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TECNOLOGIA
EDUCATIVA
Learning Management System
LMS
Mtro. Marco A. Guzmán Ponce de León
• ¿Qué es un LMS?
• MOODLE
• Blackboard
• Classroom
• Canvas
• Schoology
CONTENIDO
LMS
4.1 LMS
Introducción
Aparece en los portales educativos de las
empresas para el entrenamiento y formación en
línea de sus empleados a finales de los 90
noventa y “es un término que ha ido
evolucionando de los conceptos de Content
Management System (CMS) y de Learning
Technology System (LTS)” ( Diaz-Antón 2010) .
¿QUE ES UN LMS?
LMS
Un sistema de gestión de aprendizaje o LMS es en
esencia:
“un paquete de software que le da soporte a la
administración del aprendizaje en una
organización” (Zapata 2003).
Otra definición sugiere:
“es una herramienta que sirve para la distribución
de cursos, sobre todo, a distancia. Como
plataforma en línea, el LMS pone a disposición de
los alumnos contenidos docentes, registra el
seguimiento de los cursos (puntuación, tiempo
dedicado, etc.) y facilita la tutoría de los mismos.”

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LMS

  • 2. • ¿Qué es un LMS? • MOODLE • Blackboard • Classroom • Canvas • Schoology CONTENIDO LMS
  • 4. Aparece en los portales educativos de las empresas para el entrenamiento y formación en línea de sus empleados a finales de los 90 noventa y “es un término que ha ido evolucionando de los conceptos de Content Management System (CMS) y de Learning Technology System (LTS)” ( Diaz-Antón 2010) . ¿QUE ES UN LMS? LMS
  • 5. Un sistema de gestión de aprendizaje o LMS es en esencia: “un paquete de software que le da soporte a la administración del aprendizaje en una organización” (Zapata 2003).
  • 6. Otra definición sugiere: “es una herramienta que sirve para la distribución de cursos, sobre todo, a distancia. Como plataforma en línea, el LMS pone a disposición de los alumnos contenidos docentes, registra el seguimiento de los cursos (puntuación, tiempo dedicado, etc.) y facilita la tutoría de los mismos.”
  • 7. Entre las características que debe contar un LMS se tienen: Software libre o propietario Flexibilidad didáctica. Flexibilidad técnica Sencillez. Eficacia. Accesibilidad técnica.
  • 8. Los LMS al menos deben considerar contar con: Evaluación •Debe disponer de métodos de evaluación apropiados. Reporte y analítica •Análisis de tiempos, de aprobación, de uso, etc. Diseño responsive •Adaptados a todos los dispositivos para poder ser efectivos. Networking •Facilitar la interacción que existe entre alumnos y docentes, alumno-alumno. Servicios en la nube •Permita a los participantes acceder desde dónde y cuándo quieran es decir 24/7. Soporte •Soporte suficiente a administradores, docenes y alumnos tan pronto como surja algún problema con la plataforma. Look and feel personalizable •Ser visualmente atractivo para motivar a los alumnos. Que pueda personalizarse con la organización.
  • 9. En la página de WEB Mentor sugiere que un LMS: “Gestionar usuarios, recursos y actividades, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, generar y administrar una comunidad de aprendizaje mediante chats y foros de discusión y herramientas de conferencias web así como generar la información necesaria para la efectiva gestión del proceso de aprendizaje en la organización”
  • 10. The Most used LMS platforms in the world Chavez, J. (2019). The Most used LMS platforms in the world The University of Santiago de Chile and most of Chilean Universities use Moodle has their working e-learning platform.
