombre, santa
adorada, me es odioso, por ser para ti un enemigo. De tenerla escrita, rasgaría esa
palabra.

Julieta:- Todavía no he escuchado cien palabras de esa lengua, y conozco ya el
acento. ¿No eres tú Romeo y Motesco?

Romeo:- Ni uno ni otro, hermosa doncella, si los dos te desagradan.“


                                              Fragmento “Romeo y Julieta” William Shakespeare
TEXTOS EXPOSITIVOS O
INFORMATIVOS:
Textos en los que se explica o
se informa de forma organizada
algún hecho o tema. Estos
textos pueden encontrarse en
recetarios, enciclopedias,
manuales, guías, normas y
reglamento.
Pan es una porción de masa de harina y agua que, después de fermentada y cocida en
horno, sirve de alimento al hombre. Pero por extensión suele también llamarse «pan» a
todos lo que sirve para el sustento diario, y así se dice en la oración dominical: «el pan
nuestro de cada día, dánosle hoy».
Antes de que se conociera el pan, el hombre comió los granos de trigo masticándolos;
después aprendió a triturarlos entre dos piedras, como se ha observado en las
excavaciones hechas en las ruinas de Troya; más tarde se tuvieron piedras oblongas,
ligeramente cóncavas, donde se machacaban, como puede verse en las colecciones
del Museo Numantino de Soria. En Egipto ya se conocieron de mano, con una piedra
fija y otra movida con un manubrio.
En un principio, la harina era gruesa mezclada con cascarilla y otros granos enteros. El
pan era mal fermentado y mal cocido, áspero y duro, y como los hombres más que
masticarlo lo trituraban, gastábanse los dientes hasta las encías, como se advierte en
algunas momias egipcias.
La experiencia mostró muy pronto el valor nutritivo de los granos de trigo, y se extendió
su uso. En Egipto se amasaba cada día, y era oficio de las mujeres y por eso había
piedras o muelas en cada casa. Lo propio ocurría en otros países de Oriente y en
Grecia.
El pan era ácimo. Después se aprendió a ponerle un poco de levadura, es decir, masa
atrasada, y así se logró que fermentara, con lo que se hizo menos pesado, más
esponjoso y digestible. Los romanos supieron ya fabricar un pan muy aceptable.
Después que se comían los granos triturándolos, hasta que se amasó el pan de flor de
los romanos, hubo sin duda muchas maneras de aprovechar la pasta. Mas, ¿quién ha
sido el inventor del pan?
Los griegos atribuyeron la invención del pan a Triptolomeo o al dios Pan, unos 1400
años antes de Jesucristo. Pero, hablando de la invención del pan, hace esta juiciosa y
profunda observación el filósofo español Eduardo Benot: «Sabemos cómo se llamaba
Atila, e ignoramos el nombre del inventor del pan».
TEXTOS ARGUMENTATIVOS:
Textos en los que se defienden
ideas y opiniones dando
razones y argumentos. Estos
textos pueden encontrarse en
artículos de prensa, artículos de
opinión y ensayos.
Señor director:
      Tengo 14 años y llevo un tiempo pensando cómo ayudar a los países del
Tercer Mundo para que no tengan que venir sus habitantes en pateras arriesgando
su vida y abandonando sus familias. Ya sé cómo hacerlo. Es sencillo y barato.
      Se trataría de que cada Ayuntamiento tutelara un pueblo de un país
subdesarrollado. Se crearía un Departamento, con presupuesto propio, para
atender las necesidades de los habitantes de un pequeño pueblo (africano,
pongamos por caso) , a los que se les trataría como vecinos del mismo
Ayuntamiento .
       Se les haría llegar el agua, se les mandaría comida, se les darían
herramientas para cultivar, y animales para crear una granja, tendrían medicinas,
escuela para los niños, y en 10 años ya serían autosuficientes , teniendo la
infraestructura necesaria para subsistir con dignidad.
      Imaginaros : Un Ayuntamiento, un pueblo; Diez Ayuntamientos, diez pueblos.
En España hay 8.000 Ayuntamientos. Imaginaros todos los Ayuntamientos de todos
los países desarrollados tutelando miles y miles de pueblos de todo el Mundo. Me
gustaría que el Alcalde de mi ciudad fuera el primero del Mundo, y que luego le
siguieran el resto, pero no me importaría que fuera el segundo o el tercero, o el
décimo si otros se nos adelantan .
Es tan barato y tan sencillo que no entiendo como no se le ha ocurrido a nadie
hasta ahora, o por qué no se hace de una vez y para siempre.
Dice mi padre que la idea es muy bonita, pero que no se hará por que los pobres de
África no votan en el Ayuntamiento de mi ciudad, pero yo creo que se equivoca.
Cuando yo sea mayor votaré al Alcalde que no solo limpie las calles, si no también
mi conciencia.
                                               Cartas al Director del Diario Montañés

