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tipos de revisiones.pptx

  1. Revisión de literatura La operación documental de recuperar un conjunto de documentos o referencias bibliográficas que se publican en el mundo sobre un tema, un autor, una publicación o un trabajo específico. Es una actividad de carácter retrospectivo que nos aporta información acotada a un periodo determinado de tiempo. En este caso, se entiende por investigación • primaria (investigación clínica) • secundaria (revisiones sistemáticas)
  2. Descriptiva Exhaustiva Evaluativa Casos Clínicos con revisión Práctica Basada en la Evidencia (PBE) Meta- análisis Sistematizada Narrativa Panorámica Paraguas Análisis conceptual Sistémica Cualitativa Usos de las revisiones PBE Integradora
  3. Proporciona al lector una puesta al día sobre conceptos útiles en áreas en constante evolución Este tipo de revisión tiene una gran utilidad en la enseñanza Titulo Introducción Metodología • Como se hizo la búsqueda Resultados (Marco Teórico) Discusión Conclusión Bibliografía
  4. Responde a una pregunta específica muy concreta sobre aspectos etiológicos, diagnósticos, clínicos o terapéuticos. Este tipo de revisiones son los que en la actualidad se conocen como preguntas clínicas basadas en la evidencia científica. Titulo ¿Pregunta? Introducción Metodología • Como se hizo la búsqueda Resultados (Marco Teórico) Discusión Conclusión Bibliografía
  5. Se trata de un artículo de bibliografía comentada; son trabajos bastante largos, muy especializados y no ofrecen información precisa a un profesional interesado en responder a una pregunta específica. Titulo Introducción Metodología • Como se hizo la búsqueda Resultados (Marco Teórico) Discusión Conclusión Bibliografía
  6. Titulo Introducción Marco Teórico Presentación del o de los casos clínicos Discusión Conclusión Bibliografía
  7. Narrativa Descriptiva Estándar Recopilación de la bibliografía sobre un tema determinado Carece de un método Riguroso de Búsqueda Su objetivo es identificar, analizar, valorar e interpretar el cuerpo de conocimientos sobre un tema específico. En general en la revisión narrativa se utilizan diversas fuentes • Libros • Enciclopedias • Manuales • artículos conceptuales • Articulos de revisión • Articulos de investigación Debe incluir: • Bases de datos utilizadas • Términos y descriptores se utilizaron • Rango de investigación a narrative literature review
  8. 1.- Titulo (A Narrative Literature Review) Resumen Introducción (Marco Teórico) Metodología •Estrategia de Búsqueda •Bases de datos •Estrategia por base de datos •Criterios de Inclusión •Inclusión •Exclusión •Selección de Estudios •PRISMA •Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses •SALSA •Search, AppraisaL, Synthesis and Analysis •Extracción de Datos Resultados •Selección de estudios (PRISMA) •Extracción de Datos •SALSA Discusión Conclusión Bibliografía
  9. Autor Año Outcomes
  10. Panorámica Exploratorias Son un tipo relativamente novedoso de revisión en ciencias de la salud Pobremente definida en cuanto a sus objetivos, el proceso de revisión y el rigor metodológico. Tienen por objeto identificar rápidamente los conceptos clave que sustentan un área de investigación y las principales fuentes y tipos de evidencias disponibles, y pueden llevarse a cabo como proyectos aislados por propio derecho, especialmente cuando un área de conocimiento compleja o no se ha revisado exhaustivamente antes a scoping review Usos Mapear la extensión, amplitud y naturaleza de la investigación en un área de estudio. Determinar la factibilidad o la necesidad de realizar una revisión sistemática identificando si existe suficiente bibliografía para poder emprenderla. Sumarizar y diseminar los hallazgos de investigación para los gestores políticos, profesionales de la salud o consumidores. Identificar lagunas en la investigación realizada. Desarrollar nuevas aproximaciones metodológicas o conceptuales en un tema para realizar futuras investigaciones. Clarificar la comprensión conceptual en un tema donde existe una definición poco clara de conocimientos o existe una falta de acuerdo.
