Sesión de aprendizaje    Aula de innovación     Vallecito 40015
1.- COMPONENTE INFORMATIVO•    I.E.       : 40015 «VALLECITO»•   LUGAR       : AVENIDA SAN MARTIN•   UGEL        : AREQUIP...
2.- COMPONENTE INTENCIONAL                                                      PROPÓSITO DE LA SESIÓN:                   ...
CAPACIDAD             APRENDIZAJE       CONOCIMIENTOS   INDICADOR           TÉCNICAS     INSTRUMENTOS                     ...
CAPACIDAD       APRENDIZAJE CONOCIMIEN          INDICADOR     TÉCNICA        INSTRUMENT                ESPERADO    TOS    ...
CAPACIDAD APRENDIZA CONOCIMI                           INDICADOR TÉCNICA              INSTRUMENT          JE        ENTOS ...
3.-SECUENCIA DIDÁCTICAPROCESOS           ACTIVIDAD/ESTRATEGIA          PROCESOS     RECURSOS                 TIEMPOPEDAGOG...
PROCESOS       ACTIVIDAD/ESTRATEGI      PROCESOS               RECURSOS                       TIEMPOPEDAGOGICOS    A      ...
PROCESOS          ACTIVIDAD/ESTRATEGIA      PROCESOS               RECURSOS                        TIEMPOPEDAGOGICOS      ...
PROCESOS      ACTIVIDAD/ESTRATEGIA      PROCESOS          RECURSOS                 TIEMPOPEDAGOGICOS                      ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Sesión de aprendizaje

3.966 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
3.966
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
53
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Sesión de aprendizaje