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......
LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......
LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......WILSON VELASTEGUI
 
Elementos del género lírico
Elementos del género líricoElementos del género lírico
Elementos del género líricoMariaJosRivera4
 
6 lectura crítica 3 concepto new
6 lectura crítica    3      concepto new6 lectura crítica    3      concepto new
6 lectura crítica 3 concepto newMafer Laje
 
El cuento de terror
El cuento de terrorEl cuento de terror
El cuento de terrorncavieres
 
Géneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoGéneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoAlejandro Sanchez
 
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.Sthefany Vega
 
Uso de palabras por contexto
Uso de palabras por contextoUso de palabras por contexto
Uso de palabras por contextoantivero
 
LECTURA CRITICA
LECTURA CRITICALECTURA CRITICA
LECTURA CRITICAlseguraci
 
El Tiempo Y La DisposicióN En El Relato
El Tiempo Y La DisposicióN En El  RelatoEl Tiempo Y La DisposicióN En El  Relato
El Tiempo Y La DisposicióN En El Relato"Las Profes Talks"
 
Cohesión y coherencia textual
Cohesión y coherencia textualCohesión y coherencia textual
Cohesión y coherencia textualjlondono1907
 
Diapositivas Tipos de texto
Diapositivas Tipos de texto Diapositivas Tipos de texto
Diapositivas Tipos de texto Tannia Briones
 
El diálogo teatral
El diálogo teatralEl diálogo teatral
El diálogo teatralelisapg
 

La actualidad más candente (20)

Editorial periodistico
Editorial periodisticoEditorial periodistico
Editorial periodistico
 
LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......
LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......
LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......
 
Elementos del género lírico
Elementos del género líricoElementos del género lírico
Elementos del género lírico
 
El Tiempo En La Narracion
El Tiempo En La NarracionEl Tiempo En La Narracion
El Tiempo En La Narracion
 
6 lectura crítica 3 concepto new
6 lectura crítica    3      concepto new6 lectura crítica    3      concepto new
6 lectura crítica 3 concepto new
 
La leyenda
La leyendaLa leyenda
La leyenda
 
El cuento de terror
El cuento de terrorEl cuento de terror
El cuento de terror
 
Géneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimoGéneros y subgéneros literarios décimo
Géneros y subgéneros literarios décimo
 
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
Cuadro comparativo con las características de los diferentes tipos de texto.
 
Uso de palabras por contexto
Uso de palabras por contextoUso de palabras por contexto
Uso de palabras por contexto
 
El párrafo.sintesis.ejemplos
El párrafo.sintesis.ejemplosEl párrafo.sintesis.ejemplos
El párrafo.sintesis.ejemplos
 
LECTURA CRITICA
LECTURA CRITICALECTURA CRITICA
LECTURA CRITICA
 
El Tiempo Y La DisposicióN En El Relato
El Tiempo Y La DisposicióN En El  RelatoEl Tiempo Y La DisposicióN En El  Relato
El Tiempo Y La DisposicióN En El Relato
 
Estilos narrativos
Estilos narrativosEstilos narrativos
Estilos narrativos
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Figuras literarias
Figuras literariasFiguras literarias
Figuras literarias
 