  11. Titulo Resumen Introducción • Objetivos Marco Teórico Métodos •Equipo de expertos en el tema •Método de Arksey y O'Malley (2005) •Identificación de pregunta de investigación •Identificación de estudios •Diagrama de Flujo •Todo tipo de estudios •Incluye literatura Gris •Criterios Inclusión y Exclusión •Selección de estudios Resultados •Registros, Análisis y resumen de Datos •Clasificación (Pirámide) •Review •Tesis •Systematic Review •Narrative Review •Meta Análisis •Estudios clínicos •Observacionales •Estudios de caso •SALSA Discusión Conclusión Bibliografía Review Casos Clínicos Estudios controlados Revisión clínica Estudios epidemiológicos Tesis Conferencias ETC
  12. Autor Año Revista Tipo de Estudio Review Tesis Caso clínico Etc. Tipo de Investigación Numero de Articulos Review Reportes de caso Estudio experimental Estudio observacional Etc Review Casos Clínicos Estudios controlados Revisión clínica Estudios epidemiológicos Tesis Conferencias ETC
  13. Análisis conceptual El lenguaje es complejo y contextual y el significado de las palabras va cambiando de forma continua en función del contexto o de los grupos profesionales En la última década a nivel internacional un tipo de revisión emergente en ciencias de la salud y especialmente en las ciencias enfermeras es el análisis conceptual. Los conceptos son imágenes mentales de un fenómeno, y es a través del lenguaje con el que etiquetamos este fenómeno y cuál es el uso del concepto cuando nos comunicamos unos con otros. que lo utilizan. An Evolutionary Approach 1. Seleccionar el concepto. 2. Determinar el propósito del análisis conceptual 3. Identificar todos los usos del concepto que se puedan descubrir. Sentimientos, sensaciones, controversias. 4. Determinar sus atributos o características. 5. Encontrar un caso modelo. 6. Encontrar casos contrarios, casos relacionados, casos límite, casos inventados y casos ilegítimos. 7. Identificar antecedentes y consecuentes 8. Definir los referentes empíricos que muestran que el concepto existe
  14. Titulo Resumen Introducción • Objetivo Marco Teórico Métodos • Selección de método de Búsqueda • Rodgers’ evolutionary framework • Incluye todo tipo de literatura • Selección de Bases de datos • Estrategia de Búsqueda • (Concept* OR Theor* OR Defin*) Resultados Discusión Conclusión Bibliografía
  15. Autor Año Área Termino Definición
  16. Integradora An integrative review Presenta un enfoque más sistemático y riguroso que la revisión bibliográfica narrativa. Este tipo de revisión fundamentalmente se centra en sintetizar el conocimiento sobre metodología, conocimientos teóricos o sobre la investigación realizada esbozando una conclusión sobre un tema específico Se puede incluir Investigaciones: • primaria (investigación clínica) • secundaria (revisiones sistemáticas) Este tipo de revisiones son las que en muchas ocasiones ayudan a reconceptualizar la visión de un problema y contribuyen al avance de la disciplina. • Fines u Objetivos claros • Criterios de inclusión y exclusión • Clara estrategia de búsqueda • Se deben utilizar Mesh en términos de búsqueda • Debe especificar como se realizo la Evaluación de calidad de articulos • Debe especificar como analizaron la información para obtener los hallazgos Incluye
  17. 1.- Titulo (A integrative review) Resumen Introducción (Marco Teórico) Metodología •Estrategia de Búsqueda •Bases de datos •Estrategia por base de datos •Criterios de Inclusión •Inclusión •Exclusión •Selección de Estudios •PRISMA •Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses •Extracción de Datos •Evaluación Articulos •CONSORT-EHEALTH •Evaluación metodología •Mixed Method Appraisal Tool (MMAT) by Pluye Resultados Discusión Conclusión Bibliografía
  18. Base de Datos Estrategia de Búsqueda Resultados Autor Año Objetivo Metodología Resultados Outcomes esperados