  1. 1. Sesión de aprendizaje Aula de innovación Vallecito 40015
  2. 2. 1.- COMPONENTE INFORMATIVO• I.E. : 40015 «VALLECITO»• LUGAR : AVENIDA SAN MARTIN• UGEL : AREQUIPA - NORTE• «LEYENDAS DE MI TIERRA AREQUIPA" AREA GRADO DOCENTE FECHA TOTAL C 5to y6to YOVANY 13-08-2012 M MÒNICA PS LAYME 2 horas. A ESQUIVEL
  3. 3. 2.- COMPONENTE INTENCIONAL PROPÓSITO DE LA SESIÓN: APRENDIZAJE CONOCIMIEN INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO CAPACIDAD TOS ESPERADOCOMUNICACION Leyendas De1.1-Comprende las ideas Demuestra seguridad Arequipa Comparte sus datos e Observación Escalas de valoración.principales de diversos Y confianza al ideas recopiladas detextos orales, referidos a manifestar su punto su entornotemas familiares y de vista con respectocercanos a a las leyendas desus vivencias. Arequipa.2.2-Expresa la Se preocupa por Trabajos teóricos Resumen informativocomprensión de lo leído a seleccionar textos de Crea consenso en latravés de imágenes acuerdo con sus recopilación de datosvisuales intereses y de las tres leyendas necesidades establece un horario de lectura, tanto en la escuela como en el hogar. Listas de control.3.5-Escribe textos Se muestra Produce textosoriginales, haciendo uso de interesado en Publicandotécnicas de creación compartir sus textos impresiones yliteraria tales como la con sus pares. diseminando lascomparación y paginas web. La exageración.
  4. 4. CAPACIDAD APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS INDICADOR TÉCNICAS INSTRUMENTOS ESPERADOMATEMÀTICA Ejercicios Ejercicios3.1 Interpreta y Muestra Graficas Inserta gráficos dirigidosargumenta seguridad en la estadísticas: para ilustrar yinformación que comunicación de barras, comparar losrelaciona resultados poligonales, datos recopiladosvariables estadísticos. circulares. acerca delpresentadas en conocimientos degráficos de barras, CONSTRUYE las tres leyendasPoligonales y GRAFICOS de Arequipa.circulares. ESTADISTICS EMPLEANDO LA CMPUTADORA
  5. 5. CAPACIDAD APRENDIZAJE CONOCIMIEN INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENT ESPERADO TOS OSPERSONAL Patrimonio Valora los Observación Escala deSOCIAL Valora la natural y relatos de estimación2.11- diversidad cultural. nuestra tierraReconoce la étnica, Diversidad como partediversidad lingüística y étnica, integrante deétnica, cultural del lingüística y la cultura delingüística y Perú. cultural como nuestracultural del riqueza del región.Perú y la país.valora comouna granriqueza denuestropaís.
  6. 6. CAPACIDAD APRENDIZA CONOCIMI INDICADOR TÉCNICA INSTRUMENT JE ENTOS OS ESPERADOARTE manifestacione demuestra el Ejercicios Ejercicios2.3-Investiga Se interesa en s culturales y impacto de la dirigidosacerca de las indagar sobre artísticas de la cultura en elManifestacion las localidad desarrollo dees culturales y manifestacione nuestra regiónartísticas que s artísticas y usando elforman parte culturales de internetdel patrimonio su contextoe identidad cultural y delocal, otros.entrevistando Respeta y Pone en Meta Autoevaluacióne interrogando cuida su práctica su cognicióna personas entorno habilidad desobre lo que cultural. prepararsignifica para textos diversosellos, para exponerconsultando escritoslibros, a travésde Internet yotros recursos.
  7. 7. 3.-SECUENCIA DIDÁCTICAPROCESOS ACTIVIDAD/ESTRATEGIA PROCESOS RECURSOS TIEMPOPEDAGOGICOS COGNITIVOSMOTIVACIÓN Observan las imágenes y Deducción Imágenes de internet deducen de que se tratara Responden a preguntas: Evocación Editor de texto con elRECUPERACIÓN DE ,¿Qué leyendas son? SPA computadora.SABERES PREVIOS ¿De que tratara? ¿Quién las escribió? ¿Qué secuencia tendrá? ¿Quiénes nos las contaron? ¿A que personas o fuentes recurres para obtener información sobre las leyendas?DESEQUILIBRIO ¿Porqué están siendo Deducción NotasCOGNITIVO olvidadas nuestras leyendas rápidas(computadora) de nuestra región?
  8. 8. PROCESOS ACTIVIDAD/ESTRATEGI PROCESOS RECURSOS TIEMPOPEDAGOGICOS A COGNITIVOSCONSTRUCCION  Se forman 3 grupos cooperativos.  Completan el Memorizar Editor de texto con el organizador con organizador visual datos acerca de (computadora). cualquiera de las 3 leyendas recopiladas con anterioridad. Editor de texto con gráficos  Interpretan usando Interpretación ( computadora)BLOGGERS gráficos de su entorno familiar sobre el conocimiento de las 3 leyendas.  Exponen la leyenda Seguir Instrucciones Editor de texto power point. indicada usando el (computadora) power point.
  9. 9. PROCESOS ACTIVIDAD/ESTRATEGIA PROCESOS RECURSOS TIEMPOPEDAGOGICOS COGNITIVOSSISTEMATIZACIÓN  Completan la Seguir instrucciones Editor de texto con ficha de secuencia de la secuencia(computadora) leyenda indicada haciendo uso de su ficha.  sintetizan su Síntesis Organizador (computadora) contenido usando un BLOGGER mapa conceptual y páginas web sobre el contenido de las 3 leyendas. Editor de texto (computadora)TRANSFERENCIA  Construyen en forma producción individual compromisos, folletos para promocionar la lectura de dichas leyendas  Exponen libremente Editor de texto (computadora) usando viñetas, URL en periódico murales, el contenido de las tres leyendas.
  10. 10. PROCESOS ACTIVIDAD/ESTRATEGIA PROCESOS RECURSOS TIEMPOPEDAGOGICOS COGNITIVOSEVALUACION  Aplicamos la ficha de Coevaluación Meta- cognición Ficha de coevaluaciòn. actitudinal  Se completa la ficha Ficha SPA. SPA

×