Cohesión y coherencia textual
Cohesión y coherencia textualCohesión y coherencia textual
Cohesión y coherencia textual
 
Diapositivas Tipos de texto
Diapositivas Tipos de texto Diapositivas Tipos de texto
Diapositivas Tipos de texto
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
El diálogo teatral
El diálogo teatralEl diálogo teatral
El diálogo teatral
 

Similar a Tipos de textos (20)

02 Tipos De Textos
02   Tipos De Textos02   Tipos De Textos
02 Tipos De Textos
 
Las estructuras textuales
Las estructuras textualesLas estructuras textuales
Las estructuras textuales
 
Textos narrativos 3 y 4 de abril.
Textos narrativos 3 y 4 de abril.Textos narrativos 3 y 4 de abril.
Textos narrativos 3 y 4 de abril.
 
Información Tipos De Textos
Información Tipos De TextosInformación Tipos De Textos
Información Tipos De Textos
 
El texto expositivo
El texto expositivoEl texto expositivo
El texto expositivo
 
Guia 1 de español 6º 2011
Guia 1 de español 6º 2011Guia 1 de español 6º 2011
Guia 1 de español 6º 2011
 
La obra narrativa
La obra narrativaLa obra narrativa
La obra narrativa
 
Linguistica Del Texto
Linguistica Del TextoLinguistica Del Texto
Linguistica Del Texto
 
Tipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5ºTipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5º
 
Tipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5ºTipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5º
 
Tipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5ºTipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5º
 
Tipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5ºTipos De Texto 5º
Tipos De Texto 5º
 
Mitos trabalenguas refranes
Mitos trabalenguas refranesMitos trabalenguas refranes
Mitos trabalenguas refranes
 
Guia 1 de español 6º 2011
Guia 1 de español 6º 2011Guia 1 de español 6º 2011
Guia 1 de español 6º 2011
 
Las formas del discurso. Tipología textual
Las formas del discurso. Tipología textualLas formas del discurso. Tipología textual
Las formas del discurso. Tipología textual
 
Análisis De Un Discurso
Análisis De Un DiscursoAnálisis De Un Discurso
Análisis De Un Discurso
 
Los géneros literarios. el género narrativo
Los géneros literarios. el género narrativoLos géneros literarios. el género narrativo
Los géneros literarios. el género narrativo
 
Tabla comparativa tipos de textos
Tabla comparativa tipos de textosTabla comparativa tipos de textos
Tabla comparativa tipos de textos
 
Guia 1 de español 6º
Guia 1 de español 6ºGuia 1 de español 6º
Guia 1 de español 6º
 
GUIA 1 DE LENGUAJE 7°.docx
GUIA 1 DE LENGUAJE 7°.docxGUIA 1 DE LENGUAJE 7°.docx
GUIA 1 DE LENGUAJE 7°.docx
 

Más de Yolanda Velasco (20)

La Nube o cloud computing
La Nube o cloud computingLa Nube o cloud computing
La Nube o cloud computing
 
Cursor
CursorCursor
Cursor
 
Ratón
RatónRatón
Ratón
 
Prueba del 9
Prueba del 9Prueba del 9
Prueba del 9
 
El tiempo en la historia
El tiempo en la historiaEl tiempo en la historia
El tiempo en la historia
 
Paso a secundaria
Paso a secundariaPaso a secundaria
Paso a secundaria
 
Circuitos
CircuitosCircuitos
Circuitos
 
El adverbio
El adverbioEl adverbio
El adverbio
 
Paso a secundaria
Paso a secundariaPaso a secundaria
Paso a secundaria
 
Imagenes
ImagenesImagenes
Imagenes
 
Recrear épocas históricas
Recrear épocas históricasRecrear épocas históricas
Recrear épocas históricas
 