  • 17. 10 Best Learning Management Systems For 2021: Comparison Here’s a shortlist of the best learning management systems: Mindflash Best LMS for larger enterprises and organizations Eduflow Best for corporate training and higher education Google Classroom Best simple LMS course authoring tools Chamilo LMS Best free digital learning management system Moodle Best open-source learning management platform D2L Brightspace Best for video assignments and game-based learning NEO LMS Best LMS for drag and drop dashboard widgets Schoology Best LMS for third party integration Blackboard Learn Best learning content reporting/analytics SAP Litmos Best learning management for higher education https://thedigitalprojectmanager.co m/best-learning-management- systems/
  • 18. The top 10 elearning LMS platforms & software integrations available right now https://www.elucidat.com/blog/top-elearning-lms-platforms/ October 20, 2021
  • 20. Entre los LMS más comunes se encuentran:
  • 21. Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Moodle fue creado en 2002 por Martin Dougiamas. La palabra Moodle es una sigla de Module Object Oriented Dynamic Learning Environment ( Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos ). MOODLE https://moodle.org/
  • 22. Principales características DESVENTAJAS Gran variedad de actividades Dispone de varios temas o plantillas fáciles de modificar Muy personalizable Traducido a más de 70 idiomas. Los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de cualquier fuente y con cualquier formato Registro de acceso de los estudiantes y un historial No tiene limitaciones en cuanto al número de cursos, sino las limitaciones se dan en función al servidor Gratuito Interfaz gráfica no es muy avanzada ni amigable Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente Muestra los mismos contenidos a todos los estudiantes No integra automáticamente el uso de videoconferencias Desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando VENTAJAS
  • 25. Compañía de software con sede en Washington, DC, EE. UU. Fundada en 1997. Es una plataforma que integra un ambiente sólido de enseñanza y aprendizaje en línea, es una plataforma propietaria. BLACKBOARD https://www.blackboard.com/es-es
  • 26. Principales características DESVENTAJAS Flexibilidad para integración de otros LMS a la plataforma; se complementa con app de redes sociales. Repositorio para almacenar objetos de aprendizaje. Comunidades Virtuales. Diseño está basado en los principios de fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad pedagógica y propicia experiencias de uso intuitivo. Cuenta con programas especiales para no videntes. Blackboard requiere una inversión importante No tiene la posibilidad de obtener una versión local del curso. Algunas definiciones se deben hacer en código HTML. La performance de la plataforma puede verse comprometida al configurar un servidor con muchos usuarios. La interfaz necesita mejorarse para hacerla más sencilla. Tiene desventajas asociadas a la seguridad. Algunas actividades pueden resultar mecánicas. VENTAJAS
  • 28. Es la herramienta de Google para la educación. Permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa. Inicia en 2014, y ha tenido un aumento exponencial en diferentes partes del mundo. CLASSROOM https://classroom.google.com/
  • 29. Principales características DESVENTAJAS Facilidad de uso Gratuito Soporte de Google y de la comunidad de usuarios. Integración con el resto de herramientas de GSuite. Facilidades para trabajo colaborativo App para móviles Integración de software anti plagio Funcionalidades limitadas en comparación con otros LMS Incompatibilidad con estándares internacionales para contenidos educativos (SCORM, etc.) VENTAJAS
  • 31. Creado en 2011 por Instructure, empresa de desarrollo de productos enfocados a facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es de código abierto y permite personalizar según las necesidades específicas de la institución o usuarios. CANVAS https://www.canvaslms.com/
  • 32. Principales características DESVENTAJAS Interfaz gráfica moderna y visualmente atractiva Facilidad de uso Adaptable a diferentes dispositivos Soporte Funcionalidad más allá de lo básico de la plataforma esta puede costarte. Pocas posibilidades de personalización. El soporte es con costo VENTAJAS
  • 34. Plataforma LMS categoría K-12, orientada hacia la educación en niños de hasta 12 años, se ha destacado como una plataforma muy innovadora y amigable. SCHOOLOGY https://www.schoology.com/
  • 35. Principales características DESVENTAJAS Servicio en la nube Sencillez Interfaz intuitiva, con estructura de red social Proporciona un API y un SDK para poder añadirle nuestras propias funcionalidades Gratuita. Innovadoras Por estar en la nube no se tiene un dominio total de los datos. VENTAJAS
  • 37. Para terminar esta presentación es importante señalar que la Universidad Vasco de Quiroga en este año esta migrando de LMS, cambiando de MOODLE a CANVAS. MIGRACION DE LMS DE LA UVAQ
  • 38. Referencias: ECURED (2021). Blackboard. Recuperado de: https://www.ecured.cu/Blackboard#La_compa.C3.B1.C3.ADa Salas, I (S.F.). Observatorio de tecnologi a distancia. Recuperado de: https://observatoriotecedu.uned.ac.cr/media/blackboard_learn.pdf BIT4Learn (2021). Plataforma Moodle. Recuperado de: https://bit4learn.com/es/lms/plataforma- moodle/#:~:text=Entre%20las%20desventajas%20de%20esta,puede%20tener%20un%20costo%2 0extra. Trejo, H. (2018). Plataformas lms basadas en la Nube: Schoology, Edmodo y Google Classroom. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/341192980_Plataformas_lms_basadas_en_la_Nube_S choology_Edmodo_y_Google_Classroom DPM (2021). 10 Best Learning Management Systems For 2021: Comparison. Recuperado de: https://thedigitalprojectmanager.com/best-learning-management-systems/