  19. Sistemática A Systematic Review Se orientaban fundamentalmente a evaluar la efectividad de las intervenciones ensayos clínicos La diferencia más importante entre las revisión sistemática y otro tipo de revisiones • . Metodología explícita y precisa • Sigue un protocolo claramente delineado, estandarizado y replicable que asegura la calidad, consistencia y transparencia del proceso de revisión. • Incluye el proceso de decisión que determina qué artículos son elegibles para su inclusión en el estudio Una revisión sistemática es definida como un resumen de evidencias Utiliza un riguroso proceso (para minimizar los sesgos) que identifica, evalúa y sintetiza estudios para contestar a un pregunta clínica específica y extraer conclusiones sobre los datos recopilados Este tipo de revisiones se clasifica como investigación de la investigación, o investigación secundaria. Utilización de PICO para realización de pregunta de investigación Se realiza con la valoración PRISMA •Checklist 2 ítems •Diagrama de flujo Revisiones de síntesis cualitativa. • Objetivos principales: • Comprensión más profunda del fenómeno bajo investigación • Descubrir patrones previamente ocultos • Generar teoría • Identificar áreas emergentes de la práctica y la investigación • Revelar razones para la variación en las intervenciones complejas y ensayos clínicos
  20. Sistematizada Estructural Review Las revisiones sistematizadas o revisiones estructuradas intentan incluir uno o más elementos del proceso de revisión sistemática, sin llegar a afirmar que la producto resultante es una revisión sistemática. • Por ejemplo disponer de dos revisores que evalúen los documentos sometidos a análisis Podrían catalogarse como una "revisión sistemática" pero en muchas ocasiones carecen de algún elemento que no permite etiquetarlas como tales. Posee un alto grado de sistematización de la búsqueda Aunque el autor no realice una búsqueda en todas las bases de datos disponibles. Permite al autor demostrar el conocimiento de todo el proceso y la competencia técnica en las etapas que lo componen. Carece de la amplitud para ser identificada como una revisión sistemática. Esta es quizás la mayor debilidad de la revisión sistematizada: la amplitud y la profundidad del análisis de la bibliografía.
  21. Realista A realist review El objetivo final de esta revisión es permitir a los gestores obtener una comprensión más profunda de la intervención y en qué medida puede funcionar más eficazmente. Análisis de intervenciones, tratamientos. Las revisiones realistas han sido catalogadas como un tipo de revisión sistemática. Ciencias de la salud La revisión realista está diseñada para trabajar con las intervenciones o programas sociales complejos, de modo que en el enfoque emerge una evaluación "realista". Este tipo de revisiones proporciona un análisis explicativo dirigido a discernir lo que funciona, en quién, en qué circunstancias, y en qué aspectos y cómo funciona. Sintéticamente la revisión realista se ha desarrollado para examinar de qué manera en una intervención social el contexto influye en el resultado. No le dirá los responsables políticos o administradores si algo funciona o no Pero proporcionará un entendimiento más profundo y detallado de cómo funcionan las políticas de salud en una distintas comunidades Podrá orientar a los gestores cómo implementar, planificar y ejecutar una política de salud a nivel nacional, regional o local
  22. Titulo Resumen Introducción • Objetivo Marco Teórico Métodos • Sección de método de Búsqueda • PRISMA • Solo articulos de intervenciones en poblaciones • Selección de Bases de datos Resultados Discusión , Conclusión, Bibliografía
  23. Autor Año Objetivo Tratamiento Intervención País, Región de estudio Población Muestra Metodología Hallazgos
  24. Paraguas An umbrella review Algunos autores han identificado sin embargo que este tipo de revisiones tienen limitaciones por la calidad metodológica utilizada al realizar este tipo de revisiones y que deberían establecerse normas metodológicas y directrices para mejorar la calidad de este nuevo tipo de publicación. • Las revisiones paraguas o revisión de revisiones son un nuevo tipo de revisiones que están ganando un creciente interés, de manera que el número de reseñas publicadas es cada vez mayor • El rápido incremento en el número de revisiones sistemáticas y la necesidad de la traducir esta evidencia en la práctica ha hecho necesario que surja este tipo de revisiones paraguas. Revisión paraguas o revisión de revisiones • Pueden ser utilizadas para evaluar las similitudes y diferencias en las revisiones publicadas, para resumir lo que se sabe sobre un tema y normalmente implican un amplio número de diferentes tipos de revisiones. Las revisiones paraguas se conocen también como metarevisiones. Estas revisiones se centran fundamentalmente en resumir la evidencia disponible. Se han establecido directrices para realizar este tipo de revisiones tanto parte del Instituto Joana Briggs como Cochrane.