Las TIC en el aula
Las TIC en el aulaLas TIC en el aula
Las TIC en el aula
 
Luces y sombras
Luces y sombrasLuces y sombras
Luces y sombras
 
Crear profundidad
Crear profundidadCrear profundidad
Crear profundidad
 
Números decimales
Números decimalesNúmeros decimales
Números decimales
 
Posesivos
PosesivosPosesivos
Posesivos
 
Demostrativos
DemostrativosDemostrativos
Demostrativos
 
Fuerzas
FuerzasFuerzas
Fuerzas
 
La vegetación
La vegetaciónLa vegetación
La vegetación
 
Primeros pasos con glogster
Primeros pasos con glogsterPrimeros pasos con glogster
Primeros pasos con glogster
 

Tipos de textos

  • 1. Tipos de Textos Yolanda Velasco Gigorro
  • 2. TABLA COMPARATIVA TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS NARRATIVO DESCRIPTIVO DIALOGADO O ARGUMENTATIVO INFORMATIVOS Cuenta cómo son los objetos, Reproduce Relata hechos Explica de forma personas, literalmente Defiende ideas con Intención que suceden objetiva unos lugares, las palabras razones o comunicativa a unos hechos o un animales, de unos argumentos. personajes. tema. objetos, personajes. sentimientos… ¿Qué pienso? Responde a: ¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Qué dicen? ¿Por qué es así? ¿Qué te parece? Piezas Guías de viaje, teatrales, Libros de texto, Novelas, Artículos de novelas, diálogos en artículos de Modelos: cuentos, opinión, criticas en cuentos, cartas, cuentos y divulgación, noticias… prensa… diarios… novelas, enciclopedia… entrevistas… Acotaciones, Tipo de Verbos de Abundancia de Lenguaje claro y comillas, lenguaje: acción. adjetivos. conciso. guiones…
  • 3. TEXTOS NARRATIVOS: Son textos que cuentan los hechos que les suceden a unos personajes. Generalmente están presentes en novelas, cuentos, historietas, biografías, memorias y diarios.
  • 4. El truco que hoy iba a enseñarles a mis dos ratones, Guiller y Mary, era el de andar en la cuerda floja. No es tan difícil enseñar a un ratón inteligente a andar sobre la cuerda floja como un experto, siempre y cuando sepas exactamente cómo hay que hacerlo. Primero, hay que tener ratones inteligentes. Yo tenía a Guiller y a Mary. Segundo, hay que tener un trozo de cuerda. Yo lo tenía. Luego, hay que tener un poco de bizcocho bueno. La comida favorita de los ratones blancos es un buen bizcocho con pasas. Se vuelven locos por él. Yo había traído un bizcocho que me había guardado en el bolsillo el día anterior, cuando estaba merendando con mi abuela. Fragmento “Las brujas” Roal Dald
  • 5. TEXTOS DESCRIPTIVOS: Textos en los que se describe cómo son las personas, lugares o cosas por medio del lenguaje, señalando sus partes, cualidades o circunstancias. Pueden encontrarse en novelas, cuentos, postales, guías, reportajes…
  • 6. Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: «¿Platero?», y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal... Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel... Fragmento “Platero y yo” Juan Ramón Jiménez
  • 7. TEXTOS DIALOGADOS: Textos que expresan o dan a conocer una conversación. Las piezas teatrales son un ejemplo de este tipo de textos. También los encontramos en los diálogos presentes en cuentos y novelas, en transcripciones de entrevistas y debates.
  • 8. "Julieta:- ¿Quién eres tú, que así, envuelto en la noche, sorprendes de tal modo mis secretos? Romeo:- ¡No sé cómo expresarte con un nombre quien soy! Mi nombre, santa adorada, me es odioso, por ser para ti un enemigo. De tenerla escrita, rasgaría esa palabra. Julieta:- Todavía no he escuchado cien palabras de esa lengua, y conozco ya el acento. ¿No eres tú Romeo y Motesco? Romeo:- Ni uno ni otro, hermosa doncella, si los dos te desagradan.“ Fragmento “Romeo y Julieta” William Shakespeare
  • 9. TEXTOS EXPOSITIVOS O INFORMATIVOS: Textos en los que se explica o se informa de forma organizada algún hecho o tema. Estos textos pueden encontrarse en recetarios, enciclopedias, manuales, guías, normas y reglamento.
  • 10. Pan es una porción de masa de harina y agua que, después de fermentada y cocida en horno, sirve de alimento al hombre. Pero por extensión suele también llamarse «pan» a todos lo que sirve para el sustento diario, y así se dice en la oración dominical: «el pan nuestro de cada día, dánosle hoy». Antes de que se conociera el pan, el hombre comió los granos de trigo masticándolos; después aprendió a triturarlos entre dos piedras, como se ha observado en las excavaciones hechas en las ruinas de Troya; más tarde se tuvieron piedras oblongas, ligeramente cóncavas, donde se machacaban, como puede verse en las colecciones del Museo Numantino de Soria. En Egipto ya se conocieron de mano, con una piedra fija y otra movida con un manubrio. En un principio, la harina era gruesa mezclada con cascarilla y otros granos enteros. El pan era mal fermentado y mal cocido, áspero y duro, y como los hombres más que masticarlo lo trituraban, gastábanse los dientes hasta las encías, como se advierte en algunas momias egipcias. La experiencia mostró muy pronto el valor nutritivo de los granos de trigo, y se extendió su uso. En Egipto se amasaba cada día, y era oficio de las mujeres y por eso había piedras o muelas en cada casa. Lo propio ocurría en otros países de Oriente y en Grecia. El pan era ácimo. Después se aprendió a ponerle un poco de levadura, es decir, masa atrasada, y así se logró que fermentara, con lo que se hizo menos pesado, más esponjoso y digestible. Los romanos supieron ya fabricar un pan muy aceptable. Después que se comían los granos triturándolos, hasta que se amasó el pan de flor de los romanos, hubo sin duda muchas maneras de aprovechar la pasta. Mas, ¿quién ha sido el inventor del pan? Los griegos atribuyeron la invención del pan a Triptolomeo o al dios Pan, unos 1400 años antes de Jesucristo. Pero, hablando de la invención del pan, hace esta juiciosa y profunda observación el filósofo español Eduardo Benot: «Sabemos cómo se llamaba Atila, e ignoramos el nombre del inventor del pan».
  • 11. TEXTOS ARGUMENTATIVOS: Textos en los que se defienden ideas y opiniones dando razones y argumentos. Estos textos pueden encontrarse en artículos de prensa, artículos de opinión y ensayos.
  • 12. Señor director: Tengo 14 años y llevo un tiempo pensando cómo ayudar a los países del Tercer Mundo para que no tengan que venir sus habitantes en pateras arriesgando su vida y abandonando sus familias. Ya sé cómo hacerlo. Es sencillo y barato. Se trataría de que cada Ayuntamiento tutelara un pueblo de un país subdesarrollado. Se crearía un Departamento, con presupuesto propio, para atender las necesidades de los habitantes de un pequeño pueblo (africano, pongamos por caso) , a los que se les trataría como vecinos del mismo Ayuntamiento . Se les haría llegar el agua, se les mandaría comida, se les darían herramientas para cultivar, y animales para crear una granja, tendrían medicinas, escuela para los niños, y en 10 años ya serían autosuficientes , teniendo la infraestructura necesaria para subsistir con dignidad. Imaginaros : Un Ayuntamiento, un pueblo; Diez Ayuntamientos, diez pueblos. En España hay 8.000 Ayuntamientos. Imaginaros todos los Ayuntamientos de todos los países desarrollados tutelando miles y miles de pueblos de todo el Mundo. Me gustaría que el Alcalde de mi ciudad fuera el primero del Mundo, y que luego le siguieran el resto, pero no me importaría que fuera el segundo o el tercero, o el décimo si otros se nos adelantan . Es tan barato y tan sencillo que no entiendo como no se le ha ocurrido a nadie hasta ahora, o por qué no se hace de una vez y para siempre. Dice mi padre que la idea es muy bonita, pero que no se hará por que los pobres de África no votan en el Ayuntamiento de mi ciudad, pero yo creo que se equivoca. Cuando yo sea mayor votaré al Alcalde que no solo limpie las calles, si no también mi conciencia. Cartas al Director del Diario Montañés