  25. 1.- Titulo (An Umbrella review) Resumen Introducción (Marco Teórico) Metodología • Estrategia de Búsqueda • Bases de datos • Selección de Estudios (Revisiones) • PRISMA • Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta- Analyses • Evaluación Articulos • PRISMA CHECKLIST Resultados • Selección de estudios (PRISMA) • Extracción de Datos Discusión Conclusión Bibliografía
  26. Autor Año Titulo País Numero de estudios incluidos Tipo de profesionales que realizaron la investigación Variables del estudio Puntación PRISMA (27/27) Conclusión
  27. Meta Análisis a meta-analysis El meta análisis es un tipo de diseño metodológico en sí mismo, por lo que podría considerarse investigación original, en el que las unidades de análisis son estudios originales publicados previamente sobre el tema de interés. últimamente el meta análisis por la magnitud que está adquiriendo es considerada en sí como un tipo de revisión. El meta análisis es la combinación cuantitativa, mediante las técnicas estadísticas adecuadas, de los resultados de investigaciones anteriores Por lo general publicadas como artículos originales
  28. 1.- Titulo (a meta- análisis ) Resumen Introducción (Marco Teórico) Metodología • Pregunta de Investigación (PICO) • Búsqueda Bibliográfica • PRISMA • Estrategia de Búsqueda • Criterios Inclusión y Exclusión • Elección de la medida del tamaño del efecto • Coeficientes de correlación (transformados en z) • Diferencias de medias estandarizadas. • Elección del método analítico Adecuado • Univariado • Metarregresión • Cualitativo • de ecuaciones estructurales (MASEM) • Elección software estadístico • SA • SPSS • RevMan • (R • Core Team • Análisis de datos • Informa de datos Resultados Discusión Conclusión Bibliografía
  29. CONCLUSIÓN Usos de las revisiones de la literatura Revisión Uso recomendado Narrativa Obtener información de un tema en especifico Metodología no Rigurosa Panorámica Conocer cuantos estudios y de que tipo se han publicado acerca de un tema Conceptual Identificar todos los usos del concepto que se puedan descubrir. Integradora Obtener información de un tema en especifico, tanto estudios primarios como secundarios Metodología Rigurosa Sistemática Resumen de evidencias, Revisión de estudios Primarios Metodología Rigurosa Sistematizada Cuando se trato de hacer una revisión sistemática, pero un punto de estas revisiones no se pudo realizar Realista Evaluar si una intervención o tratamiento de salud funciona Paraguas Realizar una revisión de revisiones sistemáticas Meta-Analisis Análisis Estadístico de una revisión Sistematica
  30. Paso 1 Idea Titulo Paso 4 Revisión de la literatura (Marco Teórico) Paso 6 Definición de criterios de inclusión y exclusión Paso 2 Planteamiento del problema Paso 3 Justificación Paso 9 Recolección de datos Paso 10 Análisis de Datos, elaboración del reporte de resultados Paso 5 Que voy a hacer Metodología Paso 11 Discusión de resultados Paso 12 Conclusión Paso 12 Introducción
  31. Cronograma de trabajo Fecha Actividad Tiempo de realización Elección de Tema Selección de titulo Realización de protocolo (Planteamiento del problema, justificación, objetivos) Realización del marco teórico Realización del trabajo (Metodología) Extracción de información Análisis de Resultados Redacción de Discusión Realización de Conclusiones Redacción de Introducción Resumen
  32. Titulo •Elige el teme a realizar Define el tipo de trabajo que se va a realizar • Monografía, reporte, proyecto, Revisión, Estudio primario, Estudio secundario. Delimitar el Tema, General o especifico Asegurate que el tema sea manejable y con información disponibles
  33. Planteamiento del problema -Referencia que enuncie cual es el problema Formulación del Problema Formulación de pregunta de investigación (PICO)
  34. Justificación
  35. Marco Teórico
  36. Metodología Estudio primario Estudio secundario
  37. Recolección de Datos Análisis de Datos
  38. Discusión Contexto estrecho Contexto amplio Parte Final Conclusión del estudio Importancia del estudio Parte Media Comparación con previos trabajos •Soporte del estudio Interpretaciones de los resultados •Defender las respuestas Fortalezas y limitaciones del estudio Parte Inicial Se proporcionan las respuestas de la investigación con base en los hallazgos
  39. Conclusión y recomendaciones Se presentan los resultados principales del estudio Se responde a la pregunta de investigación Se proponen recomendaciones para estudios futuros Se indican las deficiencias del estudio
  40. Introducción Es la carta de presentación del trabajo • Debe incluir un resumen de cada apartado del trabajo
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